2025年山東省聊城市臨清市中一模語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2025年中考模擬檢測（一）語文試題親愛的同學(xué)，伴隨著考試的開始，你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：1．試題共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2．將姓名、學(xué)校、班級、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3．試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。一、積累與運用（共26分）為增強同學(xué)們的文化自信，班級準(zhǔn)備推送一期以“堅守文化根脈，凝聚筑夢偉力”為主題的公眾號推文，請你參與下面的籌備工作?！景鍓K一：溯源·強文化自信基石】2024年12月4日，中國春節(jié)申遺成功，正式列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。小語為此擬寫了下面文字，請你閱讀并幫他修改完善。中華文化（淵源）遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)民俗薪火相傳?！靶鹿氏嗤?、日生不滯”是自然規(guī)律，“從前慢”與“現(xiàn)在快”的時代更迭不可逆。如何讓傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感不再淡化，讓文化根脈與時代同頻共（振震），是我們必須回答的時代命題。眼下，年俗文化已萌發(fā)不少“新芽”：看展覽、觀電影、“集五?！?，成為新興年俗；農(nóng)民自排自演的“村晚”，山歌民樂悠揚、民族舞蹈熾烈、漁歌小調(diào)婉轉(zhuǎn)，A精彩紛呈的表演讓鄉(xiāng)村新景令人B耳目一新；“反向春運”以及全家旅游過年，讓人們在喧嚷的城市感受年味兒……創(chuàng)新不易，傳承猶難，文化的流傳C首當(dāng)其沖在于精神與情感的追尋，然后才是形式的創(chuàng)新。除了政府D因地制宜、因勢利導(dǎo)，為歡度佳節(jié)提供更多便利，讓民眾重拾年味兒的旋律與節(jié)奏也至關(guān)重要。1.語段中加點字的讀音和括號中的字形，完全正確的一項是（）A.源zhì振chì B.淵xiè震zhìC.源xiè震chì D.淵zhì振zhì2.語段中加波浪線成語使用不正確的一項是（）A.精彩紛呈 B.耳目一新 C.首當(dāng)其沖 D.因地制宜【答案】1.A2.C【解析】【1題詳解】本題考查字音字形?！霸催h(yuǎn)流長”：“淵”在這里是深的意思，“源遠(yuǎn)流長”指源頭很遠(yuǎn)，水流很長，比喻歷史悠久，所以是“淵”字?！叭丈粶敝小皽弊x音：讀音為“zhì”，意思是停止、阻滯?！巴l共振”：“振”有振動、振蕩的意思，“同頻共振”指同樣頻率的東西會共振、共鳴或走到一起，所以是“振”字?！盁肓摇敝小盁搿弊x音：讀音為“chì”，表示火旺，引申為旺盛、熱烈。故選A?！?題詳解】本題考查成語運用。A.精彩紛呈：意思是美好的場面和事物紛紛呈現(xiàn)出來。用來形容農(nóng)民自排自演“村晚”中各種精彩的表演，如“山歌民樂悠揚、民族舞蹈熾烈、漁歌小調(diào)婉轉(zhuǎn)”等節(jié)目紛紛呈現(xiàn)，使用恰當(dāng)。B.耳目一新：指聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。“村晚”呈現(xiàn)出的鄉(xiāng)村新景與以往不同，讓人們有新鮮的感受，該成語使用正確。C.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。而語境中說的是文化流傳首先要注重精神與情感的追尋，不是遭受攻擊或災(zāi)難，此處使用錯誤。D.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因勢利導(dǎo)為歡度佳節(jié)提供便利，使用恰當(dāng)。故選C?！景鍓K二：追溯·覓文化發(fā)展道路】3.2025年春晚精彩紛呈，眾多節(jié)目融入豐富非遺元素。其中，武術(shù)節(jié)目《筆走龍蛇》以太極拳為載體，生動展現(xiàn)了草書書法的神韻與意境，完美詮釋了文武結(jié)合、剛?cè)岵?jì)的中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想。根據(jù)此節(jié)目特色，為其擬寫對聯(lián)，上聯(lián)是“太極剛?cè)岵?jì)展武術(shù)神韻”，下面四個選項中最適合作為下聯(lián)的是（）A.草書動靜相宜顯墨韻風(fēng)華 B.書法橫豎交錯現(xiàn)字體形態(tài)C.太極行云流水呈別樣情致 D.武術(shù)快慢結(jié)合彰獨特魅力【答案】A【解析】【詳解】本題考查對聯(lián)。首先分析上聯(lián)“太極剛?cè)岵?jì)展武術(shù)神韻”，“太極”是主語，且與節(jié)目《筆走龍蛇》中以太極拳為載體相呼應(yīng)，下聯(lián)也應(yīng)對應(yīng)節(jié)目中的另一元素，即“草書”，B選項“書法”范圍過大，C選項“太極”重復(fù)，D選項“武術(shù)”也與上聯(lián)重復(fù)。A選項“草書動靜相宜顯墨韻風(fēng)華”中，“草書”對應(yīng)“太極”，都是名詞；“動靜相宜”對應(yīng)“剛?cè)岵?jì)”，都是主謂短語；“顯墨韻風(fēng)華”對應(yīng)“展武術(shù)神韻”，都是動賓短語。在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都與上聯(lián)對仗工整，且很好地體現(xiàn)了節(jié)目中草書書法的特點，展現(xiàn)出了墨韻風(fēng)華，與上聯(lián)共同詮釋了《筆走龍蛇》文武結(jié)合的特色。故選A。4.“剪紙”作為我們身邊的文化遺產(chǎn)，近年來越發(fā)引起了人們的重視。傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)常取人物、動物、植物及其他物體的名稱諧音組合，表達(dá)吉祥的寓意。小文搜集了下面兩幅剪紙作品，請你仿照示例，合理聯(lián)想，從圖一、圖二中任選一幅描述其畫面并解讀其寓意。【答案】示例一：圖一中，有一只喜鵲正站在開著梅花的樹枝上，“梅”與“眉”諧音，表達(dá)“喜上眉梢”的寓意，體現(xiàn)了人們借動物表達(dá)對美好生活的希冀。示例二：圖二由鯉魚和蓮花組成，展現(xiàn)出鯉魚在蓮花和蓮葉間游動的場景，借“蓮”與“連”、“魚”與“余”的諧音，表現(xiàn)出“連年有余”的寓意，表達(dá)了人們對生活優(yōu)裕、財富有余的美好希冀。【解析】【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖一畫面描述：畫面中，一只喜鵲站在梅花枝頭，身姿靈動。寓意解讀：“梅”與“眉”諧音，“喜鵲”代表喜事，組合起來寓意“喜上眉梢”。這是人們對美好生活中喜事降臨的期盼與祝福，象征著好運即將到來，生活充滿喜悅。圖二畫面描述：畫面里，一條肥碩的魚旁盛開著一朵牡丹花，魚身線條流暢，牡丹嬌艷。寓意解讀：“魚”與“余”諧音，牡丹寓意富貴，整體寓意“富貴有余”。表達(dá)了人們對富足、富裕生活的向往，希望財富充裕，生活美滿?！景鍓K三：鑒賞·品文化豐厚韻味】5.