河南省漯河市召陵區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（ 含答案）

2024～2025學(xué)年下學(xué)期階段性學(xué)情分析（二）七年級(jí)語(yǔ)文（RJ）注意事項(xiàng)：1．本試卷共2頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。3．答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）班級(jí)開展“家國(guó)情懷”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組搜集整理了一些材料，請(qǐng)你完善。1.下面是開場(chǎng)白，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷亙古不變地流淌在中國(guó)人的血液里。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，鍥而不舍，一往無(wú)前，獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。和平年代，平凡人堅(jiān)守崗位，在日常煩①（鎖瑣）小事中無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的事跡也許微不足②（道到），但也是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。千百年來(lái)，中華民族能夠愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮挠⑿邸?）語(yǔ)段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫出正確的拼音。亙______________鍥______________（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。①______________②______________2.活動(dòng)小組搜集了家國(guó)情懷內(nèi)涵的歷史演變過程，請(qǐng)你根據(jù)提示，將歷史長(zhǎng)卷上的空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。家國(guó)情懷是刻在中國(guó)人骨子里的一種深沉而持久的情感，是一種強(qiáng)大的精神力量。在早期的中國(guó)歷史中，家與國(guó)是一體的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”?？梢娂覈?guó)同構(gòu)是家國(guó)情懷內(nèi)涵的最初表現(xiàn)。隨著歷史的發(fā)展，在多民族國(guó)家統(tǒng)一的進(jìn)程中，家國(guó)情懷逐漸成為人們盡忠為國(guó)、以身許國(guó)的表達(dá)，這是對(duì)家國(guó)情懷的傳承和豐富。到了近代和現(xiàn)代，面對(duì)內(nèi)憂外患，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為挽救民族危亡、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的強(qiáng)大動(dòng)力。而在新時(shí)代背景下，熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己就成了家國(guó)情懷的重要組成部分。時(shí)間中國(guó)歷史早期國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程中近代和現(xiàn)代新時(shí)代↓↓↓↓內(nèi)涵①②③④3.小組準(zhǔn)備舉行以“家國(guó)情懷”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你從下列名句中精選出適合這一主題的三項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上：______________，______________，______________。①捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。②晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。③天下興亡，匹夫有責(zé)。④為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……⑤非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。4.“保衛(wèi)黃河”是中華民族家國(guó)情懷的體現(xiàn)。小組成員想用圖文結(jié)合的方式直觀感受黃河之美，需要給下面文字材料配一幅圖。A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。