2024年河北省保定市順平縣中考二模語文試卷

2024年河北省保定市順平縣中考二模語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊（kàolǒng），也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天（sǒnglì），不折不撓，對抗著西北風。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。①（kàolǒng）_______②（sǒnglì）____________(2)給文段中加著重號的詞語注音。①暈圈_______②倔強_____________(3)文段中的“碗”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應先查________部，再查_______畫。(4)在《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中查到“微”有以下義項。文段中“微微泛出淡青色”的“微”意思是什么?微wēi①細小；輕微：細~|~風|~火|~寒|謹小慎~|相差甚~。②衰落：衰~。③微賤：卑~|人~言輕。④精深奧妙：~妙|~言大義。⑤稍微；略微：~感不適|面色~紅。(★★★)2.閱讀下面文字，回答后面的問題。地處燕山北麓和內蒙古高原南緣的豐寧，處處有山。無論是壩下、接壩，還是壩上，都是群山綿亙，難覓整片平整之地。豐寧，是個不折不扣的“山城”。相比于舉世矚目的名山大川，豐寧的山（甲）看似平凡，（乙）也有自己的韻味?？h城邊上，九龍山如同九條巨龍，每個山坡曲折（延長/延綿），煞是氣派。一到深秋，豐寧壩上的神仙谷中，秋風浸染著漫山遍野的樹木，（呈現(xiàn)/體現(xiàn)）出青、紅、黃、橙、綠、棕、白的斑斕色彩，這是美不勝收的七彩森林。燕山山脈的第二高峰云霧山更是風光旖旎，那里常年云霧繚繞，樹木枝繁葉茂，實乃人間仙境。(1)從文段的括號內選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2)文段中甲乙兩處應填入的關聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．不但而且B．雖然但是C．因為所以D．既然那么(3)文段中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？二、名句名篇默寫(★)3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。在古代文人筆下，月亮具有無窮的魔法與魅力?！皶早R但愁云鬢改，________”（《無題》），李商隱用它道盡相思的悲苦與無奈；“_______，隨君直到夜郎西”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），李白用它傳遞對友人的同情和關心；“_______，拄杖無時夜叩門”（《游山西村》），陸游用它表達對鄉(xiāng)間生活的喜愛；“自非亭午夜分，________”（《三峽》），酈道元用它寫出三峽的隱天蔽日；“_______，夜泊秦淮近酒家”（《泊秦淮》），杜牧用它營造出迷蒙冷寂的氛圍；“何夜無月？何處無竹柏？_______”（《記承天寺夜游》），蘇軾則用它委婉道出自己宦途失意的苦悶。三、詩歌鑒賞(★★★)4.古代文人墨客很喜歡用詩詞來寫秋天，每一首都別有一番風味。閱讀下面有關“秋”的詩句，回答后面的問題。

漠漠秋云起稍稍夜寒生甲行人無限秋風思隔水青山似故鄉(xiāng)乙待到秋來九月八我花開后百花殺丙古臺搖落后秋日望鄉(xiāng)心丁(1)請解釋甲詩中“漠漠”一詞的意思。(2)丙詩中“我花開后百花殺”顯示出菊花怎樣的特點？(3)乙丁兩詩借寫“秋”，都抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，回答各題。【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】志者，學之師也；才者，學之徒也。學者不患才之不贍①，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾。（節(jié)選自《治學》）【丙】孔子適②齊，為高昭子③家臣，欲以通乎景公④。與齊太師語樂聞韶⑤意學之三月不知肉味齊人稱之。（選自《史記·孔子世家》）①贍：足，充足。②適：去，往。③高昭子：齊國大夫。④景公：齊國君主。⑤韶：古代樂曲名，相傳是舜時的樂舞。5．解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）無從致書以觀致：（2）是以為之者億兆是：（3）欲以通乎景公欲：6．