積累文學(xué)文化常識可以提升我們的文化底蘊。下面是小文搜集整理的相關(guān)內(nèi)容，其中表述不正確的一項是（）A.柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”?！疤扑伟舜蠹摇敝唬c韓愈一道倡導(dǎo)中唐古文運動。B.中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛＃岸昝肌敝概?。C.我國歷史上曾用干支紀(jì)年與皇帝年號紀(jì)年。“崇禎五年”為皇帝年號紀(jì)年：“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀(jì)年，“丙”屬天干，“辰”屬地支。D.古人尚禮。席地而坐，離席站立，“避席”表敬意；“長跪”則是把腰挺直，以示敬意。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。B.不正確。“瀚?！痹诠糯墨I(xiàn)中通常指沙漠，并非大海。比如岑參詩“瀚海闌干百丈冰”，描繪的就是沙漠冰封景象。所以該項中“‘瀚?！复蠛！北硎鲥e誤。故選B。6.小夏選擇以“文脈悠悠·豪邁山東”為主題推介山東，請幫她補齊下面這段推介詞。齊魯大地文脈綿長，滋養(yǎng)了一代又一代的豪士?？鬃佑谩埃?）____，匹夫不可奪志也”詮釋了什么是矢志不渝；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，以“（2）____________”抒寫了以天下為己任的豪情；李清照經(jīng)歷國破家亡，卻仍能發(fā)出“（3）_________。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的豪言。山東“豪”的底蘊也讓來此的文人豪氣滿懷：詩圣杜甫游歷山東，遠(yuǎn)望岱宗，留下了“（4）_____________，_____________”（《望岳》）的豪言壯語；詞人蘇軾來山東密州，更是發(fā)出“（5）________，西北望，射天狼”的最強音?！敬鸢浮竣?三軍可奪帥也②.了卻君王天下事，贏得生前身后名③.九萬里風(fēng)鵬正舉④.會當(dāng)凌絕頂⑤.一覽眾山?、?會挽雕弓如滿月【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：奪、帥、贏、鵬、凌、覽、挽、雕、滿?！景鍓K四：悅讀·探尋經(jīng)典著作魅力】7.你班同學(xué)閱讀了名著《紅星照耀中國》，做了批注，你發(fā)現(xiàn)下面四處批注有一處有誤，請你指出并修改。A．《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾。B．這是一部紀(jì)實的作品，記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的事實。C．朱德在長征路上總是背著受傷的部下行軍。即使在當(dāng)國民黨將領(lǐng)時，他的生活也和普通士兵一樣樸素。D．周恩來平易近人、溫和文雅。第一次與斯諾見面用英語打招呼，為斯諾規(guī)劃采訪行程。選項________修改意見：_________________________________________________【答案】①.C②.應(yīng)將“朱德”改為“賀龍”【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解辨析?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。1936年，斯諾深入陜甘寧邊區(qū)，真實記錄了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士的生活，以及他們的革命理想與信念。書中描繪了眾多紅軍領(lǐng)袖和將領(lǐng)的形象，如毛澤東、周恩來等，為全世界揭開了中國革命的神秘面紗，讓人們了解到紅色中國的真實面貌。C.有誤，在《紅星照耀中國》中，對賀龍有這樣的描述：“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力，他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦，在長征路上背著許多受傷的部下行軍”“他在國民黨內(nèi)當(dāng)將領(lǐng)的時候，也生活得像部下那么簡樸。他不看重錢財——除了馬。他非常喜愛馬”。書中關(guān)于朱德的描述則是“貌不驚人——一個沉默謙虛，說話輕聲，有點飽經(jīng)滄桑的人”“朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病”。所以，根據(jù)名著內(nèi)容，C選項中描述的人物應(yīng)該是賀龍，而不是朱德，需要將“朱德”改為“賀龍”。8.在《哪吒2》中，哪吒面對命運挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了非凡的勇氣與擔(dān)當(dāng)。請從下列名著中任選一部，結(jié)合其中的主要人物與情節(jié)，談?wù)勗撊宋锸窃鯓尤缤倪敢话?，于困境中綻放勇氣之光，于挑戰(zhàn)前扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。A．《西游記》B．《水滸傳》C．《駱駝祥子》【答案】示例一：孫悟空三借芭蕉扇時，面對火焰山阻隔，三次智斗鐵扇公主。他明知牛魔王家族敵意，仍以取經(jīng)大業(yè)為重，憑借智慧與勇氣化解矛盾，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。示例二：林沖雪夜上梁山，從八十萬禁軍教頭到草寇的轉(zhuǎn)變中，手刃陸謙時怒吼“殺人可恕，情理難容”。撕碎委任狀象征與腐朽體制決裂，體現(xiàn)覺醒后的勇氣擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物分析。本題要求從三部名著中任選一部，結(jié)合其中主要人物與情節(jié)，闡述該人物像哪吒一樣在困境中展現(xiàn)勇氣、在挑戰(zhàn)前扛起責(zé)任。需要熟悉名著中人物經(jīng)歷的困境和應(yīng)對方式，準(zhǔn)確提煉出能體現(xiàn)勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)那楣?jié)。示例一：《西游記》：孫悟空面對諸多困境與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了強大的勇氣與擔(dān)當(dāng)。在“三打白骨精”情節(jié)中，白骨精三次變幻人形，意圖迷惑唐僧師徒。孫悟空火眼金睛識破詭計，盡管受到唐僧誤解、緊箍咒折磨，依然勇氣不減，堅定地?fù)]棒打殺白骨精。他深知自己肩負(fù)保護(hù)師父西天取經(jīng)的重任，不顧自身委屈痛苦，只為護(hù)唐僧周全，在困境中勇敢出擊，于挑戰(zhàn)前扛起了守護(hù)團(tuán)隊的擔(dān)當(dāng)之責(zé)。示例二：《水滸傳》：林沖在困境中也綻放出了勇氣之光。林沖被高俅陷害，刺配滄州，途中遭董超、薛霸百般折磨，甚至要在野豬林謀害他。但林沖并未屈服，憑借勇氣隱忍求生。后來在草料場，陸謙等人火燒草料場欲置他于死地，林沖忍無可忍，奮起反抗，殺了陸謙等人。他本安于現(xiàn)狀，卻被命運逼入絕境，在這過程中逐漸覺醒，勇敢地向黑暗勢力發(fā)起反擊，雖歷經(jīng)磨難，仍擔(dān)起了為自己命運抗?fàn)庁?zé)任。