《誠實守信,從我做起》主題班會設(shè)計方案

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“誠信守法從我做起”主題班會設(shè)計方案黎川縣第二小學(xué)：李娜一、教育目標(biāo)：通過班會認(rèn)識到誠信守法的重要性，做一個誠信守法的人的必要性；學(xué)會做一個誠信守法的人，從而達(dá)到：（一）認(rèn)知1、知道誠信守法的基本含義。2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信。3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠信守法。（二）情感1、愿意做誠信守法的人，鄙視虛假和不守法的行為。2、對自己不誠實和不守法的行為感到不安和歉疚。（三）行為1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣。2、做到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。二、課前準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集有關(guān)誠信的資料、學(xué)生自制一張書簽、多媒體課件、調(diào)查表、小品等活動過程一、誠信調(diào)查，導(dǎo)入新課1、每生發(fā)一張調(diào)查表選擇：（1）拾到他人錢包，你會（）A據(jù)為己有

B找到失主，交還錢包

C交還錢包，索要報酬（2）昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時，你會（）A告訴組長忘記寫作業(yè)了

B騙組長說掉在家里了C把別人的本子當(dāng)成自己的來交（3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說要帶你出去玩，你會（）A跟著媽媽去

B和媽媽說明原因，和朋友去（4）今天你是學(xué)校值日生，發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個同學(xué)打架，你會（）A記下來，班級扣分

B當(dāng)做沒看見，不扣自己班上的分（5）假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客（）A只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺點(diǎn)

B講清商品的真實情況C什么也不說，由顧客自己決定2、教師過渡：如果你剛才是真實地填寫了這張調(diào)查表，那就是誠信的表現(xiàn)。什么是誠信呢？學(xué)生自由發(fā)言。3、出示誠信名片：“誠信”即誠實、守信?！罢\”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落?！靶拧本褪鞘匦?、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現(xiàn)。5、讓學(xué)生讀、記，明確誠信的含義。二、故事討論，知道誠信的重要性1、聽《手捧花盆的孩子》的故事，邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人？從前有個國王，年紀(jì)很大了。他決定挑選一個孩子當(dāng)未來的國王。

這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發(fā)了一?；ㄗ眩屗麄兎N在自己的花盆里。三個月后，國王將根據(jù)種花的成績來挑選未來的國王。

三個月過去了，孩子們一齊來到國王面前，他們一個個都捧著一盆花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗。

可是，國王看著這些孩子，卻皺起了眉頭，一句話也不說。他邊走邊看，忽然看見一個孩子手里捧著一個空花盆，低頭站在那里，顯得很傷心。國王走過去，問他：“孩子，你怎么捧著個空花盆??？”孩子哭起來了，說：“我把花籽種在花盆里，每天用心澆水，可是花籽怎么也不發(fā)芽。我……我只好捧著空花盆來了。”

