山東師范大學(xué)《學(xué)校管理學(xué)》期末復(fù)習(xí)題

學(xué)校管理學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題

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一.多項(xiàng)選擇題

1.（2分）學(xué)校管理體制，按不同層次的機(jī)關(guān)職權(quán)的集中與分散程度分類，可分為

A.集權(quán)制

B.分權(quán)制

C.完整制

D.分散制

E.職能制

參考答案：A,B

2.（2分）學(xué)校管理的行政方法的特征是

A.權(quán)威性

B.強(qiáng)制性

C.垂直性

D.全員性

E.權(quán)變性

參考答案：A,B,C

3.（2分）學(xué)校臺(tái)向管理的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.程序性

C.統(tǒng)一性

D.自主性

E.靈活性

參考答案.ABC

4.（2分）學(xué)版庸熹管理的特點(diǎn)是

A.全員性

B.全面性

C.全程性

D.自主性

E.多元性

參考答案：A,B,C

5.（2分）學(xué)?！陡Q的思想教育方法的主要優(yōu)點(diǎn)是

A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情

B.正確認(rèn)識(shí)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系，使組織目標(biāo)成為個(gè)人的自覺行動(dòng)

C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關(guān)心的局面

D.使人們對自己的責(zé)任、義務(wù)有更深刻的理解，形成崇高理想和責(zé)任感

E.見效快，能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變思想和認(rèn)識(shí)，提高管理效率

參考答案：A,B,C,D

6.（2分）學(xué)?？窗?程的基本環(huán)節(jié)包括

A.調(diào)研

B.計(jì)劃

C.執(zhí)行

D.檢查

E.處理

參考答案：B,C,D,E

7.（2分）學(xué)?？聪騇法律方法的特征是

A.規(guī)范性

B.強(qiáng)制性

C.嚴(yán)肅性

D.權(quán)變性

E.穩(wěn)定性

參考答案：A,B,C,E

8.（2分）學(xué)校白春營理過程的基本階段包括

A.管理目標(biāo)的制定

B.管理目標(biāo)的分解

C.管理目標(biāo)的審批

D.管理目標(biāo)的實(shí)施

E.管理目標(biāo)實(shí)施結(jié)果評價(jià)

參考答案：A,B,D,E

9.（2分）學(xué)?；蚣由评響?yīng)遵循的原則包括

A.科學(xué)性原則

B.服務(wù)性原則

C.規(guī)范性原則

D.教育性原則

E.效益性原則

參考答案：A,B,C,D,E

10.（2分）根據(jù)蔡向'《教師法》規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利的

E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

參考答案：D,E

11.（2分）古典管理理論的主要代表人物有

A.泰勒

B.法約爾

C.戴克

D.科利爾

E.韋伯

參考答案：A,B,E

12.（2分）我國7小學(xué)實(shí)施的教師任用制度主要有

A.任命制

B.代用制

C聘任制

D.推薦制

E.開放制

參考答案：A,B,C

13.（2分）學(xué)校管理過程中，計(jì)劃環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是

A.確定目標(biāo)

B.擬定方案

C.做出決策

D.制定措施

E.監(jiān)控指導(dǎo)

參考答案：A,B,C,D

14.（2分）中小孑金育科研工作管理應(yīng)遵循的原則主要包括

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.普及與提高結(jié)合原則

C.服務(wù)教學(xué)原則

D.注重實(shí)效與質(zhì)量原則

E.協(xié)調(diào)有序原則

參考答案：AB,C,D,E

15.（2分）根據(jù)Z莪山9師法關(guān)于取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法正確的是

A.幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范專科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

E.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：A,B,C,D

16.（2分）學(xué)校U管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為

A.一長制

B.職能制

C.層次制

D.合議制

E.完整制

參考答案：A,D

17.（2分）學(xué)校管理原則的主要依據(jù)是

A.學(xué)校管理任務(wù)、目標(biāo)

B.學(xué)校管理規(guī)律

C.學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校管理過程

E.學(xué)校管理方法

參考答案：A,B,C

18.（2分）學(xué)校管理的法律方法的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.規(guī)范性

C.嚴(yán)肅性

D.穩(wěn)定性

E.間接性

參考答案：A,B,C,D

19.（2分）學(xué)校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性，有效地執(zhí)

行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校管理者要做好的管理工作包括

A.組織

B.監(jiān)控

C.指導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

E.激勵(lì)

參考答案：A,B,C,D,E

20.（2分）古典A捻血論形成于20世紀(jì)初，其代表性理論包括

A.泰勒的科學(xué)管理理論

B.法約爾的一般組織理論

C.西蒙的決策理論

D.華生的行為科學(xué)理論

E.韋伯的科層組織理論

參考答案：A,B,E

二.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得

分。

21,（1.2分）學(xué)校管理者運(yùn)用其行政職位的權(quán)威，采用指示、命令、決定、規(guī)劃、

計(jì)劃、條例等措施，通過學(xué)校的行政組織，對學(xué)校進(jìn)行管理的管理方法稱為學(xué)校

管理的（）

A.行政方法

B.法律方法

C.組織方法

D.制度方法

參考答案：A

22.（1.2分）根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)需要而設(shè)置的教學(xué)工作崗位稱為（）

A.教師職稱

B.教師職務(wù)

C.教師職級(jí)

D.教師聘任

參考答案：B

23.（1.2分）目前，我國中小學(xué)內(nèi)管理體制實(shí)行內(nèi)

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長分工負(fù)責(zé)制

C.董事會(huì)制

D.黨政負(fù)責(zé)制

參考答案：A

24.（1.2分）學(xué)校管理過程中，要堅(jiān)持科學(xué)的管理理念和管理態(tài)度，遵循學(xué)校管理

的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的管理技術(shù)和方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最佳效益。這是學(xué)

校管理的（）

A.民主性原則

B.科學(xué)性原則

C.規(guī)范性原則

D.效益性原則

參考答案：B

25.（1.2分）一個(gè)國家或政黨提出的一定時(shí)期內(nèi)教育工作的總方向和總目標(biāo)稱為（）

A.教育政策

B.教育方針

C.教育制度

D.教育法律

參考答案：B

26.（1.2分）學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)制度的總和稱為（）

A.教育行政體制

B.教育管理體制

C.學(xué)校管理體制

D.學(xué)校管理制度

參考答案：C

27.（1.2分）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是（）

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的

參考答案：D

28.（1.2分）中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：實(shí)行校

長負(fù)責(zé)制的中小學(xué)和其他學(xué)校，黨的組織發(fā)揮（）

A.保證監(jiān)督作用

B.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.政治核心作用

D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作用

參考答案；c

匕.（1.2分）學(xué)?？倓?wù)工作管理的根本屬性是其所具有的（）

A.專業(yè)性

B.全面性

C.效益性

D.服務(wù)性

參考答案：D

30.（1.2分）學(xué)校管理過程中，運(yùn)用國家機(jī)關(guān)制定和頒布的教育法律以及各級(jí)教育

行政部門和學(xué)校制定的管理制度來影響和約束學(xué)校管理客體的行為的管理方法

稱為學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.法律方法

D.組織方法

參考答案：C

31.Q.2分）科層制組織理論的提出者是德國社會(huì)學(xué)家（）

A.施泰囚

B.韋伯

C.法約爾

D泗蒙

參考答案：B

32.（1.2分）學(xué)校評價(jià)能使管理者了解學(xué)校工作存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，在校際之間，

各科教學(xué)之間和各項(xiàng)工作之間，有激勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作月，因而有利于調(diào)動(dòng)

教職工的工作積極性。這是學(xué)校管理的（）

A.教育作用

B.激勵(lì)作用

C.導(dǎo)向作用

D.鑒定作用

參考答案：B

33.（1.2分）發(fā)表《科學(xué)管理原理》一書，被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的美國古典管

理學(xué)家是（）

A.杜威

B.法約爾

C.施泰因

D.泰勒

參考答案：D

34.（1.2分）關(guān)于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)以“人”為核心，把人作為資源加以開發(fā)

