生物試題練習(xí)題教案學(xué)案課件海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

目錄

海洋學(xué)..............................................................1

區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué).........................................................8

海洋法學(xué)...........................................................15

環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)..................................................20

海岸帶綜合管理....................................................31

國(guó)際海洋經(jīng)濟(jì)與技術(shù)合作............................................40

國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)....................................................46

環(huán)境資源價(jià)值評(píng)估..................................................57

西方經(jīng)濟(jì)思想史....................................................60

管理學(xué)原理........................................................70

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)........................................................80

統(tǒng)計(jì)學(xué)............................................................90

海洋產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論......................................................97

海洋經(jīng)濟(jì)地理.....................................................101

海洋旅游學(xué)........................................................108

貨幣銀行學(xué).......................................................112

財(cái)政學(xué)............................................................118

國(guó)際金融學(xué)........................................................123

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)........................................................129

運(yùn)籌學(xué)............................................................140

人力資源管理.....................................................149

國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)...............................................158

海洋與漁業(yè)管理學(xué).................................................171

海洋資源..........................................................180

經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策方法...............................................186

海洋生態(tài)學(xué)........................................................190

海洋經(jīng)濟(jì)專業(yè)外語(yǔ).................................................196

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué).......................................................204

國(guó)際海洋經(jīng)濟(jì)與技術(shù)合作專題.......................................220

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué).......................................................223

國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算原理.................................................237

管理學(xué)專題.......................................................243

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海洋學(xué)

開(kāi)課院系：海洋環(huán)境學(xué)院學(xué)院

課程編號(hào)：020502101207

課程英文名稱：oceanography

課程總學(xué)時(shí)：34

總學(xué)分：2

推薦使用教材：《海洋科學(xué)導(dǎo)論》編者：馮士修、李鳳岐、李少菁

出版社：高等教育出版社出版時(shí)間及版次：2001年7月3版

課程教學(xué)的總體目標(biāo)：

《海洋學(xué)》課程定位：是海洋科學(xué)和海洋技術(shù)各相關(guān)專業(yè)的一門(mén)重要專業(yè)基

礎(chǔ)課，是一門(mén)內(nèi)容寬泛、重點(diǎn)突出、概念準(zhǔn)確的海洋科學(xué)入門(mén)課程。該課程以課

堂授課為主，要求以淺顯易懂、清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言，描述海洋中發(fā)生的各種現(xiàn)象和

過(guò)程。教學(xué)方式以多媒體授課為主，結(jié)合課堂討論等形式。

授課內(nèi)容、安排與要求：

第一章：緒論

課時(shí)：2學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章講述的一個(gè)重要目的就是讓學(xué)生通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解海洋科學(xué)在地球科學(xué)

體系中的定位，通過(guò)回顧歷史和國(guó)際現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到海洋科學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)

展的重要性，建立起藍(lán)色國(guó)土的思想。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)海洋學(xué)研究?jī)?nèi)容

第二節(jié)海洋學(xué)研究意義

第三節(jié)海洋學(xué)研究方法

第四節(jié)海洋學(xué)研究發(fā)展史

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到海洋科學(xué)是地球科學(xué)體系中的一個(gè)分支，相對(duì)發(fā)展的不太成熟,

有廣闊的發(fā)展前景，同時(shí)海洋科學(xué)對(duì)個(gè)國(guó)家和民族的興衰意義非常重大，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)海洋科學(xué)知識(shí)的熱情。

可采用回顧歷史的方式，如英國(guó)和美國(guó)的崛起，以及中國(guó)目前存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行講

述，如中日之間的釣魚(yú)島問(wèn)題、東海油氣田問(wèn)題和沖之鳥(niǎo)島礁問(wèn)題。

思考題：

1、如何理解地球科學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)體系？

2、海洋科學(xué)的研究對(duì)象和特點(diǎn)是什么？

3、海洋科學(xué)研究有哪些特點(diǎn)？

4、回顧海洋科學(xué)發(fā)展歷史，你能夠得到哪些啟示？

5、試論海洋科學(xué)知識(shí)的普及和中日海權(quán)之爭(zhēng)。

第二章地球系統(tǒng)與海底科學(xué)

課時(shí)：4學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

了解地球的宇宙環(huán)境，準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的特殊地位及其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。清楚地球的

形狀利它的內(nèi)、外圈層結(jié)構(gòu)的劃分。了解地球的海底地貌特征、海底地震帶、火山帶分布的

特征以及與構(gòu)造學(xué)說(shuō)的相互印證。了解地球構(gòu)造學(xué)說(shuō)以及海洋的起源。認(rèn)識(shí)世界各大洋和中

國(guó)海的形態(tài)特征。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)地球的基礎(chǔ)知識(shí)

第二節(jié)海與洋

第三節(jié)海底的地貌形態(tài)

第四節(jié)海底構(gòu)造與大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)

第五節(jié)海洋沉積

第六節(jié)海底礦物資源

第七節(jié)古海洋學(xué)與全球變化研究

第八節(jié)中國(guó)海的形態(tài)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

地球上海陸分布的特點(diǎn)；海和洋的概念及二者的差別。大陸邊緣及洋中脊特征；各大洋形態(tài)

特征。

思考題：

1、簡(jiǎn)述地球運(yùn)動(dòng)的主要形式及其產(chǎn)生的重要自然現(xiàn)象。

2、地球外部圈層與內(nèi)部圈層是怎樣劃分的？說(shuō)明它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。

3、說(shuō)明全球海陸分布特點(diǎn)以及海洋的劃分。

4、什么是大陸中脊體系，它有哪些主要特點(diǎn)？

5、什么是大洋中脊體系，它有哪些主要特點(diǎn)？

6、簡(jiǎn)述大陸漂移、海底擴(kuò)張和板塊構(gòu)造的內(nèi)在聯(lián)系叮主要區(qū)別。

7、各大洋形態(tài)特征如何？

8、何謂海、何謂洋？二者有何差別？

9、何謂海灣、海峽、邊緣海？

10、陸間海（地中海）與內(nèi)陸海的差別？

第三章海水的物理特性和世界大洋的層化結(jié)構(gòu)

課時(shí)：4學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

了解海水的組成及其與純水的區(qū)別；掌握位溫的變化和它的實(shí)用性；了解海水主要的熱

學(xué)和力學(xué)性質(zhì)及其與海水的溫度、鹽度和壓力的關(guān)系。掌握海冰的形成條件和形成過(guò)程，了

解海冰的類型及特點(diǎn)，海冰的鹽度、密度和其他主要的物理性質(zhì)，認(rèn)識(shí)海冰對(duì)海洋水文狀況

的影響。充分認(rèn)識(shí)太陽(yáng)輻射對(duì)海洋的重要性，讓學(xué)生從地球系統(tǒng)的角度掌握海洋熱收支和水

平衡，了解海洋熱收支和水平衡的具體過(guò)程，從總體上把握海洋運(yùn)動(dòng)的基本特征。掌握海水

溫度、鹽度和密度的概念，讓學(xué)生了解整體匕世界大洋溫、鹽、密度的經(jīng)緯向以及鉛直方向

分布特征和特點(diǎn)，對(duì)熱赤道，季節(jié)性溫躍層等概念要理解。掌握鹽度和溫度對(duì)密度的影響；

了解中國(guó)近海表層水溫，鹽度，密度的分布，并能了解觀測(cè)溫鹽度的手段。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)海水的主要熱學(xué)和力學(xué)性質(zhì)

2

第二節(jié)海冰

第三節(jié)世界大洋的熱量與水量平衡

第四節(jié)世界大洋溫度、鹽度、密度的分布和水團(tuán)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

海水的組成，海水的主要熱學(xué)性質(zhì)和力學(xué)性質(zhì)。海水的鹽度、密度概念，海水的層化現(xiàn)象和

層結(jié)穩(wěn)定性，溫、鹽、密的分布特征及影響因素，海洋溫躍層概念。鹽度和溫度對(duì)密度的影

響，中國(guó)近海季節(jié)性溫躍層的形成和強(qiáng)盛。海水混合的形式和主要混合過(guò)程；雙擴(kuò)散效應(yīng)；

混合增密效應(yīng)。

思考題：

1.簡(jiǎn)述海水組成與純水的異同點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述海水的主要熱學(xué)與力學(xué)性質(zhì)，它們與海水的溫度、鹽度和壓力的關(guān)系如何？

