2025屆安徽省蚌埠市高三下學(xué)期適應(yīng)性考試歷史試題（含答案）

2025屆安徽省蚌埠市高三下學(xué)期適應(yīng)性考試歷史試題2025.04一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．圖1是20世紀(jì)末在安徽蚌埠雙墩一處新石器時(shí)代遺址中發(fā)現(xiàn)的部分陶器刻畫符號(hào)。絕大多數(shù)符號(hào)都刻畫在陶碗底部相對(duì)隱蔽的位置，在構(gòu)形上大致可分為象形、幾何形和組合形等多種結(jié)體方式，其中以象形符號(hào)為主。據(jù)此推斷，該刻畫符號(hào)（）圖1A．標(biāo)志著漢字進(jìn)入成熟階段 B．體現(xiàn)明顯的階級(jí)分化現(xiàn)象C．印證區(qū)域商品交換的頻繁 D．具有記事標(biāo)記的實(shí)用功能2．在漢代，舉賢良（賢行而良善之士）需策問。策問的具體做法是：由皇帝提出一些關(guān)于治國(guó)理政的重大問題（即策題），稱之為“策問”；應(yīng)策者回答這些問題，稱之為“對(duì)策”。策問開始時(shí)不分難易，且策問內(nèi)容事先公開，被薦舉人寫好后，經(jīng)有司遞呈皇帝親覽。這表明漢代舉賢良（）A．兼顧士人的德行與才學(xué) B．開創(chuàng)了考試選官制度C．有效地維護(hù)了社會(huì)公平 D．固化了社會(huì)階層結(jié)構(gòu)3．“文成公主帶茶入藏”一直是漢藏民間廣為流傳的共識(shí)，被漢藏兩族視為民族友誼的象征。不過(guò)，就目前能夠查閱到的漢藏文史籍來(lái)看，均無(wú)文成公主帶茶入藏的記錄。這表明（）A．民間傳說(shuō)不能反映歷史事實(shí) B．歷史研究與歷史記憶相脫節(jié)C．歷史真相必須經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)呈現(xiàn) D．大眾歷史認(rèn)知折射文化認(rèn)同4．從16世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期流入中國(guó)的白銀占到世界白銀產(chǎn)量的三分之一到二分之一，中國(guó)的白銀存量也相應(yīng)的從15世紀(jì)的1億兩增長(zhǎng)到2.5億兩，但在中國(guó)卻并沒有發(fā)生在歐洲出現(xiàn)的因貨幣增長(zhǎng)而推動(dòng)社會(huì)變革的景象。造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)抑制資本積累 B．白銀貨幣化未滲透基層市場(chǎng)C．明清易代導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安 D．海禁政策阻斷海外市場(chǎng)擴(kuò)展5．清代“京師及各直省皆有倉(cāng)庫(kù)”。雍正二年議定社倉(cāng)鼓勵(lì)之法，對(duì)“好善不倦，年久數(shù)多，捐至三四百石者”由督撫奏聞，給以八品頂戴。乾隆三十一年，朝廷調(diào)查各省倉(cāng)儲(chǔ)，社倉(cāng)之設(shè)幾遍全國(guó)。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．民間救濟(jì)占據(jù)著主導(dǎo)地位 B．倉(cāng)儲(chǔ)備荒重視吸納社會(huì)力量C．倉(cāng)儲(chǔ)管理制度趨向多元化 D．社會(huì)救濟(jì)保障民眾生產(chǎn)生活6．19世紀(jì)80年代，康有為主張博物院“當(dāng)令其屬之于公，勿據(jù)為一己之私，于是任其制度之新奇，以開民智而悅民心?！?905年，張謇進(jìn)一步請(qǐng)求清廷“盡出其歷代內(nèi)府所藏，以公于國(guó)人……且京師此館成立以后，可漸推行各行省，庶使莘莘學(xué)子，得有所觀摩研究，以補(bǔ)益于學(xué)校?！贝祟愔鲝堃庠诮柚┪镳^（）A．提升國(guó)民素質(zhì) B．推動(dòng)文物搜集整理C．宣傳維新思想 D．增強(qiáng)文物主權(quán)意識(shí)7．中國(guó)實(shí)業(yè)界人士在1916年針對(duì)市場(chǎng)上真假國(guó)貨嚴(yán)重不分的現(xiàn)象，認(rèn)為需要對(duì)國(guó)貨進(jìn)行界定。1928年，工商部頒布了《中國(guó)國(guó)貨暫定標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定了國(guó)貨的四原則：一是資本股本必須全屬國(guó)人；二是經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)權(quán)、營(yíng)業(yè)權(quán)、管理權(quán)應(yīng)屬國(guó)人；三是原料應(yīng)充分采用國(guó)產(chǎn)；四是工作應(yīng)充分雇用本國(guó)工人。這反映出（）A．實(shí)業(yè)救國(guó)觀念初步興起 B．