湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考歷史試題（原卷版）

年春季鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一歷史試卷考試時間：年4月日上午：：試卷滿分：分一、選擇題：本大題共小題，每小題3分，共分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古發(fā)掘表明，春秋時期蔡昭侯墓的隨葬禮器組合已與大型楚墓相同，還有大量楚式紋飾風(fēng)格的漆器。吳地原本盛行的平地起冢、不施葬具的土墩墓逐漸消失，取而代之的是深挖的墓坑和逐漸增多的葬具，隨葬的青銅器種類及其組合也日益楚化。這說明當時楚國（）A.手工業(yè)制造技術(shù)領(lǐng)先B.文化輻射效應(yīng)凸顯C.區(qū)域整合已趨于完成D.極力推崇軍事擴張2.據(jù)《睡虎地秦簡》記載：郡縣所任用的佐，在其他郡縣做事而不到任管理職務(wù)的，按輕微的犯令論處；在戰(zhàn)爭期間，官吏不聽從派遣，則要受到較重的懲罰。這反映了秦朝（）A.法律體系完備且量刑公正B.維護官僚體系的運行秩序C.嚴刑峻法以強化中央集權(quán)D.官吏選拔制度的嚴格規(guī)范3.）詩人占詩僧占地域占比（四舍五入）籍籍京兆府18631.60%都畿道20021%河南道1577%河?xùn)|道14942.70%河北道24583.30%山南東7745.20%道山南西4125%道第1頁/共8頁隴右道2713.70%淮南道6046.70%江南東4046415.80%道江南西159106.30%道劍南道6657.60%嶺南道27414.80%A.詩僧分布與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平正相關(guān)B.北方地區(qū)的詩僧數(shù)量遠高于南方地區(qū)C.唐朝時期佛教的文化影響力持續(xù)強化D.唐朝僧人群體已經(jīng)出現(xiàn)了世俗化現(xiàn)象4.宋代科舉考試要求考生在籍貫所在地參考，不得在寄居地參加考試，境外士人需經(jīng)開封府審查同意。士人參考前須有保官或保人擔保籍貫、才學(xué)、品行等多項信息，擔保者必須嚴格審核應(yīng)舉者信息的真實性，若考生違制，擔保者受罰。這些舉措意在（）A.提升官員文化素養(yǎng)B.保障士族政治特權(quán)C.維護科舉考試公正D.增強社會階層流動5.清朝前中期山西商號“大盛魁”開拓蒙俄市場，將內(nèi)地絲綢、茶葉、瓷器運往蒙俄，從當?shù)刭徣朊?、牲畜，帶動沿途市?zhèn)發(fā)展。它以歸化城為總號，于庫倫、恰克圖等地區(qū)設(shè)分號，推行“伙計制”，員工憑勞動獲股分紅。這可用于說明當時（）A.全國性統(tǒng)一市場形成B.自然經(jīng)濟加速解體C.長途貿(mào)易與商業(yè)創(chuàng)新D.市鎮(zhèn)商業(yè)分工細化6.彭南生對近代江南地區(qū)公開出版的有關(guān)工商業(yè)會館、公所421份碑刻分布時期進行整理，繪制了下表，這可用于說明近代江南地區(qū)（）占樣本總分布時期數(shù)量（份）數(shù)%18401870年12128.7418711880年7016.6318811890年4510.69第2頁/共8頁18911900年621473年6314.9619121927年430.2119281949年174.04總計421100A.舊式會館公所持續(xù)減少B.傳統(tǒng)工商業(yè)秩序受到?jīng)_擊C.淪為外國資本主義附庸D.受國內(nèi)社會局勢影響較小7.1913年的西姆拉會議直接要求劃分中藏界限，把青海南部地區(qū)劃入內(nèi)藏。不久，西寧舉人丁耀奎在京憤盡快籌備經(jīng)營建省，但袁世凱親批“猥以款難，議格”而罷論。這反映出當時（）A.邊疆危機激發(fā)士人救亡意識B.北洋政府缺乏近代國家觀念C.民主政治進程面臨嚴重阻礙D.國家治理受制軍閥割據(jù)困局8.