校外托管教育安全主題班會(huì)

校外托管教育安全主題班會(huì)演講人：日期：目錄02安全教育核心內(nèi)容01班會(huì)背景與目的03風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)策略04家校協(xié)同機(jī)制05互動(dòng)與實(shí)踐環(huán)節(jié)06資源與后續(xù)跟進(jìn)01PART班會(huì)背景與目的校外托管教育現(xiàn)狀分析校外托管教育機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多隨著家長對(duì)學(xué)生課后托管需求的增加，校外托管教育機(jī)構(gòu)數(shù)量快速增長。校外托管教育質(zhì)量參差不齊校外托管教育監(jiān)管缺失部分托管教育機(jī)構(gòu)存在師資力量不足、教學(xué)設(shè)施不完善等問題。相關(guān)法規(guī)政策尚未完善，導(dǎo)致托管教育市場存在一定的監(jiān)管盲區(qū)。123人身安全問題學(xué)生在托管期間可能遭受意外傷害，如跌倒、打斗等。食品安全問題托管機(jī)構(gòu)提供的餐飲食品可能存在衛(wèi)生、營養(yǎng)等方面的問題。消防安全問題托管機(jī)構(gòu)的消防設(shè)施、逃生通道等可能存在安全隱患。心理健康問題學(xué)生在托管期間可能面臨心理壓力和適應(yīng)問題，缺乏及時(shí)的心理疏導(dǎo)。常見安全問題梳理班會(huì)目標(biāo)與預(yù)期效果提高學(xué)生安全意識(shí)通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到校外托管教育中的安全隱患，提高自我保護(hù)意識(shí)。強(qiáng)化托管機(jī)構(gòu)安全管理推動(dòng)托管教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)和落實(shí)，提升安全保障水平。促進(jìn)學(xué)生身心健康關(guān)注學(xué)生在托管期間的身心健康需求，為學(xué)生提供更加安全、舒適的托管環(huán)境。加強(qiáng)家校合作通過班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)托管教育機(jī)構(gòu)安全管理的了解和信任，促進(jìn)家校共育。02PART安全教育核心內(nèi)容交通安全規(guī)范遵守交通規(guī)則走路要走人行道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。乘坐交通工具安全排隊(duì)候車，不擁擠，不在車廂內(nèi)打鬧，遵守公共交通秩序。騎車與滑板車安全佩戴頭盔和護(hù)具，不在機(jī)動(dòng)車道騎行，不超速行駛。交通安全意識(shí)注意觀察周圍交通情況，學(xué)會(huì)避讓車輛，不玩耍時(shí)靠近交通要道。不玩火，不攜帶易燃易爆物品，不隨意亂接電線。發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警，撥打119，并告知火災(zāi)地點(diǎn)和火勢大小。熟悉安全出口和逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速撤離。掌握滅火器的正確使用方法，不亂動(dòng)消防設(shè)施和器材。消防安全知識(shí)火災(zāi)預(yù)防火災(zāi)報(bào)警火災(zāi)逃生滅火器材使用食品安全要點(diǎn)食品衛(wèi)生選擇干凈衛(wèi)生的食物，不吃過期、變質(zhì)的食品，不購買“三無”產(chǎn)品。02040301食品安全標(biāo)識(shí)認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)識(shí)，如QS、綠色食品等，選購有保障的食品。飲食習(xí)慣飲食有規(guī)律，不暴飲暴食，少吃零食和冷飲，多吃蔬菜和水果。自我保護(hù)意識(shí)不隨便接受陌生人給的食物，不在路邊攤販處購買食品。人身安全防護(hù)防范陌生人不輕信陌生人的話語，不接受陌生人的禮物或幫助，不跟隨陌生人走。自我保護(hù)技巧遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，學(xué)會(huì)撥打緊急電話，如110、120等。網(wǎng)絡(luò)安全不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不隨意透露個(gè)人信息，不與網(wǎng)友見面或視頻?；顒?dòng)安全參加活動(dòng)時(shí)要注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免受傷。03PART風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)策略學(xué)生打鬧、推搡，樓梯間擁擠踩踏，校園霸凌等。人身安全隱患食品過期、變質(zhì)，食品加工過程不衛(wèi)生，飲用水污染等。食品衛(wèi)生隱患01020304違規(guī)使用明火，易燃易爆物品存放不當(dāng)，電線老化或短路等?；馂?zāi)隱患游樂設(shè)施老化、損壞，教學(xué)設(shè)備不安全等。設(shè)施安全隱患常見安全隱患識(shí)別緊急情況處理流程發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警，迅速疏散學(xué)生，使用滅火器撲救初期火災(zāi)?；馂?zāi)應(yīng)急流程保護(hù)受傷學(xué)生，及時(shí)送往醫(yī)院，通知家長，調(diào)查事故原因。人身傷害應(yīng)急流程食品衛(wèi)生應(yīng)急流程設(shè)施安全應(yīng)急流程立即停止食用可疑食品，送醫(yī)救治，報(bào)告衛(wèi)生部門，排查食品來源。停用存在安全隱患的設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志，及時(shí)維修或更換。自我保護(hù)技巧訓(xùn)練火災(zāi)自救學(xué)會(huì)正確使用滅火器，掌握火場逃生技巧，如煙霧低姿態(tài)逃生等。人身安全保護(hù)學(xué)會(huì)拒絕陌生人的接觸和請(qǐng)求，遇到欺凌時(shí)勇敢說“不”。食品衛(wèi)生安全養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不食用過期、變質(zhì)食品，注意個(gè)人衛(wèi)生。