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語(yǔ)言文字運(yùn)用(補(bǔ)寫(xiě)句子)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題的題型特點(diǎn)。2、探索語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題的解題思路與技巧。3、能夠根據(jù)要求準(zhǔn)確補(bǔ)寫(xiě)句子。考點(diǎn)解析
“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)”,就是指給出一個(gè)語(yǔ)段,空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě),要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。另有字?jǐn)?shù)限制。
這類(lèi)題往往從語(yǔ)法、邏輯、語(yǔ)意、標(biāo)點(diǎn)等方面設(shè)置補(bǔ)寫(xiě)處,是一種綜合性考查題,以考查語(yǔ)言連貫為主,兼有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查。答案幾乎是唯一的。補(bǔ)寫(xiě)的三類(lèi)句子:①總括句:總括下文、總結(jié)上文、總括全文②對(duì)照句:內(nèi)容相近、內(nèi)容相反、形式相同③過(guò)渡句:承接上文、引起下文、前后兼顧總括句總括下文總結(jié)上文總括全文給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處真題演練:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,①。然而,也有研究指出,②:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。2013高考題:在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字(6分)
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。①
,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,③
。(2021·新高考Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)15個(gè)字。
中國(guó)畫(huà)通常
。這看起來(lái)是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想,即中國(guó)畫(huà)概括了自然和人生三個(gè)方面:人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類(lèi)社會(huì)中人與人之間的關(guān)系;山水畫(huà)表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系,將人與自然融為一體;花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫(huà)的分類(lèi),體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。
總括句練習(xí)1分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)三類(lèi)
2013高考題:在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字(6分)
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。①
,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,③
。(2020·浙江卷,節(jié)選)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。不超過(guò)15個(gè)字。
比目魚(yú)剛出生的時(shí)候,是在水面附近活動(dòng);當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí),比目魚(yú)就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚(yú)一般是側(cè)著身子游泳,而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人,兩只眼睛長(zhǎng)在一起無(wú)疑是最好的選擇。所以說(shuō),比目魚(yú)發(fā)育過(guò)程中的這些改變,其實(shí)是
??偫ň渚毩?xí)2自然選擇(或自身演化)的結(jié)果
2013高考題:在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字(6分)
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。①
,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,③
。高考題:在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字(6分)
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。水是很多物質(zhì)的溶劑,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,才能被植物吸收。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,
。植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水總括句練習(xí)3對(duì)照句內(nèi)容相近內(nèi)容相反形式相同2014高考題:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而,也有研究指出,二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,③,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。對(duì)照句練習(xí)1(2020·全國(guó)Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。不超過(guò)10個(gè)字。
無(wú)論生產(chǎn)、生活還是娛樂(lè),當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中時(shí),健康就會(huì)受到威脅。暴露時(shí)間短,會(huì)產(chǎn)生焦慮與精神壓力;暴露時(shí)間長(zhǎng),
,甚至失聰。聽(tīng)力損失程度與音量和暴露時(shí)長(zhǎng)相關(guān)。則會(huì)造成聽(tīng)力損失
2014高考題:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而,也有研究指出,二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,③,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。對(duì)照句練習(xí)1(2020·全國(guó)Ⅲ卷,節(jié)選)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)8個(gè)字。
食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動(dòng),大到跑步,小到眨眼,
。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素,即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪,人體不能直接吸收利用,因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?必須消化分解成小分子才能吸收利用。都要消耗能量
2014高考題:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而,也有研究指出,二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,③,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。對(duì)照句練習(xí)3高考題:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而,也有研究指出,二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,③