黃河是中華民族的母親河。黃河流域自然資源和文物資源都很豐富。自然資源包括雪山、濕地、草原、瀑布等多種地形地貌；文物資源包括世界遺產(chǎn)20處、不可移動(dòng)文物30余萬(wàn)處。光未然在《黃河頌》中寫道：“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”。千百年來(lái)，黃河以百折不撓的磅礴氣勢(shì)塑造了中華民族披荊斬棘、自強(qiáng)不息的民族品格，是中華民族堅(jiān)定文化自信的重要根基。5.小組成員圍繞活動(dòng)主題寫了一段感言，請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整?？缭綍r(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿綿不斷。呂蒙為國(guó)勤奮讀書，學(xué)識(shí)長(zhǎng)進(jìn)驚人，得到了魯肅的高度贊揚(yáng)：“______①，______②”（《孫權(quán)勸學(xué)》）；木蘭身跨戰(zhàn)馬，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，“_____③，_____④”（《木蘭詩(shī)》）矯健的雄姿是保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在有些詩(shī)中，雖未直接寫愛國(guó)行為，但詩(shī)人的情感也可體現(xiàn)愛國(guó)情懷：岑參行程匆匆，只能讓人傳語(yǔ)，“_____⑤，_____⑥”（《逢入京使》）報(bào)國(guó)與親情難以兩全，傳達(dá)出對(duì)國(guó)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；這種愛國(guó)情懷也可延伸到對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，李白客居異鄉(xiāng)時(shí)，“______⑧，______⑦”（《春夜洛城聞笛》），笛聲悠悠，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情，這也是愛國(guó)情懷的一種體現(xiàn)。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共12分）閱讀下文，完成各題。滾燙的冰雕①這個(gè)白雪皚皚的山坡在地圖上被標(biāo)定為1071.1高地，位于朝鮮半島長(zhǎng)津湖地區(qū)的最南端。②這一天正是農(nóng)歷大雪。1071.1高地上銀裝素裹，一片冰封雪凍的景象。受到重創(chuàng)的美國(guó)陸戰(zhàn)一師終于等到了南撤命令，1071.1高地成為陸戰(zhàn)一師南撤的最后一道屏障。③志愿軍向1071.1高地派出了一個(gè)營(yíng)的阻擊部隊(duì)，而這個(gè)營(yíng)留給教導(dǎo)員歐陽(yáng)云逸的滿打滿算也只有百十號(hào)人。命令下來(lái)后，歐陽(yáng)云逸立即帶領(lǐng)隊(duì)伍向目標(biāo)高地穿插前進(jìn)。④寒風(fēng)吹拂著大地上的積雪，道路上雪深及膝、崎嶇難行，走起來(lái)非常費(fèi)勁。軍、師首長(zhǎng)的命令非常明確，盡全力以最快速度搶占目標(biāo)高地，絕不放美國(guó)人逃過去。此時(shí)食物極度匱乏，餓了的時(shí)候，戰(zhàn)士們就從懷里掏出幾個(gè)土豆。這些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已凍成了冰疙瘩。整整一個(gè)白天過去了，不多的食物也已全部吃光。暮靄漸起的時(shí)候，歐陽(yáng)云逸帶領(lǐng)部隊(duì)占領(lǐng)了陣地，百十號(hào)人的百十條槍都指向了山下的道路。⑤刀削斧砍般的寒風(fēng)刺穿了戰(zhàn)士們單薄的衣褲，使他們饑寒交迫的身體變得麻木，變得僵硬。部隊(duì)都蹲在塹壕里，蹲在深深的雪窩子中，他們的頭上雪花席卷，狂風(fēng)飛舞，漆黑如墨般的蒼穹籠罩著冰凍的大地。沒有一個(gè)人要去躲避冰雪寒風(fēng)，他們都在等待著敵人的到來(lái)。⑥饑餓和寒冷把他們推到了承受力的極限?！岸颊摇页缘臇|……西，看看還……有沒……有?！睔W陽(yáng)云逸僵硬的喊聲在凄厲的風(fēng)雪中回蕩著，一瞬間就飄散而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。戰(zhàn)士們抓起身邊的積雪往嘴里送，吞咽積雪能讓他們饑餓的神經(jīng)得到暫時(shí)的滿足。⑦雪下得好像小了些，但刺骨的寒風(fēng)卻更加猛烈。歐陽(yáng)云逸害怕部隊(duì)睡著了，他知道在這樣嚴(yán)寒的夜晚，一旦睡著就再也起不來(lái)了。他喊叫著：“堅(jiān)持……同志們，我們要像鋼釘一樣釘在這個(gè)陣地上”他聲嘶力竭的聲音響在每一個(gè)戰(zhàn)士的耳邊，伴隨著一陣陣猛烈的寒風(fēng)傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。