設(shè)施安全使用遵守設(shè)施使用規(guī)則，不隨意攀爬、觸摸危險(xiǎn)設(shè)施。求助渠道與報(bào)警方式校內(nèi)求助向老師、保安求助，撥打校內(nèi)緊急電話。校外求助網(wǎng)絡(luò)求助撥打110、120、119等緊急電話，向路人或周圍商戶求助。通過微信、QQ等社交媒體向家長或朋友求助，發(fā)布求助信息。12304PART家校協(xié)同機(jī)制家長溝通要點(diǎn)定期交流家長和托管機(jī)構(gòu)應(yīng)定期進(jìn)行溝通，了解孩子的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。信息共享家長應(yīng)及時(shí)告知孩子的特殊需求和健康狀況，托管機(jī)構(gòu)需公開安全和管理制度。合作解決問題雙方應(yīng)共同參與孩子的教育和管理，遇到問題及時(shí)協(xié)商并共同解決。資質(zhì)審查關(guān)注托管老師的素質(zhì)和教學(xué)能力，以及是否具備相關(guān)資格認(rèn)證。師資水平環(huán)境設(shè)施考察托管機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)施安全，確保孩子的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境舒適。選擇有合法經(jīng)營資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的托管機(jī)構(gòu)，確保機(jī)構(gòu)合法合規(guī)。托管機(jī)構(gòu)選擇標(biāo)準(zhǔn)三方責(zé)任劃分家長責(zé)任家長應(yīng)承擔(dān)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，合理安排孩子的活動(dòng)和飲食。030201托管機(jī)構(gòu)責(zé)任托管機(jī)構(gòu)應(yīng)負(fù)責(zé)孩子的安全和教育，制定合理的安全制度和應(yīng)急預(yù)案。孩子自我責(zé)任鼓勵(lì)孩子自我管理，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和安全意識(shí)。家長反饋家長可通過定期會(huì)議、電話或其他方式向托管機(jī)構(gòu)反饋孩子的安全情況。安全信息反饋渠道機(jī)構(gòu)自查托管機(jī)構(gòu)應(yīng)定期進(jìn)行安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并告知家長。監(jiān)管部門檢查相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)托管機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和檢查，確保孩子的安全和教育質(zhì)量。05PART互動(dòng)與實(shí)踐環(huán)節(jié)了解食品中毒的成因、預(yù)防措施和急救方法。食品衛(wèi)生安全了解交通規(guī)則和交通安全常識(shí)，包括行走、騎車和乘車安全。交通安全知識(shí)01020304了解火災(zāi)的成因、預(yù)防措施和逃生方法。消防安全知識(shí)了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全問題安全知識(shí)問答情景模擬演練火災(zāi)逃生演練模擬火災(zāi)場景，訓(xùn)練學(xué)生正確的逃生姿勢和逃生路線。地震避險(xiǎn)演練模擬地震場景，訓(xùn)練學(xué)生正確的避震姿勢和避險(xiǎn)地點(diǎn)。急救技能演練模擬學(xué)生受傷情況，訓(xùn)練學(xué)生如何進(jìn)行自救和互救。網(wǎng)絡(luò)安全演練模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊場景，訓(xùn)練學(xué)生如何保護(hù)個(gè)人信息和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺詐。安全承諾簽署承諾書簽署要求學(xué)生簽署安全承諾書，承諾遵守安全規(guī)定和注意事項(xiàng)。家長參與承諾內(nèi)容宣傳邀請(qǐng)家長參與承諾書的簽署，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。將承諾書內(nèi)容制作成海報(bào)或宣傳單，供學(xué)生和家長參考。123家庭安全隱患排查要求學(xué)生回家后與家長一起進(jìn)行家庭安全隱患排查，并提出改進(jìn)措施。安全知識(shí)手抄報(bào)要求學(xué)生制作安全知識(shí)手抄報(bào)，加深安全知識(shí)的理解和記憶。安全知識(shí)分享鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友，擴(kuò)大安全宣傳的范圍。安全主題作文要求學(xué)生寫一篇關(guān)于安全的作文，提高學(xué)生的安全意識(shí)和寫作能力。課后延伸任務(wù)06PART資源與后續(xù)跟進(jìn)安全手冊(cè)發(fā)放手冊(cè)內(nèi)容包括校外托管機(jī)構(gòu)的安全規(guī)定、應(yīng)急處理方法、食品安全常識(shí)等。發(fā)放方式通過托管機(jī)構(gòu)、學(xué)校等渠道發(fā)放給學(xué)生和家長，確保每個(gè)家庭和學(xué)生都能獲得。手冊(cè)更新根據(jù)實(shí)際情況和安全標(biāo)準(zhǔn)，定期更新手冊(cè)內(nèi)容，保證信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。復(fù)查周期制定定期的安全檢查制度，如每學(xué)期、每月或每周進(jìn)行一次。定期復(fù)查機(jī)制復(fù)查內(nèi)容對(duì)托管機(jī)構(gòu)的安全設(shè)施、衛(wèi)生狀況、師資力量等方面進(jìn)行全面檢查。復(fù)查反饋及時(shí)將復(fù)查結(jié)果反饋給托管機(jī)構(gòu)和管理部門，督促其整改存在的問題。分享形式選取具有代表性和教育意義的案例，分析原因、過程和結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分享內(nèi)容分享效果提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)托管機(jī)構(gòu)的安全管理。通過講座、宣傳欄