,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。植物就會(huì)生病甚至死亡2014高考題:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而,也有研究指出,二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,③,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。對(duì)照句練習(xí)4(2021·新高考Ⅰ卷,節(jié)選)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)8個(gè)字。
研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類(lèi)的生長(zhǎng)提供了便利條件,雖然雪衣藻本身沒(méi)有危害,但是會(huì)降低雪反射的陽(yáng)光量,從而
,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控,應(yīng)引起足夠的重視。加快融雪速度過(guò)渡句承接上文引起下文前后兼顧高考題:在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字(5分)
電子商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,從而大大提高交易效率。對(duì)于工作忙碌的上班族而言,除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間
,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),__③___,完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。
上網(wǎng)瀏覽商品信息過(guò)渡句練習(xí)1高考題:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。__①__
,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,才能被植物吸收
。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命
。水是很多物質(zhì)的溶劑過(guò)渡句練習(xí)2(2020·全國(guó)Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)15個(gè)字。
有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究。
,這兩組人都沒(méi)有定期鍛煉的習(xí)慣,也沒(méi)有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動(dòng)的任務(wù),而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練,同時(shí)保持較低的心率。12個(gè)月后,與拉伸平衡組相比,有氧運(yùn)動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。
他們被隨機(jī)分成兩組
過(guò)渡句練習(xí)3總括句對(duì)照句過(guò)渡句方法總結(jié)練習(xí)鞏固,總結(jié)方法真題展示
在下面一段文字的空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整,邏輯嚴(yán)密,前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
大顱欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。①?(10字)科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為,②,(20字)而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了,因此,大顱欖樹(shù)也跟著消失了;后來(lái),有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是,又有研究者們提出了新的假說(shuō):外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹(shù)的消失。不過(guò),這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證:③;(25字)如果被證偽,則會(huì)被拋棄。這到底是什么原因呢規(guī)律總結(jié)一:關(guān)注標(biāo)點(diǎn)、句式大顱欖樹(shù)的種子發(fā)芽需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化如果被證實(shí)是真的,則大顱欖樹(shù)滅絕的疑團(tuán)會(huì)被解開(kāi)
命運(yùn)總是與人一同存在的。①
。雖然有時(shí)它深不可測(cè);不要懼怕命運(yùn)的無(wú)常,雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。因?yàn)槊\(yùn)有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時(shí)候,②;在你得意忘形的時(shí)候,別忘了上帝手里還有另一半的命運(yùn)。你的恐懼越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你獲得的也就越豐碩。因此,人的一生的全部意義就在于:③。不要懼怕命運(yùn)的神秘別忘了你手里有一半的命運(yùn)用你手中擁有的去獲取上帝掌握的
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。對(duì)點(diǎn)練習(xí):真題展示【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類(lèi)型的形成,改變著地表形態(tài),①。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類(lèi)充分利用,為人類(lèi)造福。但是,②
,有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以,人們會(huì)利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,③
。使它向著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展規(guī)律總結(jié)二:關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯而且還影響著人類(lèi)的活動(dòng)氣候?qū)θ祟?lèi)也有不利的一面邏輯順序(主要有六種)邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個(gè)別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由原因到結(jié)果等。
橫平豎直的方塊字,是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具,①
。有了漢字,才有了唐詩(shī)的激情洋溢,②,元曲的靈動(dòng)俏麗;有了漢字,才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái),人們似乎更愿意借助鍵盤(pán)和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作,③,因而越來(lái)越多的人書(shū)寫(xiě)潦草、沒(méi)有章法,橫平豎直都難做到,更別提漢字固有的神采、韻味了。更是多彩的中華文化的載體
宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅而不愿意提筆寫(xiě)字
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。對(duì)點(diǎn)練習(xí):真題展示(2015年高考新課標(biāo)2卷)