3.海水結(jié)冰與淡水結(jié)冰的過(guò)程有何不同？為什么？

4.海冰的主要物理性質(zhì)是什么？海冰對(duì)海況有何影響？

5.為什么稱海洋水循環(huán)而不稱海洋熱循環(huán)？

6.海洋熱平衡方程中各項(xiàng)的物理含義是什么？

7.簡(jiǎn)述海洋中水循環(huán)過(guò)程

8.簡(jiǎn)述世界大洋中溫度、鹽度和密度的空間分布特征。

9.簡(jiǎn)述中國(guó)近海溫度和鹽度的分布特征。

第四章海水的化學(xué)組成和特性

課時(shí)：2學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

通過(guò)本章的教學(xué),讓學(xué)生對(duì)海洋化學(xué)在海洋科學(xué)中的作用和地位有充分的了解利認(rèn)識(shí)以

及海洋化學(xué)與其他海洋學(xué)科特別是物理海洋的聯(lián)系。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)海水的化學(xué)組成

第二節(jié)海水中的二氧化碳系統(tǒng)

第三節(jié)海氣界面的氣體交換

第四節(jié)海水中的營(yíng)養(yǎng)元素

第五節(jié)海洋的化學(xué)資源

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：海水化學(xué)成分、海水化學(xué)過(guò)程，難點(diǎn)：碳循環(huán)、了解地球各圈層相互作用，海水對(duì)溫

室氣體的吸收對(duì)全球氣候的影響；控制海-氣界面二氧化碳通量的因素；海水中營(yíng)養(yǎng)鹽的分

布及其對(duì)生物活動(dòng)的重要性。

思考題：

1.海水的組成為什么有恒定性？

2.海水中的常量元素主要有哪些？

3.海水的pH值一般是多少？

4.海水中的營(yíng)養(yǎng)鹽有哪些？對(duì)海洋生物活動(dòng)的意義。

5.控制海-氣界面氣體交換的主要因素是什么？

第五章海洋環(huán)流與水團(tuán)

課時(shí)：6學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

通過(guò)講授，讓學(xué)生掌握海流和大洋環(huán)流的概念，了解海流成因和表示方法，理解地轉(zhuǎn)偏

向力對(duì)地球流體和海流形成的意義，認(rèn)識(shí)到地轉(zhuǎn)平衡對(duì)世界大洋環(huán)流形成的地位。讓學(xué)生理

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解?？寺骼碚撘约靶纬砂？寺鞯脑?，認(rèn)識(shí)到風(fēng)海流對(duì)沿岸的上升和下降流形成的

重要性，讓學(xué)生掌握環(huán)流的相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)到表層大洋環(huán)流的西向強(qiáng)化特征，建立全球海洋

的環(huán)流結(jié)構(gòu)。了解各流系的主要特征、大洋各水團(tuán)的來(lái)源及主要特點(diǎn)。讓學(xué)生初步了解中國(guó)

海的環(huán)流特征，建立藍(lán)色國(guó)土的概念。了解海流的觀測(cè)方法、研究手段和實(shí)際應(yīng)用。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)海流的成因及表示方法

第二節(jié)海流運(yùn)動(dòng)方程

第三節(jié)地轉(zhuǎn)流

第四節(jié)風(fēng)海流

第五節(jié)世界大洋環(huán)流和水團(tuán)分布

第六節(jié)中國(guó)海環(huán)流

第七節(jié)觀測(cè)手段、研究方法和應(yīng)用

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

海流和環(huán)流概念的建立以及地轉(zhuǎn)流形成的原因。需要特別強(qiáng)調(diào)科氏力對(duì)地球流體的重要性。

表層大洋環(huán)流的西向強(qiáng)化特征；海洋表層環(huán)流的地理分布。特別注意強(qiáng)調(diào)大洋環(huán)流與我們?nèi)?/p>

常生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生了解中國(guó)海的環(huán)流和水團(tuán)特征同時(shí)。

思考題：

1.簡(jiǎn)述海流的定義、形成原因及表示方法。

2.引起海水運(yùn)動(dòng)的力有哪些？

3.何謂地轉(zhuǎn)偏向力（科氏力）？它具有哪些基本性質(zhì)？

4.何謂地轉(zhuǎn)流？它的空間結(jié)構(gòu)如何？

5.?？寺鼰o(wú)限深海漂流理論是在什么前提下建立的？它得出了什么結(jié)論？

6.淺海風(fēng)海流與無(wú)限深海風(fēng)海流的空間結(jié)構(gòu)和體積運(yùn)輸有何異同點(diǎn)？

7.由風(fēng)海流的體積運(yùn)輸派生出哪些新的海水流動(dòng)？

8.風(fēng)生大洋環(huán)流理論的基本結(jié)論有哪些？何謂西向強(qiáng)化？

9.世界大洋上層環(huán)流的總特征如何？

10.赤道流系包括哪些主要流動(dòng)？說(shuō)明其形成原因及水文特征。

11.北半球有哪幾支西邊界流？有哪些顯著特點(diǎn)？

12.南、北兩半球西風(fēng)漂流區(qū)有哪些主要特征？

13.與西邊界流區(qū)相比，東邊界流區(qū)的基本特征有哪些？

14.為什么北海道與南美西岸為世界有名的大漁場(chǎng)？

15.世界大洋中的五個(gè)基本水層（團(tuán)）的主要特征是什么？它們是怎樣形成的？

16.簡(jiǎn)述渤海、黃海、東海和南海的區(qū)域劃分。

17.簡(jiǎn)述中國(guó)近海表層環(huán)流概貌及主要流系。

第六章：海洋中的波動(dòng)現(xiàn)象

課時(shí)：4學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

使學(xué)生了解海洋中的波動(dòng)現(xiàn)象是海水的基本運(yùn)動(dòng)形式之一。從海面到海底處處都可能出

現(xiàn)波動(dòng)。海洋波動(dòng)的基本特點(diǎn)是：在外力與重力的作用下，水質(zhì)點(diǎn)離開(kāi)其平衡位置作周期與

準(zhǔn)周期性的運(yùn)動(dòng)。實(shí)際海洋中的波動(dòng)并不是真正的周期性變化，而是可以近似視為許多周期

不同的簡(jiǎn)單波動(dòng)疊加而成的復(fù)雜波動(dòng)。了解海浪和涌浪的定義、傳播特性以及波浪傳到近海

的特征。簡(jiǎn)單了解海洋內(nèi)波的波動(dòng)特性及波浪的觀測(cè)和應(yīng)用。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)概述

4

第二節(jié)小振幅重力波

第三節(jié)有限振幅波動(dòng)

第四節(jié)海洋內(nèi)波

第五節(jié)風(fēng)浪和涌浪

第六節(jié)開(kāi)爾文波與羅斯貝波

第七節(jié)觀測(cè)、研究及應(yīng)用

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駐波、波群的特點(diǎn)，波群群速與波速的關(guān)系。風(fēng)浪與涌浪的定義及傳播特性。近

岸海浪。

難點(diǎn)：群速的物理意義，波浪的折射與繞射。

思考題：

1.海洋中的波動(dòng)現(xiàn)象是怎樣形成的？

2.小振幅重力波剖面中各符號(hào)的含義是什么？

3.簡(jiǎn)單波動(dòng)理論對(duì)波形傳播、水質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、波速、波長(zhǎng)、周期之間的關(guān)系以及波動(dòng)能量等

方面的出那些結(jié)論？

4.駐波是怎樣形成的？有哪些基本特征？

5.波群是怎樣形成的？有哪些基本特征？

6.與簡(jiǎn)單波動(dòng)相比，有限振幅波有什么不同？

7.風(fēng)浪和涌浪是怎樣形成的？各有什么特征？

8.風(fēng)浪成長(zhǎng)有那幾種狀態(tài)？他們與風(fēng)時(shí)（最小風(fēng)時(shí)）、風(fēng)區(qū)（最小風(fēng)區(qū)）的關(guān)系如何？

9.彌散和角散現(xiàn)象？他們對(duì)海浪的傳播有何影響？

10.波浪傳播至淺水和近岸有何變化？為什么？

11.什么是內(nèi)波？

第七章潮汐

課時(shí)：4學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

了解潮汐的基本要素、類型以及與潮汐現(xiàn)象相關(guān)的一些天文學(xué)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)潮

