2024學(xué)年八年級化學(xué)全冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1分子和原子教案人教版五四制

PAGEPAGE1分子和原子課題：第三單元課題1分子和原子新授課總第______課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問與技能：（1）相識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的（2）知道分子的基本性質(zhì)（3）通用微粒的觀點(diǎn)說明某些常見的現(xiàn)象2、過程與方法（1）通過對學(xué)生熟識的日?，F(xiàn)象提出問題，引發(fā)學(xué)生思索，來探究微觀世界，相識分子和原子（2）通過對宏觀現(xiàn)象的探討，把對微觀世界的探究引向深化，引導(dǎo)學(xué)生用分子、原子的觀點(diǎn)分析比較兩種變更，進(jìn)一步從化學(xué)變更中相識分子與原子的特征，形成概念。3、情感、看法與價(jià)值觀增加學(xué)生對微觀世界的新奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好培育學(xué)生的抽象思維的實(shí)力、想象力和分析、推理實(shí)力教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：從宏觀現(xiàn)象微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，形成分子和原子的概念難點(diǎn)：抽象思維的培育教學(xué)打算打算品紅和氨的擴(kuò)散試驗(yàn)的儀器打算酒精和水的混合試驗(yàn)，兩只大注射器3、沙子和鵝卵石的混合試驗(yàn)課時(shí)支配：2課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)問激趣：師：請同學(xué)們閉上眼睛，把一瓶香水帶進(jìn)教室噴幾下，同學(xué)們有什么感覺？生：聞到香味。師：同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到香味？學(xué)生答：是分子運(yùn)動(dòng)師：你怎么知道是分子運(yùn)動(dòng)？既然大家提到分子、原子，就讓我們從微觀角度探究物質(zhì)構(gòu)成的奇妙，今日學(xué)習(xí)第三單元課題1分子和原子師板書：課題1分子和原子我信任我們一起學(xué)完分子和原子的學(xué)問以后，你肯定會(huì)說明以上現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。2、理解分子的基本性質(zhì)。3、會(huì)用分子的學(xué)問說明日常生活中的現(xiàn)象。師：肉眼看不見的分子真的存在嗎？生：存在。師：你怎么知道的，你見過分子嗎？分子真的存在，我望見了。三、活動(dòng)探究一師：展示一瓶苯，投影教材P49圖3-2（通過掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像），我們通過先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠視察到一些分子和原子，我國科學(xué)家還能用高科技技術(shù)移動(dòng)原子，展示圖3-3“世上最小的漢字”，這是什么字這是科學(xué)家們移動(dòng)硅原子形成的漢字，引出分子原子是真實(shí)存在。板書：1、分子、原子是真實(shí)存在的物質(zhì)是由分子和原子等微觀粒構(gòu)成的。小試驗(yàn)：請同學(xué)們用手對著臉輕輕扇動(dòng)，感受一下分子對臉撞擊的感覺。過渡：在緒言課里學(xué)習(xí)了化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上探討物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變更規(guī)律，真正想學(xué)好化學(xué)不光要視察宏觀的現(xiàn)象，還要走進(jìn)微觀的世界。水是由分子構(gòu)成的，水分子看不見，為什么水卻能望見？活動(dòng)探究二自學(xué)指導(dǎo):1：請閱讀教材48頁最終一自然段，看了這些數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？投影展示證據(jù)：1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg；一滴水（以20滴水為1ml）中大約有1.67×1021個(gè)水分子，假如10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，須要3萬年才能數(shù)完一滴水。分子的基本性質(zhì)1：分子的質(zhì)量和體積都很小過渡：濕衣服晾干，衣服上的水“跑”哪兒去了？活動(dòng)探究三：試驗(yàn)探究——分子的運(yùn)動(dòng)1、用小試管取1-2mL蒸餾水，加入2～3滴酚酞溶液，震蕩，視察溶液的顏色。2、再向1中試管中漸漸滴加濃氨水，視察溶液顏色的變更。3、在濾紙條上從左至右滴3滴酚酞溶液，用鑷子將濾紙條放進(jìn)干燥的大試管里，在試管口塞上一團(tuán)棉花，用膠頭滴管滴7—8滴濃氨水于棉花上，視察濾紙條上的變更。上述現(xiàn)象說明白什么？分子的基本性質(zhì)2：分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)的。師：影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素是什么？演示：品紅在熱水和冷水中擴(kuò)散用兩個(gè)小燒杯分別裝80mL的冷水和熱水，分別加入少量的品紅，靜置幾分鐘，視察現(xiàn)象。