下列對丙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．與齊太師語樂/聞韶音/學之/三月不知肉味/齊人稱之B．與齊太師語樂/聞韶音/學之三月/不知肉味齊/人稱之C．與齊太師語/樂聞韶音/學之/三月不知肉味齊/人稱之D．與齊太師語/樂聞韶音/學之三月/不知肉味/齊人稱之7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）余幼時即嗜學。（2）而患志之不立。8．甲文中作者幼時讀書之艱體現(xiàn)在哪些地方？9．乙文認為讀書治學的成功之道是什么？五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文字，回答各題。譜寫新時代青春之歌臧運海①“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”黨的二十大報告對青年一代寄予了殷切期望。作為青年一代，我們要堅定遠大的理想信念，涵養(yǎng)無私奉獻的精神品格，努力在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，譜寫屬于自己的青春之歌。②堅定遠大的理想信念。理想信念是燈塔，指引我們前行的方向。毛澤東同志在青年時期便立下“改造中國與世界”的宏大理想，周恩來同志自少年時便立志要“為中華之崛起而讀書”。堅定的理想信念為他們明確了努力目標、提供了前進動力，使他們自覺投身利國為民的宏偉事業(yè)。新時代，廣大青年要在理想信念的培塑上下大功夫，常修常煉、常悟常進，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，自覺把個人追求融入黨和國家的事業(yè)，把遠大的理想、堅定的信念轉化為投身強國興軍事業(yè)的有力行動，為實現(xiàn)中國夢強軍夢矢志奮斗。③涵養(yǎng)無私奉獻的精神品格。奉獻是一種純潔高尚的精神境界，更是中國共產黨人的精神特質。“我們共產黨人講奉獻，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不會患得患失?！弊灾袊伯a黨成立以來，無數(shù)共產黨人以實際行動踐行了全心全意為人民服務的根本宗旨，譜寫了一首首感人至深的奉獻之歌。新時代，廣大青年要涵養(yǎng)無私奉獻的精神品格，正確處理小我和大我、利己和利他的關系，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤誠情懷和“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著追求，將奉獻精神書寫在中華大地上，推動歷史的車輪滾滾向前。④磨煉在平凡中成就不平凡的心性修養(yǎng)。“偉大出自平凡，英雄來自人民。”一切偉大都孕育在平凡之中，把每一項平凡工作做好就是不平凡、把每一項小事做好就是大事業(yè)。王繼才守島衛(wèi)國32年，用大愛書寫“一座島，一面旗”的故事；張桂梅扎根大山，默默耕耘，用堅守照亮莘莘學子遠方的路；袁隆平把一生都浸在稻田里，用一粒種子改變了世界……新時代，廣大青年要立足本職崗位，腳踏實地、艱苦奮斗，耐得住“寂寞”，坐得了“冷板凳”，干好當前之事、干好分內之事、干好緊要之事，像螺絲釘一樣牢牢鉚在崗位上，努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績，以自身努力書寫精彩的人生篇章。⑤“明天的中國，希望寄予青年。”新時代新征程，必然會有艱苦繁重的任務，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。作為新時代青年，我們要深刻認清自身所肩負的時代使命，胸懷理想又腳踏實地、敢想敢為又善作善成，堅定信念、真誠奉獻、埋頭苦干，以理想者、擔當者、吃苦者、奮斗者的姿態(tài)激揚青春，不負時代、不負韶華，奮力譜寫新時代青春之歌。（選自“中國軍網(wǎng)”2023年3月10日，有刪改）10．選文第①段有何作用？請簡要分析。11．請你補充一則事實論據(jù)，論述第③段中“涵養(yǎng)無私奉獻的精神品格”這一觀點。12．班級舉行“青春無限·夢想啟航”主題演講活動，主持人想請你就“如何奮力譜寫青春之歌”進行總結性發(fā)言，請你結合文章內容和中學生的生活實際擬寫一份發(fā)言稿。(★★★)閱讀下面文字，回答各題。王獅頭謝飛鵬①在九嶺山北的小道上，一群耍獅燈的人匆匆趕路。在陽光的照耀下，那件金黃色的獅服顯得特別亮眼。他們是山南的武林世家韓家人，在族長韓老四的帶領下，到山北鄭家耍獅燈。②韓老四耍獅用的是黃色獅服，“王”字倒過來寫，上面一橫最長，這叫王獅頭。韓老四耍王獅頭的功夫確實厲害，一直沒有遇到過對手，不免有些自負。