示例三：《駱駝祥子》：祥子初到北平，一心想通過自己的努力買一輛屬于自己的車。在兵荒馬亂中，他拉車出城時被軍閥抓去，車也被搶走。身處這樣的絕境，祥子沒有放棄求生的希望，憑借勇氣找機會逃了出來，還順手牽走了幾匹駱駝?chuàng)Q錢。雖然此時他還未完全扛起改變命運的擔(dān)當(dāng)，但這次經(jīng)歷體現(xiàn)了他在困境中掙扎求生的勇氣，在那個黑暗混亂的社會里，努力為自己尋找出路。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）（5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。金陵懷古劉禹錫潮滿冶城①渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府②舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花③一曲，幽怨不堪聽?！咀ⅰ竣僖保▂ě）城：東吳著名的制造兵器之地。冶：一作“臺”。②幕府：山名。③后庭花：即《玉樹后庭花》，南陳末代皇帝陳后主所作歌曲名。9.下面對這首詩歌的理解或分析有誤的一項是（）A.首聯(lián)寫晨景與晚景。詩人尋訪東吳冶城，唯見潮涌日斜，荒涼蕭瑟，暗含歷史滄桑。B.頷聯(lián)寫景寄慨，“新草綠”“舊煙青”以草木長存反襯人世短暫，山川見證中深藏歷史興嘆。C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)為抒情，以“人事”的變幻與“山川”的永恒相對比，抒發(fā)了對時光易逝的感慨。D.整首詩情感深沉，表達(dá)了詩人對歷史的關(guān)注和思考，也體現(xiàn)了他的愛國情懷。10.讀到尾聯(lián)“后庭花一曲，幽怨不堪聽”，很容易聯(lián)想到杜牧《泊秦淮》中“隔江猶唱后庭花”，簡要分析這兩個詩句在情感表達(dá)與創(chuàng)作意圖上的異同?！敬鸢浮?.C10.同：都運用了《玉樹后庭花》的典故，借陳后主亡國史實表達(dá)對歷史興亡的感慨。異：前者側(cè)重揭示“山川空地形”的歷史教訓(xùn)，強調(diào)人事決定國家命運；后者以古諷今，直指晚唐社會奢靡之風(fēng)，具有鮮明的現(xiàn)實批判?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《金陵懷古》以冷峻筆觸勾勒六朝遺跡，通過“潮滿”“日斜”的時空意象與“新草”“舊煙”的物候?qū)Ρ?，展現(xiàn)歷史虛無感。頸聯(lián)“興廢由人事”點明歷史觀，尾聯(lián)以《后庭花》曲收束，將陳朝覆滅教訓(xùn)升華為普遍性歷史警示。劉禹錫以地理空間為經(jīng)，以朝代更迭為緯，編織出厚重的歷史沉思錄，其批判力度較杜牧更為內(nèi)斂深邃?！?題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。C.有誤，頸聯(lián)“興廢由人事，山川空地形”是轉(zhuǎn)為議論，而非抒情。詩人認(rèn)為國家的興衰取決于人事，而非山川的險要地形，表達(dá)了對歷史興亡的深刻思考，而非對時光易逝的感慨；故選C?！?0題詳解】本題考查對比閱讀。相同點：結(jié)合劉禹錫《金陵懷古》尾聯(lián)“后庭花一曲，幽怨不堪聽”和杜牧《泊秦淮》中“隔江猶唱后庭花”可知，兩首詩都提到了《玉樹后庭花》這一歌曲，運用了相同的典故。陳后主沉迷于《玉樹后庭花》這樣的靡靡之音，不理朝政，最終導(dǎo)致亡國。由此可知，兩首詩都借陳后主亡國的史實，表達(dá)了對歷史興亡的感慨，感嘆朝代的興衰變遷，蘊含著對過去歷史的思考和惋惜之情。不同點：結(jié)合頸聯(lián)“興廢由人事，山川空地形”以及尾聯(lián)“后庭花一曲，幽怨不堪聽”可知，詩人通過寫陳后主因荒淫無道而亡國，強調(diào)國家的興衰是由人事決定的，即使金陵有險要的山川地形也無濟(jì)于事，揭示了“山川空地形”的歷史教訓(xùn)。杜牧《泊秦淮》中，結(jié)合全詩“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”可知，詩人身處晚唐時期，看到社會上依然存在著奢靡之風(fēng)，人們沉醉于享樂，不顧國家的安危。詩人借陳后主的故事，以古諷今，批判當(dāng)時晚唐社會的奢靡風(fēng)氣，希望人們能夠從歷史中吸取教訓(xùn)，改變現(xiàn)狀，具有鮮明的現(xiàn)實批判意義。由此可見，兩首詩在情感表達(dá)和創(chuàng)作意圖上既有相同之處，又有不同的側(cè)重點。（二）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。疊石百拳鑿池一泓有喬木數(shù)株藤蔓絡(luò)之，蒼然而古。雜以桃、李、橘、柚眾芳之植，濃陰幽香，清逼燕寢①。東望砌臺，西接玉芝，北臨郡圃，隔以垣墻，幽然有山林氣象。宜琴，宜棋，宜飲酒賦詩。簿書獄訟，止于平政堂，齋中不知也。采文正范公《郡齋即事》詩，名之曰“瀟灑”。公初為睦州②，有“瀟灑桐廬郡”十詩，郡人嘗以“瀟灑”名亭矣。及為饒州，又有“齋中瀟灑勝禪師”句。詩言志，公所至以瀟灑見于詩章，則胸中之瀟灑可知也。讀“郡齋”詩，讀“桐廬十詩”，則知公之瀟灑矣。讀“區(qū)別妍媸③，削平禍亂”之賦，及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之記，與萬言書，則其正色立朝之風(fēng)采，杖鉞④分閫⑤之威名，經(jīng)世佐王之大略，是皆推胸中瀟灑之蘊，而見之于為天下國家之大者也。“噫！微斯人，吾誰與歸？”是以名齋。（選自王十朋《瀟灑齋記》，有刪改）【注】①燕寢：休息、閑居之處。②睦州：范仲淹先后被貶為睦州、知州、饒州等地?fù)?dān)任知州。③妍媸（chǐ）：美丑。④杖鉞（yuè）：表示握有權(quán)力。⑤分閫（kūn）：出任將帥或封疆大吏。11.下列對文中加點詞語和句子的理解，正確的一項是（）A.“獄”的本義指訴訟事件?！安緯z訟”指行政公文和案件訴訟。B.“蒼然而古”與“蹴爾而與之”兩個句子中，“而”的意義和用法相同。C.“名之曰‘瀟灑’”與“有仙則名”的“名”，都是“出名”的意思。D.“隔以垣墻”即“以垣墻隔”，與《曹劌論戰(zhàn)》“何以戰(zhàn)”句式相同。12.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（）A.齋中遍植花木，藤蔓蒼古，東望砌臺、西接玉芝，布局精巧，暗合范公雅致脫俗的審美意趣。B.范公以“瀟灑”名齋，既因其詩文多言“瀟灑”之趣，亦因其胸襟超然，故能以詩言志，以志寄情。C.引用范仲淹“憂樂”之記與萬言書等，展現(xiàn)其正色立朝風(fēng)采，輔佐君王經(jīng)略天下的大略。D.文中以虛實結(jié)合手法，將齋中實景與范公詩賦虛寫交織，凸顯其寄情山水的隱逸之志。13.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。疊石A百拳B鑿池C一泓D有喬木E數(shù)株F藤蔓G絡(luò)之14.借助下面資料，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。詩言志，公所至以瀟灑見于詩章，則胸中之瀟灑可知也。①《說文解字》：“志，意也。從心，之聲”，“心之所向，有實現(xiàn)意愿的決心”?！爸尽钡某Ｒ娨炅x有：向、抱負(fù)，如“志存高遠(yuǎn)”；②記載的文字，如“地方志”；③記號、標(biāo)記，如“尋向所志”。15.選文與《岳陽樓記》中都有“微斯人，吾誰與歸”一句，請說說“斯人”在兩文中分別指的是哪樣的人？