七年級英語下學期單元話題寫作范文（新人教版U1-U8）

Unit1AnimalFriends本單元主題是“動物”。寫作時，常對動的棲息地、外形特征、生活習性、性格品質(zhì)等進行描述，最后表達對動物的喜愛之情并號召大家一起保護動物。同時要注意使用恰當?shù)男稳菰~來描述動物。素材積累1.tozoo.Hereyoucanseekindsofanimals.歡迎來到我們的動物園。在這里你可以看到各種各樣的動物。2.Iloveelephantsbecausetheyareandclever/smart.我喜歡大象，因為它們既強壯又聰明。3.theyareinLet'ssavetheforestsnotbuythingsmadeof然而，它們處于危險之中。讓我們拯救森林，不買象牙制品。4.Protectinganimalsstartsfromme.保護動物，從我做起。5.Itiseveryone'sdutytoprotectanimals.保護動物，人人有責。6.Protectinganimalsisprotectingourselves.保護動物就是保護我們自己。寫作典例憨態(tài)可掬的大熊貓是中國的國寶。請你以“The_____Panda”為題，寫一篇英語短文，介紹你心目中的大熊貓。寫作要求：1.補全標題；2.條理清楚，行文連貫，可適當發(fā)揮；3.文中不得出現(xiàn)學生的真實姓名和學校名稱；4.詞數(shù)不少于70。審題目：主題：介紹大熊貓文體：說明文人稱：第一人稱和第三人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時搭框架：引出話題Myfavouriteanimalsarepandas.IpandasbecausetheyareveryThepandaisfromChina,It'sournationalanimal.Itlivesinthe生活地點forests.具體介紹外形特征It'sblackandwithblackeyes.性格特點Pandasareandof生活習性Theyeatbambooevery1Theyaregoodclimbingtrees.theyareinAnimalsareourbestfriends.shouldtakegoodcareofthem.發(fā)出號召TheCharmingPandasAnimalsaresuchagreeablefriends.Itrulylovepandas,andit'shardnottobecharmedbytheircuteness.PandasareChina'snationaltreasures.black-and-whitefurandbigblackeyes,theyliveinforests.They'regentleandabitspendingtheirdayseatingbamboo.They'regoodatclimbingtreesandcantoo.pandasareintheworldyoumaybeoneperson,buttooneanimalyoumaybetheSolet'sacttoprotectthem.Unit2NoRules,Order!本單元的話題是規(guī)章制度must或haveto等來描述各種規(guī)章制度，并就規(guī)章制度表達自己的看法。素材積累1.Therearetoorulesinlife!我的生活中有太多的規(guī)矩！2.Ihaveto/mustweartheschooluniformbecauseitschoolspirit.我必須穿校服，因為這培養(yǎng)學校精神。3.Iknowit'sbutrulescantomaketheworld我知道這很難，但是規(guī)則能幫忙讓世界更好。4.Nothingcanbeachievedrules.無規(guī)矩，不成方圓。5.Everycointwosides.凡事都有兩面性。6.Anationhasruleandafamilyhasone.國有國法，家有家規(guī)。寫作典例班級是讓我們有歸屬感的地方，同時也需要我們遵守規(guī)矩，共同維護班級的榮譽。請你以“MyRules”為題，介紹一下你們班的班規(guī)，并談?wù)勀愕目捶ā懽饕螅?.文中須包含所有的要點提示，可適當發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)學生的真實姓名和學校名稱；23.詞數(shù)不少于70。審題目：主題：介紹班規(guī)文體：說明文人稱：第一人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時搭框架：引出話題havesomeinourclass.letmetellyousomethingaboutthem.wehavetowemust...展開介紹wecan't...;...