職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級金融服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1業(yè)類行業(yè)初始就業(yè)）；信貸經(jīng)理；產(chǎn)品經(jīng)理；證券投資基金從業(yè)資期貨從業(yè)人員資格證書落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以社會主義核心價值觀為引表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以順商精神為代表的地方特色文化和以龍頭文化，培養(yǎng)適應(yīng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、適應(yīng)新技術(shù)變革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升展需求，具有堅定理想信念，崇實向善、尚美養(yǎng)德、身心健康的發(fā)展本專業(yè)立足三個文化傳承，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一2定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熟練掌握金融企業(yè)一線業(yè)務(wù)處理和服務(wù)營銷等專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向銀行、證券、保險等金融機構(gòu)，以及金融科技型企業(yè)，能夠從事銀行柜員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、電話客服、理財顧問等相關(guān)崗位工作，崇實向善、尚美養(yǎng)德、身心健康會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族3料進行綜合分析及應(yīng)用，能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)檢索資料，進行金融業(yè)務(wù)風(fēng)險的基本分析識針對地區(qū)差異、行業(yè)特色、專業(yè)人才需求層次、職業(yè)崗位能力與職業(yè)素質(zhì)要求，通過調(diào)研與分析，結(jié)合金融企業(yè)相關(guān)工作崗位，分解出相應(yīng)的工作任務(wù)，并進行相應(yīng)的職業(yè)能力分4置1.3.4能迅速確定客戶問題的解決方案理《區(qū)塊鏈金融》《大數(shù)據(jù)金融》析54.保險公司4.2尋找目標(biāo)市場4.3針對不同需求提5.保險公司66.投資理財6.1熟悉金融企業(yè)業(yè)6.3為客戶設(shè)計理財7.金融科技企業(yè)產(chǎn)品運7.1熟悉金融科技業(yè)務(wù)的各種模式及操作《區(qū)塊鏈金融》《大數(shù)據(jù)金融》7.2熟悉數(shù)字金融產(chǎn)8.金融機構(gòu)7使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握全面介紹與闡釋習(xí)近平習(xí)近平新時代中國特色新時代中國特色社會主義主義的信仰、對中國特色社會主義的信社會主義思想的主題主思想的時代背景、核心要導(dǎo)大學(xué)生從根本上不斷近平新時代中國特色社會主義思想的理提高自己的思想理論水論體系、內(nèi)在邏輯、精神實質(zhì)和重大意認識世界和改造世界的牢把握習(xí)近平新時代中國論特色社會主義思想的基本思維能力，增強分析問題、解決問題的講授中國共產(chǎn)黨將馬克握毛澤東思想和中國特思主義基本原理與中國實堅定建設(shè)中國特色社會主義的理想信會馬克思主義中國化理馬克思主義中國化理論成論成果的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)和對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信念和對中華民場、觀點和方法來分析、認識和解決社族偉大復(fù)興中國夢的信會現(xiàn)實問題，提升學(xué)生獨立思考和勇于革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政國防外論交、治黨治國治軍各個領(lǐng)針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任以習(xí)近平新時代中國特引導(dǎo)大學(xué)生努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時命——人生選擇——理想信念——中國精神——核心價值觀——道德修養(yǎng)——法治素養(yǎng)為課程內(nèi)容主指引學(xué)生把握人生方向、堅定崇高信念，弘揚中國精神，自覺踐行社會主義核心價值觀；遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚；學(xué)習(xí)法制思想、養(yǎng)成法制思維，自覺尊法學(xué)法守法用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)包括全面從嚴治黨形勢本課程是理論武裝實效性、釋疑解惑8正確理解黨的基本路線增強學(xué)生實現(xiàn)中華民族針對性、教育引導(dǎo)綜合性很強的一門高校思政課。