經(jīng)濟(jì)主權(quán)意識(shí)的強(qiáng)化C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊中國(guó)市場(chǎng) D．政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全面管控8．延安的《解放日?qǐng)?bào)》在某期中有如下幾篇報(bào)道：《民兵作戰(zhàn)二千次》《冀魯豫我軍一年來(lái)光復(fù)國(guó)土二十萬(wàn)方里解放同胞五百余萬(wàn)》《重慶一萬(wàn)多工人學(xué)生店員捐助解放區(qū)戰(zhàn)士》。據(jù)此推斷，該期《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)行的時(shí)間可能是（）A．1935年7月 B．1937年7月 C．1945年1月 D．1949年1月9．圖2是1957年的宣傳畫《接班》，描繪了工廠車間里女工上下班交接的情景。該畫意在宣傳（）圖2A．社會(huì)主義工業(yè)化初步實(shí)現(xiàn) B．婦女成為生產(chǎn)建設(shè)的主力軍C．工業(yè)化建設(shè)帶來(lái)的新風(fēng)貌 D．工業(yè)建設(shè)重心向輕工業(yè)轉(zhuǎn)移10．圖3是我國(guó)20世紀(jì)70年代進(jìn)出口貿(mào)易額（單位：億美元）柱狀圖。造成這種狀況的主要原因是（）圖3A．改革開放的推動(dòng) B．外交關(guān)系的突破C．工作重心的轉(zhuǎn)移 D．經(jīng)濟(jì)調(diào)整的完成11．羅馬共和國(guó)早期的教育活動(dòng)主要在家庭中進(jìn)行，以道德教育為主。公元前3世紀(jì)末羅馬形成三級(jí)學(xué)校教育體系，其中最高等級(jí)學(xué)校主要學(xué)習(xí)的是法律、哲學(xué)和軍事等。這一變化表明古羅馬（）A．民主制度促進(jìn)公共事務(wù)參與 B．國(guó)家發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求C．商品經(jīng)濟(jì)推動(dòng)社會(huì)階層流動(dòng) D．帝國(guó)擴(kuò)大推動(dòng)教育體系完備12．14—16世紀(jì)，針對(duì)因貴族的鋪張浪費(fèi)和新興階層在衣食消費(fèi)上模仿攀比貴族引起的“過(guò)度消費(fèi)”問題，英國(guó)制訂了多部禁奢法令，詳細(xì)規(guī)定了全國(guó)各階層的飲食和服飾消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)（）A．價(jià)格革命引發(fā)消費(fèi)熱潮 B．政治變革提高民眾地位C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)社會(huì) D．議會(huì)立法逐漸走向完善13．林肯總統(tǒng)于1862簽署了《預(yù)備解放宣言》，規(guī)定：“所有曾參與、或以任何形式援助、同情叛亂的奴隸主處逃脫”的奴隸獲得自由，但“觸犯法律”和“該奴隸的所有者證明自己是該逃奴的合法持有者，且沒有任何參與、援助或同情當(dāng)前武裝叛亂的行動(dòng)”的逃奴除外。上述內(nèi)容體現(xiàn)了（）A．聯(lián)邦政府遵循了憲法對(duì)奴隸制的規(guī)定B．奴隸制度存廢是引發(fā)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根源C．解放奴隸旨在平定叛亂維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一D．聯(lián)邦政府在全國(guó)范圍廢除了奴隸制度14．19世紀(jì)上半期，普魯士開始大力發(fā)展鐵路網(wǎng)絡(luò)。到1852年，以普魯士為中心的德意志鐵路網(wǎng)建立起來(lái)。鐵路不僅把東部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)同西部鋼鐵工業(yè)區(qū)緊緊聯(lián)結(jié)起來(lái)，而且穿過(guò)各邦的邊界伸向北海沿岸和南部山區(qū)。這一進(jìn)程（）A．利于增強(qiáng)德意志的民族凝聚力 B．反映出德國(guó)統(tǒng)一助推經(jīng)濟(jì)騰飛C．促進(jìn)德意志工業(yè)革命全面爆發(fā) D．消除了德意志各邦間經(jīng)濟(jì)壁壘15．1933年美國(guó)與拉美各國(guó)代表共同簽署了《國(guó)家權(quán)利與義務(wù)公約》，美國(guó)以放棄干涉政策為條件，換取拉美各國(guó)接受美國(guó)提出的互惠貿(mào)易計(jì)劃，之后美國(guó)在拉美地區(qū)采取降低或取消關(guān)稅、加大投資等措施。這體現(xiàn)了（）A．美國(guó)放棄“門羅主義”外交 B．拉美對(duì)美國(guó)依附程度加深C．西方在拉美殖民統(tǒng)治的崩潰 D．美洲經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)形成16．