B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人對組織的服從，組織利益大于個(gè)人利益

C.主張實(shí)行個(gè)性化管理、人性化管理

D.關(guān)注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感

參考答案：B

35.（1.2分）格利費(fèi)斯所著《學(xué)校行政上的人的關(guān)系論》是運(yùn)用人際關(guān)系和行為科

學(xué)理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時(shí)間是（）

A.1936年

B.1945年

C.1956年

D.1965年

參考答案：C

36.（1.2分）學(xué)校教學(xué)工作管理的核心是（）

A.教師備課工作的管理

B.教學(xué)研究工作的管理

C.課堂教學(xué)工作的管理

D.教師培訓(xùn)工作的管理

參考答案：C

37.（1.2分）學(xué)校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學(xué)和（）

A.社區(qū)體育活動(dòng)

B.課外體育活動(dòng)

C.早操和課間操

D.體育人才培養(yǎng)

參考答案：B

38.（1.2分）學(xué)校質(zhì)量是指學(xué)校育人的質(zhì)量，主要包括育人過程的質(zhì)量和（）

A.育人理念的質(zhì)量

B.育人資源的質(zhì)量

C.育人方法的質(zhì)量

D.育人結(jié)果的質(zhì)量

參考答案：D

39.（1.2分）現(xiàn)代意義上的學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。較早出

現(xiàn)的關(guān)于教育管理的論著如1875年出版的佩恩的（）

A.《學(xué)校管理原理》

B.《學(xué)校管理方法》

C.《學(xué)校管理學(xué)》

D.《論學(xué)校管理》

參考答案：D

40.（1.2分）學(xué)校管理過程中，依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用命令、規(guī)定、指示、條

例等行政手段，按照行政系統(tǒng)、層次的管理方式，以權(quán)威和服從為前提，直接指

揮下屬工作，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的管理方法稱為學(xué)校管理的（）

A.法制方法

B.自主管理方法

C.行政方法

D.目標(biāo)管理方法

參考答案：C

41.（1.2分）學(xué)校管理過程中，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，保障教職工參

與管理學(xué)校，使教職工充分行使民主權(quán)利并直接參與學(xué)校管理活動(dòng)。這是學(xué)校管

理的

A.廣泛性原則

B.大眾化原則

C.科學(xué)性原則

D.民主性原則

參考答案：D

42.（1.2分）學(xué)校為完成學(xué)校教育任務(wù)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)所確定的組織活動(dòng)的質(zhì)量

規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

A.學(xué)校管理質(zhì)量

B.學(xué)校管理目標(biāo)

C.學(xué)校管理原則

D.學(xué)校管理制度

參考答案：B

43.（1.2分）管理過程是由計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的周而復(fù)始的循

環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）

A.計(jì)劃

B.執(zhí)行

C檢查

D.處理

參考答案：B

44.（1.2分）學(xué)校管理工作中，運(yùn)用計(jì)劃去組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制人們的活動(dòng)，

以實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的管理方法稱為（）

A.學(xué)校組織管理

B.學(xué)校計(jì)劃管理

C.學(xué)校質(zhì)量管理

D.學(xué)校行政管理

參考答案：B

45,（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法不正確的是（）

A.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范專科學(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)

歷

C.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：D

46.（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過工資、津貼、獎(jiǎng)金、罰款等經(jīng)濟(jì)手段，從物質(zhì)

利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學(xué)校管理工作效率的管理方法稱為

學(xué)校管理的（）

A.效益方法

B.行政方法

C.法律方法

D.經(jīng)濟(jì)方法

參考答案：D

47.（1.2分）民國初期，發(fā)表《對于教育方針之意見》，提出軍國民教育、實(shí)利主義

教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育“五育”并舉的教育宗旨的著名教

育家是（）

A.陶行知

B.梁漱溟

C.蔡元培

D.楊賢江

參考答案：C

48.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學(xué)者（）

A.戴明

B.羅特利斯貝格

C.西蒙

D.圣吉

參考答案：A

%.（1.2分）學(xué)校教育過程中對學(xué)生的根本看法稱為（）

A.教育觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.育人觀

參考答案：C

50.（1.2分）一般認(rèn)為，學(xué)校管理學(xué)正式誕生的標(biāo)志是美國學(xué)者達(dá)頓與斯奈登1908

年出版的（）

A.《美國公共教育管理》

B.《美國學(xué)校管理》

C.《學(xué)校管理原理》

D.《學(xué)校經(jīng)營與管理》

參考答案：A

51.（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和

道德水準(zhǔn)，自覺為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而辛勤工作。這是學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.行政方法

C.經(jīng)濟(jì)方法

D.法律方法

參考答案：A

52.（1.2分）校長負(fù)責(zé)制本質(zhì)上屬于（）

A.個(gè)人負(fù)責(zé)制

B.集體領(lǐng)導(dǎo)制

C.黨政統(tǒng)一制

D.教代會(huì)制

參考答案：A

53,（1.2分）通過工資、津貼、獎(jiǎng)金、罰款等經(jīng)濟(jì)手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響

師生員工的行為，從而提高學(xué)校管理工作效率的管理方法稱為學(xué)校管理的（）

A.法制的方法

B.經(jīng)濟(jì)的方法

C.行政的方法

D.目標(biāo)管理方法

參考答案：B

54.（1.2分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上提出的管理理論是（）

A.科學(xué)管理理論

B.決策科學(xué)理論

C.人際關(guān)系理論

D.科層組織理論

參考答案：C

55.（1.2分）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學(xué)黨組織在學(xué)校

管理工作中發(fā)揮（）

A.保證監(jiān)督作用

B.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.政治核心作用

D.監(jiān)督指導(dǎo)作用

參考答案：C

56,（1.2分）學(xué)校管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作

行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的（）

A.民主性原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.科學(xué)性原則

參考答案：B

57.（1.2分）學(xué)校內(nèi)部管理體制，按照機(jī)構(gòu)內(nèi)部單位的職權(quán)性質(zhì)和范圍分類，可分

為層次制和（）

A.分離制

B.完整制

C.平行制

D.職能制

參考答案：D

58.（1.2分）首先把目標(biāo)管理作為一種管理理論和思想體系來進(jìn)行研究的是美國學(xué)

者（）

A.梅奧

B.佩魯特

C.德魯克

D.凱恩

參考答案：C

59,（1.2分）學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。較早出現(xiàn)的關(guān)于教育

的論著如羅伯1882年出版的（）

A.《教育行政》

B.《教育管理》

C.《學(xué)校經(jīng)營》

D.《學(xué)校管理》

參考答案：c

60.（1.2分）1952年3月教育部頒布的《中小學(xué)暫行規(guī)程（草案）》規(guī)定：中小學(xué)實(shí)

行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

參考答案：B

61.（1.2分）管理具有政治性與非政治性特征。管理的政治性是指（）

A.管理與生產(chǎn)力和社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性

B.管理與生產(chǎn)關(guān)系和政治制度相聯(lián)系的屬性

C.管理與勞動(dòng)者專業(yè)素質(zhì)相聯(lián)系的屬性

D.管理與社會(huì)文化相聯(lián)系的屬性

參考答案：B

62,（1.2分）關(guān)于學(xué)校內(nèi)部管理體制，中共中央1985年發(fā)布的《關(guān)于教育體制改革

的決定》中規(guī)定：學(xué)校逐步實(shí)行（）

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長分工負(fù)責(zé)制

C.董事會(huì)制

D.黨政負(fù)責(zé)制

參考答案：A

63.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作行為，

激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的。

A.育人為本原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.主動(dòng)性原則

參考答案：B

64.（1.2分）實(shí)用主義的學(xué)生觀認(rèn)為（）

A.學(xué)生是“成人的雛形“

B.教育就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自我完成”

C.教學(xué)的主動(dòng)性在教師，學(xué)生是教育的對象

D.學(xué)生在教學(xué)中占中心地位

參考答案：A

65,（1.2分）學(xué)校評價(jià)能夠?qū)W(xué)校工作起到指揮和引導(dǎo)作用，評價(jià)結(jié)果有利于引導(dǎo)