汐理論作準(zhǔn)備。了解引潮力的概念；掌握平衡潮理論的基本思想，會(huì)用平衡潮理論定性解釋

一些潮汐現(xiàn)象；掌握八分算潮法。掌握潮汐動(dòng)力理論的基本思想。了解中國(guó)海潮汐和潮流的

基本特性。介紹潮汐的觀測(cè)手段（包括儀器、設(shè)備等），潮汐的預(yù)報(bào)方法及應(yīng)用；介紹風(fēng)暴

潮的概念及其與天文潮的關(guān)系；介紹各類型的風(fēng)暴潮、預(yù)報(bào)方法及中國(guó)海的風(fēng)暴潮。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)潮汐現(xiàn)象

第二節(jié)與潮汐有關(guān)的天文知識(shí)

第三節(jié)引潮力

第四節(jié)平衡潮

第五節(jié)潮汐動(dòng)力理論

第六節(jié)風(fēng)暴潮

第七節(jié)中國(guó)海潮汐

第八節(jié)觀測(cè)、研究及應(yīng)用

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：潮汐要素和類型，時(shí)間單位。引潮力的概念，平衡潮理論的基本思想及其簡(jiǎn)單

應(yīng)用，八分算潮法和分潮的概念。

難點(diǎn)：對(duì)天體視運(yùn)動(dòng)的理解。潮汐動(dòng)力理論的基本思想，潮汐、風(fēng)暴潮的預(yù)報(bào)方法及

應(yīng)用。

思考題：

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1.什么叫潮汐現(xiàn)象？

2.簡(jiǎn)述地球、月球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)。

3.什么叫平太陽(yáng)日和平太陰日？

4.什么叫引潮力？引潮力的分布有什么特征？

5.試述平衡潮理論的基本思想。

6.潮汐為什么有日、月、年不等現(xiàn)象？

7.用八分算潮法算出農(nóng)歷二十二日廈門(mén)和大連的高、低潮時(shí)。

8.已知某港每當(dāng)月中天時(shí)出現(xiàn)低潮，請(qǐng)列出該港農(nóng)歷初八的各次高、低潮時(shí)。

9.簡(jiǎn)述中國(guó)海潮汐和潮流的特征。

10.風(fēng)暴潮概念。

第八章大氣環(huán)流

課時(shí)：4學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

大氣是海洋的上界面，與海洋間時(shí)刻進(jìn)行著能量、物質(zhì)及動(dòng)量的傳遞和交換，對(duì)海水的

運(yùn)動(dòng)和狀態(tài)影響顯著。尤其是大氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)，直接影響海洋上層環(huán)流的結(jié)構(gòu)及變化。介紹大

氣的基本平均狀態(tài)和主要天氣系統(tǒng)，其中以熱帶氣旋為主。了解海洋在氣候系統(tǒng)中的地位及

其海洋與大氣相互作用的基本特征。從而了解全球性的海氣相互作用事例——ENS0事件。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)地球大氣的平均狀態(tài)

第二節(jié)海洋上的天氣系統(tǒng)

第三節(jié)海一氣相互作用

第四節(jié)中國(guó)海氣候特征

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)為地球上氣壓帶和風(fēng)帶及季風(fēng)環(huán)流的特征和分布，海洋在氣候系統(tǒng)中的作用，

以及海氣相互作用的基本特征。

難點(diǎn)為ENSO的概念及相關(guān)知識(shí)。溫帶氣旋，熱帶氣旋既是本節(jié)的重點(diǎn)亦是難點(diǎn)。

思考題：

1.對(duì)流層大氣運(yùn)動(dòng)的基本特征是什么?平均而言，為什么大氣的運(yùn)動(dòng)基本上是水平的？（即

鉛直速度小于水平速度）

2.影響地面溫度分布的主要因子是什么？

3.什么是氣壓場(chǎng)?氣壓場(chǎng)和風(fēng)場(chǎng)的基本關(guān)系是什么？

4.什么是東風(fēng)帶?西風(fēng)帶?其形成的主要原因是什么？

5.為什么中國(guó)沿海一帶一年有一次風(fēng)向的反轉(zhuǎn)？

6.什么是溫帶氣旋?它的基本結(jié)構(gòu)如何？

7.什么是熱帶氣旋?它的基本結(jié)構(gòu)如何？

8.熱帶氣旋生成的必要條件。

9.海陸風(fēng)的生成機(jī)制

第九章海洋生物

課時(shí)：2學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到海洋是生命的搖籃，認(rèn)識(shí)海洋生物的多樣性，海洋

生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成和平衡機(jī)制，海洋生物生產(chǎn)力對(duì)海洋生物的意義和作用以及海洋生物學(xué)與物

理海洋學(xué)、海洋化學(xué)之間的關(guān)系。

授課內(nèi)容：

6

一、海洋生物的環(huán)境分區(qū)

二、海洋生態(tài)系的結(jié)構(gòu)與功能

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：海洋生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，赤潮的形成及其防治。

難點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)與物理過(guò)程的關(guān)系

思考題：

1.影響海洋生物分布的環(huán)境要素有哪些？

2.什么是海洋生物多樣性？有哪三個(gè)層次？

3.海洋生態(tài)系統(tǒng)具有哪些結(jié)構(gòu)和功能？

4.說(shuō)明海洋“生物泵”在海洋循環(huán)中的作用。

5.海洋初級(jí)生產(chǎn)力可以分為哪兒個(gè)類型？

6.為什么海洋次級(jí)生產(chǎn)量比陸地次級(jí)生產(chǎn)量要高？

7.簡(jiǎn)述赤潮發(fā)生的可能原因。

第十章海洋中的聲、光現(xiàn)象

課時(shí)：2學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解海洋研究中聲、光的作用和地位，掌握海水中聲波傳播的規(guī)

律及主要影響因素，掌握一些主要的海洋聲學(xué)現(xiàn)象。了解一些主要的海洋光學(xué)現(xiàn)象、基本的

海洋光學(xué)性質(zhì)及它們的分布規(guī)律。

授課內(nèi)容：

一、海洋生物的環(huán)境分區(qū)

二、海洋生態(tài)系的結(jié)構(gòu)與功能

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

海水中聲波的傳播規(guī)律及影響因素，海水中光的選擇吸收特性，水色和透明度。

思考題：

1.為什么說(shuō)聲學(xué)方法是開(kāi)發(fā)和研究海洋最有效的技術(shù)？

2.詳述聲波在海洋中傳播與哪些海洋參數(shù)有關(guān)系。

3.水下聲道形成的原因利它的作用如何？

4.大洋和淺海的水色、透明度有什么特點(diǎn)？為什么？

考核方式：閉卷方％,平時(shí)30%。

教材與參考書(shū)目：

1、必讀教材：馮士律、李鳳岐、李少菁：《海洋科學(xué)導(dǎo)論》，高等教育出版社，

2001年。

2、選讀教材：

①楊殿榮：《海洋學(xué)》，高等教育出版社，1986年。

②陳宗庸等：《海洋科學(xué)概論》，青島海洋大學(xué)出版社，1992年。

③PaulR.Pinet：《Oceanography》，WestPublishingCompany,1992年。

7

區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)

開(kāi)課院系：經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系

課程編號(hào)：020502101211

課程英文名稱：RegionalEconomics

課程總學(xué)時(shí)：51

含實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`學(xué)時(shí)：0

總學(xué)分：3

推薦使用教材：《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》編者：中國(guó)人民大學(xué)孫久文葉裕民

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間及版次：2007年1月第7次印刷

課程教學(xué)的總體目標(biāo)：

《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》是海洋經(jīng)濟(jì)專業(yè)的骨干專業(yè)課之一，在學(xué)習(xí)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》

（宏、微觀）等課程之后，通過(guò)本課程的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基

本知識(shí)、基本理論和基本技能，重點(diǎn)掌握區(qū)位論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的資源環(huán)

境和相關(guān)理論、區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局及其結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工與合作、城市化與城鎮(zhèn)體

系、區(qū)域空間結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策等方面的相關(guān)知識(shí)及其

應(yīng)用，以便海洋經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠運(yùn)用區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法來(lái)解決涉

