統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)評(píng)卷(二)（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)評(píng)卷(二)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(29分)1.下列加點(diǎn)字的拼音完全正確的一項(xiàng)是()(5分)A.散漫(sǎn)螞蚱(mà)差距(jù)怨恨(yuàn)B.制作(zhì)販賣(fàn)阻擋(zǔ)比較(jiǎo)C.墨汁(mò)巔峰(dán)扣除(kòu)罷工(bà)D.慣性(guàn)漲潮(zhàng)竹筒(tǒng)咖啡(kā)2.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)jíshìgēngzhòngāyíqīnmìrǎnliàoguānyuánjiāoxiǎoyìwù3.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(5分)A.小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們都來(lái)到這里，這片樹(shù)葉別提有多捧了。B.沒(méi)等我跨過(guò)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。C.有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(5分)A.最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。B.小動(dòng)物們一起在我的鳥(niǎo)窩里津津有味地吃了起來(lái)。C.滿堂的人慌了起來(lái)，跑上前去照顧縣官，棗核走馬觀花地走了。5.判斷下列句子反映的人物的心理狀態(tài)。(填序號(hào))(6分)A.害怕B.遺憾C.高興、快樂(lè)D.驚訝(1)一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。()(2)喲，這里有一個(gè)罐子。()(3)老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。()(4)可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子。()二、能力提升。(23分)1.按要求寫句子。(10分)(1)植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。(改為“被”字句)(2)我們仔細(xì)地觀察、尋找。我們能從極普通的事物中找到美。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話)(3)我們生來(lái)就是盛東西的，但不是來(lái)互相碰撞的。(修改病句)(4)蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。(翻譯詩(shī)句)2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“×”。(8分)(1)“中醫(yī)四診”指的是望聞問(wèn)切，“雅人四好”指的是琴棋詩(shī)畫。()(2)《花鐘》一文告訴我們，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。()(3)《肥皂泡》一文的作者是冰心，她的作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。()(4)《我不能失信》一文中的宋慶齡是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。()3.口語(yǔ)交際。(5分)在《慢性子裁縫和急性子顧客》一文中，當(dāng)顧客知道裁縫還沒(méi)開(kāi)始裁布料的時(shí)候，“驚訝、惱怒地瞪大了眼睛”，你覺(jué)得，此時(shí)的顧客想說(shuō)些什么呢?想一想，然后替他說(shuō)出來(lái)。三、閱讀空間。(28分)(一)風(fēng)箏(節(jié)選)(13分)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手(托拖)著，另一個(gè)人(提牽)著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)(稍梢)了。牽線人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地(奔跑奔馳)。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”從早晨玩到下午，我們還是歇不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了，我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏(shū)地便沒(méi)了蹤影。1.用“?”畫出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖衷~。(2分)2.畫橫線的句子中“拼命”寫出了()(3分)A.孩子們玩得非常盡興，無(wú)憂無(wú)慮。B.孩子們?yōu)榱送?，可以不顧生命?.畫波浪線的句子中，“”寫出了孩子們放風(fēng)箏的時(shí)間很長(zhǎng)；“”寫出了風(fēng)箏放得很高。(4分)4.從短文中，我們可以體會(huì)到孩子們放風(fēng)箏時(shí)怎樣的心情?(4分)(二)中國(guó)豆腐(節(jié)選)(15分)①有中國(guó)人的地方就有豆腐。做湯做菜，配葷配素，無(wú)不適宜?？嗬彼崽?，隨心所欲。它潔白，是視覺(jué)上的美；它柔軟，是觸覺(jué)上的美；它淡香，是味覺(jué)上的美。②豆腐可和各種鮮艷的顏色、奇異的香味相配合，能使櫻桃更紅，木耳更黑，菠菜更綠。它和火腿、鰣魚(yú)、竹筍、蘑菇、牛尾、羊雜、雞血、豬腦等沒(méi)有不結(jié)緣的。當(dāng)你忙碌或食欲不振的時(shí)候，做一味香椿拌豆腐，或是皮蛋拌豆腐、小蔥拌豆腐佐餐，都十分可口。時(shí)間允許，做一味麻、辣、燙三者兼?zhèn)涞穆槠哦垢?，或煎得兩面焦黃的家常豆腐，或毛豆燒豆腐，綠的碧綠，白的潔白，只顏色就令人醉倒了。③豆腐的做法是先把黃豆泡在水里四至八小時(shí)，氣溫越高，泡的時(shí)間越短，泡夠時(shí)間放入石磨中去磨，磨好后濾去豆渣，剩下來(lái)的就是豆?jié){。然后把豆?jié){加熱至沸騰，再加凝固劑。一般都是用鹽鹵或石膏做凝固劑，石膏的成分是硫酸鈣，鹽鹵中主要成分是氯化鎂和硫酸鎂。加入凝固劑后，再入壓榨箱壓去水分就是豆腐。1.從文中找出三個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。(3分)

2.這篇文章主要介紹了一種中國(guó)美食：(2分)3.第①段畫橫線的句子，作者從視覺(jué)、、三個(gè)方面寫了豆腐之美。(4分)4.將下列做豆腐的步驟排序。(填序號(hào))(6分)①濾豆渣②壓水分③加熱至沸騰④泡黃豆⑤加凝固劑⑥磨黃豆()→()→()→()→()→()四、習(xí)作園地。(20分)神奇的海底世界里都有些什么?它們有什么特點(diǎn)呢?根據(jù)你的所見(jiàn)所聞，想一想，然后向大家介紹一下吧！題目自擬，不少于300字。期末測(cè)評(píng)卷(二)一、1.A2.集市耕種阿姨親密染料官員嬌小義務(wù)3.A4.C5.(1)C(2)D(3)A(4)B二、1.(1)花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。(2)只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。(3)我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。(4)河灘上已經(jīng)滿是蔞籬，蘆筍也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。2.(1)×(2)?(3)?(4)?3.示例：你怎么能這樣呢，