【答案】11.A12.D13.BDF14.詩是用來表達(dá)志向的，范公每到一處，他的瀟灑情懷都表現(xiàn)在詩文中，那么他心中的瀟灑就可想而知了。15.選文中“斯人”指的是像范仲淹一樣瀟灑，有著經(jīng)世報國情懷的人；《岳陽樓記》中“斯人”指踐行“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古仁人?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇《瀟灑齋記》以范仲淹的“瀟灑”精神為核心，通過對其居所環(huán)境的細(xì)膩描繪（疊石鑿池、花木蔥郁）與詩文創(chuàng)作的互文解讀，展現(xiàn)了一位士大夫“外儒內(nèi)道”的精神世界。文中巧妙運用虛實相生的手法：齋中實景與“瀟灑”詩境相映，閑適雅趣與“憂樂天下”的儒家抱負(fù)交融，最終在“微斯人”的慨嘆中完成對范公人格的升華——其“瀟灑”絕非遁世，而是以超然胸襟踐行經(jīng)世濟(jì)民之志的至高境界?！?1題詳解】本題考查對詞語和句子的理解。B.“蒼然而古”中的“而”表示并列關(guān)系，意為“蒼老而古樸”?！磅頎柖c之”中的“而”表示修飾關(guān)系，意為“用腳踢給他”；C.“名之曰‘瀟灑’”中的“名”是動詞，意為“命名”?！坝邢蓜t名”中的“名”是動詞，意為“出名、有名”。意義不同；D.“隔以垣墻”即“以垣墻隔”，這是介詞結(jié)構(gòu)后置?！恫軇フ搼?zhàn)》“何以戰(zhàn)”是“以何戰(zhàn)”的倒裝，是賓語前置；故選A?！?2題詳解】本題考查對內(nèi)容的概述和分析。D.結(jié)合第二段“讀“區(qū)別妍媸，削平禍亂”之賦，及‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’之記，與萬言書，則其正色立朝之風(fēng)采，杖鉞分閫之威名，經(jīng)世佐王之大略，是皆推胸中瀟灑之蘊，而見之于為天下國家之大者也”可知，文中雖描寫齋中實景和范公詩賦，但主旨并非凸顯“隱逸之志”，而是通過“瀟灑”展現(xiàn)范公超然胸襟與經(jīng)世濟(jì)民的大略。最后“微斯人，吾誰與歸”更強調(diào)對其人格的追慕，而非隱逸。故選D?！?3題詳解】本題考查斷句。句意：疊石成百拳之狀，鑿出一泓清池，池邊有數(shù)株高大喬木，藤蔓纏繞其間?！隘B石百拳”與“鑿池一泓”分別是主謂和動賓結(jié)構(gòu)，中間需要斷句（B處）?！拌彸匾汇迸c“有喬木數(shù)株”是描述不同景物，需要斷句（D處）?！坝袉棠緮?shù)株”與“藤蔓絡(luò)之”是主謂關(guān)系，需要斷句（F處）。完整斷句后為：疊石百拳，鑿池一泓，有喬木數(shù)株，藤蔓絡(luò)之?！?4題詳解】本題考查譯句。重點詞語：言志，表達(dá)志向。見于詩章，表現(xiàn)在詩文中。則，那么。【15題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容?！对狸枠怯洝分校Y(jié)合“然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？”可知，“斯人”指代的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁人志士。范仲淹通過這句話表達(dá)了對這種崇高精神境界的向往和追求。選文中，結(jié)合“詩言志，公所至以瀟灑見于詩章，則胸中之瀟灑可知也。讀‘郡齋’詩，讀‘桐廬十詩’，則知公之瀟灑矣”“讀“區(qū)別妍媸，削平禍亂”之賦，及‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’之記，與萬言書，則其正色立朝之風(fēng)采，杖鉞分閫之威名，經(jīng)世佐王之大略，是皆推胸中瀟灑之蘊，而見之于為天下國家之大者也”可知，“斯人”直接指代范仲淹本人，以及像范仲淹一樣瀟灑，有著超然胸襟踐行經(jīng)世濟(jì)民之志的人?！军c睛】參考譯文：疊石成百拳之狀，鑿出一泓清池，池邊有數(shù)株高大喬木，藤蔓纏繞其間，蒼翠古樸。又雜植桃、李、橘、柚等芬芳花木，濃蔭幽香，清氣直逼閑居之所。東望可見石砌高臺，西接玉芝景觀，北臨郡中園圃，以矮墻相隔，幽靜中自帶山林氣象。此處適宜彈琴、對弈、飲酒賦詩。至于公文訴訟之事，僅止于平政堂處理，齋中全然不聞。取范仲淹公《郡齋即事》詩意，將此齋命名為“瀟灑”。范公最初擔(dān)任睦州知州時，創(chuàng)作了《瀟灑桐廬郡》十首詩歌，當(dāng)?shù)匕傩赵谩盀t灑”命名亭臺。等到調(diào)任饒州時，又寫下“齋中瀟灑勝禪師”的詩句。詩歌是用來表達(dá)志向的，范公每到一處都將瀟灑情懷寄托于詩篇，由此可知他胸中的瀟灑氣度。讀他的《郡齋即事》詩，讀《瀟灑桐廬郡》十首，就能了解范公的瀟灑風(fēng)范。再讀他“區(qū)別美丑，平定禍亂”的辭賦，以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的《岳陽樓記》，還有萬言奏章，就能看到他端立朝堂的風(fēng)采、執(zhí)掌兵權(quán)的威名、輔佐君王治理天下的雄才大略，這些都是從他胸中瀟灑氣度推演而來，并體現(xiàn)在治理國家的重大作為中。“唉！假如沒有這樣的人，我跟誰在一起呢？”因此以此為齋的名字。（三）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①進(jìn)入2025年，全球人工智能（AI）領(lǐng)域仍然是關(guān)注焦點，從政府到企業(yè)，從投資、應(yīng)用到合作，人工智能領(lǐng)域熱度不減，并呈現(xiàn)四個特點。②首先，對人工智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施投資力度仍在加大，投資領(lǐng)域主要覆蓋服務(wù)器、數(shù)據(jù)中心和網(wǎng)絡(luò)等。包括微軟、亞馬遜、谷歌和META在內(nèi)的美國科技巨頭們選擇繼續(xù)加碼AI領(lǐng)域投資，尋求AI領(lǐng)域的投資和商業(yè)機會。③其次，全球多個國家都在投入更多力量以推動人工智能發(fā)展。在歐洲，英國政府1月公布“人工智能機遇行動計劃”，旨在大力推廣人工智能，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、創(chuàng)造就業(yè)機會并提升公共服務(wù)水平。④再次，新產(chǎn)品不斷推出，行業(yè)內(nèi)競爭日趨激烈。今年，總部位于中國杭州的AI初創(chuàng)公司DeepSeek（深度求索）發(fā)布了推理模型DeepSeek-R1。該模型能力與OpenAl的推理模型相當(dāng)，出色的性能、更低的成本和更短的訓(xùn)練時間在國際市場引發(fā)強烈反響，有望激發(fā)新一波創(chuàng)新浪潮。⑤最后，對人工智能發(fā)展未來的思考和探討更深入。DeepSeek大模型的出世顯然擾亂了美國的人工智能生態(tài)體系，也引發(fā)了投資者的質(zhì)疑，即是否需要借助巨額投資來推動AI發(fā)展。此外，維持了芯片行業(yè)熱度的全球AI芯片行業(yè)將面臨哪些新的機遇或挑戰(zhàn)也值得關(guān)注。（摘編自《全球人工智能發(fā)展熱度不減》，2025.2.11“中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)”）材料二DeepSeek恰似一位“精打細(xì)算”的管家，把每一分資源都用在刀刃上。