教學(xué)以講授為主，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采取靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，逐步實語旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語生未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的英語基務(wù)旅行與宴請；模塊三貿(mào)（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)必要的通用英語（3）素質(zhì)目標(biāo)：踐行社會主義核心價2.掌握體育健康基本知發(fā)展，提高社會適應(yīng)能從增強體質(zhì)出發(fā)，與《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合；符合學(xué)生的認識和生長發(fā)育的規(guī)律；加強身體活動技能，熟練掌握一兩項運動技能。培養(yǎng)學(xué)生頑強意志礎(chǔ)課程圍繞高等職業(yè)教育?？聘鲗I(yè)對信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需息技術(shù)解決問題的綜合身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會奠定Office2016基本功能和操通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握檢索、計算思維能力，了解云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、機器人流程自動化、人工智能、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)在日課程旨在使學(xué)生明確一、通過教學(xué)，使學(xué)生在知識、技能分別是心理健康與心理咨和自我認知三個層面提升心理健康水增強自我心理保健意識二、課程要采用理論與體驗教學(xué)相結(jié)9溝通能力、自我調(diào)節(jié)能與沖突處理、戀愛與性心合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，線三、針對不同知識點，挖掘課程思政礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生在實踐中運用創(chuàng)新的思維和方法創(chuàng)造性解決工作生活學(xué)習(xí)中新創(chuàng)業(yè)實踐科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生進行自我認知并位推進項目并進行整體考核，進而進入探索—>創(chuàng)造—>創(chuàng)新產(chǎn)品—>創(chuàng)業(yè)項目維、精益創(chuàng)業(yè)等國際先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及方法論，熟悉常見的創(chuàng)新思維能力導(dǎo)掌握職業(yè)生涯設(shè)計的方具備良好的思想品德、職業(yè)道德團隊合擇業(yè)的重要性，社會及企事業(yè)單位的人才需求，創(chuàng)業(yè)的基本條件和必備素質(zhì)；與就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)及權(quán)益保護政學(xué)習(xí)方向、學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃；制作規(guī)范、具有個人特色的求職材料；論為適應(yīng)立德樹人根本任服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實施和國防后備力量建國家安全意識和憂患危國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生知識：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌能力：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌為適應(yīng)立德樹人根本任能服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實施和國防后備力量建國家安全意識和憂患危訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生知識：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌能力：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌育業(yè)的精神以及促進學(xué)生益學(xué)生的創(chuàng)新精神和實要的高素質(zhì)人才和創(chuàng)新本課程通過促使學(xué)生參加術(shù)教育有機結(jié)合到一起的調(diào)動手與動腦相結(jié)合參與在勞動中感受生活的樂趣。同時，使之形成良好技術(shù)素養(yǎng)，正確認識勞動的價知識如何與實際工作場景進行綜合運用，理解勞動與技術(shù)教育緊密結(jié)合后，能夠豐富專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最終能夠完成鞏固知識、提升能力并形成創(chuàng)新創(chuàng)意勞動的形式進行綜合運用，具備提升專史使學(xué)生能夠深入了解中是中國特色社會主義事族偉大復(fù)興的堅強領(lǐng)導(dǎo)族偉大復(fù)興的中國夢貢本課程以中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)到強起來的偉大飛躍為主東同志為主要代表的中國講授社會主義制度建立之授十一屆三中全會以后我中國特色社會主義道路的歷史；講授黨的十八大以爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福的歷史，幫助學(xué)生