下表為學(xué)者對19822024年學(xué)界關(guān)于某會議研究聚焦點和熱點議題制定的關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)聚類表，據(jù)此可知該會議（）關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)聚類表聚類名編號聚類關(guān)鍵詞稱#0毛澤東導(dǎo)干部；統(tǒng)戰(zhàn)工作；民族復(fù)興領(lǐng)導(dǎo)地#1核心地位；王明路線；斗爭策略；民主精神；歷史決議位#2精神風(fēng)建設(shè)#3弘揚轉(zhuǎn)折；歷史價值；時代價值；群眾路線；干部作風(fēng)；基層黨建第3頁/共8頁#4周恩來重要作用；軍事指揮；責任擔當；承前啟后獨立自#5實事求是；解放思想；核心領(lǐng)導(dǎo)；民主集中；革命精神主#6長征紅軍長征；轉(zhuǎn)折點；歷史過程；過程論#7張聞天歷史貢獻；歷史背景；精神財富；繼承發(fā)展；王稼祥政治路#8領(lǐng)導(dǎo)核心；理論積累；組織路線；軍事路線；政治文化線中央紅#9中共中央；群眾工作；道路自信；考證軍黨的建#10指導(dǎo)思想；國情認識；歷史意義；多維價值；話語體系設(shè)A.標志著中國革命的面貌煥然一新B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針正式確立C.中共開始獨立自主領(lǐng)導(dǎo)中國革命D.毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想9.20世紀30年代末40年代初，陜北民歌的主題逐漸從以家庭生活和個人情愛向家國轉(zhuǎn)變，將民眾個人情歌，此類民歌的涌現(xiàn)（）A.豐富了民間歌謠的藝術(shù)形式B.展現(xiàn)了陜北民歌的地域特色C.發(fā)揮了革命戰(zhàn)爭的動員作用D.反映了革命群體的成功塑造10.下圖為1951年某畫家創(chuàng)作的《多生產(chǎn)!多捐獻!》宣傳畫。這反映了當時我國（）A.大規(guī)模的工業(yè)建設(shè)正在展開B.國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)已經(jīng)完成第4頁/共8頁C.“雙百”方針得到貫徹落實D.全國民眾保家衛(wèi)國熱情高漲1964年7）A.試圖拓展對外交往空間B.政黨外交已擺脫意識形態(tài)C.“三個世界”理論定型D.助推世界多極化加速演進12.下表是19952006業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)、外資企業(yè)。這可用于說明（）A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理B.市場經(jīng)濟體制已經(jīng)建立C.對外開放水平逐年提升D.民營經(jīng)濟發(fā)展貢獻突出13.一世頒布王室敕令將頭銜“HrytpaAnspAt”（州的大領(lǐng)主）授予其信任的中央官員，例如被他任命為第2這主要反映了埃及（）A.君主專制制度的建立B.中央集權(quán)的不斷強化C.國家治理模式的困境D.地方貴族勢力的消亡14.亞里士多德斗經(jīng)驗的軍事勇敢、基于無知的勇敢、基于過往運氣或者不理性的樂觀勇敢、基于血氣的沖動勇敢，后將第三種和第四種合并為一種，并提出了一種基于肉體痛苦的恐懼勇敢，這些思想反映出他對（）A.現(xiàn)實人世的敏銳觀察B.城邦民主政治的失望C.傳統(tǒng)勇敢精神的摒棄D.道德危機的深刻反思15.秩序，給商人和旅行者提供居所和保護。每次集市開市之前，商人被給予了8天的準備時間，讓他們做好租定攤位、打開箱籠、陳列商品等前期工作。香檳集市（）A.加速世界市場拓展演進B.是重商主義政策的產(chǎn)物C.嚴重阻礙法國王權(quán)強化D.助推商品貨幣經(jīng)濟發(fā)展二、非選擇題：本題共4小題，共分。16.【地圖與國家疆域】第5頁/共8頁地圖是一種便于從空間上理解人類世界的事物、概念、境況、過程和事件的圖形展示方式。歷史上西方對中國總圖的繪制與歷史時期西方各種不同的“中國疆域”觀念直接相關(guān)，體現(xiàn)出對歷史中國疆域形象的認識。材料一希臘、羅馬時代，歐洲一般以“賽里斯”（Seres）指中國，但當時的歐洲人并不了解中國的“地理形狀”或者“疆域形象”，將之放置在地圖左上角（東北方向）的亞洲大陸邊緣。隨著羅馬帝國衰落，阿拉伯勢力控制了東西方交往的通道，歐洲對中國的認知長期沒有顯著變化，地圖里中國仍是這種幾乎無形狀可言的模糊形象。宋元時期開始，歐洲對中國的地理信息有了直接接觸，地圖中的中國也開始有了初步的地理形象。約1314世紀，中國的稱呼從“賽里斯”轉(zhuǎn)為“契丹”或“契丹一蠻子”，中國的疆域形象也開始浮現(xiàn)于歐洲繪制的地圖之上，1375年左右，西班牙馬略卡學(xué)派在繪制中國部分時，標出了汗30多個中國地名，粗略地繪出了中國的海岸線。