從數(shù)據(jù)上就能直觀地看到DeepSeek的優(yōu)勢，DeepSeek-R1模型在數(shù)學(xué)、代碼、自然語言推理等方面表現(xiàn)都非常出色：評測指標(biāo)GPT-4＇-0125-PreviewDeepSeekR1DeepSeekV3Claude3.5＇綜合推理能力94.2％94.5％93.8％93.5％代碼生成質(zhì)量95.1％95.3％94.1％94.7％數(shù)學(xué)問題解決93.8％94.6％93.5％93.1％多語言處理92.9％92.5％93.0％92.8％上下文理解94.5％94.7％93.9％94.2％圖1：各大模型的性能對比應(yīng)用場景GPT-4-0125-PreviewDeepSeekR1年度節(jié)省成本客服中心（500萬tokens/日）$3，000/月$328.5/月$32，058代碼生成（200萬tokens/日）$1，200/月$131.4/月$12，823文檔處理（100萬tokens/日）$600/月$65.7/月$6，411圖2：兩大模型成本對比（摘編自《DeepSeekR1與V3橫空出世：AI模型格局迎來新變局》）材料三①DeepSeek通過技術(shù)創(chuàng)新和高效算法設(shè)計，成功打破了美國在AI領(lǐng)域的技術(shù)壟斷，對美國科技巨頭形成巨大的沖擊。其低成本的訓(xùn)練模式和開源策略，使全球開發(fā)者能夠以更低的成本參與AI技術(shù)研發(fā)。這種模式不僅削弱了美國科技巨頭的市場優(yōu)勢，還為全球科技發(fā)展注入了新活力。DeepSeek的崛起，也撼動了美國的科技霸權(quán)。②DeepSeekI不僅讓中國生成式人工智能技術(shù)進(jìn)入全球視野，更直接激活了整個人工智能產(chǎn)業(yè)鏈。從云服務(wù)廠商、芯片公司到下游應(yīng)用層，均紛紛進(jìn)行部署與適配。③DeepSeek的成功，印證了中國在AI領(lǐng)域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技術(shù)模式，既為全球科技發(fā)展提供了新可能，也為中美AI競爭注入了新動能。未來，隨著更多國家和地區(qū)加入DeepSeek的技術(shù)生態(tài)體系，全球AI技術(shù)的競爭格局將進(jìn)一步發(fā)生變化。（摘編自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生態(tài)中國力量》，2025.2.10“網(wǎng)絡(luò)”）材料四①在人工智能時代的教育變革中，數(shù)據(jù)科學(xué)和機器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的知識正逐漸滲透到中學(xué)教育中。培養(yǎng)中學(xué)生的邏輯思維與問題解決能力顯得尤為重要。喬布斯說：“每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因為它教會你如何思考?！本幊讨械乃惴ê瓦壿嫿Y(jié)構(gòu)能夠幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化思考問題的習(xí)慣，這對于解決復(fù)雜問題至關(guān)重要。此外，數(shù)據(jù)科學(xué)與分析能力的培養(yǎng)也是邏輯思維與問題解決能力的重要組成部分。例如，通過分析社交媒體數(shù)據(jù)來了解公眾對某一事件的看法，學(xué)生可以運用數(shù)據(jù)可視化工具將復(fù)雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀圖表，從而更有效地溝通和解決問題。②跨學(xué)科學(xué)習(xí)同樣能夠促進(jìn)中學(xué)生邏輯思維與問題解決能力的發(fā)展。通過將數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、工程和藝術(shù)等不同領(lǐng)域的知識融合，學(xué)生能夠從多角度審視問題，運用創(chuàng)新思維找到解決方案。最后，通過案例分析和模擬項目，學(xué)生可以將理論知識應(yīng)用于實際情境中，進(jìn)一步提升邏輯思維與問題解決能力。例如，學(xué)生可以參與模擬聯(lián)合國會議，通過角色扮演和辯論來解決國際問題，這種活動要求學(xué)生運用批判性思維和邏輯推理來分析問題，并提出切實可行的解決方案。通過這樣的實踐，學(xué)生能夠更好地理解復(fù)雜問題的多維度，并學(xué)會如何在團(tuán)隊中協(xié)作，共同尋找最佳答案。（摘編自《中學(xué)生在人工智能時代的成長藍(lán)圖》）16.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析；不正確的一項是（）A.美國的人工智能生態(tài)體系及全球AI芯片行業(yè)被DeepSeek大模型的出世擾亂，這引發(fā)了人們對人工智能發(fā)展未來的思考和探討。B.中國DeepSeek公司推出的高效能推理模型在國際市場引發(fā)連鎖反應(yīng)，標(biāo)志著行業(yè)進(jìn)入技術(shù)突破與生態(tài)重構(gòu)并行的新階段。C.圖1從性能數(shù)據(jù)可以看出，DeepSeekR1在多個關(guān)鍵指標(biāo)上都達(dá)到了頂級水平，某些方面甚至超越了GPT-4最新版本，這是相當(dāng)令人驚喜的成績。D.DeepSeek的成功對美國科技巨頭形成巨大的沖擊，全球AI技術(shù)的競爭格局將隨著更多國家和地區(qū)加入DeepSeek的技術(shù)生態(tài)體系而發(fā)生變化。17.請?zhí)骄坎牧隙械膱D2，簡要寫出你的結(jié)論。18.根據(jù)材料三，說說DeepSeek崛起的意義。19.2024年12月中國教育部發(fā)文，將人工智能教育納入中小學(xué)，將其融入整個課程，塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)、思考和與周圍世界的互動方式。結(jié)合【材料四】，分條列舉如何培養(yǎng)中學(xué)生的邏輯思維與問題解決能力?！敬鸢浮?6.A17.DeepSeekR1月度成本更低，年度能節(jié)省大量成本（DeepSeekR1展現(xiàn)出明顯的成本優(yōu)勢）18.①打破了美國在AI領(lǐng)域的技術(shù)壟斷，撼動美國科技霸權(quán)；②讓中國生成式人工智能技術(shù)進(jìn)入全球視野，激活了整個人工智能產(chǎn)業(yè)鏈；③重塑全球AI生態(tài)。19.①加強編程教育：通過學(xué)習(xí)算法和邏輯結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)系統(tǒng)化思考能力。②融入數(shù)據(jù)科學(xué)素養(yǎng)：通過分析社交媒體數(shù)據(jù)、使用可視化工具，提升信息處理與問題解決效率。③推動跨學(xué)科融合：整合數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程等多領(lǐng)域知識，構(gòu)建多維視角解決問題。④強化實踐應(yīng)用：通過案例分析和模擬項目，將理論轉(zhuǎn)化為實際問題解決方案?