國王聽了，高興地笑起來。他說：“找到了！找到了！我就是要找一個誠實的孩子做國王。”原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是煮過的，怎么可能發(fā)芽、開花呢？2、欣賞演講《誠信，為人的美德》。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。在宋慶齡當(dāng)了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日。可是那天天氣突變，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！彼螒c齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富－－誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強(qiáng)不屈的脊梁。你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！3、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來談?wù)\信的重要性。三、小品表演，明白丟失誠信的危害。1、過渡：誠信如此重要，那么丟掉了誠信會是怎樣的呢？2、小品表演。有一個人急匆匆趕往外地應(yīng)聘，他身上背著“美貌”、“金錢”、“榮譽(yù)”、“誠信”、“愛情”、“才華”、“健康”7個背囊。當(dāng)他過江時，由于船小，東西太多，隨時都有沉沒的危險。面對這種情況，艄公要他扔下一個背囊，再三權(quán)衡，他把“誠信”扔下了水……后來，他輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)等地尋找工作，都不被錄用。模擬當(dāng)時的情景表演。3、討論：為什么這個人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢？4、教師小結(jié)：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么？學(xué)生：是誠信。是啊，“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！5、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來談丟失誠信的危害。四、“誠信守法，從我做起”名言警句知多少1、人而無信，不知其可也。（孔子）2、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。（荀子）3、說老實話，做老實事，當(dāng)老實人。（毛澤東）4、偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個誠字。（魯迅）5、失去了真，同時也失去了美。（別林斯基）五、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。1、過渡：我們同學(xué)也許曾經(jīng)有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團(tuán)，扔進(jìn)紙簍里，和不誠信說聲“再見”。2、學(xué)生行動起來。3、教師小結(jié)：我們曾經(jīng)有過的不誠信的行為，那已經(jīng)成為了過去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點(diǎn)，成為了一個誠實的孩子，他的鼻子又恢復(fù)了原樣了。六、學(xué)法小童星師：我們不僅要做個講誠信的孩子，還要做個守法的孩子，有些同學(xué)可能會說，遵紀(jì)守法是大人們的事，小孩子還不懂事，挨不著邊，其實不然。聽聽我們班的三位“學(xué)法小童星”，他們想跟我們說些什么？三句半表演a：小紅活潑又機(jī)靈，雙休日里很高興，經(jīng)常進(jìn)出的老地方---舞廳。齊：錯，錯，錯，營業(yè)性舞廳少年兒童不能進(jìn)，不能進(jìn)！b：媽媽收到一信件，收信人是羅小燕，不知里面寫了啥，拆開看。齊：錯，錯。錯。私拆他人信件是違法，不能拆！c：小明今天去上學(xué)，遇上紅燈停下來，左看右看沒有車，闖過去。齊：錯，錯。錯。紅燈停，綠燈行，交通法規(guī)要牢記，不要闖、不要闖！d、小剛今年10歲半，爸爸叫他回家轉(zhuǎn)，讓他輟學(xué)做生意，賺錢！齊：錯，錯，錯！未成年人有權(quán)利，在校學(xué)習(xí)受保護(hù)，不能回，不能回！合：表演得不好請別夸，件件事情都違法，小學(xué)生，要學(xué)法，保護(hù)自己多重要、多重要七、“我懂法”知識競賽：師：為了做一個守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。我提議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。1、未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、12B、14C、16D、182、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)未成年人進(jìn)行（）的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。A、有利于提高學(xué)習(xí)成績B、有益身心健康C、有利于開發(fā)智力D、有利于身體發(fā)育3、（）向未成年人出售煙酒，任何人（）在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。A、可以、可以B、禁止、不得C、禁止、可以D、可以、不得4、飯店老板張某招用14歲的小王和15歲的小李為其飯店洗碗，張某的行為（）A、合法B、簽勞動合同后合法C、小王和小李同意后合法D、違法5、下列做法中，不違背《未成年人保護(hù)法》的是（）A、書店給未成年人出售恐怖內(nèi)容的圖書B、商場給未成年人出售戰(zhàn)爭題材的影碟C、音像店給未成年人出租兇殺內(nèi)容的光碟D、音像店給未成年人出租賭博內(nèi)容的光碟6、下列行為中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（）A、小明追著汽車跑；B、小強(qiáng)和小剛比賽用石塊砸汽車；C、幾個中學(xué)生在車行道滑滑板；D、大偉在人行道內(nèi)行走。7、小趙經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)小王，并把小王打傷，小王叫小李、小劉幫忙，小李、小劉一起去打了小趙，小李、小劉的行為（）A、是見義勇為B、是幫助朋友C、違法D、合法八、案例分析：在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”（１）班主任：請同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢?？（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。）（２）講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情。九、如何守法:班主任：守法，是每個公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。只有大家增強(qiáng)法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好?。ǎ保┱f一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？（２）今后，你打算怎樣去做一個合格的小公民？十、教師小結(jié)。讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長大后當(dāng)個合格的公民。我們相信明天會更好！活動反思：誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠信，是弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。通過活動課的開展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。在課上，利用孩子自己收集的和