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快活動(dòng)探究四：分析：書上分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象自學(xué)指導(dǎo)2：同學(xué)們閱讀教材P49的探究試驗(yàn)，1、了解試驗(yàn)的步驟并分析試驗(yàn)現(xiàn)象；2、比較剛才做的試驗(yàn)和教材試驗(yàn)，試驗(yàn)改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)？燒杯A燒杯B現(xiàn)象說明學(xué)生匯報(bào)自學(xué)效果。過渡：在數(shù)學(xué)中：等式1+1=2是成立的。1杯鵝卵石+1杯沙子=2杯混合物？演示：向一杯鵝卵石里倒入沙子。師：為什么混合后不等于2杯呢？宏觀的物質(zhì)之間有間隔，那微觀粒子之間有間隔嗎？活動(dòng)探究五：25ml酒精+25ml水=50ml液體正確嗎？演示試驗(yàn)：25ml酒精與25ml水的混合1、用50ml量筒分別取25ml水和25ml酒精，向水中并加入2-3滴紅墨水搖勻。2、將酒精倒入水中，視察現(xiàn)象。分子的基本性質(zhì)3：分子之間有間隔，不同的物質(zhì)分子間的間隔是不一樣的.思索：分子間的間隔大小與哪些因素有關(guān)?1、與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，氣體分子間的間隔大，液體、固體間的間隔小。2、與物質(zhì)的溫度有關(guān)，受熱時(shí)分子間的間隔變大，遇冷時(shí)分子間的間隔變小。3、與物質(zhì)所受的壓力有關(guān)，壓力增大分子間隔變小。四：課內(nèi)練習(xí)：對下列現(xiàn)象或事實(shí)說明錯(cuò)誤的是（）現(xiàn)象或事實(shí)說明A、氣體易被壓縮分子間的間隔大B、墻內(nèi)開花墻外香分子不停的運(yùn)動(dòng)C、物體熱脹冷縮分子可變大可變小D、1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg分子很小2、從分子的角度分析并解析下列問題：1.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干。2.香水、汽油要密封保存。3.八月桂花飄香。4.6000L氧氣在加壓的狀況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。五：課堂小結(jié)：1、分子、原子是真實(shí)存在的。物質(zhì)是由分子和原子等微觀粒構(gòu)成的。2、分子的基本性質(zhì)①：分子的質(zhì)量和體積都很?。虎?分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快；③:分子之間有間隔板書設(shè)計(jì)課題2分子和原子第一課時(shí)一、分子、原子是真實(shí)存在的。物質(zhì)是由分子和原子等粒子構(gòu)成的二、分子的性質(zhì)1、分子的質(zhì)量和體積都很?。?、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快3、分子之間有間隔。六：當(dāng)堂訓(xùn)練1、常德是一座漂亮的城市，到處鳥語花香。能聞到花的香味，說明（）A．分子可以再分B．分子是由原子構(gòu)成的。C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子之間有間隔2、用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明（）A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子的質(zhì)量很小C．分子的體積很大D．分子間間隔增大3、下列說明中不正確的是（）A．將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中——分子間有間隙，且氣體分子間的間隙大B．液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒——同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同C．緝毒犬能依據(jù)氣味發(fā)覺毒品——分子地不斷運(yùn)動(dòng)D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子受熱體積變大4、下列生活中的現(xiàn)象，可以用分子的學(xué)問加以說明。其中不正確的是（）A．八月桂花飄香說明分子不斷運(yùn)動(dòng)B．空氣能被壓入足球中，說明分子間存在間隙C．熱脹冷縮說明分子的體積發(fā)生了變更D．將品紅加入到水中，水漸漸變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)5、以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)說明的是A.走過花圃聞到花香B.濕衣服經(jīng)過晾曬變干C.香水汽油密閉保存D.6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中6、某愛好小組做以下試驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請回答試驗(yàn)中的有關(guān)問題（1）試驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液再向其中滴加濃氨水，由試驗(yàn)得出的結(jié)論有（2）試驗(yàn)Ⅱ：如圖甲所示，燒杯B中的現(xiàn)象是,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由是