了解黨史、國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然基本立場、觀點和方法來分析、認識和解決社會現(xiàn)實問題，能夠用馬克思主義唯物史觀分析問題，提升大學(xué)生獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力，提升大學(xué)生積極投身到?jīng)Q勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中史觀、世界觀、人生觀、價值觀，堅定建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，增強大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)講授黨史重大歷史事件和深入闡釋中國共產(chǎn)黨為什義為什么“好”的深刻道任感以及敬業(yè)踏實的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者所應(yīng)具有的基育課程以總體國家安全觀使學(xué)生牢固樹立和全面固樹立國家利益至上的主義合格建設(shè)者和可靠課程聚焦于國家安全的重析總體國家安全觀的基本內(nèi)涵、重點領(lǐng)域和重大意點領(lǐng)域的基本內(nèi)涵、重要學(xué)生認識到國家安全的重要性，理解中華民族命運與國家關(guān)系，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強自覺維護國家安國家安全的形勢與特點，總體國家安全觀的基本內(nèi)涵、重點領(lǐng)域和重大意義，通過本課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的四大基本管理能力，即計劃與決策能力、組織與人事能力，領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力、控制與評價能力，培養(yǎng)基層管理崗位的綜合管理技能與素本課程是一門集理論與實踐、科學(xué)與藝術(shù)、創(chuàng)新與生活于一體的應(yīng)用性課程。以培養(yǎng)基層管理者綜合管理技能與素質(zhì)為目標(biāo)，以管理者的四大管理職能為宏觀架構(gòu)，以典型管理實務(wù)與管理情景為培養(yǎng)媒理的市場觀念和以人為本的價值用所學(xué)管理知識進行具體的管理管理實務(wù)+管理技能的三層架構(gòu)內(nèi)容體系，形成六大項目模塊，包括認識管理、管理理論、劃項目模塊通過SRP教學(xué)提升學(xué)課程緊密貫徹“基強化實踐環(huán)節(jié)，突出實際運用”的原系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學(xué)的基本理論、知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟理論分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定深厚課程采用項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動方式，通過完成工作項目和工作任務(wù)，并配以案例分析來學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋稀缺資源、供求理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、成本理論、市場理論、國民收入核算與決定理論、宏觀經(jīng)濟政策、失業(yè)與通貨膨脹等基礎(chǔ)理掌握消費者行為理論和生產(chǎn)者行為理論，掌握成本分析的基本原證分析法來分析解決經(jīng)濟社會實課程對經(jīng)濟管理類學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)而它直接影響到財務(wù)信息使用者對重要財務(wù)信息的分析和運用。經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程目的在于如何獲取必要的財務(wù)信息并結(jié)合自身的專業(yè)知識,在工作中能合理運用財務(wù)信息并課程新教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建遵循工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)理論，以“特定情景企業(yè)財務(wù)信息的閱讀與分析”項業(yè)崗位典型工作任務(wù)式”教學(xué)單元，每一單元設(shè)計了任務(wù)書、知識準(zhǔn)備、典型任務(wù)舉例、項目訓(xùn)練，展現(xiàn)了真高度社會責(zé)任以及敬業(yè)精神的會財務(wù)信息并結(jié)合自身的專業(yè)知識,在工作中能合理運用財務(wù)信息并溝通能力、控制與評價能力；RPA開展經(jīng)營管理工作。為進一步深化高職教育改革，加強專業(yè)與課程假設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足經(jīng)濟管理類各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求，面向物流管理、市場營銷、金融等經(jīng)管類非會計專業(yè)開設(shè)《財務(wù)基礎(chǔ)》課程及其傳統(tǒng)的教學(xué)模式，著重培養(yǎng)經(jīng)濟管理類專業(yè)學(xué)生財務(wù)知識和技能的應(yīng)用能力，幫助經(jīng)管類非會計專業(yè)學(xué)生在今后的經(jīng)濟管理工作中成為主動的財務(wù)信息使用者，在企業(yè)經(jīng)濟管理工作中發(fā)揮自身的作實的職業(yè)崗位工作內(nèi)容。