表達觀點TheserulesareforusandusgrowRulesatHomeJustasthesayinggoes,“Nothingcanbeachievedwithoutrules.”RulesplayacrucialroleinourevenatLetmesomeoftherulesinmyFirstandforemost,everyoneisresponsibleforkeepingthehouserespectisalwayssay“please”and“thankyou”toshowourgoodmanners.wehaveasetbedtimetoensurewegetrest.Lastbutnotleast,duringfamilytime,allphonesshouldbeturnedfocusoneachTheserulesmightseemstrict,buttheybuildaharmonioushome.TheyarethekeystoourhappinessgrowththeUnit3KeepFit本單元的話題是“運動與健康”。在寫作中，常使用頻度副詞描述運動習慣、介紹運動方式、健康和運動的關(guān)系及保持健康的方法。素材積累1.Myfavouriteofkeepingfit/healthyistoanexercisetoworkout.我最喜歡的保持健康的方式是使用一個運動的應(yīng)用程序來鍛煉。2.usuallypractisethreetimesaweekschool.我們通常在放學后每周練習三次。3.ItisgoodexerciseformyIeveryoneshouldtryit!這是對我的身體很好的鍛煉。我認為每個人都應(yīng)該嘗試它！4.Healthiswealth.健康就是財富。5.Practicemakesperfect.熟能生巧。6.Lifeliesinmovement.生命在于運動。3寫作典例生命在于運動。每個人都有自己最喜歡的體育運動。那么你最喜歡的運動是什么呢？請你以“MyFavouriteSport”歡的運動。MyFavouriteWhatisit?Whydoyoulikeit?Howoftendoplayit?Howlongdoplayit?寫作要求：1.文中須包含所有的要點提示，可適當發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)學生的真實姓名和學校名稱；3.詞數(shù)不少于70。審題目：主題：介紹最喜歡的運動文體：說明文人稱：時態(tài)：一般現(xiàn)在時搭框架：引出話題具體介紹發(fā)出呼吁Myfavouriteis...Reasons:forkeepfitHabits習慣):Iusuallyplaywith...;oftenspend...playing...Ithinkeveryoneshouldtryit.MyFavourite“Lifeislikeasport,fullofchallengesandopportunities.”Amongvarioussports,basketballaspecialplaceinmyI'mcrazyaboutbasketball.It'snotjustaforme;atickettohealth.Asthesayinggoes,“Healthiswealth”,andbasketballhelpsmestayfit.aweek,Iteamupwithmyclassmatesafterschoolforanhour-longmatch.ThelaughterandteamworkbringusSometimes,mydadjoinsme,healwaysencouragesmeandsaystome“Practicemakesperfect!”hissupport,Imakesuchgreatprogress!Basketballhastaughtmeperseveranceandteamwork.Itenrichesmylife.“AllworkandnoplayJackadullSo,giveashot!Unit4Eat本單元以“飲食與健康”為話題，在寫作中常對食物的外觀、味道、喜好、評價以及個人的飲食習慣等進行描述，還會涉及到健康飲食的方法。4素材積累1.Healthyeatingisveryimportantforahealthyand健康飲食對身心健康至關(guān)重要。2.It'seasytofeelifwedon'teatbreakfast.我們?nèi)绻怀栽绮?，會很容易感到困倦?.Healthyeatingeatinghealthyfoodhavinggoodhabits.健康飲食意味著吃得健康并養(yǎng)成良好的飲食習慣。4.arewhatyoueat.你吃什么，就是什么。5.Anappleadaythe一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。6.Eatwellinmorning,eatintheafternoonandeatlittleintheevening.早吃好，午吃飽，晚吃少。寫作典例學會健康飲食，享受美好生活。你一日三餐都吃什么？你認為你的飲食習慣健康嗎？請你以“MyEatingHabits”為題，談?wù)勀愕娘嬍沉晳T。寫作要求：1.文中須包含所有的要點提示，可適當發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)學生的真實姓名和學校名稱；3.詞數(shù)不少于70。