⑧昨夜的風(fēng)雪徹底掃蕩了長(zhǎng)津湖地區(qū)所有的崇山峻嶺，高地上靜悄悄的，寒冷的陽(yáng)光灑在雪原上，視野之中是一片陰森森的銀白。沒有槍聲，沒有喊聲，也沒有黃蜂般飛舞的手榴彈彈雨，這種安靜過于反常，讓美軍將軍史密斯有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)史密斯的部隊(duì)終于小心翼翼爬上了山頭，他們被眼前的景象驚呆了。⑨積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國(guó)軍人僵硬的身體，百十號(hào)人一個(gè)挨著一個(gè)趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，槍口全都指向下面的道路，那是陸戰(zhàn)一師將要經(jīng)過的地方。這些中國(guó)軍人沒有大衣，多數(shù)人還戴著單帽、穿著單鞋。冰雪在他們的臉上凝結(jié)成了寒霜，每個(gè)人的眉毛胡子上都掛著密集的細(xì)小的冰凌，微風(fēng)拂過，錚錚有聲。他們就那樣趴臥著，好像睡著了，每個(gè)人的武器都已凍結(jié)在自己的手中，而每個(gè)人臉上又是那樣的神態(tài)端詳。⑩史密斯被這一幕景象震撼了。這就是一直與他們鏖戰(zhàn)的中國(guó)軍隊(duì)？就是層層包圍著他們、一波又一波不斷向他們進(jìn)攻的中國(guó)人？他們?yōu)槭裁慈绱祟B強(qiáng)，為什么具備著如此非同尋常的意志力？他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙。?“讓他們待在這里吧，不要打擾他們。”此刻，他默默地向這群靜靜趴臥在陣地上的冰雕敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。（作者：王筠摘自《解放軍報(bào)》2021.10.19，有刪改）6.跳讀第③④⑥⑨段，分條簡(jiǎn)要概括：志愿軍戰(zhàn)士為完成阻擊任務(wù)所遇到的困難有哪些？7.小說(shuō)結(jié)尾安排史密斯向冰雕敬軍禮這一情節(jié)有什么用意？8.如何理解小說(shuō)標(biāo)題“滾燙的冰雕”的含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（二）（共15分）閱讀下文，完成各題。賣餛飩的夫妻①30多年前，我家附近一條小街道上，緊挨著路口的道邊兒有一個(gè)餛飩攤子。每天早晨母親在送我上學(xué)的路上，都要帶我去那里吃一碗餛飩。②賣餛飩的是一對(duì)年輕夫妻，男人煮湯、下餛飩、配料，女人包餛飩。③女人的手極快，包好的餛飩在一個(gè)小圓盤里一個(gè)個(gè)站得整齊又精神。餛飩下進(jìn)鍋里煮的時(shí)候，男人開始配料：先在碗底鋪上一層洗凈發(fā)好的紫菜、一小撮切得整齊的姜絲、拳頭大的一片西紅柿，灑上一小撮細(xì)鹽、味精，撮上十幾粒小蔥碎，最后淋上幾滴芝麻油。把這些做完，鍋里的餛飩也就漂起來(lái)了。男人左手用漏勺將餛飩撈進(jìn)碗里，右手緊接著將一大勺滾燙的湯澆下，黃的綠的白的紫的紅的一碗，熱氣騰騰，香氣撲鼻。這時(shí)候男人就會(huì)對(duì)女人輕聲說(shuō)：阿寶，來(lái)——④女人笑嘻嘻地說(shuō)一聲：好哩。便將手在圍裙上擦擦，雙手將冒著熱氣的碗捧起，遞到客人面前，說(shuō)：請(qǐng)。⑤一碗餛飩9只，大小一致，個(gè)頭均勻，一只只胖乎乎的，在碗里起伏。⑥餛飩里的肉是新鮮的，姜絲、西紅柿和小蔥也是新鮮的。男人因此每天早上4點(diǎn)鐘就要去菜場(chǎng)采購(gòu)，女人留在家里和面、發(fā)面、搟皮，等男人回來(lái)后，他們一起洗菜、做餡料。大約5點(diǎn)半后，他們的攤子就出現(xiàn)在路邊了。⑦買餛飩的人很多，在小城的這一片地方，這條街以及附近幾條街的大人和小孩子們，每天早上寧可多走十幾分鐘的路，也愿意拐到這里來(lái)，吃一碗他們的餛飩，再熱乎乎香噴噴地上班或者上學(xué)去。⑧結(jié)婚后的第一個(gè)春節(jié)，我回來(lái)，父母到車站接我們。那天下著雪，在火車站我搓著冰冷的手說(shuō)，真想那對(duì)夫妻的熱餛飩。母親說(shuō)，他們家里出了事，夫妻倆已經(jīng)很久沒有出來(lái)了。⑨出了什么事？⑩男人在早起去買菜的時(shí)候被一輛送菜的小貨車撞了，那天下雨，天黑，路很滑。?小貨車司機(jī)當(dāng)時(shí)就把男人送進(jìn)了醫(yī)院。司機(jī)是個(gè)老實(shí)的鄉(xiāng)下農(nóng)民，把男人送進(jìn)醫(yī)院后，第三天就回鄉(xiāng)下，先賣了地里的菜，又賣自家圈里的豬和羊。男人住院住到第三個(gè)月，聽說(shuō)小貨車司機(jī)要讓讀高中的兒子輟學(xué)打工去掙醫(yī)藥費(fèi)，男人沉默了半天后，對(duì)小貨車司機(jī)說(shuō)，你走吧。?男人出了院，多年的積蓄都花光了，還傷了一條腿。?傷得厲害嗎？我問。?母親遲疑了一下，說(shuō)，反正以后過馬路也只能慢慢走了。?聽了這話，我的心挺沉重。?但是那天在路口，我又意外地看見那對(duì)夫妻的餛飩攤子。?