學(xué)校端正辦學(xué)思想，保證學(xué)校沿著正確的辦學(xué)方向健康發(fā)展。這是指學(xué)校評價(jià)的

（）

A.激勵(lì)作用

B.導(dǎo)向作用

C.改進(jìn)作用

D.診斷作用

參考答案：B

66.（1.2分）清朝末年，清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定師范學(xué)堂必須開設(shè)《學(xué)

校管理法》課程，標(biāo)志著學(xué)校管理學(xué)在我國開始起步。其頒布時(shí)間是（）

A.1840年

B.1898年

C.1904年

D.1906年

參考答案：C

67.（1.2分）學(xué)校管理過程的諸環(huán)節(jié)中，最重要的環(huán)節(jié)是（）

A.計(jì)劃

B.執(zhí)行

U檢查

D.處理

參考答案：B

68.（1.2分）規(guī)定學(xué)校管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)運(yùn)作機(jī)制的根

本制度稱為（）

A.學(xué)校管理要素

B.學(xué)校管理結(jié)構(gòu)

C.學(xué)校管理模式

D.學(xué)校管理體制

參考答案：D

69.（1.2分）運(yùn)用科學(xué)管理理論研究教育管理問題的代表性著作是卡伯利在1916年

出版的（）

A.《公立學(xué)校的行政》

B.《學(xué)校行政原理》

C.《公共教育的管理》

D.《學(xué)?？茖W(xué)管理》

參考答案：A

70.（1.2分）“文化大革命”期間，受左傾思潮的干擾，學(xué)校內(nèi)部管理體制主要實(shí)

行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.革命委員會(huì)制

參考答案：D

一.多項(xiàng)選擇題

1.（2分）學(xué)校管理體制，按不同層次的機(jī)關(guān)職權(quán)的集中與分散程度分類，可分為

A.集權(quán)制

B.分權(quán)制

C.完整制

D.分散制

E.職能制

參考答案：A,B

2.（2分）學(xué)校管理的行政方法的特征是

A.權(quán)威性

B.強(qiáng)制性

C.垂直性

D.全員性

E.權(quán)變性

參考答案：A,B,C

3.（2分）學(xué)校計(jì)劃管理的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.程序性

C.統(tǒng)一性

D.自主性

E.靈活性

參考答案：A,B,C

4.（2分）學(xué)校質(zhì)量管理的特點(diǎn)是

A.全員性

B.全面性

C.全程性

D.自主性

E.多元性

參考答案：A,B,C

5.（2分）學(xué)校管理的思想教育方法的主要優(yōu)點(diǎn)是

A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情

B.正確認(rèn)識(shí)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系，使組織目標(biāo)成為個(gè)人的自覺行動(dòng)

C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關(guān)心的局面

D.使人們對自己的責(zé)任、義務(wù)有更深刻的理解，形成崇高理想和責(zé)任感

E.見效快，能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變思想和認(rèn)識(shí)，提高管理效率

參考答案：A,B,C,D

6.（2分）學(xué)?！锻∕程的基本環(huán)節(jié)包括

A.調(diào)研

B.計(jì)劃

C.執(zhí)行

D檢查

E.處理

參考答案：B,C,D,E

7.（2分）學(xué)校&通的法律方法的特征是

A.規(guī)范性

B.強(qiáng)制性

C.嚴(yán)肅性

D.權(quán)變性

E.穩(wěn)定性

參考答案;A,B,C,E

8.（2分）學(xué)校盲看營理過程的基本階段包括

A.管理目標(biāo)的制定

B.管理目標(biāo)的分解

C.管理目標(biāo)的審批

D.管理目標(biāo)的實(shí)施

E.管理目標(biāo)實(shí)施結(jié)果評價(jià)

參考答案：A,B,D,E

9.（2分）學(xué)校教務(wù)管理應(yīng)遵循的原則包括

A.科學(xué)性原則

B.服務(wù)性原則

C.規(guī)范性原則

D.教育性原則

E.效益性原則

參考答案:A,B,C,D,E

10.（2分）根據(jù)蔡向‘《教師法》規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利的

E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

參考答案：D,E

11.（2分）古典管理理論的主要代表人物有

A.泰勒

B.法約爾

C.戴克

D.科利爾

E韋伯

參考答案：A,B,E

12.（2分）我國吊小學(xué)實(shí)施的教師任用制度主要有

A.任命制

B.代用制

C.聘任制

D.推薦制

E.開放制

參考答案：A,B,C

13.（2分）學(xué)校.理過程中，計(jì)劃環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是

A.確定目標(biāo)

B.擬定方案

C.做出決策

D.制定措施

E.監(jiān)控指導(dǎo)

參考答案：A,B,C,D

14.（2分）古典A捻理論形成于20世紀(jì)初，其代表性理論包括

A.泰勒的科學(xué)管理理論

B.法約爾的一般組織理論

C.西蒙的決策理論

D.華生的行為科學(xué)理論

E.韋伯的科層組織理論

參考答案：A,B,E

15.（2分）學(xué)校.理原則的主要依據(jù)是

A.學(xué)校管理任務(wù)、目標(biāo)

B.學(xué)校管理規(guī)律

C.學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校管理過程

E.學(xué)校管理方法

參考答案：A,B,C

16.（2分）學(xué)校3理的法律方法的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.規(guī)范性

C.嚴(yán)肅性

D.穩(wěn)定性

E.間接性

參考答案：A,B,C,D

3.（2分）學(xué)校篙捻的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性，有效地執(zhí)

行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校管理者要做好的管理工作包括

A.組織

B.監(jiān)控

C.指導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

E.激勵(lì)

參考答案：A,B,C,D,E

18.（2分）學(xué)校內(nèi)部管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為

A.一長制

B.職能制

C.層次制

D.合議制

E.完整制

參考答案：A,D

19.（2分）中小學(xué)教育科研工作管理應(yīng)遵循的原則主要包括

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.普及與提高結(jié)合原則

C.服務(wù)教學(xué)原則

D.注重實(shí)效與質(zhì)量原則

E.協(xié)調(diào)有序原則

參考答案：A,B,C,D,E

20.（2分）根據(jù)我國教師法關(guān)于取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法正確的是

A.幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

E.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：A,B,C,D

二.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得

分。

21.（1.2分）學(xué)校管理要把育人工作放在首位，學(xué)校管理就是育人的管理，育人是

學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，只有堅(jiān)持以育人為主，學(xué)校管理才不會(huì)偏向。

這是學(xué)校管理的（）

A.方向性原則

B.效益性原則

C.激勵(lì)性原則

D.育人為本原則

參考答案：D

22.（1.2分）學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)制度的總和稱為（）

A.教育行政體制

B.教育管理體制

C.學(xué)校管理體制

D.學(xué)校管理制度

參考答案：c

23.（12分）管理的非政治性是指（）

A.管理與生產(chǎn)力和社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性

B.管理與生產(chǎn)關(guān)系和政治制度相聯(lián)系的屬性

C.管理與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的屬性

D.管理與國家政策法律相聯(lián)系的屬性

參考答案：A

24.（1.2分）格利費(fèi)斯所著《學(xué)校行政上的人的關(guān)系論》是運(yùn)用人際關(guān)系和行為科

學(xué)理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時(shí)間是（）

A.1936年

B.1945年

C.1956年

D.1965年

參考答案：c

25.（1.2分）根據(jù)學(xué)校管理的任務(wù)、目標(biāo)，遵循學(xué)校管理的規(guī)律而提出的學(xué)校管理

過程中應(yīng)該遵循的指導(dǎo)思想和基本要求稱為（）

A.學(xué)校管理方法

B.學(xué)校管理過程

C.學(xué)校管理原則

D.學(xué)校管理理念

參考答案：c

26.（1.2分）發(fā)表《科學(xué)管理原理》一書，被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的美國古典管

理學(xué)家是（）

A.杜威

B.法約爾

C.施泰因

D.泰勒

參考答案：D

27.（1.2分）學(xué)校評價(jià)能使管理者了解學(xué)校工作存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，在校際之間，

各科教學(xué)之間和各項(xiàng)工作之間，有激勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作月，因而有利于調(diào)動(dòng)