戰(zhàn)后蘇聯(lián)在收購(gòu)總量中超過(guò)定額收購(gòu)的谷物比例從1953年的5.27%上升到1956年的23.9%，肉類比例從1940年的20%上升到1957年的40%以上。與此同時(shí)，義務(wù)交售額則從1940年的56%下降到1957年的18—22%。該做法（）A．打破了斯大林模式的束縛 B．恢復(fù)新經(jīng)濟(jì)政策的措施C．改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后面貌 D．利用市場(chǎng)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一表1乾隆時(shí)期部分省各災(zāi)種被及的比重（％）一覽表省份直隸江蘇山東甘肅四川福建廣西水災(zāi)17.6旱災(zāi)23.16.712.014.802.20.3雹災(zāi)41.61.100凍災(zāi)1.8＼8.030.11.2＼＼瘟疫5.225.922.45.2＼＼＼地震＼0.9＼28.813.57.2＼總次數(shù)18.711.32.00.5——摘編自張祥穩(wěn)《清代乾隆時(shí)期自然災(zāi)害與荒政研究》材料二1931年水災(zāi)被時(shí)人稱之為“百年不遇”的罕見之災(zāi)，災(zāi)區(qū)達(dá)16省之多，其中以湖北、安徽等省最重。水災(zāi)的消息，最先通過(guò)報(bào)刊的登載而廣為傳布。鑒于水災(zāi)危害之重，國(guó)民政府打破常規(guī)特設(shè)“救濟(jì)水災(zāi)委員會(huì)”全權(quán)主持救災(zāi)事宜，“并廣聘中外人士，共董其事”。水災(zāi)期間，各地民間慈善救災(zāi)組織紛紛成立，將募集的賑災(zāi)款物分發(fā)散放。同時(shí)，海外華人組織也積極捐獻(xiàn)財(cái)物，支持祖國(guó)。國(guó)內(nèi)的大銀行業(yè)、大公司以其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力于賑災(zāi)籌募往往出手頗巨。水災(zāi)次年，霍亂流行達(dá)300余城市，死亡3萬(wàn)人以上，政府除向政府機(jī)關(guān)征調(diào)大量的公務(wù)和技術(shù)人員，還向社會(huì)征求志愿工作之醫(yī)師及護(hù)士，分赴各災(zāi)區(qū)防疫，國(guó)際聯(lián)合會(huì)衛(wèi)，生部和各友邦國(guó)家也先后派遣專家、醫(yī)師前來(lái)中國(guó)參與醫(yī)療防疫救治?！幾詫O語(yǔ)圣《民國(guó)時(shí)期自然災(zāi)害救治社會(huì)化研究一以1931年大水災(zāi)為重點(diǎn)的考察》材料三《國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃（2011—2015）》的主要內(nèi)容：加快自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警體系建設(shè)，完善自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)氣象、水文、地震等自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)站網(wǎng)建設(shè)。加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)社會(huì)動(dòng)員能力建設(shè)……充分發(fā)揮社會(huì)組織、基層自治組織和公眾在災(zāi)害防御、緊急救援等方面的作用。以綜合防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容，總攬國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)全局，立足解決防災(zāi)減災(zāi)綜合問題，注重跨部門、跨災(zāi)種、跨區(qū)域的防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)。自然災(zāi)害發(fā)生12小時(shí)之內(nèi)，受災(zāi)群眾基本生活得到初步救助?！幾院魡尽缎轮袊?guó)災(zāi)害管理思想演變研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括乾隆年間災(zāi)荒的特點(diǎn)并分析受災(zāi)嚴(yán)重的原因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述民國(guó)時(shí)期救災(zāi)舉措的變化及背景。（9分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)的理念。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料1967年?yáng)|南亞國(guó)家聯(lián)盟成立，之后不久東盟尋求與歐共體展開合作。1975年，“東盟一歐共體聯(lián)合研究小組”建立，負(fù)責(zé)商討雙方經(jīng)濟(jì)合作問題。