③鄭家也是武林世家，雖然名聲在外，但掌門人鄭海舟卻十分低調。兩家本來風馬牛不相及。但韓老四為了顯耀韓家武術，決定到鄭家耍獅燈，并且還要用王獅頭。④快到鄭家時，路邊有個乞丐。他衣衫襤褸，沒有一點兒精神，看樣子好幾天沒吃飯。韓老四連忙停下，拿出干糧給他充饑，并對其他人說：“大山嶺上，到哪里去乞討，都幫他一點兒吧。”⑤大家都準備勻一點兒干糧給乞丐，乞丐卻說：“您就是大名鼎鼎的韓師傅吧?如果方便的話，能否讓我跟著你們混口飯吃?”聽到乞丐知道他的名聲，韓老四有些詫異，不過沒有多想，便把乞丐帶上了。⑥不多時便到鄭家了，不料，鄭家卻是大門緊閉，看不到一個人。有人往狗洞眼里看去，只見大堂中間堆著九張大八仙桌，上面放著一只大木桶，最下面的八仙桌上點著一盞燈。韓老四不由倒吸一口涼氣——這是鄭家在考驗他們，想要進門，得拿出點兒真功夫。今天碰到硬點子了，如果就這樣回去，韓家會名聲掃地。但是敲門進去，又顯得沒有面子。⑦就在韓老四進退兩難時，乞丐卻說：“韓師傅，不要急嘛，先吸筒煙看看。”沒有帶火，怎么吸?誰知乞丐一點兒不急。他叫人把流星錘拿來，在一個錘頭上綁上一張點燃火用的麻紙。突然，他舞動流星錘，繩索直得像是一根鐵棍。只見他把綁有麻紙的那一頭往狗洞眼里一捅，流星錘飛到八仙桌下面那盞燈上，麻紙燃著后，倏地收了回來。這樣就有火了。⑧韓老四這才知道，乞丐是位深藏不露的高手，突然，大門“哐”的一聲開了，出來迎接的鄭家人連連說道：“韓家武術果然名不虛傳，剛才禮節(jié)不周，千萬勿怪。”⑨這時，乞丐悄悄對韓老四說：“韓師傅，就說我是你的徒弟，看我眼色行事，怎樣?”韓老四有些不好意思，但到了這個地步，只能權且如此。⑩進了大堂，先是耍獅，然后依次表演十八般武藝。今天他按乞丐的意思，坐到一邊，并對鄭家人說，自己有點兒累，讓徒弟代勞。?耍獅最難的是盤桌。耍獅人要從第一張八仙桌依次往上盤。一般人只能盤到三張，盤到第五張的就是高手。韓老四功夫厲害，可以盤到第七張桌。但今天鄭家擺了九張桌，別說盤上去，就是站在上面都眼花，何況上面還擺著一只大木桶，不知有什么玄機。剛才看乞丐露了一手，韓老四知道他完全可以應付，便放心地坐在旁邊，同時暗自慶幸，好在今天帶了他，要不可就丟大臉了。?開始耍獅了，在鏗鏘的鑼鼓聲中，獅子或跳躍，或打滾，有時抓耳撓腮，有時故意撒嬌，舞得活靈活現(xiàn)。?到了盤桌環(huán)節(jié)，乞丐對耍獅尾的徒弟說，如果上不去，就緊緊抓住他的腰帶。開始盤前三張桌時，徒弟還跟得上，再往上面，就有點兒氣喘吁吁，腳下發(fā)軟了。他緊緊抓住乞丐的腰帶，被他一步一步拖上去了。到了最上面第九張桌，乞丐帶著徒弟跳到木桶中。木桶用了三個大鐵箍，非常堅固。只聽他大喝一聲，掌肘并用，嘭的一聲，木桶被擊得四分五裂，同時招呼后面的徒弟緊緊抱著他的腰，說罷縱身一躍，輕輕落在地上。?看熱鬧的人都驚呆了，不由驚贊道：“徒弟都這么厲害，掌門人韓老四就更不得了啦！”聽到這些，韓老四心里越發(fā)不安。?有乞丐壓陣，后面的武術表演十分順利?；貋淼穆飞希n老四連忙感謝乞丐，還要把他請到家中討教，但乞丐卻說：“韓師傅不僅武藝高強，而且為人善良。今天只是機緣湊巧，我習慣了乞討，還是干老本行的好?！闭f罷便飄然走了。?有人說，乞丐知道鄭家擺下了陣勢，韓老四雖然自負，但心地善良，所以暗中助他。也有人說，乞丐是鄭家掌門人鄭海舟扮的。如果任由韓家耍王獅頭，自家臉面過不去。如果當場比武分出高下，兩個世家便結下了梁子。因此想到這一招，既顧全了兩家的面子，又沒傷到和氣。不過這只是好事者的猜測罷了。?韓老四再也沒見過那乞丐，多方打聽，也不知道他到底是誰，去了哪里。不過從那以后，韓老四再也不耍王獅頭了。（選自《小小說月刊》2022年第6期，有刪改）13．小說圍繞韓老四耍獅燈的故事展開敘寫，請閱讀選文，在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬热?。開端：韓老四①______________________________________________________發(fā)展：韓老四幫助乞丐，在鄭家門口發(fā)現(xiàn)乞丐深藏不露。高潮：韓老四②______________________________________________________結局：韓老四③______________________________________________________14．第?段寫看熱鬧的人的反應和韓老四的不安心理有什么作用？請聯(lián)系上下文簡要分析。15．韓老四是一個怎樣的人？請結合選文內容簡要分析。16．下列對文章主題相關的分析，不合理的一項是（）

A．展示耍獅燈這一傳統(tǒng)民俗，領略地域文化之美。B．做人要講誠信，否則必食惡果。C．揭示天外有天、人外有人的道理。D．要堅持與人為善、以和為貴的為人處世原則。六、名著閱讀(