教職工的工作積極性。這是學(xué)校管理的（）

A.教育作用

B.激勵(lì)作用

C.導(dǎo)向作用

D.鑒定作用

參考答案：B

28.（1.2分）首先把目標(biāo)管理作為一種管理理論和思想體系來進(jìn)行研究的是美國學(xué)

者（）

A.梅奧

B.佩魯特

C.德魯克

D.凱恩

參考答案：C

29.（1.2分）關(guān)于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)以“人”為核心，把人作為資源加以開發(fā)

B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人對組織的服從，組織利益大于個(gè)人利益

C.主張實(shí)行個(gè)性化管理、人性化管理

D.關(guān)注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感

參考答案：B

30.（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過工資、津貼、獎(jiǎng)金、罰款筆經(jīng)濟(jì)手段，從物質(zhì)

利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學(xué)校管理工作效率的管理方法稱為

學(xué)校管理的（）

A.效益方法

B.行政方法

C.法律方法

D.經(jīng)濟(jì)方法

參考答案：D

31.（1.2分）學(xué)校教育過程中對學(xué)生的根本看法稱為（）

A.教育觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.育人觀

參考答案：C

32,（1.2分）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學(xué)黨組織在學(xué)校

管理工作中發(fā)揮（）

A.保證監(jiān)督作用

B.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.政治核心作用

D.監(jiān)督指導(dǎo)作用

參考答案：c

33.（1.2分）學(xué)校管理過程中，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，保障教職工參

與管理學(xué)校，使教職工充分行使民主權(quán)利并直接參與學(xué)校管理活動(dòng)。這是學(xué)校管

理的

A.廣泛性原則

B.大眾化原則

C.科學(xué)性原則

D.民主性原則

參考答案：D

34.（1.2分）中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)

定：中小學(xué)黨組織在學(xué)校工作中發(fā)揮（）

A.政治核心作用

B.保證監(jiān)督作用

C.模范帶頭作用

D.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

參考答案：A

35.（1.2分）運(yùn)用科學(xué)管理理論研究教育管理問題的代表性著作是卡伯利在1916年

出版的（）

A.《公立學(xué)校的行政》

B.《學(xué)校行政原理》

C.《公共教育的管理》

D.《學(xué)?？茖W(xué)管理》

參考答案：A

36.（1.2分）現(xiàn)代意義上的學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。較早出

現(xiàn)的關(guān)于教育管理的論著如1875年出版的佩恩的（）

A.《學(xué)校管理原理》

B.《學(xué)校管理方法》

C.《學(xué)校管理學(xué)》

D.《論學(xué)校管理》

參考答案：D

37.（1.2分）學(xué)校管理過程中，運(yùn)用國家機(jī)關(guān)制定和頒布的教育法律以及各級(jí)教育

行政部門和學(xué)校制定的管理制度來影響和約束學(xué)校管理客體的行為的管理方法

稱為學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.法律方法

D.組織方法

參考答案：C

38.（1.2分）學(xué)校管理過程中，依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用命令、規(guī)定、指示、條

例等行政手段，按照行政系統(tǒng)、層次的管理方式，以權(quán)威和服從為前提，直接指

揮下屬工作，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的管理方法稱為學(xué)校管理的（）

A.法制方法

B.自主管理方法

C.行政方法

D.目標(biāo)管理方法

參考答案：C

39.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作行為，

激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的（）

A.育人為本原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.主動(dòng)性原則

參考答案：B

40.（1.2分）新中國成立初期，大、中、小學(xué)校的內(nèi)部管理一般實(shí)行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

參考答案：A

A.（1.2分）泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，其代表作是1910年出版的（）

A.《科學(xué)管理原理》

B.《管理的革命》

C.《現(xiàn)代管理原理》

D.《現(xiàn)代企業(yè)管理》

參考答案：A

42.（1.2分）某幼兒園老師長期采用拽著耳朵提起幼兒等多種方式體罰、虐待幼兒,

并讓同事幫其拍照，情節(jié)惡劣，結(jié)果兩人均被拘留。拍照老師被拘留的原因是（）

A.侵犯幼兒肖像權(quán)

B.違反工作紀(jì)律，從事非職務(wù)活動(dòng)

C.拍照影響工作任務(wù)的完成

D.未制止有害于學(xué)生的行為

參考答案：D

43.（1.2分）根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)需要而設(shè)置的教學(xué)工作崗位稱為（）

A.教師職稱

B.教師職務(wù)

C.教師職級(jí)

D.教師聘任

參考答案：B

44.（1.2分）通過工資、津貼、獎(jiǎng)金、罰款等經(jīng)濟(jì)手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響

師生員工的行為，從而提高學(xué)校管理工作效率的管理方法稱為學(xué)校管理的（）

A.法制的方法

B.經(jīng)濟(jì)的方法

C.行政的方法

D.目標(biāo)管理方法

參考答案：B

45.（1.2分）學(xué)校教學(xué)工作管理的核心是（）

A.教師備課工作的管理

B.教學(xué)研究工作的管理

C.課堂教學(xué)工作的管理

D.教師培訓(xùn)工作的管理

參考答案：C

46.（12分）實(shí)用主義的學(xué)生觀認(rèn)為（）

A.學(xué)生是“成人的雛形“

B.教育就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自我完成”

C.教學(xué)的主動(dòng)性在教師，學(xué)生是教育的對象

D.學(xué)生在教學(xué)中占中心地位

參考答案：A

47.（1.2分）學(xué)校管理過程中，運(yùn)用國家機(jī)關(guān)頒布的教育法律以及各級(jí)教育行政部

門和學(xué)校制定的管理制度來影響和約束學(xué)校管理客體的行為的管理方法稱為學(xué)

校管理的（）

A.教育方法

B.制度方法

C.法律方法

D.行政方法

參考答案：C

48.（1.2分）學(xué)校管理工作中，運(yùn)用計(jì)劃去組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制人們的活動(dòng)，

以實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的管理方法稱為（）

A.學(xué)校組織管理

B.學(xué)校計(jì)劃管理

C.學(xué)校質(zhì)量管理

D.學(xué)校行政管理

參考答案：B

49.（1.2分）管理過程是由計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的周而復(fù)始的循

環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）

A.計(jì)劃

B.執(zhí)行

C.檢查

D.處理

參考答案：B

50.（1.2分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上提出的管理理論是（）

A.科學(xué)管理理論

B.決策科學(xué)理論

C.人際關(guān)系理論

D.科層組織理論

參考答案：C

51.（1.2分）1958年，根據(jù)中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于教育工作的指示》的規(guī)

定，全國中小學(xué)內(nèi)部實(shí)行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

參考答案：D

52.（1.2分）學(xué)校組織為完成學(xué)校教育任務(wù)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)所確定的組織活動(dòng)的

質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

A.學(xué)校管理目標(biāo)

B.學(xué)校管理質(zhì)量

C.學(xué)校管理規(guī)劃

D.學(xué)校管理制度

參考答案：A

53.（1.2分）學(xué)校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學(xué)和（）

A.社區(qū)體育活動(dòng)

B.課外體育活動(dòng)

C.早操和課間操

D.體育人才培養(yǎng)

參考答案：B

54.（1.2分）學(xué)校內(nèi)部管理體制，按照機(jī)構(gòu)內(nèi)部單位的職權(quán)性質(zhì)和范圍分類，可分

為層次制和（）

A.分離制

B.完整制

C.平行制

D.職能制

參考答案：D

55.（1.2分）清朝末年，清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定師范學(xué)堂必須開設(shè)《學(xué)

校管理法》課程，標(biāo)志著學(xué)校管理學(xué)在我國開始起步。其頒布時(shí)間是（）

A.1840年

B.1898年

C.1904年

D.1906年

參考答案：C

56.（1.2分）學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。較早出現(xiàn)的關(guān)于教育

的論著如羅伯1882年出版的（）

A.《教育行政》

B.《教育管理》

C.《學(xué)校經(jīng)營》

D.《學(xué)校管理》

參考答案：C

57,（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法不正確的是（）

A.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范專科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