到70年代末雙邊貿(mào)易量比70年代初擴(kuò)大了10倍。進(jìn)入20世紀(jì)80年以后，東盟與歐共體合作的步伐進(jìn)一步加快，通過(guò)簽署協(xié)議、成立組織等雙方在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的合作。到80年代末期，在東盟與歐共體的貿(mào)易中，工業(yè)制成品的百分比由原先的23.8%上升到了60%。1994年，在第十一屆東盟——?dú)W盟部長(zhǎng)會(huì)議上，雙方同意就面向新世紀(jì)的東盟與歐盟的政治與安全、經(jīng)濟(jì)和文化關(guān)系進(jìn)行坦誠(chéng)和公開的討論。2003年，歐盟發(fā)表了題為《與東南亞的新型伙伴關(guān)系》的戰(zhàn)略報(bào)告，再次強(qiáng)調(diào)與東盟伙伴關(guān)系的重要性，尋求與東盟在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定、打擊恐怖主義、消除貧困等諸多領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)話與合作?！幾詶畋ｓ蕖稏|盟與歐盟關(guān)系三十年評(píng)析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明東盟與歐盟（歐共體）關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響東盟與歐盟（歐共體）雙邊關(guān)系的因素。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料世界其他各民族主要建筑多半是供養(yǎng)神的廟堂，如希臘神殿、伊斯蘭建筑、哥特式教堂等等。中國(guó)主要大都是宮殿建筑，即供世上活著的君主們所居住的場(chǎng)所，大概從新石器時(shí)代的所謂“大房子”開始，中國(guó)的祭拜神靈即在與現(xiàn)實(shí)生活緊相聯(lián)系的世間居住的中心，而不在脫離世俗生活的特別場(chǎng)所。自儒學(xué)替代宗教之后，在觀念、情感和儀式中，更進(jìn)一步發(fā)展貫徹了這種神人同在的傾向。于是，不是孤立的、擺脫世俗生活、象征超越人間的出世的宗教建筑，而是入世的、與世間生活環(huán)境聯(lián)在一起的宮殿宗廟建筑，成了中國(guó)建筑的代表。請(qǐng)以“文明與建筑”為主題，任選角度，自擬標(biāo)題，運(yùn)用所學(xué)中國(guó)史知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文。）此資料來(lái)源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。

2025屆安徽省蚌埠市高三下學(xué)期適應(yīng)性考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案DADABABCCB題號(hào)111213141516答案BCCABD二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．【答案】（1）特點(diǎn)：自然災(zāi)害種類繁多，以水、旱、雹災(zāi)為主；災(zāi)害發(fā)生頻繁；（4分）原因：吏治腐敗；地方治理能力弱；人地矛盾突出、生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞。（6分）（2）變化：從依靠政府到廣泛動(dòng)員社會(huì)力量；從立足國(guó)內(nèi)到國(guó)內(nèi)國(guó)際力量共同參與。（4分）背景：近代經(jīng)濟(jì)和新興社會(huì)力量的成長(zhǎng)；政府的政策引導(dǎo)；大眾傳媒的發(fā)展；全球化的發(fā)展。（任答三點(diǎn)，5分）（3）鼓勵(lì)全民參與；綜合減災(zāi)；強(qiáng)調(diào)救援時(shí)效性；防災(zāi)和救災(zāi)相結(jié)合；加速推進(jìn)救災(zāi)防災(zāi)科技創(chuàng)新研究。（任答三點(diǎn)，6分）18．【答案】（1）特點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)合作為重點(diǎn)；合作領(lǐng)域逐步擴(kuò)展、合作層次不斷深化；合作機(jī)制日益制度化。（7分）（2）因素：國(guó)際格局的變動(dòng)；經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性需求；區(qū)域一體化的推動(dòng)；戰(zhàn)后新興國(guó)家的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。（8分，其他言之成理亦可）19．【答案】示例：中國(guó)古代建筑是中華文明的物質(zhì)載體中國(guó)古代建筑的獨(dú)特性，深刻反映了中國(guó)文明的禮制性和世俗性。中國(guó)古代建筑的核心特質(zhì)之一是禮制性。故宮的建