海區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的相關(guān)問(wèn)題。

授課模式：傳統(tǒng)講授

考試形式：閉卷筆試

教學(xué)目標(biāo)與要求、授課內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配：

第一章導(dǎo)論

課時(shí)：4學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要介紹區(qū)域、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和

內(nèi)容，闡釋區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展歷程。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)

學(xué)的基本知識(shí)和框架，并在此基礎(chǔ)上掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同分支以及由此導(dǎo)致的

演化趨勢(shì)。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念

一、區(qū)域

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)

第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科體系

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

8

三、研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義

第三節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

一、西方區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)的產(chǎn)生與發(fā)展

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究的基本學(xué)派

本章的主要概念：

區(qū)域；區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)；區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)

思考題：

1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么？

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法有哪些？

3.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)地理學(xué)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中的區(qū)別與聯(lián)系是什么？

第二章區(qū)位論

課時(shí)：6學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要介紹區(qū)位論的相關(guān)概念以及古典區(qū)位論和現(xiàn)代區(qū)位論的基本內(nèi)容，并結(jié)合區(qū)位

論在區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與布局中的應(yīng)用分析區(qū)位論的演化規(guī)律，要求學(xué)生熟練掌握區(qū)位論的基本

理論體系和應(yīng)用領(lǐng)域。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)區(qū)位論的基本概念

一、區(qū)位、區(qū)位論

二、區(qū)位主體和區(qū)位因子

三、區(qū)位條件

第二節(jié)古典區(qū)位論

-、農(nóng)業(yè)區(qū)位論

二、工業(yè)區(qū)位論

第三節(jié)現(xiàn)代區(qū)位論

一、中心地理論

二、市場(chǎng)區(qū)位論

三、區(qū)位論的演化軌跡

本章的主要概念：

區(qū)位；區(qū)位主體；區(qū)位因子；區(qū)位條件；中心地

思考題：

1.杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論的基本內(nèi)容和局限性是什么？

2.韋伯工業(yè)區(qū)位論的主要觀點(diǎn)和貢獻(xiàn)是什么？

3.中心地理論的主要內(nèi)容和貢獻(xiàn)是什么？

9

4.廖什市場(chǎng)區(qū)位論的基本觀點(diǎn)和局限性是什么？

第三章區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展

課時(shí)：7學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講解區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的含義、環(huán)境條件和基本理論，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的基本因素和模式等，以達(dá)到讓學(xué)生掌握發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的主要路徑和措施。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的含義

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的概念

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)系

第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源環(huán)境

?、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然資源

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人力資源

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度環(huán)境

第三節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本理論

一、古典區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論

二、新古典區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論

三、新增長(zhǎng)理論

四、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

第四節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展理論

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡發(fā)展理論

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段理論

四、區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)模式

本章的主要概念：

區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；區(qū)域制度環(huán)境

思考題：

1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)系是什么？

2.資源與環(huán)境條件在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用是什么？

3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本理論有哪些？

4.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本理論有哪些？

5.區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的基本模式有哪些？

10

第四章區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局

課時(shí)：6學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講授區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的基本概念、分類和演化規(guī)律，并通過(guò)學(xué)習(xí)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局的

基本原則和方法，掌握配置利引導(dǎo)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本路徑和規(guī)律。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演變規(guī)律

一、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的基本概念

二、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的分類

三、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演變規(guī)律

第二節(jié)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局

一、產(chǎn)業(yè)布局的基本概念

二、產(chǎn)業(yè)布局的基本理論和基本原則

第三節(jié)區(qū)域產(chǎn)業(yè)的選擇

一、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本概念和條件

二、區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的選擇或配置

本章的主要概念：

區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；產(chǎn)業(yè)布局；主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；支柱產(chǎn)業(yè)；輔助產(chǎn)業(yè)

思考題：

1.區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的分類有哪幾種？

2.產(chǎn)業(yè)布局的基本理論是什么？

3.區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的選擇方法是什么？

第五章區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工與合作

課時(shí)：6學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講授區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工與合作的基本概念、理論、模式、機(jī)制，通過(guò)學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)

分工與?合作乃至區(qū)域貿(mào)易的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工與合作的路徑及其對(duì)區(qū)域經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的重要意義。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工

一、分工的含義及分類

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工的基本理論

第二節(jié)要素流動(dòng)與區(qū)域貿(mào)易

一、要素流動(dòng)的含義和類型

二、要素流動(dòng)理論

11

三、區(qū)域貿(mào)易

第三節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的概念

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的主要內(nèi)容

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的主要模式

本章主要概念：

分工；產(chǎn)業(yè)分工；區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工；要素流動(dòng)；集聚效應(yīng)；擴(kuò)散效應(yīng)；區(qū)域貿(mào)易；區(qū)域經(jīng)

濟(jì)合作

思考題：

1.古典區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工理論與新古典區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工理論的區(qū)別與聯(lián)系是什么？

2.要素流動(dòng)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是什么？

3.區(qū)域貿(mào)易與國(guó)際貿(mào)易的區(qū)別和聯(lián)系是什么？

4.區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的主要內(nèi)容及其模式有哪些？

第六章城市化與城鎮(zhèn)體系

課時(shí)：5學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講授城市化的概念、原理和機(jī)制以及城鎮(zhèn)體系的各種類型，通過(guò)學(xué)習(xí)城市化及

城鎮(zhèn)體系在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要功能，讓學(xué)生了解科學(xué)布局和規(guī)劃城市及城鎮(zhèn)體系的意義

和基本原則。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)城市化原理

一、城市化的含義

二、城市化水平的衡量

三、城市化的動(dòng)力機(jī)制

四、城市化規(guī)律

第二節(jié)城鎮(zhèn)體系

一、城鎮(zhèn)體系的概念

二、城鎮(zhèn)體系的結(jié)構(gòu)

三、城鎮(zhèn)體系的分類

本章主要概念：

城市；城市化；城鎮(zhèn)體系

思考題：

1.城市化的動(dòng)力機(jī)制是什么？

2.城市化對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響是什么？

3.城鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu)及其類型有哪些？

12

第七章區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)

課時(shí)：5學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講授區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)和形成機(jī)制，以及經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的基本原則和方

法，通過(guò)學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的主要內(nèi)容，可以讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)活

動(dòng)的空間分布形態(tài)及經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的重要性和指導(dǎo)原則。

授課內(nèi)容：

第節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)的基本含義

二、城市經(jīng)濟(jì)區(qū)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)區(qū)

三、核心區(qū)與外圍區(qū)

第二節(jié)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃

一、經(jīng)濟(jì)區(qū)的定義和分類

二、經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的一般理論

三、中國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的演化

本章主要概念：

城市經(jīng)濟(jì)區(qū)；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)區(qū)：經(jīng)濟(jì)區(qū)；經(jīng)濟(jì)區(qū)劃

思考題：

1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)的主要形態(tài)有哪些？

2.核心區(qū)與外圍區(qū)的相互關(guān)系是什么？

3.經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的指導(dǎo)原則是什么？

第八章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

課時(shí)：6學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講授區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵、主要內(nèi)容、基本模式和進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的主

要內(nèi)容和基本原則，以期學(xué)生了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和指導(dǎo)思想，掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃

的基本環(huán)節(jié)、內(nèi)容和方法。

授課內(nèi)容：

第節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的基本概念

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的含義

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的特征

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的模式與類型

第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)體系

三、區(qū)域資源、條件評(píng)價(jià)

四、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的確定和重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的選擇

第三節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃

?、區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的主要內(nèi)容

13

二、制定區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的一般程序

本章主要概念：

戰(zhàn)略；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃

思考題：

1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的基本模式和類型是什么？

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容和目標(biāo)體系有哪些？

3.如何確定區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)？

4.區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的主要內(nèi)容和程序是什么？

第九章區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策

課時(shí)：6學(xué)時(shí)

授課目標(biāo)與要求：

本章主要講授區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的基本概念、作用和手段，并通過(guò)闡釋區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的主要

內(nèi)容，讓學(xué)生掌握政府在調(diào)控區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的職能和可利用的措施.