C.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：D

58.（1.2分）校長負(fù)責(zé)制本質(zhì)上屬于（）

A.個(gè)人負(fù)責(zé)制

B.集體領(lǐng)導(dǎo)制

C.黨政統(tǒng)一制

D.教代會(huì)制

參考答案：A

59.（1.2分）目前，我國中小學(xué)內(nèi)管理體制實(shí)行（）

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長分工負(fù)責(zé)制

C.董事會(huì)制

D.黨政負(fù)責(zé)制

參考答案：A

60.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學(xué)者（）

A.戴明

B.羅特利斯貝格

C.西蒙

D.圣吉

參考答案：A

6L（1.2分）關(guān)于學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，主要有教育學(xué)科論、邊緣學(xué)科論和（）

A.基礎(chǔ)學(xué)科論

B.管理學(xué)科論

C.行政學(xué)科論

D.技術(shù)學(xué)科論

參考答案：B

62.（1.2分）學(xué)校管理過程中，要堅(jiān)持科學(xué)的管理理念和管理態(tài)度，遵循學(xué)校管理

的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的管理技術(shù)和方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最佳效益。這是學(xué)

校管理的（）

A.民主性原則

B.科學(xué)性原則

C.規(guī)范性原則

D.效益性原則

參考答案：B

63.（1.2分）“文化大革命”期間，受左傾思潮的干擾，學(xué)校內(nèi)部管理體制主要實(shí)

行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.革命委員會(huì)制

參考答案：D

64.（1.2分）管理具有政治性與非政治性特征。管理的政治性是指（）

A.管理與生產(chǎn)力和社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性

B.管理與生產(chǎn)關(guān)系和政治制度相聯(lián)系的屬性

C.管理與勞動(dòng)者專業(yè)素質(zhì)相聯(lián)系的屬性

D.管理與社會(huì)文化相聯(lián)系的屬性

參考答案：B

65.（1.2分）學(xué)校為完成學(xué)校教育任務(wù)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)所確定的組織活動(dòng)的質(zhì)量

規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

A.學(xué)校管理質(zhì)量

B.學(xué)校管理目標(biāo)

C.學(xué)校管理原則

D.學(xué)校管理制度

參考答案：B

66（1.2分）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是（）

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的

參考答案：D

67.（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和

道德水準(zhǔn)，自覺為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而辛勤工作。這是學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.行政方法

C.經(jīng)濟(jì)方法

D.法律方法

參考答案：A

68.（1.2分）一般認(rèn)為，學(xué)校管理學(xué)正式誕生的標(biāo)志是美國學(xué)者達(dá)頓與斯奈登1908

年出版的（）

A.《美國公共教育管理》

B.《美國學(xué)校管理》

C.《學(xué)校管理原理》

D.《學(xué)校經(jīng)營與管理》

參考答案：A

69.（1.2分）民國初期，發(fā)表《對于教育方針之意見》，提出軍國民教育、實(shí)利主義

教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育“五育”并舉的教育宗旨的著名教

育家是（）

A.陶行知

B.梁漱溟

C.蔡元培

D.楊賢江

參考答案：C

70,（1.2分）為保證學(xué)校教育質(zhì)量，由學(xué)校全員參加的，對學(xué)校各項(xiàng)工作全過程進(jìn)

行質(zhì)量的全面管理的一系列程序和方法的總和稱為（）

A.學(xué)校計(jì)劃管理

B.學(xué)校質(zhì)量管理

C.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理

D.學(xué)校過程管理

參考答案：B

一.多項(xiàng)選擇題

1.（2分）學(xué)校管理體制，按不同層次的機(jī)關(guān)職權(quán)的集中與分散程度分類，可分為

A.集權(quán)制

B.分權(quán)制

C.完整制

D.分散制

E.職能制

參考答案：A,B

2.（2分）學(xué)?？蠢淼男姓椒ǖ奶卣魇?/p>

A.權(quán)威性

B.強(qiáng)制性

C.垂直性

D.全員性

E.權(quán)變性

參考答案：A,B,C

3.（2分）學(xué)校45管理的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.程序性

C.統(tǒng)一性

D.自主性

E.靈活性

參考答案：A,B,C

4.（2分）學(xué)校質(zhì)量管理的特點(diǎn)是

A.全員性

B.全面性

C.全程性

D.自主性

E.多元性

參考答案：A,B,C

5.（2分）學(xué)?？囱乃枷虢逃椒ǖ闹饕獌?yōu)點(diǎn)是

A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情

B.正確認(rèn)識(shí)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系，使組織目標(biāo)成為個(gè)人的自覺行動(dòng)

C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關(guān)心的局面

D.使人們對自己的責(zé)任、義務(wù)有更深刻的理解，形成崇高理想和責(zé)任感

E.見效快，能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變思想和認(rèn)識(shí)，提高管理效率

參考答案：A,B,C,D

M2分）學(xué)?？囱狹程的基本環(huán)節(jié)包括

A.調(diào)研

B.計(jì)劃

C.執(zhí)行

D.檢查

E.處理

參考答案：B,C,D,E

7.（2分）學(xué)校喜通知法律方法的特征是

A.規(guī)范性

B.強(qiáng)制性

C.嚴(yán)肅性

D.權(quán)變性

E.穩(wěn)定性

參考答案；A,B,C,E

8.（2分）學(xué)校自春曾理過程的基本階段包括

A.管理目標(biāo)的制定

B.管理目標(biāo)的分解

C.管理目標(biāo)的審批

D.管理目標(biāo)的實(shí)施

E.管理目標(biāo)實(shí)施結(jié)果評價(jià)

參考答案：A,B,D,E

9.（2分）學(xué)校金喜喜理應(yīng)遵循的原則包括

A.科學(xué)性原則

B.服務(wù)性原則

C.規(guī)范性原則

D.教育性原則

E.效益性原則

參考答案：A,B,C,D,E

10.（2分）根據(jù)易國‘《教師法》規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利的

E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

參考答案：D,E

11.（2分）古典管理理論的主要代表人物有

A.泰勒

B.法約爾

C.戴克

D.科利爾

E.韋伯

參考答案：A,B,E

12.（2分）矗國7小學(xué)實(shí)施的教師任用制度主要有

A.任命制

B.代用制

C.聘任制

D.推薦制

E.開放制

參考答案：A,B,C

13.（2分）學(xué)校［理過程中，計(jì)劃環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是

A.確定目標(biāo)

B.擬定方案

C.做出決策

D.制定措施

E.監(jiān)控指導(dǎo)

參考答案：A,B,C,D

14.（2分）中小學(xué)教育科研工作管理應(yīng)遵循的原則主要包括

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.普及與提高結(jié)合原則

C.服務(wù)教學(xué)原則

D.注重實(shí)效與質(zhì)量原則

E.協(xié)調(diào)有序原則

參考答案：A,B,C,D,E

15.（2分）古典3血熱論形成于20世紀(jì)初，其代表性理論包括

A.泰勒的科學(xué)管理理論

B.法約爾的一般組織理論

C.西蒙的決策理論

D.華生的行為科學(xué)理論

E.韋伯的科層組織理論

參考答案：A,B,E

16.（2分）學(xué)校管理原則的主要依據(jù)是

A.學(xué)校管理任務(wù)、目標(biāo)

B.學(xué)校管理規(guī)律

C.學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校管理過程

E.學(xué)校管理方法

參考答案：A,B,C

17.（2分）學(xué)校內(nèi)部管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為

A.一長制

B.職能制

C.層次制

D.合議制

E.完整制

參考答案：A,D

18.（2分）學(xué)校管理的法律方法的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.規(guī)范性

C.嚴(yán)肅性

D.穩(wěn)定性

E.間接性

參考答案：A,B,C,D

19.（2分）學(xué)校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性，有效地執(zhí)

行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校管理者要做好的管理工作包括

A.組織

B.監(jiān)控

C.指導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

E.激勵(lì)

參考答案：A,B,C,D,E

20.（2分）根據(jù)我國教師法關(guān)于取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法正確的是

