西寧市2025屆數(shù)學四年級第二學期期末檢測模擬試題含解析

西寧市2025屆數(shù)學四年級第二學期期末檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．15.9574保留三位小數(shù)是（______），保留兩位小數(shù)是（______），保留一位小數(shù)是（______）。2．將0.58、5.8、5.08、0.508、0.558這五個數(shù)按由大到小的順序排列,依次是（__________________）。3．0.608讀作（________），三十二點零八寫作（________）。4．把4.503的小數(shù)點向左移動兩位是（________）。5．把（36×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是（________），用字母表示是（________）。6．25dm＝_________m2.56kg＝_________g18.5m2＝_________dm27t80kg＝_________t7．分別用分數(shù)和小數(shù)表示下圖的涂色部分。分數(shù)：（________）分數(shù)：（________）分數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）8．位于阿拉伯半島的死海，水面低于海平面400米，記作（________）。9．0.56千克=（____）克,64厘米=（____）米。10．196÷28﹣21，數(shù)的順序不變，要改變成先算減法，再算除法，算式應該改為_____．11．填一填。（1）在等腰三角形中，∠1=（_____），∠2=（______）。（2）在直角三角形中，∠3=（_____）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．用三根不一樣長的小棒一定能圍成一個三角形．（______）13．方程的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等．（____）14．一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形。（______）15．梯形中的一組對邊平行，這組對邊永不可能相等。（____）16．左圖中的兩個立體從左面觀察到的形狀是相同的。（______）17．一個等腰三角形中，有一個角是60°，這個三角形一定是等邊三角形．（_____）18．光每秒傳播299792千米,保留一位小數(shù)約是30萬千米。（____）19．在同一個平行四邊形中，所有的高都相等。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面的各組小棒，能拼成三角形的一組是()．A． B． C．21．下面三種表示“0.4”的方式中，不正確的是（）．A． B． C．22．100粒大米約重20克，100000000粒大米約重（）。A．20000萬克 B．2噸 C．20噸23．用豎式計算。7.19＋10.98＝（）。A．18.17 B．25.56 C．2.24 D．17.1824．胡昊每分鐘做仰臥起坐的次數(shù)為：1、17、20、22、21、1．你認為用()代表胡昊每分鐘做仰臥起坐的次數(shù)比較合適．A．20 B．17 C．21四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．口算．0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=26．用豎式計算，并驗算．（1）48.5＋47.25=（2）20－6.48=五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．小明在家步行上學，平均每分鐘步行50米，用了20分鐘到達學校。放學回家用了25分鐘，平均每分鐘行多少米？30．修路隊要修1800米長的公路。（1）平均每天修m米，5天修了多少米？（2）當m＝125時，還剩多少米沒有修？31．王師傅每分鐘能加工螺絲帽132個。他從9：35開始到10：55共加工多少個螺絲帽？32．小華在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點的位置看錯了，錯讀成一百三十點二，已知原小數(shù)要讀出一個零，原小數(shù)可能是多少?33．竹竿長7.5米。這個蓄水池中的水深是多少米？34．如圖，是實驗小學春季植樹情況統(tǒng)計圖，（1）()年級春季植樹最多。（2）3月份三個年級共植樹()棵,4月份比3月份多植樹()棵。（3）五年級共植樹()棵,他們3月份比4月份少植樹()棵。（4）四年級三月份和四月份平均每月植樹多少棵？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、15.95715.9616.0【解析】略2、5.8>5.08>0.58>0.558>0.508【解析】首先,我們比較這幾個數(shù)的整數(shù)部分,5.8和5.08的整數(shù)部分都是5,比較大;再比較這兩個數(shù)的十分位,5.8的十分位上是8,5.08的十分位上是0,所以5.8>5.08。接著比較0.58、0.508、0.558的小數(shù)部分,十分位都是5;繼續(xù)比較百分位,0.58百分位上是8,0.508百分位上是0,0.558百分位上是5,所以0.58>0.558>0.508。將這幾個數(shù)從大到小依次排列:5.8>5.08>0.58>0.558>0.508。3、零點六零八32.08【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數(shù)點寫在個位右下角，要寫成圓點，不能寫成“，”或“、”；小數(shù)部分按順序寫，把每位都寫出來。【詳解】0.608讀作零點六零八，三十二點零八寫作32.08。故答案為：零點六零八；32.08?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法和寫法，注意讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。4、0.04503【分析】根據(jù)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，小數(shù)點向左移動兩位，就是將這個小數(shù)縮小到它的；據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?.503的小數(shù)點向左移動兩位是0.04503。故答案為：0.04503?！军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。5、乘法結合律【分析】觀察式子的特點，它本來是先算36×25，后面變成先算25×4，運用的是乘法結合律，再將乘法結合律用字母表示出來即可?！驹斀狻堪眩?6×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是乘法結合律，用字母表示是。