授課內(nèi)容：

第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的概念和作用

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的概念

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的作用

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的適用地區(qū)

第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容

一、區(qū)域財(cái)政與金融政策

二、區(qū)域產(chǎn)業(yè)與投資政策

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展政策

四、區(qū)域創(chuàng)新政策

第三節(jié)地方政府的經(jīng)濟(jì)職能

一、地方政府的區(qū)域經(jīng)濟(jì)利益主體地位

二、地方政府在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的職能

本章主要概念：

區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策；區(qū)域問(wèn)題；區(qū)域經(jīng)濟(jì)利益主體

思考題：

1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的作用是什么？

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些？

3.地方政府在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的職能有哪些？

教材與參考書(shū)目：

1、必讀教材：《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》孫久文葉裕民編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，

2007年1月。

2、選讀教材：

①《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》丁四保等編著，高等教育出版社，2003年12月第1版

②《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》吳殿廷等編著，高等教育出版社，2003年4月第1版

③《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》張敦富主編，中國(guó)輕工業(yè)出版社，1999年1月第1版

④《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》郝壽義安虎森主編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2004年7月第2版

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海洋法學(xué)

開(kāi)課院系：經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系

課程編號(hào)：020502101233

課程英文名稱：LawoftheSea

課程總學(xué)時(shí)：51

含實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`學(xué)時(shí)：0

總學(xué)分：3

推薦使用教材：

《海洋法》編者：屈廣清

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間及版次：2005年10月第1版

課程教學(xué)的總體目標(biāo)：

通過(guò)海洋法課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握海洋法中的基本理論，基本知

識(shí)和基本規(guī)定。掌握第一次聯(lián)合國(guó)海洋法會(huì)議通過(guò)的有關(guān)公約和第三次聯(lián)合國(guó)海

洋法公約的主要內(nèi)容，理解海洋中各種海域的劃分及和種海域不同的法律地位和

法律制度，熟練掌握什么海域是在國(guó)家主權(quán)的支配下，什么海域國(guó)家擁有一定的

管轄權(quán)，理解各國(guó)在不同海中航行權(quán).資源開(kāi)發(fā)和利用權(quán).科學(xué)研究的權(quán)利和義

務(wù)。以及海洋資源開(kāi)發(fā)和海洋環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和有關(guān)規(guī)定，理解中外漁業(yè)關(guān)系和

漁業(yè)協(xié)定，以提高海洋管理水平。

要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)利用分析與綜合.定量與定性的

分析方法，提高分析和解決海洋經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。并要密切注意我國(guó)在

海洋劃界、環(huán)境資源保護(hù)等方面的新的規(guī)章制度，以及有關(guān)海洋經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)

展變化情況，學(xué)會(huì)用所學(xué)的理論和知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不斷更新.充實(shí)所學(xué)

知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

授課模式：傳統(tǒng)講授

考試形式：閉卷筆試

授課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與要求、學(xué)時(shí)分配：

第一編緒論

第一章海洋法概述

（1課時(shí)，傳統(tǒng)講授）介紹海洋與熱內(nèi)海上活動(dòng)的關(guān)系，使學(xué)生理解海洋法的概念以及

海洋法對(duì)人類海上活動(dòng)的意義。

第一節(jié)海洋與人類的海上活動(dòng)

第二節(jié)海洋法的概念

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第二章海洋法的淵源

（2課時(shí)?，傳統(tǒng)講授）簡(jiǎn)單介紹海洋法的淵源的含義，公允及善良原則的性質(zhì)與實(shí)踐。

第?節(jié)海洋法的淵源

第二節(jié)適用公允及善良原則

第三章海洋法的歷史發(fā)展及編纂

（2課時(shí)，傳統(tǒng)講授）講授海洋法的歷史發(fā)展、近現(xiàn)代海洋法時(shí)期的代表制度內(nèi)容及

第三次海洋法會(huì)議的編纂內(nèi)容。使學(xué)生對(duì)海洋法的產(chǎn)生及發(fā)展有較詳盡的了解，有助于對(duì)

現(xiàn)代海洋法進(jìn)一步理解。

第一節(jié)海洋法的歷史發(fā)展

第二節(jié)海洋法的編纂

第四章海洋法的基本原則

（1課時(shí)，傳統(tǒng)講授）海洋法與國(guó)際法在原則上的關(guān)系，海洋法特有的基本原則的含義

和內(nèi)容。

第一節(jié)海洋法基本原則概述

第二節(jié)海洋法基本原則的內(nèi)容

第二編海域

第五章內(nèi)水

（3課時(shí)，多媒體教學(xué)）以多媒體演示介紹內(nèi)水相關(guān)名詞的概念。結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況介

紹內(nèi)水的法律地位、港口海灣海峽等的分類與法律地位。

第一節(jié)基線baseline

第二節(jié)內(nèi)水概述

第三節(jié)港口ports

第四節(jié)海灣bays

第五節(jié)海峽straits

第六節(jié)內(nèi)海的其他組成部分

第七節(jié)我國(guó)的內(nèi)水

第六章領(lǐng)海與毗連區(qū)

（4課時(shí)，多媒體講授與討論）領(lǐng)海寬度的確定方法，沿海國(guó)家在領(lǐng)海的權(quán)利及毗連區(qū)

的法律地位。結(jié)合中國(guó)領(lǐng)海問(wèn)題相關(guān)案例引導(dǎo)學(xué)生參與討論。

第一節(jié)領(lǐng)海概述

第二節(jié)領(lǐng)海寬度及界限

第三節(jié)沿海國(guó)在領(lǐng)海的權(quán)利

第四節(jié)其他國(guó)家在沿海國(guó)領(lǐng)海的權(quán)利

第五節(jié)毗連區(qū)contiguouszone

第六節(jié)我國(guó)領(lǐng)海及毗連區(qū)制度

第七章群島國(guó)與群島水域

（1課時(shí)，傳統(tǒng)講授）群島基線的概念及劃定方法，群島水域的通行權(quán)等內(nèi)容講授。

第一節(jié)群島和群島國(guó)概述

第二節(jié)群島水域的法律制度

第八章用于國(guó)際航行的海峽

（1課時(shí)，傳統(tǒng)講授）用于國(guó)際航行的海峽水域的法律地位以及《國(guó)際海洋法公約》對(duì)

此類制度的相關(guān)內(nèi)容。

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第一節(jié)概述

第二節(jié)用于國(guó)際航行的海峽的法律地位

第九章專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)

（3課時(shí)，傳統(tǒng)講授，討論）專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念、法律性質(zhì)以及與大陸架和毗連區(qū)、公

海等的區(qū)別。詳細(xì)解釋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分以及區(qū)內(nèi)權(quán)利與義務(wù)，結(jié)合中國(guó)沿領(lǐng)海的專屬經(jīng)

濟(jì)區(qū)案例引導(dǎo)學(xué)生討論。

第一節(jié)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)概述

第二節(jié)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)制度的產(chǎn)生和發(fā)展

第三節(jié)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分

第四節(jié)沿海國(guó)對(duì)于專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的管轄權(quán)

第五節(jié)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)的其他權(quán)利和義務(wù)

第六節(jié)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)資源的開(kāi)發(fā)和利用

第七節(jié)中國(guó)的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)

第十章大陸架

（3課時(shí):傳統(tǒng)講授與討論）地理上大陸架的概念和法律上大陸架的概念。大陸架的法

律地位以及中國(guó)大陸架劃界問(wèn)題。結(jié)合中國(guó)領(lǐng)海劃界中的實(shí)踐問(wèn)題參勺討論。

第一節(jié)大陸架概述

第二節(jié)大陸架制度的產(chǎn)生和發(fā)展

第三節(jié)大陸架的劃界問(wèn)題

第四節(jié)大陸架的法律地位

第五節(jié)我國(guó)的大陸架

第十?章公海

（4課時(shí)，傳統(tǒng)講授）公海的提出以及公海自由原則的詳細(xì)內(nèi)容。海盜行為的界定。結(jié)

合案例詳細(xì)講授此章內(nèi)容。

第一節(jié)公海概述

第二節(jié)公海自由原則

第三節(jié)公海上的管轄權(quán)

第四節(jié)海盜行為

第十二章國(guó)際海底區(qū)域

（5課時(shí)，傳統(tǒng)講授）海底區(qū)域的法律地位以及人類共同財(cái)產(chǎn)原則的含義。海底資源平

行開(kāi)發(fā)制度以及海底區(qū)域管理機(jī)構(gòu)的組成及職能。海底區(qū)域資源開(kāi)發(fā)與海洋環(huán)境保護(hù)的關(guān)