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀材料聚焦2025年全球AI發(fā)展態(tài)勢，通過四則材料形成遞進(jìn)式論述：材料一宏觀展現(xiàn)AI領(lǐng)域四大特點（投資加大/國家布局/產(chǎn)品競爭/未來探討），材料二用數(shù)據(jù)對比凸顯中國DeepSeek模型的技術(shù)性價比優(yōu)勢，材料三深入分析其打破美國技術(shù)壟斷的產(chǎn)業(yè)意義，材料四則延伸至教育層面，形成“產(chǎn)業(yè)突破-教育奠基”的閉環(huán)。四則材料均采用“現(xiàn)象+數(shù)據(jù)+影響”的論證結(jié)構(gòu)，通過企業(yè)案例、性能表格、成本對比等實證數(shù)據(jù)，立體呈現(xiàn)中國AI技術(shù)的崛起及其對全球科技格局的深遠(yuǎn)影響?！?6題詳解】本題考查理解內(nèi)容。A.材料一第⑤段提到“DeepSeek大模型出世顯然擾亂了美國的人工智能生態(tài)體系，也引發(fā)了投資者的質(zhì)疑，即是否需要借助巨額投資來推動AI發(fā)展。此外，維持了芯片行業(yè)熱度的全球AI芯片行業(yè)將面臨哪些新的機遇或挑戰(zhàn)也值得關(guān)注”?？梢?，是“投資者的質(zhì)疑”引發(fā)了對人工智能發(fā)展未來的思考和探討，并非“美國的人工智能生態(tài)體系及全球AI芯片行業(yè)被擾亂”直接引發(fā)的，A選項理解錯誤。故選A?！?7題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。①客服中心場景：在客服中心的應(yīng)用場景下，GPT-4-0125-Preview每月成本為$3，000，而DeepSeekR1每月成本僅為$328.5。年度節(jié)省成本達(dá)到了$32，058。從數(shù)據(jù)對比可以明顯看出，DeepSeekR1的月度成本大幅低于GPT-4-0125-Preview，年度能節(jié)省大量資金，體現(xiàn)出在該場景下DeepSeekR1的成本優(yōu)勢極為顯著。②代碼生成場景：對于代碼生成的場景，GPT-4-0125-Preview每月成本是$1，200，DeepSeekR1每月成本為$131.4。年度節(jié)省成本為$12，823。通過這組數(shù)據(jù)對比可知，DeepSeekR1在該場景的月度成本遠(yuǎn)低于GPT-4-0125-Preview，在年度成本支出上能節(jié)省大量費用，充分展現(xiàn)出其在成本控制方面的優(yōu)勢。③文檔處理場景：在文檔處理場景中，GPT-4-0125-Preview每月成本為$600，DeepSeekR1每月成本是$65.7。年度節(jié)省成本為$6，411。從這些數(shù)據(jù)能夠清晰地看到，DeepSeekR1的月度成本與GPT-4-0125-Preview相比大幅降低，在年度成本核算上能節(jié)省可觀的費用，表明在文檔處理場景下DeepSeekR1也具備突出的成本優(yōu)勢。綜合以上三個應(yīng)用場景的數(shù)據(jù)來看，在不同的應(yīng)用場景下，DeepSeekR1的月度成本均顯著低于GPT-4-0125-Preview，且年度節(jié)省成本金額較大，所以可以得出結(jié)論：DeepSeekR1月度成本更低，年度能節(jié)省大量成本（DeepSeekR1展現(xiàn)出明顯的成本優(yōu)勢）?！?8題詳解】本題考查理解與概括。根據(jù)材料三第①段“DeepSeek通過技術(shù)創(chuàng)新和高效算法設(shè)計，成功打破了美國在AI領(lǐng)域的技術(shù)壟斷，對美國科技巨頭形成巨大的沖擊……也撼動了美國的科技霸權(quán)”，可知其打破美國技術(shù)壟斷，撼動科技霸權(quán)；由第②段“DeepSeek不僅讓中國生成式人工智能技術(shù)進(jìn)入全球視野，更直接激活了整個人工智能產(chǎn)業(yè)鏈”，可知其讓中國技術(shù)進(jìn)入全球視野，激活產(chǎn)業(yè)鏈；從第③段“DeepSeek的崛起，也撼動了美國的科技霸權(quán)……未來，隨著更多國家和地區(qū)加入DeepSeek的技術(shù)生態(tài)體系，全球AI技術(shù)的競爭格局將進(jìn)一步發(fā)生變化”，可知其對全球AI生態(tài)有重塑作用?！?9題詳解】本題考查理解與表達(dá)。從材料四第①段“編程中的算法和邏輯結(jié)構(gòu)能夠幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化思考問題的習(xí)慣，這對于解決復(fù)雜問題至關(guān)重要”，可得出要加強編程教育，培養(yǎng)系統(tǒng)化思考能力；依據(jù)“此外，數(shù)據(jù)科學(xué)與分析能力的培養(yǎng)也是邏輯思維與問題解決能力的重要組成部分。例如，通過分析社交媒體數(shù)據(jù)來了解公眾對某一事件的看法，學(xué)生可以運用數(shù)據(jù)可視化工具將復(fù)雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀圖表，從而更有效地溝通和解決問題”，可知要融入數(shù)據(jù)科學(xué)素養(yǎng)，提升信息處理與問題解決效率；根據(jù)第②段“跨學(xué)科學(xué)習(xí)同樣能夠促進(jìn)中學(xué)生邏輯思維與問題解決能力的發(fā)展。通過將數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、工程和藝術(shù)等不同領(lǐng)域的知識融合，學(xué)生能夠從多角度審視問題，運用創(chuàng)新思維找到解決方案”，能得出推動跨學(xué)科融合，構(gòu)建多維視角解決問題；從“最后，通過案例分析和模擬項目，學(xué)生可以將理論知識應(yīng)用于實際情境中，進(jìn)一步提升邏輯思維與問題解決能力。例如，學(xué)生可以參與模擬聯(lián)合國會議……并提出切實可行的解決方案”，可知要強化實踐應(yīng)用，將理論轉(zhuǎn)化為實際問題解決方案。（四）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。規(guī)矩袁炳發(fā)①舊時的哈爾濱染坊胡同，是道外區(qū)最長的胡同。胡同內(nèi)除有染印廠十多家之外，還有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。②喜貴的老爹在染坊胡同做了一輩子豆腐，臨死時給喜貴留下五十塊大洋的債務(wù)。爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺，做人的規(guī)矩不能壞。其實不用爹囑咐，喜貴知道事情的來龍去脈。當(dāng)年要不是湯爺，他娘也不會又多活好幾年。③爹下葬入土為安后，喜貴趕緊去找湯爺。④湯爺住在道外的尚樸街。⑤湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜責(zé)讓到屋里。⑥喜貴說，湯爺，聽我爹說當(dāng)年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據(jù)。⑦湯爺一笑說，我跟你爹認(rèn)識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證。⑧喜貴說，現(xiàn)在我爹不在了，我是怕你……⑨湯爺眉頭一皺說，你是怕我擔(dān)心你賴賬？