我發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)都白了一些。白發(fā)在冷風(fēng)中飄著。還是那輛小車，小窗玻璃擦得潔凈光亮，那餛飩還是鮮香、熱乎。女人把碗遞到我手中的時(shí)候，淺淺地笑了，輕聲地說(shuō)：請(qǐng)。?胖乎乎的9只餛飩在黃的綠的白的紫的紅的湯碗里上下起伏。樣子、味道，一點(diǎn)都沒有變。?上個(gè)月，我?guī)е⒆踊厝タ赐赀~的父母。到家后，我對(duì)孩子說(shuō)，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。?還是那個(gè)路口，只是原先的小平房變成了高樓，路口添了大廣告牌，那個(gè)攤車變成了小食鋪。母親說(shuō)，他們租了這間鋪?zhàn)釉缟腺u餛飩，今天咱們來(lái)晚了，他們已經(jīng)打烊了。?明天早上來(lái)吧，我說(shuō)。?為什么跑這么遠(yuǎn)來(lái)這里，他們的餛飩有什么特別嗎？孩子問我。?沒有特別，這么多年了，他們一直是那個(gè)樣子。?正在這時(shí)，我看到那個(gè)男人走出來(lái)，女人也走出來(lái)。女人關(guān)了燈，男人把一把鎖掛在門上，然后挑起擔(dān)子。女人一手端著盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟著一拐一拐的男人往回走。?男人跛著腿，背更彎了。他們的頭發(fā)也更白了。我仿佛聽見男人說(shuō)：哎，阿寶，來(lái)——?女人笑嘻嘻地說(shuō)：好哩。?他們就這樣手挽著手，一直走進(jìn)暮色里。（作者：張子影有刪改）9.本文按照時(shí)間順序，敘述了“我”與“賣餛飩的夫妻”之間的三件往事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言依次概括。①30年前：______________；②結(jié)婚后的第一個(gè)春節(jié)：______________；③上個(gè)月：______________；10.本文善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物形象，分析下面句子中加點(diǎn)部分的細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物所起的作用。我發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)都白了一些。白發(fā)在冷風(fēng)中飄著。還是那輛小車，小窗玻璃擦得潔凈光亮，那餛飩還是鮮香、熱乎。女人把碗遞到我手中的時(shí)候，淺淺地笑了，輕聲地說(shuō)：請(qǐng)。11.文中的“我”和小貨車司機(jī)兩個(gè)人物分別有什么作用？12.作為一對(duì)賣餛飩的小人物，作者贊美了他們身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成各題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽(yáng)修《賣油翁》）【乙】南陽(yáng)楊二精于拳術(shù)，每傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄①之。楊大怒，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？老奴能受我打乎？”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，楊拔其拳，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑罅季?，老人鼓腹縱之，已跌出石橋外矣。老人徐負(fù)蒜而歸。（選自袁枚《賣蒜叟》，有刪改）【注】①揶揄：出言嘲笑、諷刺。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“公亦以此自矜”中的“自矜”是“自夸”的意思，這句話寫出了陳康肅的自我炫耀和狂妄自大。B.“有賣油翁釋擔(dān)而立”中的“釋”是“放下”的意思，與成語(yǔ)“手不釋卷”中的“釋”意思相同。C.“垂”有“垂掛”“流傳”“臨近”等義項(xiàng)，“垂死之年”與“永垂不朽”中的“垂”意思相同。D.“徐以杓酌油瀝之”中“徐”的意思是“慢慢地”，與“老人徐負(fù)蒜而歸”中的“徐”意思相同。14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。15.甲文中陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。16.兩文都是通過講述故事來(lái)闡述道理，兩文所蘊(yùn)含的道理各是什么？（二）（4分）17.閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。這首詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。四、名著閱讀（5分）任選一題作答。（5分）18.小配角，大作用。