系。

第一節(jié)國(guó)際海底區(qū)域制度的產(chǎn)生

第二節(jié)國(guó)際海底區(qū)域的法律地位

第三節(jié)國(guó)際海底區(qū)域的開(kāi)發(fā)制度

第四節(jié)國(guó)際海底區(qū)域的管理機(jī)構(gòu)

第五節(jié)《海洋法公約》第H^一部分的修改

第六節(jié)國(guó)際海底區(qū)域資源開(kāi)發(fā)與海洋環(huán)境保護(hù)

第三編海洋環(huán)境保護(hù)與海洋管理

第十三章海洋環(huán)境保護(hù)

（5課時(shí)，傳統(tǒng)講授）海洋環(huán)境保護(hù)的基本原則及內(nèi)容。海洋環(huán)境損害的責(zé)任判定及補(bǔ)

救方法。中國(guó)的海洋環(huán)境保護(hù)。

第一節(jié)概述

第二節(jié)《海洋法公約》的規(guī)定

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第三節(jié)國(guó)際海洋環(huán)境法的實(shí)施

第四節(jié)海洋環(huán)境損害的國(guó)家責(zé)任

第五節(jié)中國(guó)與海洋環(huán)境保護(hù)

第十四章海洋管理

（4課時(shí)，傳統(tǒng)講授）廣義海洋管理與狹義管理。海洋科學(xué)研究的內(nèi)容與原則。海洋技

術(shù)轉(zhuǎn)讓的相關(guān)規(guī)定與內(nèi)容。

第一節(jié)海洋管理的提出

第二節(jié)海洋管理與海洋資源

第三節(jié)海洋管理體系

第四節(jié)海岸帶管理

第五節(jié)海洋漁業(yè)管理

第六節(jié)海洋科研管理

第七節(jié)其他海洋管理

第四編海洋爭(zhēng)端的解決

第十五章海洋爭(zhēng)端解決的原則、方法

（0.5課時(shí)，傳統(tǒng)講授）海洋爭(zhēng)端的內(nèi)容及解決的原則和方法。

第一節(jié)概述

第二節(jié)海洋爭(zhēng)端解決的原則

第三節(jié)解決海洋國(guó)際爭(zhēng)端的方法

第十六章調(diào)解

（0.5課時(shí)，傳統(tǒng)講授）調(diào)節(jié)的概念及程序原則。

第一節(jié)調(diào)解的概念

第二節(jié)調(diào)解的程序

第十七章仲裁

（1課時(shí)，傳統(tǒng)講授）仲裁的概念及程序。

第一節(jié)仲裁的概念

第二節(jié)仲裁的程序

第三節(jié)特別仲裁程序

第十八章國(guó)際海洋法法庭

（1課時(shí)，傳統(tǒng)講授）海洋法法庭的產(chǎn)生和工作機(jī)制。

第一節(jié)國(guó)際海洋法法庭的產(chǎn)生

第二節(jié)國(guó)際海洋法法庭

第三節(jié)海底爭(zhēng)端分庭

第五編戰(zhàn)時(shí)海洋法

第十九章戰(zhàn)時(shí)海洋法概述

（4課時(shí)，傳統(tǒng)講授與討論）戰(zhàn)爭(zhēng)法與海戰(zhàn)法概述。

第?節(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)法與海戰(zhàn)法概述

第二節(jié)戰(zhàn)時(shí)海洋法的淵源

第三節(jié)戰(zhàn)時(shí)海洋法的發(fā)展與編纂

第二十章戰(zhàn)時(shí)海洋法規(guī)則

（4課時(shí)，傳統(tǒng)講授與討論）結(jié)合案例詳細(xì)介紹戰(zhàn)時(shí)海洋法的規(guī)則。

第一節(jié)戰(zhàn)時(shí)海洋法規(guī)則概述

第二節(jié)戰(zhàn)時(shí)海洋法中的中立

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學(xué)習(xí)參考書(shū)（注明編者，出版社，出版時(shí)間及版次）：

《海洋法專題研究》，傅琨成著，廈門(mén)大學(xué)出版社，2004年6月第1版

《中國(guó)與國(guó)際海洋法》，高健軍，海洋出版社，2004年3月第1版

《島嶼主權(quán)和海洋劃界》，周健等，測(cè)繪出版社，1999年1月第1版

19

環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)

開(kāi)課院系：經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)貿(mào)系

課程編號(hào)：020503101225

課程英文名稱：EnvironmentalandResourcesEconomics

課程總學(xué)時(shí)：51總學(xué)分：3

含實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`學(xué)時(shí)：學(xué)分：

推薦使用教材：環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論（第二版）編者：馬中

出版社：高等教育出版社出版時(shí)間及版次：2006年5月第二版

課程教學(xué)目標(biāo)與基本要求：

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生對(duì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)方面的基本理論有全面的理解和較深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)市場(chǎng)失

靈、政策失靈、外部性理論、帕累托效率、物質(zhì)平衡理論、可持續(xù)發(fā)展等基本范

疇、內(nèi)在關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律有效系統(tǒng)的掌握。

2、通過(guò)課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境資源的價(jià)值，掌握費(fèi)用效益分析

法的原理、方法以及對(duì)費(fèi)用和效益進(jìn)行評(píng)估的價(jià)值評(píng)估技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生使用環(huán)境

價(jià)值評(píng)估法對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)估的能力。

3、通過(guò)課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段，培養(yǎng)辨

析各種經(jīng)濟(jì)手段和解決環(huán)境管理實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、提高學(xué)生在環(huán)境經(jīng)濟(jì)科學(xué)方面的素養(yǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他學(xué)科打下基礎(chǔ)。

教學(xué)要求：

系統(tǒng)闡述環(huán)境經(jīng)濟(jì)的基本理論、基本知識(shí)；客觀介紹世界上環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的最新

研究成果的實(shí)務(wù)操作方法機(jī)制，立足中國(guó)實(shí)際，努力反映中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保

護(hù)實(shí)踐進(jìn)展和理論研究成果，實(shí)事求是探討中國(guó)環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段等問(wèn)題。

考試形式：閉卷

成績(jī)構(gòu)成：期末考試卷面成績(jī)70%+平時(shí)作業(yè)和課堂表現(xiàn)30%

第一章：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

本章課時(shí)：6

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)形成與發(fā)展的時(shí)代背景，理解環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研

究對(duì)象及其主要內(nèi)容，掌握環(huán)境資源配置的特殊性和環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

一、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位

二、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景

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三、環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

四、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展歷程

第二節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的拓展

一、對(duì)環(huán)境資源稀缺性的認(rèn)識(shí)

二、對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的擴(kuò)展

三、對(duì)外部性理論和價(jià)格理論的重新認(rèn)識(shí)

四、對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的重新選擇

五、效率、最優(yōu)和可持續(xù)發(fā)展

第三節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與研究方法

一、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

二、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

三、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)思想

四、環(huán)境資源配置效率目標(biāo)的選擇

第四節(jié)：怎樣學(xué)習(xí)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、重視經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的融合

二、重視環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)雙層屬性的特征

三、重視立足于中國(guó)國(guó)情的環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

資源稀缺環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)可持續(xù)發(fā)展

思考題：

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)與環(huán)境與自然經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯關(guān)系是怎樣的？

2、你認(rèn)為人類在處理自身和環(huán)境的關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)信奉什么樣的哲學(xué)？在為環(huán)境治理尋找理

由時(shí)，經(jīng)濟(jì)原因比道德原因更強(qiáng)有力嗎？

3、你認(rèn)為我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題時(shí)有什么原因引起的？其中最主要的是什么？為什么？

第二章：環(huán)境——經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)

本章課時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)關(guān)系：環(huán)境向經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)提供原材

料、能源等，原材料能源經(jīng)生產(chǎn)過(guò)程和消費(fèi)最終以廢棄物的形式返回自然環(huán)境，從而揭示環(huán)

境污染和環(huán)境惡化的經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)。為環(huán)境問(wèn)題的分析提供了經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)模型

第二節(jié)：環(huán)境——經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)