課程教學(xué)內(nèi)容分三個學(xué)習(xí)情景，每個學(xué)習(xí)情景分若干子情景。學(xué)解讀”：從公司的財務(wù)報表（主要是資產(chǎn)負債表和利潤表）的基本結(jié)構(gòu)入手，對每一張報表的各個要素及其所屬項目進行深入解務(wù)報表數(shù)據(jù)信息來源分析”：基于數(shù)據(jù)信息生成過程深入了解會計賬務(wù)處理程序，能看懂賬簿并透過報表數(shù)據(jù)，理清會計要素及其所屬項目之間的內(nèi)在聯(lián)系；學(xué)習(xí)析”：通過計算分析償債能力、盈利能力、營運能力、發(fā)展能力等指標(biāo)，能分析和評價公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營源在課程中得到充分的應(yīng)用與發(fā)通過對《數(shù)字化創(chuàng)業(yè)管理》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會從自身資源出發(fā)尋找適合自己的數(shù)字化創(chuàng)業(yè)項目，并進行創(chuàng)《數(shù)字化創(chuàng)業(yè)管理》課程以墨子文化、嶺南文化、順德企業(yè)家精神為文化底色，重點培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字化行業(yè)情境下創(chuàng)業(yè)管理的數(shù)字化創(chuàng)業(yè)問題、數(shù)字化解決方認知。學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)字化創(chuàng)業(yè)過程，包括識別數(shù)字創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、制定創(chuàng)意解決方案、設(shè)計商業(yè)模式、商業(yè)路演項目設(shè)計數(shù)字化商業(yè)模式；會路5.順商故事與順商通過課程學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生了解順商文化，能講述順商故事與順德故事；體現(xiàn)新文科建設(shè)中的專業(yè)素質(zhì)與人文精神、商科素養(yǎng)相結(jié)合的目的；鍛煉學(xué)生表達能力與溝通交流能力，提高對生活中人和事的感悟力；培養(yǎng)學(xué)生對順商地方文化的認同感和自豪感；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗順商文化的通過課程學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生了解順商文化，能講述順商故事與順德故事；體現(xiàn)新文科建設(shè)中的專業(yè)素質(zhì)與人文精神、商科素養(yǎng)相結(jié)合的目的；鍛煉學(xué)生表達能力與溝通交流能力，提高對生活中人和事的感悟力；培養(yǎng)學(xué)生對順商地方文化的認同感和自豪感；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗順商文化的理能力、表達能力與溝通交流能力；具有對生活中人和事的感悟6.人工智能基礎(chǔ)與通過本課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對人工智能技術(shù)的全面理解，掌握生成式人工智能大模型提示工程的技能，提升學(xué)生在文案處理、數(shù)據(jù)分析等學(xué)習(xí)、辦公場景中運用人工智能的能力，鍛煉科為未來在AI驅(qū)動型業(yè)務(wù)變革中打好職本課程是一門及理論、實踐、探索為和議題的應(yīng)用性課程，以培養(yǎng)學(xué)生運用生成式人工智能大模型的專業(yè)技能和素養(yǎng)為目標(biāo)，以人工智能基本原理、大模型提示工程為教學(xué)核心，以行業(yè)應(yīng)用案例和大模型實踐操作為培養(yǎng)載體，構(gòu)建了從三個角度掌握人工智能的相關(guān)技工智能在商業(yè)領(lǐng)域的最新應(yīng)用和業(yè)技能和素質(zhì)基理論到行業(yè)應(yīng)用、從基礎(chǔ)操作到前沿技能的課程內(nèi)容體系。課程內(nèi)容涵蓋了人工智能的基本概念、關(guān)鍵技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用、大模型操作技巧、提示工程原理、大模型運用實踐等多個維度，形成了包括初識人工智能、人工智能三大基礎(chǔ)、人工智能行業(yè)應(yīng)用探索、生成式大模型理論與應(yīng)用、大模型在工作學(xué)習(xí)中實踐、人工智能倫理與未來等六大項目人工智能大模型進行內(nèi)容創(chuàng)作和通過外匯、外匯市場、外匯交易的介紹，使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)外匯理論知識進行外匯交易業(yè)務(wù)處理，具備分析主流貨幣所在國的基本面、經(jīng)濟數(shù)據(jù)和影響匯率變化相關(guān)因素的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國際時事新聞，查找并分析各個國家經(jīng)濟數(shù)據(jù)的外匯與外匯市場、傳統(tǒng)外匯交易與衍生外匯交易、外匯風(fēng)險及管理、外匯（1）素質(zhì)目標(biāo)：能夠解讀外匯（2）知識目標(biāo)：了解外匯市場（3）能力目標(biāo)：能夠熟練操作外匯行情軟件及模擬外匯交易軟件；能運用基本外匯理論知定的風(fēng)險防范意識和實際操作通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握證券市場的運作與構(gòu)成；能夠從宏觀、中觀、微觀三個方面分析證券市場的價格波動，理解宏觀經(jīng)濟因素對證券價格趨勢的影響；能夠運用基本的技術(shù)分析方法來進行實際投資分析和投資決策，并樹立正投資與證券投資、金融衍生產(chǎn)品、證券市場及中介機構(gòu)、證券投資分析方法——基本面分析與技術(shù)分析、證（1）素質(zhì)目標(biāo)：具備創(chuàng)新思維良好的人際溝通能力和一線崗（2）知識目標(biāo)：了解證券投資掌握影響股票價格變化的相關(guān)讀上市公司財務(wù)報表了解公司用這些基本的技術(shù)方法來進行（3）能力目標(biāo)：能夠獨立進行903.