A.幼兒園教師資格，應(yīng)具名幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

E.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：A,B,C,D

單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得

分。

21.（1.2分）學(xué)校質(zhì)量是指學(xué)校育人的質(zhì)量，主要包括育人過程的質(zhì)量和（）

A.育人理念的質(zhì)量

B.育人資源的質(zhì)量

C.育人方法的質(zhì)量

D.育人結(jié)果的質(zhì)量

參考答案：D

22.（1.2分）學(xué)校管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作

行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的（）

A.民主性原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.科學(xué)性原則

參考答案：B

23.（1.2分）1952年3月教育部頒布的《中小學(xué)暫行規(guī)程（草案）》規(guī)定：中小學(xué)實(shí)

行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

參考答案：B

24.（1.2分）民國初期，發(fā)表《對于教育方針之意見》，提出軍國民教育、實(shí)利主義

教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育“五育”并舉的教育宗旨的著名教

育家是（）

A.陶行知

B.梁漱溟

C.蔡元培

D.楊賢江

參考答案：C

25.（1.2分）學(xué)校評價(jià)能使管理者了解學(xué)校工作存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，在校際之間，

各科教學(xué)之間和各項(xiàng)工作之間，有激勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作月，因而有利于調(diào)動(dòng)

教職工的工作積極性。這是學(xué)校管理的（）

A.教育作用

B.激勵(lì)作用

C.導(dǎo)向作用

D.鑒定作用

參考答案：B

26.（1.2分）學(xué)校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學(xué)和（）

A.社區(qū)體育活動(dòng)

B.課外體育活動(dòng)

C.早操和課間操

D.體育人才培養(yǎng)

參考答案：B

27.（1.2分）校長負(fù)責(zé)制本質(zhì)上屬于（）

A.個(gè)人負(fù)責(zé)制

B.集體領(lǐng)導(dǎo)制

C.黨政統(tǒng)一制

D.教代會(huì)制

參考答案：A

28.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學(xué)者（）

A.戴明

B.羅特利斯貝格

C.西蒙

D.圣吉

參考答案：A

29.（1.2分）一般認(rèn)為，學(xué)校管理學(xué)正式誕生的標(biāo)志是美國學(xué)者達(dá)頓與斯奈登1908

年出版的（）

A.《美國公共教育管理》

B.《美國學(xué)校管理》

C.《學(xué)校管理原理》

D.《學(xué)校經(jīng)營與管理》

參考答案：A

30.（1.2分）關(guān)于學(xué)校內(nèi)部管理體制，中共中央1985年發(fā)布的《關(guān)于教育體制改革

的決定》中規(guī)定：學(xué)校逐步實(shí)行（）

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長分工負(fù)責(zé)制

C.董事會(huì)制

D.黨政負(fù)責(zé)制

參考答案：A

31.（1.2分）關(guān)于學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，主要有教育學(xué)科論、邊緣學(xué)科論和（）

A.基礎(chǔ)學(xué)科論

B.管理學(xué)科論

C.行政學(xué)科論

D.技術(shù)學(xué)科論

參考答案：B

32.（1.2分）學(xué)校教育過程中對學(xué)生的根本看法稱為（）

A.教育觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.育人觀

參考答案：c

33.（1.2分）學(xué)校內(nèi)部管理體制，按照機(jī)構(gòu)內(nèi)部單位的職權(quán)性質(zhì)和范圍分類，可分

為層次制和（）

A.分離制

B.完整制

C.平行制

D.職能制

參考答案：D

34.（1.2分）學(xué)校管理過程中，運(yùn)用國家機(jī)關(guān)制定和頒布的教育法律以及各級(jí)教育

行政部門和學(xué)校制定的管理制度來影響和約束學(xué)校管理客體的行為的管理方法

稱為學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.法律方法

D.組織方法

參考答案：C

35.（1.2分）管理過程是由計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的周而復(fù)始的循

環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）

A.計(jì)劃

B.執(zhí)行

C檢查

D.處理

參考答案：B

36.（1.2分）學(xué)校管理者運(yùn)用其行政職位的權(quán)威，采用指示、命令、決定、規(guī)劃、

計(jì)劃、條例等措施，通過學(xué)校的行政組織，對學(xué)校進(jìn)行管理的管理方法稱為學(xué)校

管理的（）

A.行政方法

B.法律方法

C.組織方法

D.制度方法

參考答案：A

37,（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法不正確的是（）

A.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范專科學(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)

歷

C.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：D

38.（1.2分）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學(xué)黨組織在學(xué)校

管理工作中發(fā)揮（）

A.保證監(jiān)督作用

B.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.政治核心作用

D.監(jiān)督指導(dǎo)作用

參考答案：C

39.（1.2分）學(xué)校管理要把育人工作放在首位，學(xué)校管理就是育人的管理，育人是

學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，只有堅(jiān)持以育人為主，學(xué)校管理才不會(huì)偏向。

這是學(xué)校管理的（）

A.方向性原則

B.效益性原則

C.激勵(lì)性原則

D.育人為本原則

參考答案：D

40.（1.2分）學(xué)校評價(jià)能夠?qū)W(xué)校工作起到指揮和引導(dǎo)作用，評價(jià)結(jié)果有利于引導(dǎo)

學(xué)校端正辦學(xué)思想，保證學(xué)校沿著正確的辦學(xué)方向健康發(fā)展。這是指學(xué)校評價(jià)的

（）

A.激勵(lì)作用

B.導(dǎo)向作用

C.改進(jìn)作用

D.診斷作用

參考答案：B

41.（12分）目前，我國中小學(xué)內(nèi)管理體制實(shí)行內(nèi)

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長分工負(fù)責(zé)制

C.董事會(huì)制

D.黨政負(fù)責(zé)制

參考答案：A

42.（1.2分）新中國成立初期，大、中、小學(xué)校的內(nèi)部管理一般實(shí)行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

參考答案：A

43,（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過工資、津貼、獎(jiǎng)金、罰款等經(jīng)濟(jì)手段，從物質(zhì)

利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學(xué)校管理工作效率的管理方法稱為

學(xué)校管理的（）

A.效益方法

B.行政方法

C.法律方法

D.經(jīng)濟(jì)方法

參考答案：D

44.（1.2分）通過工資、津貼、獎(jiǎng)金、罰款等經(jīng)濟(jì)手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響

師生員工的行為，從而提高學(xué)校管理工作效率的管理方法稱為學(xué)校管理的（）

A.法制的方法

B.經(jīng)濟(jì)的方法

C.行政的方法

D.目標(biāo)管理方法

參考答案：B

45.（1.2分）“文化大革命”期間，受左傾思潮的干擾，學(xué)校內(nèi)部管理體制主要實(shí)

行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.革命委員會(huì)制

參考答案：D

46.（1.2分）學(xué)校管理過程中，依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用命令、規(guī)定、指示、條

例等行政手段，按照行政系統(tǒng)、層次的管理方式，以權(quán)威和服從為前提，直接指

揮下屬工作，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的管理方法稱為學(xué)校管理的（）

A.法制方法

B.自主管理方法

C.行政方法

D.目標(biāo)管理方法

參考答案：c

47.（1.2分）中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：實(shí)行校

長負(fù)責(zé)制的中小學(xué)和其他學(xué)校，黨的組織發(fā)揮（）

A.保證監(jiān)督作用

B.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.政治核心作用

D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作用

參考答案：C

48.（1.2分）現(xiàn)代意義上的學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。較早出

現(xiàn)的關(guān)于教育管理的論著如1875年出版的佩恩的（）

A.《學(xué)校管理原理》

B.《學(xué)校管理方法》

C.《學(xué)校管理學(xué)》

D.《論學(xué)校管理》

參考答案：D

49,（1.2分）學(xué)校組織為完成學(xué)校教育任務(wù)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)所確定的組織活動(dòng)的

質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

A.學(xué)校管理目標(biāo)

B.學(xué)校管理質(zhì)量

C.學(xué)校管理規(guī)劃

D.學(xué)校管理制度

參考答案：A

50.（1.2分）學(xué)校管理過程中，要堅(jiān)持科學(xué)的管理理念和管理態(tài)度，遵循學(xué)校管理

的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的管理技術(shù)和方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最佳效益。這是學(xué)