第三節(jié)：環(huán)境管理的必要性

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

環(huán)境——經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)物質(zhì)平衡環(huán)境管理

思考題：

1、什么是傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)？什么是環(huán)境經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)？

2、環(huán)境——經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)對(duì)原有經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的貨幣和產(chǎn)品的流動(dòng)有何影響？

3、根據(jù)環(huán)境——經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)分析環(huán)境管理的必要性。

第三章：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

本章課時(shí)：6

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握最基本的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念、范疇和基本理論；并掌握這些

概念、范疇、基本理論在環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的擴(kuò)展和應(yīng)用。并理解環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生是由于市場(chǎng)

21

失靈和政府的干預(yù)失效。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與效率

一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的四個(gè)基本假設(shè)

二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下資源的有效配置

三、討論環(huán)境問(wèn)題對(duì)上述概念做出的修正和擴(kuò)展

第二節(jié)：需求、供給與均衡

一、市場(chǎng)需求

二、市場(chǎng)供給

三、供給和需求的關(guān)系

四、環(huán)境物品的供給和需求

第三節(jié)：支付意愿和消費(fèi)者剩余

一、支付意愿和消費(fèi)者剩余的概念

二、對(duì)環(huán)境物品支付意愿和消費(fèi)者剩余的分析。

第四節(jié)：個(gè)別需求和總體需求

一、總體需求的獲得

二、環(huán)境物品總體需求的特殊性

第五節(jié)：私人物品和公共物品

?、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究私人物品

二、公共物品的概念

三、公共物品的特征

四、公共物品的總體需求

第六節(jié)：市場(chǎng)失靈和政策失效

一、市場(chǎng)失靈的原因

二、外部性的意義和影響

三、公共物品的意義和影響

四、政策失效的原因和后果

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

市場(chǎng)效率支付意愿消費(fèi)者剩余公共物品市場(chǎng)失靈政策失效

思考題：

1、如何理解市場(chǎng)效率的涵義？

2、談?wù)勚Ц兑庠概c消費(fèi)者剩余之間的關(guān)系。

3、公共物品的基本特征是什么？這兩個(gè)特征會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？

4、如何防止和解決“公地的悲劇”？

5、試述市場(chǎng)失靈的原因及其解決辦法？

6、試述政策失效的原因及其解決辦法？

7、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螌?duì)環(huán)境政策的公平與效率進(jìn)行權(quán)衡？

第四章：外部性理論

本章課時(shí)：4

教學(xué)目的：在有關(guān)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和文獻(xiàn)中，外部性是一個(gè)出現(xiàn)頻率非常高的概念，最大

限度地減弱以及消除外部不經(jīng)濟(jì)的影響，也被視為環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)之-o本章的目

的是掌握外部性的定義，不同形式的外部性以及它們之間的區(qū)別，以及對(duì)外部性的不同解決

方案。

授課內(nèi)容：

22

第一節(jié)：外部性的定義

一、外部性的定義

二、外部性的后果——低效的資源配置

第二節(jié)：外部性的類型

一、公共外部性和私人外部性

二、可轉(zhuǎn)移的外部性

三、技術(shù)外部性和貨幣外部性

第三節(jié)：外部性理論的應(yīng)用

一、外部性理論對(duì)資源的價(jià)格配置的影響

二、外部性的帕累托最優(yōu)定價(jià)

三、外部性和產(chǎn)權(quán)

五、外部性和庇古稅

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

外部經(jīng)濟(jì)外部不經(jīng)濟(jì)邊際損害成本邊際治理成本科斯定理庇古稅

思考題：

1、簡(jiǎn)述外部性的定義及其各種類型。

2、簡(jiǎn)述環(huán)境外部性對(duì)資源配置的影響？

3、試述環(huán)境外部性內(nèi)在化的基本途徑？

4、假設(shè)?個(gè)木漿廠位于淮河岸邊。生產(chǎn)每噸木漿的私人邊際成本（MC）滿足：

MC=10+0.5Y

這里Y表示生產(chǎn)的木漿噸數(shù)。除上述私人邊際成本外，還發(fā)生了外部成本。生產(chǎn)每噸木漿

所產(chǎn)生的污染物流入河中，造成的價(jià)值損失為10元。這就是一種外部成本，因?yàn)樗缮鐣?huì)

承擔(dān).，而不是由污染廠商自身承擔(dān)。社會(huì)從生產(chǎn)每噸木漿中所得到的邊際收益（MB）滿足:

MB=30-0.5Y

利潤(rùn)最大化要求產(chǎn)出水平滿足邊際收益等于邊際成本。此外社會(huì)純收益的最大化意味著邊際

社會(huì)收益等于邊際社會(huì)成木。請(qǐng)用圖表或通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)圖表示邊際成本（MC）、邊際收益（MB）、邊際外部成本（EMC）和邊際社會(huì)成本

（SMC）o

（2）假設(shè)廠商獲得的邊際收益等于社會(huì)從木漿上獲得的邊際收益，請(qǐng)推導(dǎo)出取得利潤(rùn)最大

化的木漿產(chǎn)出。

（3）推導(dǎo)出使社會(huì)純收益最大化的木漿產(chǎn)出。在這里，社會(huì)純收益=（總）社會(huì)收益一（總）

社會(huì)成本。

（4）解釋為什么木漿的社會(huì)有效產(chǎn)出低于私人利潤(rùn)最大化時(shí)的產(chǎn)出。

第五章：環(huán)境資源價(jià)值與環(huán)境決策的成本收益分析

本章課時(shí)：6

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的公共決策中，需要評(píng)估環(huán)境

和自然資源的價(jià)值。環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)就是環(huán)境和自然資源價(jià)值計(jì)量和貨幣化的技術(shù)方法，最基

本的環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)工具就是費(fèi)用效益分析法（BCA）。本章使學(xué)生詳細(xì)了解費(fèi)用效益分析法，

明確其最終目的是把人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注納入到項(xiàng)目的可行性研究中，它是建立在企'業(yè)財(cái)務(wù)分

析和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)之間的橋梁。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：環(huán)境資源的價(jià)值與價(jià)值計(jì)量

一、環(huán)境資源的價(jià)值構(gòu)成

二、環(huán)境資源價(jià)值的計(jì)量

23

第二節(jié)：決策需求與環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

一、環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與公共決策需求

二、環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的目的

第三節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的應(yīng)用——費(fèi)用效益分析

一、費(fèi)用效益分析的產(chǎn)生與發(fā)展

二、費(fèi)用效益分析的基本步驟

三、社會(huì)貼現(xiàn)率

三、比較貼現(xiàn)后的費(fèi)用和效益：費(fèi)用效益分析評(píng)價(jià)準(zhǔn)則

第四節(jié)：如何應(yīng)用費(fèi)用效益分析的結(jié)果：應(yīng)遵守的原則

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

環(huán)境資源價(jià)值使用價(jià)值選擇價(jià)值存在價(jià)值環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)費(fèi)用效益分析凈現(xiàn)值

社會(huì)貼現(xiàn)率

思考題：

1、如何理解環(huán)境資源的價(jià)值構(gòu)成

2、環(huán)境資源具有獨(dú)立于任何使用（人類可以現(xiàn)在就利用或延遲到未來(lái)任一點(diǎn)使用）和任何

價(jià)值（人類愿意出錢(qián)保護(hù)它們并使其存在）的內(nèi)在價(jià)值嗎？如果你的答案是肯定的，那么如

何為這一內(nèi)在價(jià)值確定一個(gè)價(jià)格呢？

3、簡(jiǎn)述費(fèi)用效益分析的基本內(nèi)容和一般步驟。

4、有關(guān)環(huán)境政策的決策是否應(yīng)該以環(huán)境費(fèi)用一效益分析為基礎(chǔ)？

5、在環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中，如何對(duì)社會(huì)貼現(xiàn)率進(jìn)行選擇？

第六章：環(huán)境價(jià)值評(píng)估方法

本章課時(shí)：4

教學(xué)目標(biāo)：了解環(huán)境資源經(jīng)濟(jì)學(xué)在資源價(jià)值評(píng)估方面的突破，了解環(huán)境資源價(jià)值評(píng)估的經(jīng)濟(jì)

學(xué)方法，并要求學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)這些理論和評(píng)估方法，對(duì)環(huán)境所提供的服務(wù)或環(huán)境資源價(jià)值做