曹先生和小福子都是《駱駝祥子》中的配角，請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分別概括他（她）對(duì)祥子的影響。19.在《駱駝祥子》的讀書分享會(huì)上，老師要求同學(xué)們暢談自己的閱讀感受。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中任選一個(gè)，圍繞所選詞語(yǔ)，結(jié)合祥子的故事寫一段話，分享你的閱讀感受。備選詞語(yǔ)：惋惜變化痛苦五、作文（50分）任選一題寫作。（一）20.閱讀下面的文字，按要求作文。我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是由于驚喜、興奮、有趣，也可能是由于慚愧、尷尬，甚至是難堪。請(qǐng)以“______________那一刻”為題，寫一篇記敘文。要求：①先在題目的橫線上填寫合適的內(nèi)容，補(bǔ)全題目。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（二）21.閱讀下面文字，按要求作文。在城市穿街走巷，以另一個(gè)視角去看待，會(huì)發(fā)現(xiàn)它別有韻味；回到農(nóng)村，以另一個(gè)視角去看待，會(huì)有新的體驗(yàn)；來(lái)到父母的工作場(chǎng)所，會(huì)體會(huì)“工作”的苦辣酸甜；通過采訪去接觸和了解各種人和事，可感受百態(tài)人生……請(qǐng)以“這一次，我有新的體驗(yàn)”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

2024～2025學(xué)年下學(xué)期階段性學(xué)情分析（二）七年級(jí)語(yǔ)文（RJ）注意事項(xiàng)：1．本試卷共2頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。3．答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）班級(jí)開展“家國(guó)情懷”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組搜集整理了一些材料，請(qǐng)你完善。【1題答案】【答案】（1）①gèn②.qiè（2）①.瑣②.道【2題答案】【答案】①家國(guó)同構(gòu)②盡忠為國(guó)、以身許國(guó)③挽救民族危亡、爭(zhēng)取民族獨(dú)立④熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己【3題答案】【答案】①③④【4題答案】【答案】示例一：選圖A。因?yàn)樵搱D描繪了黃河浩浩蕩蕩的水勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬，不可阻擋，能補(bǔ)充文字材料中“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾”的內(nèi)容，有助于讀者直接感受黃河之美。示例二：選圖B。因?yàn)閳DB描繪了黃河九曲連環(huán)的形態(tài)，表明黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自然資源與文物資源豐富，能補(bǔ)充文字材料中“濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”的內(nèi)容，有助于讀者感受黃河之美?！?題答案】【答案】①.卿今者才略②.非復(fù)吳下阿蒙③.萬(wàn)里赴戎機(jī)④.關(guān)山度若飛⑤.馬上相逢無(wú)紙筆⑥.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑦.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共12分）【6~8題答案】【答案】6.①部隊(duì)人數(shù)少；②天寒、雪大，道路崎嶇難行；③食物極度匱乏，用雪充饑；④衣著單薄。7.寫史密斯向冰雕敬軍禮，側(cè)面襯托志愿軍在這場(chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中具有頑強(qiáng)的意志，體現(xiàn)了他們將死亡置之度外，忍受饑寒也要戰(zhàn)斗到底、絕不屈服的英雄主義氣概。8.①“滾燙”是志愿軍熾熱的戰(zhàn)斗意志，是他們英勇無(wú)畏，誓死戰(zhàn)斗到底、絕不屈服的意志的體現(xiàn)。②“冰雕”指戰(zhàn)士?jī)鼋┑倪z體，是冰天雪地的惡劣環(huán)境下志愿軍戰(zhàn)士犧牲之后的集體群像。（二）（共15分）【9~12題答案】【答案】9.①.“我”上學(xué)前母親帶“我”去吃餛飩；②.“我”得知男人出車禍，傷了一條腿；③.“我”帶孩子去吃餛飩。10.①“白發(fā)在冷風(fēng)中飄著”這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)夫妻倆工作的辛苦。②“小窗玻璃擦得潔凈光亮”這一細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面表現(xiàn)夫妻倆工作的認(rèn)真細(xì)致。