你看輕湯爺了?、庀操F用手撓著腦袋，有些不好意思。?湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢。?喜貴從湯爺家里出來，想著湯爺說的話，心里十分感動。第二天，天還沒亮，他的豆腐車就停在湯爺家門前了。?湯爺說，你不用來這么早，別耽誤你做生意。?喜貴說，不耽誤，是順路。湯爺給豆腐錢，喜貴不要。?湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規(guī)矩，咱一碼歸一碼，千萬不能壞了這規(guī)矩。?湯爺每天只留一塊豆腐，多了他吃不了。從染坊胡同到尚樸街要經(jīng)過好幾條街，喜貴爹活著時每天只做一盤豆腐，輪到喜貴他要做兩盤，他想早些把錢還給湯爺。?其實，喜貴家的豆腐無論是燉還是涼拌都好吃，不用走這么遠(yuǎn)就能賣掉。湯爺明白喜貴跟他爹一樣，是特意給他上門送豆腐的，這父子倆的為人，他放心。?湯爺是尚樸街出名的釀酒師，一輩子單身一人。不要說在尚樸街，就是全哈爾濱的人如果遇到難處，他也一定會出手相助?，F(xiàn)在老了不能賺錢了，可他也從沒把錢當(dāng)回事兒。湯爺人緣兒極好，那些過去在一起喝酒吹牛的老哥兒們不算，尚樸街的人幾乎都喜歡去湯爺家，陪他聊天，有時還要給湯爺帶點兒應(yīng)季的青菜或水果。?喜貴曾經(jīng)問過湯爺他為啥這么招人。?湯爺看著喜貴笑了，然后說，你喜貴的豆腐難道不招人嗎？?湯爺說得不錯，喜貴只要一進(jìn)尚樸街；不喊豆腐而是直接喊湯爺，人們聽到他的叫聲就都出來了，不一會兒，他的豆腐便被一搶而空。?兩年了，喜貴陸續(xù)給湯爺還上了四十二塊大洋，他記得很清楚，每次還錢的時候湯爺都說不急，甚至在接錢的時候還有些不好意思。?湯爺年歲大了，他必須抓緊清賬，否則一旦湯爺走了，錢沒還清，他沒法跟爹交代。喜貴把自己的意思跟媳婦說了，讓她在家看著豆腐坊，自己湊了一筆錢，準(zhǔn)備跟幾個販賣皮貨的去新京。?新京有一個皮貨市場很大。喜貴不懂皮貨，看人家買啥他買啥，好在同來的幾個皮貨商懂行，做了幾單生意他還真賺著錢了。?走的時候剛?cè)肭?，樹葉還半綠呢，喜貴回到哈爾濱時已是遍地積雪了。媳婦告訴他，湯爺在一個飄雪的早晨安靜地離世了，沒有驚動任何人。喜貴呆呆地看著媳婦，半天沒回過神兒來。?媳婦問，湯爺走了，錢還沒還清怎么辦？?喜貴點了一根煙，青白色的煙霧模糊了他的臉，他沒說話，四周只有雪花簌簌飄落的聲音。?屋里的氣氛很緊張，媳婦也不敢問。喜貴抽過煙后，開始泡豆子，兌鹵水，把長長的木板放在外面屋頂準(zhǔn)備凍豆腐。他一天也沒歇著，八塊大洋都讓他買了豆子做成豆腐。進(jìn)入臘月的時候，他的倉房里已經(jīng)裝滿一板一板的凍豆腐了。?天剛放亮，喜貴和媳婦簡單地吃口飯，便拉著三輪車離開了染坊胡同。?尚樸街又能聽見喜貴喊湯爺?shù)穆曇簦窃绯?，炊煙裊裊，天空飄著雪花，人們都出來掃雪。?喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺?shù)囊馑?，不收錢。?雪花紛紛揚揚地飄著，尚樸街像披上了一層銀裝。（選自《小說選刊》2024年第9期，有刪改）20.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.完成父親遺愿，努力攢錢還債，即便湯爺去世了，仍然采用免費送豆腐的方式來還債，這是喜貴的規(guī)矩。B.小說中“尚樸街”這個名稱別具深意，包含了作者對質(zhì)樸友善風(fēng)尚的期盼和追求。C.文中尚樸街的人喜歡去湯爺家聊天、湯爺拒絕了喜貴立字據(jù)的要求等情節(jié)，都從側(cè)面表現(xiàn)了湯爺?shù)纳屏即緲恪.這篇小說語言樸素，敘事平實。多數(shù)段落簡潔短小，很多是獨句成段，賦予了小說別樣的韻味與節(jié)奏。21.換一個角度梳理情節(jié)，能讓我們看到更豐滿的故事。請閱讀全文，從湯爺?shù)慕嵌仁崂砉适虑楣?jié)。（1）為幫喜貴娘治病，借錢給喜貴爹（2）________________________（3）________________________（4）安靜地離世，沒驚動任何人22.作者善于通過含蓄而精妙的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物心理、刻畫人物形象。?段畫線處表現(xiàn)了喜貴哪些心理？由此可見喜貴怎樣的形象？23.讀完本文，你也許會聯(lián)想到這些詞語：【甲】感恩【乙】傳承【丙】誠信【丁】________（自創(chuàng)詞語）請選擇其中的一項，或自創(chuàng)一個詞語，結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀銓χ黝}的理解?！敬鸢浮?0.C21.①.在家門口等待喜貴，拒絕立借錢字據(jù)；②.每天只留喜貴一塊豆腐，并堅持要給豆腐錢/不能壞規(guī)矩22.體現(xiàn)的心理：悲傷，為湯爺?shù)娜ナ溃蛔载?zé)，為自己未完成父親的遺愿，沒能在湯爺離世前還清債務(wù)；下定決心，還清湯爺?shù)膫鶆?wù)。喜貴的形象：重情義、誠信、質(zhì)樸23.示例一：感恩在喜貴娘生病的時候，湯爺伸出援助之手，借錢治病，喜貴爹感恩，死前要求喜貴一定還湯爺錢，不能壞掉做人的規(guī)矩。喜貴也感激湯爺?shù)亩髑楹痛緲?，在湯爺死后以免費送豆腐的方式還湯爺錢。感恩回報讓社會充滿溫暖。示例二：傳承喜貴爹給喜貴立下了知恩圖報、欠債還錢的規(guī)矩。湯爺堅持吃豆腐付錢，把還錢和付豆腐錢一碼是一碼的分開，湯爺?shù)纳屏即緲愀腥玖讼操F，努力掙錢還湯爺，在湯爺死后以免費送豆腐的方式還湯爺錢。美好的品德一代代傳承下來。示例三：（自創(chuàng)詞語）榜樣喜貴爹感恩圖報、欠債還錢的行為給喜貴樹立了榜樣，湯爺熱情助人，堅持吃豆腐付錢，把還錢和付豆腐錢一碼是一碼的分開，湯爺不圖錢財、樂于助人也為喜貴樹立了榜樣。榜樣的力量促進(jìn)了美好品德的弘揚，讓尚樸街充滿了溫暖?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇小說通過喜貴與湯爺之間的故事，展現(xiàn)了傳統(tǒng)社會中人與人之間的誠信與情義。喜貴為完成父親遺愿，努力還債，即便湯爺去世，仍以送豆腐的方式表達(dá)感恩，體現(xiàn)了“規(guī)矩”在人物行為中的重要性。湯爺?shù)纳屏寂c無私，以及尚樸街居民的質(zhì)樸友善，共同構(gòu)建了一個充滿人情味的社會圖景。小說語言樸素，敘事平實，通過簡潔的段落和細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，深刻刻畫了人物的心理與形象，傳遞了誠信、感恩與傳承的主題。【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，結(jié)合第⑥—⑦段“喜貴說，湯爺，聽我爹說當(dāng)年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據(jù)。湯爺一笑說，我跟你爹認(rèn)識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證”可知，湯爺拒絕喜貴立字據(jù)的要求，直接體現(xiàn)了湯爺對喜貴父親的信任以及他自身的豪爽、重情義，并非側(cè)面表現(xiàn)；故選C?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第⑤段“湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜責(zé)讓到屋里”以及第⑥-⑦段“喜貴說，湯爺，聽我爹說當(dāng)年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據(jù)。