在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連賞,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)讀書(shū)的目的僅僅是為了記住書(shū)中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。
①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗(yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書(shū)本知識(shí),從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求
②,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑,③,通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。閱讀有記憶型和批判型之分規(guī)律總結(jié)三:關(guān)注論點(diǎn)論據(jù)句式簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶通過(guò)質(zhì)疑找到問(wèn)題的根源。
在各種氣象災(zāi)害中,臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注,相比之下,①
。其實(shí),由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),影響范圍廣,干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成,②:比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都全增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前,人工影響天氣效果有限,氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù),③
,或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變,后果不堪設(shè)想。干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視但人類(lèi)活動(dòng)的影響也不可小視一旦這種自我修復(fù)能力被破壞
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。對(duì)點(diǎn)練習(xí):“瞻前顧后,左右逢源”的解題方法(1)整體感知:先通讀文段,明白語(yǔ)段的話題、對(duì)象或中心、觀點(diǎn)。(2)重點(diǎn)勾畫(huà):找到呼應(yīng),關(guān)聯(lián),暗示性語(yǔ)句(重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)尤其是冒號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào))(3)瞻前顧后:注重論據(jù)論點(diǎn)、邏輯關(guān)系、篇章結(jié)構(gòu)。(4)遣詞造句:根據(jù)找到的提示信息,注意句式并按照上下文遣詞造句的規(guī)律補(bǔ)寫(xiě)出句子。(5)注意事項(xiàng):寫(xiě)出的句子,文從字順,不超字?jǐn)?shù),語(yǔ)義貫通,邏輯嚴(yán)密。歸納總結(jié)答題步驟:鞏固提高(2021·全國(guó)Ⅰ卷)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
很多人認(rèn)為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實(shí)這種說(shuō)法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲娶?還與“糖”的種類(lèi)以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類(lèi)”,主要包括單糖(果糖,葡萄糖)、雙糖(蔗糖,麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中②,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之,淀粉則基本沒(méi)有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例較大,甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果,如獼猴桃。水果中的有機(jī)酸,可以使其甜度不那么明顯,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起來(lái)沒(méi)有草莓甜,就是③。除了和含糖量高低有關(guān)
果糖的甜度最高
因?yàn)橛袡C(jī)酸含量較多
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低調(diào)所以簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單所以自得,①!左右逢源的人看起來(lái)和誰(shuí)都很要好,但誰(shuí)也不跟他真正要好。低調(diào)的人看起來(lái)跟誰(shuí)都是疏疏落落的,②。從精神層面上看,左右逢源的人,需要周旋于各種復(fù)雜的人和事之間,于是自己變得很復(fù)雜,人一復(fù)雜就會(huì)疲憊;低調(diào)的人,只需靜對(duì)自我的世界,所以活得很簡(jiǎn)單,③
。
自得所以快樂(lè)但每個(gè)人心里都裝著他人一簡(jiǎn)單就會(huì)很快樂(lè)
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據(jù)統(tǒng)計(jì),每年大約有1億只鳥(niǎo)死于與高層建筑玻璃幕墻或窗戶的碰撞。不過(guò),令科學(xué)家好奇的是①??茖W(xué)家猜測(cè),蜘蛛網(wǎng)肯定具有某種特殊功能會(huì)警示鳥(niǎo)類(lèi)。經(jīng)過(guò)觀察研究,發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)具有反射紫外線的結(jié)構(gòu)。據(jù)此,②,設(shè)想在建筑玻璃中加入類(lèi)似的結(jié)構(gòu)。
③,并加以實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示,鳥(niǎo)類(lèi)撞擊建筑玻璃事件下降了75%。
幾乎沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)撞到過(guò)蜘蛛網(wǎng)上科學(xué)家獲得了啟發(fā)(或有了新的設(shè)想)科學(xué)家開(kāi)始研發(fā)這種新型玻璃
提升訓(xùn)練1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別,這是因?yàn)榛ㄇ嗨?/p>
①:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人驚奇的是
②,比如一種牽?;ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色。究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化,
③,從而形成花的顏色的變化?!緟⒖即鸢浮竣僭诓煌h(huán)境中會(huì)形成不同顏色(2分)②有些花的顏色可以一日數(shù)變(2分)③花青素也就隨之發(fā)生變化(1分)2、(2015課標(biāo)卷I)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字(5分)
電子商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,_①_。對(duì)于工作忙碌的上班族而言,_②_,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),_③_,完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。
[參考答案]①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔盛诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間③上網(wǎng)瀏覽商品信息3、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,
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