校管理的（）

A.民主性原則

B.科學(xué)性原則

C.規(guī)范性原則

D.效益性原則

參考答案：B

51.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作行為，

激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的（）

A.育人為本原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.主動(dòng)性原則

參考答案：B

52.（1.2分）學(xué)校管理工作中，運(yùn)用計(jì)劃去組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制人們的活動(dòng)，

以實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的管理方法稱為（）

A.學(xué)校組織管理

B.學(xué)校計(jì)劃管理

C.學(xué)校質(zhì)量管理

D.學(xué)校行政管理

參考答案：B

53.（1.2分）格利費(fèi)斯所著《學(xué)校行政上的人的關(guān)系論》是運(yùn)用人際關(guān)系和行為科

學(xué)理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時(shí)間是（）

A.1936年

B.1945年

C.1956年

D.1965年

參考答案：C

54.（1.2分）根據(jù)學(xué)校管理的任務(wù)、目標(biāo)，遵循學(xué)校管理的規(guī)律而提出的學(xué)校管理

過程中應(yīng)該遵循的指導(dǎo)思想和基本要求稱為（）

A.學(xué)校管理方法

B.學(xué)校管理過程

C.學(xué)校管理原則

D.學(xué)校管理理念

參考答案：C

55.（1.2分）泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，其代表作是1910年出版的（）

A.《科學(xué)管理原理》

B.《管理的革命》

C.《現(xiàn)代管理原理》

D.《現(xiàn)代企業(yè)管理》

參考答案：A

56.（1.2分）規(guī)定學(xué)校管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)運(yùn)作機(jī)制的根

本制度稱為O

A.學(xué)校管理要素

B.學(xué)校管理結(jié)構(gòu)

C.學(xué)校管理模式

D.學(xué)校管理體制

參考答案；D

57.（1.2分）關(guān)于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)以“人”為核心，把人作為資源加以開發(fā)

B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人對組織的服從，組織利益大于個(gè)人利益

C.主張實(shí)行個(gè)性化管理、人性化管理

D.關(guān)注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感

參考答案：B

58.（1.2分）學(xué)校教學(xué)工作管理的核心是（）

A.教師備課工作的管理

B.教學(xué)研究工作的管理

C.課堂教學(xué)工作的管理

D.教師培訓(xùn)工作的管理

參考答案：C

59.（1.2分）某幼兒園老師長期采用拽著耳朵提起幼兒等多種方式體罰、虐待幼兒,

并讓同事幫其拍照，情節(jié)惡劣，結(jié)果兩人均被拘留。拍照老師被拘留的原因是（）

A.侵犯幼兒肖像權(quán)

B.違反工作紀(jì)律，從事非職務(wù)活動(dòng)

C.拍照影響工作任務(wù)的完成

D.未制止有害于學(xué)生的行為

參考答案：D

60.（1.2分）實(shí)用主義的學(xué)生觀認(rèn)為（）

A.學(xué)生是“成人的雛形“

B.教育就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自我完成”

C.教學(xué)的主動(dòng)性在教師，學(xué)生是教育的對象

D.學(xué)生在教學(xué)中占中心地位

參考答案：A

61.（1.2分）清朝末年，清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定師范學(xué)堂必須開設(shè)《學(xué)

校管理法》課程，標(biāo)志著學(xué)校管理學(xué)在我國開始起步。其頒布時(shí)間是（）

A.1840年

B.1898年

C.1904年

D.1906年

參考答案：C

62.（1.2分）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是（）

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的

參考答案：D

63.（1.2分）學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)制度的總和稱為（）

A.教育行政體制

B.教育管理體制

C.學(xué)校管理體制

D.學(xué)校管理制度

參考答案；c

64.（1.2分）德國社會(huì)學(xué)家韋伯提出的理想的行政組織模式是（）

A.扁平型組織

B.科層制組織

C.學(xué)習(xí)型組織

D.民主型組織

參考答案：B

65.（1.2分）根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)需要而設(shè)置的教學(xué)工作崗位稱為（）

A.教師職稱

B.教師職務(wù)

C.教師職級(jí)

D.教師聘任

參考答案：B

66.（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和

道德水準(zhǔn)，自覺為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而辛勤工作。這是學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.行政方法

C.經(jīng)濟(jì)方法

D.法律方法

參考答案：A

67.（1.2分）運(yùn)用科學(xué)管理理論研究教育管理問題的代表性著作是（）于1916年出

版的《公立學(xué)校的行政》一書。

A.卡伯利

B.鮑勃

C科恩

D.黑克爾

參考答案：A

68.（1.2分）管理的非政治性是指（）

A.管理與生產(chǎn)力和社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性

B.管理與生產(chǎn)關(guān)系和政治制度相聯(lián)系的屬性

C.管理與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的屬性

D.管理與國家政策法律相聯(lián)系的屬性

參考答案：A

69.（1.2分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上提出的管理理論是（）

A.科學(xué)管理理論

B.決策科學(xué)理論

C.人際關(guān)系理論

D.科層組織理論

參考答案：C

70.（1.2分）學(xué)校總務(wù)工作管理的根本屬性是其所具有的（）

A.專業(yè)性

B.全面性

C.效益性

D.服務(wù)性

參考答案；D

一.多項(xiàng)選擇題

1.（2分）學(xué)校管理體制，按不同層次的機(jī)關(guān)職權(quán)的集中與分散程度分類，可分為

A.集權(quán)制

B.分權(quán)制

C.完整制

D.分散制

E.職能制

參考答案：A,B

2.（2分）學(xué)校管理的行政方法的特征是

A.權(quán)威性

B.強(qiáng)制性

C.垂直性

D.全員性

E.權(quán)變性

參考答案：A,B,C

3.（2分）學(xué)校A由管理的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.程序性

C.統(tǒng)一性

D.自主性

E.靈活性

參考答案：A,B,C

4.（2分）學(xué)校質(zhì)量管理的特點(diǎn)是

A.全員性

B.全面性

C.全程性

D.自主性

E.多元性

參考答案：A,B,C

5.（2分）學(xué)校管理的思想教育方法的主要優(yōu)點(diǎn)是

A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情

B.正確認(rèn)識(shí)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系，使組織目標(biāo)成為個(gè)人的自覺行動(dòng)

C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關(guān)心的局面

D.使人們對自己的責(zé)任、義務(wù)有更深刻的理解，形成崇高理想和責(zé)任感

E.見效快，能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變思想和認(rèn)識(shí)，提高管理效率

參考答案：A,B,C,D

6.（2分）學(xué)校管理過程的基本環(huán)節(jié)包括

A.調(diào)研

B計(jì)劃

C.執(zhí)行

D檢查

E.處理

參考答案：B,C,D,E

7.（2分）學(xué)校管理的法律方法的特征是

A.規(guī)范性

B.強(qiáng)制性

C.嚴(yán)肅性

D.權(quán)變性

E.穩(wěn)定性

參考答案：A,B,C,E

8.（2分）學(xué)校目標(biāo)管理過程的基本階段包括

A.管理目標(biāo)的制定

B.管理目標(biāo)的分解

C.管理目標(biāo)的審批

D.管理目標(biāo)的實(shí)施

E.管理目標(biāo)實(shí)施結(jié)果評價(jià)

參考答案：A,B,D,E

9.（2分）學(xué)校教務(wù)管理應(yīng)遵循的原則包括

A.科學(xué)性原則

B.服務(wù)性原則

C.規(guī)范性原則

D.教育性原則

E.效益性原則

參考答案：A,B,C,D,E

10.（2分）根據(jù)蔡后‘《教師法》規(guī)定，下列各項(xiàng)中喪失教師資格的情況是

A.體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴(yán)重后果的

B.故意不完成教學(xué)任務(wù)，給工作造成重大損失的

C.違法犯罪，受到刑事處罰的

D.受到剝奪政治權(quán)利的

E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

參考答案：D,E

11.（2分）古典管理理論的主要代表人物有

A.泰勒

B.法約爾

C.戴克

D.科利爾

E.韋伯

參考答案：A,B,E

12.（2分）我國中小學(xué)實(shí)施的教師任用制度主要有

A.任命制

B.代用制

C.聘任制

D.推薦制

E.開放制

參考答案：A,B,C

13.（2分）學(xué)校管理過程中，計(jì)劃環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是