元明更迭后，眾多使節(jié)、傳教士來到中國、遠東地區(qū)，中國更為具體的地理信息得以傳入歐洲，繪制衛(wèi)、所都有相當詳細且成體系的呈現(xiàn)，對中國疆域、長城、政區(qū)體系，乃至中國的礦產(chǎn)、風(fēng)俗、動植物等加以介紹?！鶕?jù)孔迎川《西方輿圖所見元明清時期中國疆域形象辨正》整理材料二利瑪竇《坤輿萬國全圖》日本摹繪、著色并翻譯版日本東北大學(xué)藏品利瑪竇——也許是在他的中國友人建議下——絕頂聰明地，把奧特柳斯原圖中的OrbisTerrarum（即中國人了解自己在全球的真實位置。第6頁/共8頁（1）根據(jù)材料一，概述歷史上西方對中國疆域形象的認識歷程。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響歷史上西方對中國疆域形象認識因素。17.【近代鐵路建設(shè)】材料一晚清鐵路建設(shè)初期，國內(nèi)資金匱乏，不得不依賴外國借款。1881年，李鴻章主持修建唐胥鐵路時遭到保守勢力阻撓。中法戰(zhàn)爭后，清廷隨即命張之洞改任湖廣總督坐鎮(zhèn)武昌與直隸總督李鴻章籌修盧漢鐵路。甲午戰(zhàn)后，列強掀起瓜分中國路權(quán)狂潮，英國爭奪盧漢鐵路，俄國覬覦中東鐵路，法國強索滇越鐵路。1905年，各省掀起收回路權(quán)運動，商辦鐵路公司紛紛成立，但因資金短缺、技術(shù)落后，多數(shù)進展緩慢?！幾詮垥詵|《張之洞與晚清鐵路》材料二南京國民政府成立后，設(shè)立鐵道部推行干線國有化政策，掀起筑路熱潮。據(jù)統(tǒng)計，這一時期“全國共筑鐵路近3400公里，是70年來全國鐵路建設(shè)的最高紀錄”。國民政府通過發(fā)行鐵路公債、引入外資等方式籌措資金，同時強調(diào)技術(shù)自主化，啟用凌鴻勛、杜鎮(zhèn)遠等本土工程師主導(dǎo)部分項目。但戰(zhàn)前鐵路建設(shè)仍未能擺脫對外資與技術(shù)的高度依賴，鐵路布局亦集中于華東、華北等地區(qū)?！幾詣⒘⒄瘛吨杏⒏疃聲c抗戰(zhàn)前國民政府的鐵路建設(shè)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析推動晚清鐵路建設(shè)的原因。（2）根據(jù)材料二，概括南京國民政府鐵路建設(shè)的特點，結(jié)合所學(xué)知識簡析近代鐵路建設(shè)的意義。18.宋代書院與中世紀大學(xué)】材料一唐代書院始有其名，宋代書院有民辦、官辦、民辦官助等多種形式。書院院址多選于山林名勝之地。書院講學(xué)，以義理修養(yǎng)為核心，頗能矯正科舉之弊。書院講學(xué)注重講明義理、躬行實踐，部分書院教授史籍和農(nóng)田、治民、水利、算術(shù)以及軍事等實用性知識；允許不同學(xué)派互相講學(xué)，學(xué)者亦可往來問學(xué)，并建立“講會”制度，成為學(xué)術(shù)交流的重要形式；教學(xué)方法采取個人自學(xué)、集中講解和質(zhì)疑問難相結(jié)合，尤重讀書指導(dǎo)。師生以道相交，切磋學(xué)問，砥礪品格，把做人和做學(xué)問統(tǒng)一起來?！獡?jù)張岱年等編《中國文化概論》整理材料二11世紀以來西歐經(jīng)濟的繁榮給文化的昌盛創(chuàng)造了前提。中世紀時意大利商業(yè)城市有一些不是教會管理的，是由俗界的有學(xué)之士擔任教師的私立學(xué)校，注重教授商人所需要的語文知識和法學(xué)。12世紀初，意大利博洛尼亞城出現(xiàn)第一所分系科的大學(xué)。中古西歐大學(xué)有程度不同的自治權(quán)。巴黎大學(xué)分為4個系，各系由公選的系主任主持。文藝系為普通教育階段，具有預(yù)科教育的性質(zhì)。學(xué)生在這里主要學(xué)習(xí)“自3科，可得文學(xué)士學(xué)位，全部修完后4科，可得文學(xué)碩士學(xué)位。然后取得投考其他3個高級專門系（神學(xué)、醫(yī)學(xué)、教會法）的資格。修完專門系的課程，才能取得博士學(xué)位。第7頁/共8頁（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代書院興盛原因。（2）根據(jù)上述材料比較宋代書院和中世紀西歐大學(xué)的異同，結(jié)合所學(xué)知識指出中世