出定性和定量的分析。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：引言

第二節(jié)：價(jià)值評(píng)估方法的框架

第三節(jié)：直接市場(chǎng)評(píng)價(jià)法

?、基本概念和理論基礎(chǔ)

二、直接市場(chǎng)評(píng)價(jià)法的具體方法

三、直接市場(chǎng)評(píng)價(jià)法的適用范圍與條件

四、存在問(wèn)題與局限

第四節(jié)：揭示偏好價(jià)值評(píng)估法

一、基本概念與理論基礎(chǔ)

二、揭示偏好價(jià)值評(píng)估法的具體方法

第五節(jié)：陳述偏好法

一、基本概念與理論基礎(chǔ)

二、價(jià)值評(píng)估技術(shù)

三、需要注意的問(wèn)題

四、意愿調(diào)查價(jià)值評(píng)估法的局限性

五、意愿調(diào)查價(jià)值評(píng)估法的準(zhǔn)確性

六、意愿調(diào)查價(jià)值評(píng)估法的使用范圍與?條件

24

第七節(jié)：評(píng)價(jià)方法的選擇

一、方法選擇的規(guī)律

二、方法選擇的依據(jù)

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

生產(chǎn)率變動(dòng)法內(nèi)涵資產(chǎn)定價(jià)法防護(hù)支出法重置成本法旅行費(fèi)用法意愿調(diào)查法

思考題：

1、簡(jiǎn)述環(huán)境價(jià)值評(píng)估方法的框架.

2、試述各種環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法的適用范圍、存在的問(wèn)題和局限性

3、試述各種環(huán)境經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法選擇的依據(jù)。

4、一般來(lái)說(shuō)，CV法在計(jì)量非市場(chǎng)物品和服務(wù)方面比其他方法具有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗俏┮荒?/p>

夠把非使用價(jià)值和使用價(jià)值結(jié)合起來(lái)的方法。請(qǐng)討論CV法的優(yōu)缺點(diǎn)。

第七章：環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

本章課時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：本章介紹的環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，旨在為這種全面的項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析提供基礎(chǔ)。它的

主要特點(diǎn)，與其說(shuō)是一種方法，不如說(shuō)是一套程序，它提出了一套規(guī)范化的環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)

價(jià)步驟，包括：建立影響因子名錄；建立影響名錄；篩選和分析影響：影響的量化；影響的

貨幣化；估算因素分析；把評(píng)估結(jié)果納入項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析。本章的目的是使學(xué)生了解環(huán)境影響

經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的步驟和程序。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：建立影響因子目錄

第二節(jié)：建立影響名錄

第三節(jié)：影響的篩選分析

第四節(jié)：影響的量化

第五節(jié)：影響的貨幣化

第六節(jié)：估算因素分析

第七節(jié)：把評(píng)估結(jié)果納入項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析

一、計(jì)算各時(shí)間段的成本流和效益流

二、運(yùn)用規(guī)范的投資標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較成本和效益

三、對(duì)關(guān)鍵項(xiàng)目變量進(jìn)行敏感性分析

四、將非貨幣化的環(huán)境成本和效益納入經(jīng)濟(jì)分析中

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

影響因子成果參照法貼現(xiàn)和現(xiàn)值敏感性分析

思考題：

1、如何確定與篩選建設(shè)項(xiàng)H的環(huán)境影響？

2、簡(jiǎn)述環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本步驟。

3、如何理解環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中的時(shí)間和空間邊界問(wèn)題。

4、試述環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。

5、如何考慮環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的不確定性？

6、如何將環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果納入項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析？

第八章：環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策

本章課時(shí)：3

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策是解決環(huán)境問(wèn)題的重要途徑，也是環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究

25

目標(biāo)。本章先一般性介紹環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，再介紹環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的類型，環(huán)境經(jīng)濟(jì)

政策的實(shí)施條件與影響因素，最后介紹中國(guó)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的一般手段

第三節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段的基本功能

第四節(jié)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段的基本類型

第五節(jié)：實(shí)施環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策影響因素與條件保障

一、實(shí)施環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的影響因素

二、實(shí)施環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的條件保障

第六節(jié)：中國(guó)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策

一、中國(guó)實(shí)施環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的基本情況

二、中國(guó)實(shí)施環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的必然性

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

有效率的排污水平執(zhí)行成本庇古手段科斯手段

思考題：

1、請(qǐng)解釋“有效率的排污水平”的概念。識(shí)別這個(gè)最優(yōu)量需要何種信息？討論實(shí)現(xiàn)特定污

染目標(biāo)的不同手段的相對(duì)優(yōu)點(diǎn)。

2、如何理解庇古型環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策與科斯型環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策之間的聯(lián)系與區(qū)別？

3、簡(jiǎn)述我國(guó)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策體系。如何建立起適合我國(guó)國(guó)情的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策體系？

4、本章的討論已經(jīng)表明，如果管理當(dāng)局不知道邊際損害函數(shù)，就無(wú)法識(shí)別出經(jīng)濟(jì)有效的污

染削減水平，也無(wú)法設(shè)計(jì)有效的稅或補(bǔ)貼的水平。試證明

(a)利用污染削減成本的信息可以計(jì)算出實(shí)現(xiàn)任何控制目標(biāo)所要求的稅率；

(b)如果既不知道邊際損害函數(shù)，也不知道邊際削減成本函數(shù)，當(dāng)局還可以主觀地確定一

個(gè)稅率，雖然不清楚這個(gè)稅率將導(dǎo)致怎樣的污染削減水平，但稅收體系?定可以保證以最低

成本實(shí)現(xiàn)它。

第九章：命令和控制型的環(huán)境政策-----標(biāo)準(zhǔn)

授課課時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：為了更好地了解環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)，本章先介紹政府控制污染的最基本的環(huán)境

政策：環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生掌握命令控制型的環(huán)境政策的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于更好地理解政府

制定的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)型的環(huán)境政策的必要性和優(yōu)缺點(diǎn)。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的類型

第二節(jié)：環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

第三節(jié)：標(biāo)準(zhǔn)與激勵(lì)

第四節(jié)：標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行方面的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等邊際原則激勵(lì)倒錯(cuò)

思考題：

1、政府在制定環(huán)境保護(hù)計(jì)劃時(shí)，通常要求所有的污染者削減相同比例的排污量，由此產(chǎn)生

的激勵(lì)倒錯(cuò)現(xiàn)象是如何表現(xiàn)的？

2、曾有人提出，解決貿(mào)易及環(huán)境的最公平的方法是所有的國(guó)家均使用統(tǒng)一的排放標(biāo)準(zhǔn)。從

經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)考慮，該想法的正面及負(fù)面影響分別是什么？

26

第十章：經(jīng)濟(jì)激勵(lì)型的環(huán)境政策——排污費(fèi)和補(bǔ)貼

授課課時(shí)：4

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解經(jīng)濟(jì)激勵(lì)法在環(huán)境資源配置中所起的作用，特別是排污收

費(fèi)的基本理論，基本原則，以及中國(guó)的排污收費(fèi)制度。

授課內(nèi)容：

第一節(jié)：排污收費(fèi)

一、排污費(fèi)的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

二、排污費(fèi)稅率的設(shè)定

三、排污費(fèi)與成本有效性

四、排污費(fèi)和異質(zhì)污染

五、排污費(fèi)及不確定性

六、排污費(fèi)對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)

七、排污費(fèi)與執(zhí)行成本

第二節(jié)：OECD成員國(guó)的環(huán)境稅（排污費(fèi)）

第三節(jié)：中國(guó)的排污收費(fèi)制度

第四節(jié)：治理補(bǔ)貼

一、治理補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

二、押金返還制度

關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：

排污費(fèi)等邊際原則治理補(bǔ)貼

思考題：

1、如何設(shè)計(jì)一項(xiàng)排污費(fèi)計(jì)劃來(lái)解決汽車(chē)污染問(wèn)題？

2、解釋排污費(fèi)是如何解決等邊際問(wèn)題的。

3、排污費(fèi)政策的反對(duì)者聲稱排污費(fèi)就是讓企業(yè)購(gòu)買(mǎi)污染權(quán)的簡(jiǎn)單方法。這種觀點(diǎn)有道理

嗎？

4