A.確定目標(biāo)

B.擬定方案

C.做出決策

D.制定措施

E.監(jiān)控指導(dǎo)

參考答案：A,B,C,D

14.（2分）學(xué)校內(nèi)部管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為

A.一長制

B.職能制

C.層次制

D.合議制

E.完整制

參考答案：A,D

15.（2分）學(xué)校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性，有效地執(zhí)

行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校管理者要做好的管理工作包括

A.組織

B.監(jiān)控

C.指導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

E.激勵(lì)

參考答案:A,BC,D,E

16.（2分）中小,//臺(tái)科研工作管理應(yīng)遵循的原則主要包括

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.普及與提高結(jié)合原則

C.服務(wù)教學(xué)原則

D.注重實(shí)效與質(zhì)量原則

E.協(xié)調(diào)有序原則

參考答宓.ARCDF

17.（2分/校］血點(diǎn)則的主要依據(jù)是

A.學(xué)校管理任務(wù)、目標(biāo)

B.學(xué)校管理規(guī)律

C.學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校管理過程

E.學(xué)校管理方法

參考答案：A,B,C

18.（2分）古典管理理論形成于20世紀(jì)初，其代表性理論包括

A.泰勒的科學(xué)管理理論

B.法約爾的一般組織理論

C.西蒙的決策理論

D.華生的行為科學(xué)理論

E.韋伯的科層組織理論

參考答案：A,B,E

19.（2分）學(xué)校管理的法律方法的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)制性

B.規(guī)范性

C.嚴(yán)肅性

D.穩(wěn)定性

E.間接性

參考答案：A,B,C,D

20.（2分施據(jù)頻向教師法關(guān)于取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法正確的是

A.幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

E.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：A,B,C,D

二.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得

分。

21.（1.2分）學(xué)校教育過程中對學(xué)生的根本看法稱為（）

A.教育觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.育人觀

參考答案：C

22.（1.2分）管理過程是由計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的周而復(fù)始的循

環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）

A.計(jì)劃

B.執(zhí)行

C檢查

D.處理

參考答案：B

23.（1.2分）學(xué)校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和

道德水準(zhǔn)，自覺為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而辛勤工作。這是學(xué)校管理的（）

A.思想教育方法

B.行政方法

C.經(jīng)濟(jì)方法

D.法律方法

參考答案：A

24.（1.2分）規(guī)定學(xué)校管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)運(yùn)作機(jī)制的根

本制度稱為（）

A.學(xué)校管理要素

B.學(xué)校管理結(jié)構(gòu)

C.學(xué)校管理模式

D.學(xué)校管理體制

參考答案：D

25.（1.2分）學(xué)校管理者運(yùn)用其行政職位的權(quán)威，采用指示、命令、決定、規(guī)劃、

計(jì)劃、條例等措施，通過學(xué)校的行政組織，對學(xué)校進(jìn)行管理的管理方法稱為學(xué)校

管理的（）

A.行政方法

B.法律方法

C.組織方法

D.制度方法

參考答案：A

26.（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應(yīng)具備的合格學(xué)歷的規(guī)定，下列

說法不正確的是（）

A.小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)

歷

C.高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷

D.高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案：D

27.（1.2分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上提出的管理理論是（）

A.科學(xué)管理理論

B.決策科學(xué)理論

C.人際關(guān)系理論

D.科層組織理論

參考答案：C

28.（1.2分）關(guān)于學(xué)校內(nèi)部管理體制，中共中央1985年發(fā)布的《關(guān)于教育體制改革

的決定》中規(guī)定：學(xué)校逐步實(shí)行（）

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長分工負(fù)責(zé)制

C.董事會(huì)制

D.黨政負(fù)責(zé)制

參考答案：A

29.（1.2分）實(shí)用主義的學(xué)生觀認(rèn)為（）

A.學(xué)生是“成人的雛形”

B.教育就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自我完成”

C.教學(xué)的主動(dòng)性在教師，學(xué)生是教育的對象

D.學(xué)生在教學(xué)中占中心地位

參考答案：A

30.（1.2分）新中國成立初期，大、中、小學(xué)校的內(nèi)部管理一般實(shí)行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長責(zé)任制

C.校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

參考答案：A

31.（1.2分）學(xué)校評價(jià)能夠?qū)W(xué)校工作起到指揮和引導(dǎo)作用，評價(jià)結(jié)果有利于引導(dǎo)

學(xué)校端正辦學(xué)思想，保證學(xué)校沿著正確的辦學(xué)方向健康發(fā)展。這是指學(xué)校評價(jià)的

（）

A.激勵(lì)作用

B.導(dǎo)向作用

C.改進(jìn)作用

D.診斷作用

參考答案：B

32.（1.2分）學(xué)校管理過程中，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，保障教職工參

與管理學(xué)校，使教職工充分行使民主權(quán)利并直接參與學(xué)校管理活動(dòng)。這是學(xué)校管

理的

A.廣泛性原則

B.大眾化原則

C.科學(xué)性原則

D.民主性原則

參考答案：D

33.（1.2分）運(yùn)用科學(xué)管理理論研究教育管理問題的代表性著作是（）于1916年出

版的《公立學(xué)校的行政》一書。

A.卡伯利

B.鮑勃

U科恩

D.黑克爾

參考答案：A

34.（1.2分）學(xué)校組織為完成學(xué)校教育任務(wù)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)所確定的組織活動(dòng)的

質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

A.學(xué)校管理目標(biāo)

B.學(xué)校管理質(zhì)量

C.學(xué)校管理規(guī)劃

D.學(xué)校管理制度

參考答案：A

35.（1.2分）關(guān)于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)以“人”為核心，把人作為資源加以開發(fā)

B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人對組織的服從，組織利益大于個(gè)人利益

C.主張實(shí)行個(gè)性化管理、人性化管理

D.關(guān)注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感

參考答案：B

36,（1.2分）中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：實(shí)行校

長負(fù)責(zé)制的中小學(xué)和其他學(xué)校，黨的組織發(fā)揮（）

A.保證監(jiān)督作用

B.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.政治核心作用

D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作用

參考答案：C

37.（1.2分）中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)

定；中小學(xué)黨組織在學(xué)校工作中發(fā)揮（）

A.政治核心作用

B.保證監(jiān)督作用

C.模范帶頭作用

D.領(lǐng)導(dǎo)核心作用

參考答案：A

38.（1.2分）學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。較早出現(xiàn)的關(guān)于教育

的論著如羅伯1882年出版的（）

A.《教育行政》

B.《教育管理》

C.《學(xué)校經(jīng)營》

D.《學(xué)校管理》

參考答案：C

39.（1.2分）學(xué)校管理過程中，要堅(jiān)持科學(xué)的管理理念和管理態(tài)度，遵循學(xué)校管理

的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的管理技術(shù)和方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最佳效益。這是學(xué)

校管理的（）

A.民主性原則

B.科學(xué)性原則

C.規(guī)范性原則

D.效益性原則

參考答案：B

40.（1.2分）學(xué)校管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作

行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的（）

A.民主性原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.科學(xué)性原則

參考答案：B

41.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，激勵(lì)人的工作行為，

激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。這是學(xué)校管理的。

A.育人為本原則

B.激勵(lì)性原則

C.效益性原則

D.主動(dòng)性原則

參考答案：B

42.（1.2分）學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、隸屬關(guān)系及相關(guān)制度的總和稱為（）

A.教育行政體制

B.教育管理體制

C.學(xué)校管理體制

D.學(xué)校管理制度

參考答案：c

43.（1.2分）管理的非政治性是指（）

A.管理與生產(chǎn)力和社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性

B.管理與生產(chǎn)關(guān)系和政治制度相聯(lián)系的屬性

C.管理與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的屬性

D.管理與國家政策法律相聯(lián)系的屬性

參考答案：A

Z.（1.2分）1958年，根據(jù)中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于教育工作的指示》的規(guī)

定，全國中小學(xué)內(nèi)部實(shí)行（）

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長