③寫女人“淺淺地笑”“輕聲地說(shuō)”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)夫妻倆為人淳樸熱情和善良樂觀。11.①以“我”為第一人稱講述故事，將文中與賣餛飩的夫妻相關(guān)的主要事件有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)性。②通過寫小貨車司機(jī)撞了男人后的種種表現(xiàn)，襯托男人的樸實(shí)與善良。12.①勤勞樸實(shí)，熱情善良。②堅(jiān)韌不拔，樂觀積極。③同甘共苦，夫妻情深。④寬容大度，不難為別人。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）【13~16題答案】【答案】13.C14.賣油翁看見他射箭十中八九，只是微微點(diǎn)頭。15.先是傲慢無(wú)禮、不滿和惱怒，后是贊許、佩服。如“忿然曰”“爾安敢輕吾射！”表明他對(duì)賣油翁的傲慢無(wú)禮。如“笑而遣之”表明他對(duì)賣油翁的贊許、佩服。16.甲文蘊(yùn)含的道理是：技藝無(wú)止境，人不可自傲；只有勤學(xué)苦練，才能熟能生巧。乙文蘊(yùn)含道理是：人外有人，天外有天，不可狂妄自大。（二）（4分）【17題答案】【答案】表現(xiàn)了詩(shī)人晚年隱居時(shí)淡定、愜意的心境。前兩句寫詩(shī)人獨(dú)坐竹林里彈琴、長(zhǎng)嘯，表明詩(shī)人內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融為一體；后兩句寫夜深人靜時(shí)，明月與自己相伴，自己與自然對(duì)話，表明詩(shī)人內(nèi)心的愜意。四、名著閱讀（5分）任選一題作答。（5分）【18題答案】【答案】①曹先生同情祥子，給予祥子的幫助、關(guān)心和信任，讓他感受到溫暖、安慰和做人的尊嚴(yán)，使祥子燃起對(duì)生活的希望。②小福子是祥子喜歡的人，虎妞死后，小福子讓祥子對(duì)新生活又有了希望。小福子的死，讓祥子的美好愿望再次破滅，最后徹底沉淪?！?9題答案】【答案】示例一：選“惋惜”。我為祥子的悲劇命運(yùn)感到惋惜。祥子原本老實(shí)、堅(jiān)忍，最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。在經(jīng)歷了車被大兵搶走、攢的錢被孫偵探敲詐、賣車安葬虎妞、小福子自殺等打擊后，他放棄了努力，從一個(gè)勤奮能干的青年變成了自暴自棄的行尸走肉，這實(shí)在讓我感到惋惜。示例二：選“變化”。我認(rèn)為祥子一生變化很大。祥子原本老實(shí)、堅(jiān)忍，最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。但經(jīng)歷了車被大兵搶走、攢的錢被孫偵探敲詐、賣車安葬虎妞、小福子自殺等等波折后，他漸漸放棄了自己的尊嚴(yán)和人格，變成了麻木潦倒、自暴自棄的行尸走肉。示例三：選“痛苦”。我認(rèn)為祥子一生充滿了痛苦。他從農(nóng)村來(lái)到城市，冒著寒風(fēng)驟雨，忍受包月主人的奴役，省吃儉用，生活艱苦。他渴望擁有一輛自己的車，但經(jīng)歷了車被大兵搶走、攢的錢被孫偵探敲詐、賣車安葬虎妞、小福子自殺等打擊，讓他一生充滿了痛苦。五、作文（50分）任選一題寫作。（一）【20題答案】【答案】例文：被掌聲包圍那一刻那是我第一次站在全校師生面前，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。那一刻，掌聲如潮水般向我涌來(lái)，我的心臟砰砰直跳，手心沁出了汗珠，臉頰發(fā)燙得像是被太陽(yáng)灼燒。記得那天早上，我像往常一樣背著書包走進(jìn)教室。班主任李老師突然叫住我：“小雨，下周的升旗儀式由你來(lái)主持。”我頓時(shí)愣住了，手中的課本“啪”的一聲掉在地上。我的聲音細(xì)若蚊蠅：“老師，我不行……”李老師卻拍拍我的肩膀：“老師相信你可以的。”回到家，我對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)?？擅看伍_口，聲音就像被什么東西掐住了似的，怎么也發(fā)不出來(lái)。媽媽端來(lái)一杯溫?zé)岬姆涿鬯?，輕聲說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”我捧著水杯，感受著溫度從指尖傳來(lái)，心里稍稍安定了一些。終于到了升旗儀式那天。清晨的陽(yáng)光格外刺眼，我站在主席臺(tái)側(cè)邊，雙腿像灌了鉛一樣沉重。我能聽見自己急促的心跳聲，仿佛要沖破胸膛。這時(shí)，李老師走過來(lái)，在我手心放了一顆薄荷糖：“含在嘴里，會(huì)好受些?！鼻鍥龅谋『晌对诳谇焕飻U(kuò)散，讓我緊繃的神經(jīng)稍稍放松?！跋旅嬲?qǐng)主持人上臺(tái)?！彪S著廣播聲響起，我深吸一口氣，邁出了第一步。站在話筒前，我看到了臺(tái)下密密麻麻的同學(xué)，頓時(shí)又緊張起來(lái)。這時(shí)，我注意到前排的小美正沖我豎起