審題目：主題：介紹飲食習慣文體：說明文人稱：第一人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時搭框架：引出話題具體介紹Letmetellyou...Breakfast:Ialways...;I...Lunch:Iusually...Dinner:Iwouldlike...Ithinkmyeatinghabitsare...all...MyEatingAsahealthyIbelievethatIamwhatIeat.So,letmesharemywonderfuleatinghabitswithInthemorning,Ialwayschooseeitherdelicioussandwichesorsoftbread,whichcan5providemewithenoughAglassofwarmmilkisamust,asgoodformybones.Whenitcomestolunch,Iusuallyhaveabalancedmeal.Sometimes,Itreatmyselftoabowlofbeefandtomatonoodles.Theyarenotonlydeliciousbutfullofnutrition.ForIpreferlightfoodlikefruitsalad.ItgivesmeasweetendingtotheIhardlyevertouchfastfoodbecauseIknowlikea-bomb”formyhealth.Ialwayskeepinthatagooddietisthekeytoahealthylife.Iamproudofmyhealthyeatinghabits.Unit5andNow本單元主題是“和諧家庭與社區(qū)生活”，常對人物正在做的事或正在進行的動作進行描寫，要學會運用“be+-ing”結(jié)構(gòu)表達現(xiàn)在進行時。素材積累1.eighto’clockintheeveninginChongqing,China.Somepeoplearerushingtogethomefromwork.現(xiàn)在是中國重慶晚上8點。有些人正趕著下班回家。2.theisgetting時間還早，但這個城市已經(jīng)開始忙碌起來了。3.Othersaredrinkingandbreakfastin其他人在咖啡店喝咖啡、吃早餐。4.I’mlookingforwardtoyousoon.我期待著很快見到你。5.Everyoneisbusyasabee.每個人都像蜜蜂一樣忙碌。寫作典例假如現(xiàn)在是周日上午9點鐘，你和你媽媽在你家附近的公園散步。下圖是公園里一些人正在進行的活動。請你寫一篇英語短文，對他們的活動進行描述。寫作要求：1.文中須包含圖片中的所有信息，可適當發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)學生的真實姓名和學校名稱：3.詞數(shù)不少于70。4.審題目：主題：描述公園里人們不同的活動文體：記敘文人稱：第一人稱和第三人稱6時態(tài)：現(xiàn)在進行時搭框架：Now9o’clockonSundaymorning.TheairiscleanthemorningsunshineisgreatlTheparkisWhatarepeopledoing?lSomeboysare...引出話題具體描述總結(jié)全文lLook!boysare...lOnegirlis...lListen!Agirlis...EveryoneintheparkisagoodALivelyDayinParkIt's9:00a.m.onasunnyThefreshairsmellslikegrassandflowersasIwalkwithmymominourneighborhoodpark.TheisfullofNeartheplayground,someboysareplayingvolleyballonthebasketballcourt.kidsareridingbikes,theirlaughterisringingthroughtheUnderabigtree,aquietgirlreadsabook,andanothercarefullypaintspinkflowersinhersketchbook.thereisasweetvoicefloatingoverfromfountain—agirlpracticingasong.Olderpeopleenjoythemorningtoo.grandpasarefocusingontheirchessgame,andsomechildrenarekickingacolorfuljianzibackandforth.Everyoneisdoingsomethingfun,justlikebuzzingflowers.Mymomsmilesandsays,“Whataperfectmorning!”Iagreetheparkfeelslikethebestplacetobewithmuchhappinessaround.Unit6Rainand本單元以“天氣為話題，常需要描述天氣狀況及自己或他人正在做的事情。素材積累1.I’mvisitingMountHuangshanwithmy今天我正在和我的家人一起游覽黃山。2.Climbingishard,butwe’remakinggoodprogress.攀登是艱難的，但我們正在取得良好的進展。3.I’mtiredandbutitfeelstobeatthetop!我又累又餓，但是在(山)頂?shù)母杏X很好！4.Enjoyyourcomerainorshine.享受你的每一天，無論發(fā)生什么情況。