故答案為：乘法結合律；【點睛】本題考查的是乘法的簡便運算律，主要抓住式子的特點選擇合適的運算律達到簡算的目的。6、2.5256018507.08【解析】略7、0.30.460.228【分析】分數(shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)；當整體被十等分、百等分、千等分等時，此時的分量還可以使用另外一種記錄的方法小數(shù)；（1）整體被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分數(shù)為，用3除以10即可得出小數(shù)為0.3；（2）整體被分成了100份，因為每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分數(shù)為，用46除以100即可得出小數(shù)為0.46；（3）整體被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分數(shù)為：，用228除以1000即可得出小數(shù)為0.228?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：分數(shù)：（）分數(shù)：（）分數(shù)：（）小數(shù)：（0.3）小數(shù)：（0.46）小數(shù)：（0.228）【點睛】本題考查的是分數(shù)和小數(shù)的意義和應用，數(shù)清楚行數(shù)和列數(shù)，找準涂色部分的數(shù)量是解題的關鍵。8、-400米【解析】略9、5600.64【解析】略10、196÷（28﹣21）．【詳解】試題分析：196÷28﹣21是先算除法，再算減法，要變成先算減法，再算除法，就把算式變成先算減法，再算除法，就給減法加上小括號，由此求解．解：196÷28﹣21，變成先算減法，再算除法，算式就是：196÷（28﹣21）．故答案為196÷（28﹣21）．【點評】解決本題關鍵是找出算式前后的變化，合理的利用小括號進行求解．11、40°70°39°【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、錯誤【分析】根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，據(jù)此進行解答即可.【詳解】只有在兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊的情況下，三根小棒才能圍成三角形，原題說法錯誤.故答案為錯誤.13、×【詳解】略14、√【分析】因平行四邊形的對邊相等，只要在平行四邊形的一條邊上，從一個頂點量出一條線段，再在它的對邊和它相對的頂點的另一個頂點量出同長的線段，然后連接這兩個點即可得出兩個完全一樣的梯形，由此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形；故答案為：√【點睛】解答此題應結合題意，根據(jù)平行四邊形和梯形的特征進行解答，本題的重點是線段不只一條，有無數(shù)條。15、√【分析】梯形中的一組平行邊不可能相等，如果相等，那么這個梯形就變成了平行四邊形?！驹斀狻刻菪沃械囊唤M對邊平行，這組對邊永不可能相等。故答案為：正確?！军c睛】本題考查的是梯形的特征及分類，關鍵是熟練掌握梯形的圖形特點，采用畫圖法能更快解題。16、√【分析】觀察圖形后可知：從左面看到的是3個小正方形排成一列，由此解答?！驹斀狻繌淖竺嬗^察到的形狀都是；故答案為：√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。17、√【解析】略18、?【解析】299792千米改寫成以“萬千米”做單位的數(shù),保留一位小數(shù)是30.0萬千米。19、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【詳解】略21、C【分析】分母是10、100、1000…的分數(shù)，可以用小數(shù)表示。0.4表示把單位“1”平均分成10份，這樣4份就是0.4【詳解】A.，正方形平均分成了10份，涂色部分占4份，選項正確；B.，將1平均分成10份，第4份是0.4，選項正確；C.圖形沒有平均分，選項錯誤。故答案為：C【點睛】本題考察了小數(shù)的意義，注意“平均分”。22、C【分析】100粒大米約重20克，100000000里面有幾個100，就有多少個20克，即100000000÷100＝1000000，也就是重1000000個20克，用乘法計算，再換算單位即可?！驹斀狻?00000000÷100×20＝1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20000千克＝20噸故答案為：C【點睛】解答本題關鍵是求出1億里面有多少個100，然后再進一步解答，注意單位之間的換算。23、A【分析】計算小數(shù)加減法，先把小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)計算方法計算?！驹斀狻?.19＋10.98＝18.17故答案為：A【點睛】考查學生的計算能力，細心計算即可。24、C【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.84；400；4.4；221；76.5；0；10.1；34【詳解】略26、（1）95.75（2）13.52【詳解】（1）48.5+47.25=95.75驗算：（2）20-6.48=13.52驗算：五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【解析】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、40米【分析】此題是求回來的速度，回來的時間告訴了，要求速度，就要知道路程，根據(jù)去時的速度和時間求出兩地之間的距離，也就是回來的路程，最后根據(jù)路程、時間和速度的關系解答即可?！驹斀狻?0×20÷25＝1000÷25＝40（米）答：平均每分鐘行40米?！军c睛】解答此題運用數(shù)量關系：路程＝速度×時間和速度＝路程÷時間即可解答。30、（1）5m米（2）1175米【分析】（1）根據(jù)修路總長度＝平均每天修路長度×天數(shù)可知，平均每天修m米，5天修了5×m米。（2）m＝125時，也就是平均每天修125米，則5天修了125×5米，還剩下1800－125×5米沒有修?！驹斀狻浚?）5×m＝5m（米）答：5天修了5m米。（2）1800－125×5＝1800－625＝1175（米）答：還剩1175米沒有修?！军c睛】理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列出算式，仔細計算即可。31、10560個【分析】首先求出王師傅加工螺絲帽的時間，然后根據(jù)工作量＝工作效率×工作時間，用王師傅每分鐘加工的數(shù)量乘以加工的時間，求出他共加工多少個螺絲帽即可?！驹斀狻?0：55－9：35＝80（分鐘）80×132＝10560（個）答：他從9：35開始到10：55共加工螺絲帽10560個?！军c睛】此題主要考查了工程問題的應用，對此類問