湯爺一笑說，我跟你爹認(rèn)識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證”可知，湯爺站在家門口似乎特意在等喜貴前來，當(dāng)喜貴提出要立借錢字據(jù)時，湯爺拒絕了，他認(rèn)為和喜貴爹相識三十年，喜貴爹的為人就是憑證。由此可知，從湯爺?shù)慕嵌?，這一情節(jié)可概括為在家門口等待喜貴，拒絕立借錢字據(jù)。結(jié)合第?—?段“湯爺說，你不用來這么早，別耽誤你做生意。喜貴說，不耽誤，是順路。湯爺給豆腐錢，喜貴不要。湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規(guī)矩，咱一碼歸一碼，千萬不能壞了這規(guī)矩”可知，喜貴每天給湯爺送豆腐，湯爺提醒喜貴別耽誤生意，并且堅持要給豆腐錢，他強調(diào)借喜貴爹錢和喜貴送豆腐雖是情分，但收錢遵循的是規(guī)矩，不能破壞。由此可知，從湯爺?shù)慕嵌龋饲楣?jié)可概括為每天只留喜貴一塊豆腐，并堅持要給豆腐錢/不能壞規(guī)矩?！?2題詳解】本題考查人物心理及形象。一問，結(jié)合第?段“喜貴回到哈爾濱時已是遍地積雪了。媳婦告訴他，湯爺在一個飄雪的早晨安靜地離世了，沒有驚動任何人”可知，喜貴得知湯爺離世的消息。在?段中，面對湯爺去世這一事實，“喜貴點了一根煙，青白色的煙霧模糊了他的臉，他沒說話，四周只有雪花簌簌飄落的聲音”，周圍環(huán)境的寂靜以及他沉默抽煙的行為，都暗示出他內(nèi)心因湯爺去世而產(chǎn)生的悲傷情緒。由此可知，從這一細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出喜貴因湯爺?shù)娜ナ蓝瘋男睦?。結(jié)合第②段“喜貴的老爹在染坊胡同做了一輩子豆腐，臨死時給喜貴留下五十塊大洋的債務(wù)。爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺，做人的規(guī)矩不能壞”以及第?段“媳婦問，湯爺走了，錢還沒還清怎么辦”可知，喜貴一直牢記父親遺愿，要還清湯爺?shù)腻X，可如今湯爺去世，錢卻未還清。此時他沉默不語，沉浸在煙霧中，這種狀態(tài)體現(xiàn)出他對自己未能在湯爺生前完成還錢任務(wù)的自責(zé)。由此可知，從這一細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出喜貴因未完成父親遺愿，沒能在湯爺離世前還清債務(wù)而自責(zé)的心理。結(jié)合后文第?—?段“喜貴抽過煙后，開始泡豆子……喜貴和媳婦簡單地吃口飯，便拉著三輪車離開了染坊胡同……喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺?shù)囊馑?，不收錢”可知，喜貴之后通過做凍豆腐免費送給尚樸街居民的方式來還未還清的債務(wù)。在?段他抽煙沉默的這個時刻，是在思考應(yīng)對之策，結(jié)合后續(xù)行為可以推斷出，此時他已下定決心要還清湯爺?shù)膫鶆?wù)。由此可知，從這一細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出喜貴下定決心還清湯爺債務(wù)的心理。二問，結(jié)合上述關(guān)于喜貴悲傷心理的分析，他因湯爺去世而悲傷，這表明他對湯爺懷有深厚的感情。湯爺曾借錢給喜貴爹為其母親治病，喜貴一直銘記這份恩情，無論是生前還錢，還是湯爺去世后通過其他方式“還債”，都體現(xiàn)出他重視與湯爺之間的情義。由此可知，喜貴是一個重情義的人。從自責(zé)心理的分析可知，喜貴牢記父親囑托，一心想要還清債務(wù)，因未能在湯爺生前完成而自責(zé)，并且在湯爺去世后積極想辦法繼續(xù)“還債”，這體現(xiàn)出他堅守誠信，一定要完成還錢這件事，不辜負(fù)父親的囑托，也不違背自己的內(nèi)心準(zhǔn)則。由此可知，喜貴是一個誠信的人。從下定決心心理及后續(xù)行為分析，喜貴想到通過做凍豆腐免費送給尚樸街居民的方式來還“債”，這種方式簡單直接，沒有復(fù)雜的算計和謀劃，體現(xiàn)出他質(zhì)樸的特點。他只是單純地想要完成還錢這件事，用自己最熟悉、最力所能及的方式去踐行自己的承諾。由此可知，喜貴是一個質(zhì)樸的人?！?3題詳解】本題考查主觀表達(dá)。做答此題，先明確每個給定詞語（感恩、傳承、誠信）以及自創(chuàng)詞語的內(nèi)涵。例如感恩是對他人幫助心懷感激并有所回報；傳承是將某種精神、品質(zhì)或技藝等傳遞下去；誠信是誠實守信用。自創(chuàng)詞語需準(zhǔn)確闡釋其意義；梳理小說中喜貴和湯爺?shù)南嚓P(guān)情節(jié)。喜貴牢記父親還債囑托，努力還錢，湯爺借錢給喜貴爹且拒絕立字據(jù)、堅持給豆腐錢等；思考每個詞語如何與這些情節(jié)對應(yīng)，從而挖掘出小說主題。比如感恩對應(yīng)喜貴對湯爺?shù)幕貓?；傳承可體現(xiàn)在喜貴傳承父親還錢的誠信品質(zhì)等。示例一：感恩。小說圍繞喜貴還債展開。喜貴牢記湯爺借錢給父親為母親治病恩情，即便父親去世，仍努力攢錢還債。湯爺去世后，他通過給尚樸街居民送豆腐的方式繼續(xù)“還債”。這一情節(jié)深刻展現(xiàn)了喜貴對湯爺?shù)母卸髦?，也揭示了小說感恩他人幫助，懂得回報的主題，告訴我們在生活中要心懷感恩。示例二：傳承。喜貴的父親臨終囑咐他還清債務(wù)，喜貴始終銘記并踐行。他不僅傳承了父親做豆腐的手藝，更傳承了父親誠信、重情義的品質(zhì)。這種品質(zhì)在湯爺身上也有所體現(xiàn)，如湯爺對喜貴父親的信任。小說借此展現(xiàn)了誠信等美好品質(zhì)在人與人之間的傳承，凸顯傳承美好品質(zhì)，讓社會更美好的主題。示例三：誠信。喜貴的父親借錢治病，喜貴牢記要還錢，雖無字據(jù)，但他一心還債。湯爺相信喜貴父親，拒絕立字據(jù)，這也是基于誠信。喜貴努力還錢，在湯爺去世后仍不放棄，這種誠信行為貫穿故事始終。小說以誠信為線索，揭示了誠信是做人根本，堅守誠信才能贏得他人尊重的主題。示例四：情義堅守。湯爺因情義借錢給喜貴爹，喜貴因情義努力還錢，即便湯爺去世，喜貴對這份情義的堅守未變。他通過送豆腐的方式，讓這份情義在尚樸街延續(xù)。小說通過喜貴和湯爺?shù)墓适?，展現(xiàn)了在生活中人們對情義的堅守，傳達(dá)出情義是珍貴的，我們要堅守情義，讓生活充滿溫情的主題。三、寫作（50分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒面對命運的不公，沒有選擇屈服，而是勇敢抗?fàn)?；教丙在家族使命與正義之間艱難抉擇，最終選擇了正義。他們的故事引發(fā)了人們對選擇、責(zé)任、價值觀等問題的思考。請聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以“成長路上的抉擇”為題，寫一篇文章。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意；②要有真情實感，不少于600字?！敬鸢浮坷模撼砷L路上的抉擇在人生的長河中，每個人都會遇到無數(shù)的抉擇，它們或大或小，或輕或重，但每一次選擇都可能成為我們生命軌跡中的轉(zhuǎn)折點。正如電影《哪吒之魔童鬧?！分械哪倪负桶奖?，他們面對命運的不公和內(nèi)心的掙扎，勇敢地做出了自己的選