5.Ifwintercomes,canspringbefarbehind?7冬天來了，春天還會遠嗎？6.Sunshinealwayscomesthewindandrain.陽光總在風雨后。寫作典例Alice訴她海南的天氣和你們一家人的活動情況。寫作要求：1.信中不得出現(xiàn)學生的真實姓名和學校名稱；2.詞數(shù)不少于70。審題目：主題：介紹天氣和家人的活動情況文體：記敘文人稱：第一人稱和第三人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時搭框架：問候?qū)Ψ?，引入話題itgoingyou?...tellaboutmyholiday...l天氣：Itis...具體介紹l活動：MymotherisMyfatheris...Iam...l感受：...wefeel...詢問對方Howaboutholiday?Howisitwithyou?I'mgladtotellyoumyholidayinHainan.Itissunnyandwarmhere.Thetemperatureisabout24℃areatabeachEveryoneisinhighspiritsbecauseofthegoodMymotheristalkingwithawomanandlaughingMyfatheristakingphotosofthesea.Whataboutme?Iamplayingbeachvolleyballwithsomechildren.Althoughwefeelatired,we'rehavingagreattime,Howaboutholiday?youtellUnit7ADaytoRemember本單元話題主要是學校旅行”“周末活動的經(jīng)歷，具體包括時間、地點、人物、活動及感受等。素材積累wewentonaschooltoafarm!8今天我們?nèi)マr(nóng)場進行了一次學校旅行！Thefarmertaughtushowcutbranchesandfromtomatoplants.這位農(nóng)民教我們?nèi)绾伟阎θ~從番茄植株上剪下來。wasadayto今天真是值得銘記的一天。Ajourneyofathousandmileswiththestep.千里之行，始于足下。Readtenthousandbooks,andtraveltenthousandmiles.讀萬卷書，行萬里路。寫作典例假如你是李華，上周六你參加了你校組織的郊游活動?，F(xiàn)你校英文網(wǎng)站以“OurSchool為題進行征文活動。請你根據(jù)以下要點提示，寫一篇英語短文投稿，描述一下你們郊游的情況并談?wù)勀愕母惺?。lastSaturdayActivities:Place:afarmFeelings:...1.pickvegetables;2.feedanimals;3.singand4....OurSchool審題目：主題：介紹天氣和家人的活動情況文體：記敘文人稱：第一人稱和第三人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時搭框架：引出話題Ihadagreatschooltripmyclassmates.andplace:toafarm具體介紹:wenttherebybusActivities:alsopickedvegetablesandfedanimals...;weanddanced...表達感受ItwasreallyaninterestingandusefulIhadagreatschooltripmyclassmates.wenttoafarmlasttherebybus.Ittookusonehourtogetthere.9Afterwegotthere,welearnedalotaboutfarmingfromthefarmers.alsopickedvegetablesandfedanimals.Atnoon,weatedeliciousfood.Thenwesanganddanced.Someofusflewkites.enjoyedthefreshairandtooklotsofphotos.Iknewmoreaboutthefarmers'life.canliveagoodbecauseoftheirhardItwasreallyaninterestingandusefultripforus.Ifwetrytolearnsomethingneweachwe'lleachspecial.Unit8Oncea本單元的主題是“故事”。寫作時，常常運用一般過去時態(tài)講述故事的時間、地點、人物起因、經(jīng)過和結(jié)果等內(nèi)容，表達從故事中獲得的啟示或領(lǐng)悟的哲理，并通過講述中外故事感受文化魅力。素材積累1.MyfavouriteisTheNewClothesbecauseitis我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》，因為它很有趣。2.Ittookmemonthstohowtoahorse我花了好幾個月學習如何畫好一匹馬！3.Thisstoryteachesusthatwebefriendlytoourfriends.這個故事教會我們，應(yīng)該友好對待我們的朋友。4.judgeabyits勿以貌取人。5