商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)使學(xué)生掌握商業(yè)銀行存款、貸款、結(jié)算、銀行卡、銀行代理等的基本知識和操作流程；能初步運用營銷技巧營銷銀行信貸業(yè)務(wù)產(chǎn)本課程包括商業(yè)銀行柜員基本職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、個人存款業(yè)務(wù)處理、對公存款業(yè)務(wù)處理、外匯業(yè)務(wù)處理、貸款業(yè)務(wù)處理、結(jié)算業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)的政策規(guī)定和操作流品，并對業(yè)務(wù)過程中的風(fēng)險進行管理與監(jiān)控。使學(xué)生具備與客戶溝通的能力，具備良好的職處理、代理業(yè)務(wù)處間業(yè)務(wù)；了解商業(yè)銀行國際業(yè)（3）能力目標(biāo)：會填寫存款、使學(xué)生具備保險從業(yè)的操作技能與基本職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認真細致的工作作風(fēng)和善于溝通本課程包括保險四大基本原則的解讀、保險合同訂立與履行的過程實踐、人身保險業(yè)務(wù)處理、財產(chǎn)保險業(yè)務(wù)處理、保險規(guī)劃（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備（2）知識目標(biāo)：熟悉保險合同悉保險公司業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)及工作流家庭或企業(yè)所面臨的風(fēng)險進行客戶風(fēng)險及財務(wù)狀況為其作保具備綜合運用保險基礎(chǔ)理論分使學(xué)生了解個人理財?shù)幕A(chǔ)知識，掌初識個人理財規(guī)劃、財務(wù)報表的編（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的敬握客戶分析和一系列家庭理財規(guī)劃的具備利用理財產(chǎn)品進行綜合理財規(guī)劃制與分析、現(xiàn)金規(guī)劃、保險規(guī)劃、消費支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、證券投資規(guī)財產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃，和綜合理財規(guī)劃報告的撰寫等內(nèi)成為一名優(yōu)秀的理財服務(wù)人員（2）知識目標(biāo)：了解理財規(guī)劃（3）能力目標(biāo)：能分析家庭財能為客戶家庭進行有效的現(xiàn)金養(yǎng)老規(guī)劃、財產(chǎn)分配與傳承規(guī)使學(xué)生掌握金融產(chǎn)品營銷基本理論和流程，能對金融產(chǎn)品營銷環(huán)境進行分析以及市場定位，懂得客戶開發(fā)和客戶關(guān)系維護，并且能運用市場營銷策略對銀行、證券、保險產(chǎn)品進行營銷。使學(xué)生具備與客戶溝通的能力，具備良好的金融從業(yè)人員職業(yè)道德與本課程包括金融客戶經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)、金融市場調(diào)查與營銷預(yù)測、金融營銷環(huán)境分析、金融市場細分與定位、客戶開發(fā)與客戶關(guān)系維護、金融市場營銷策略以及金融產(chǎn)品和客戶風(fēng)險等學(xué)（1）知識目標(biāo)：掌握金融營銷融產(chǎn)品營銷的宏觀環(huán)境和微觀戶開發(fā)流程以及客戶關(guān)系維護（2）能力目標(biāo)：能樹立正確的備一定的客戶開發(fā)和客戶關(guān)系（3）素質(zhì)目標(biāo)：具有金融客戶經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)理想和職業(yè)崗位實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過崗位實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手崗位實習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在專業(yè)相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽訂就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)工作環(huán)境和培養(yǎng)對本職工作的（3）能力目標(biāo)：能夠?qū)⒄n堂知468通過畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，進一步鞏固和掌握所學(xué)的專業(yè)理論知識，適應(yīng)職業(yè)崗位工作環(huán)境和培養(yǎng)對本職工作的熱愛，為畢業(yè)后的工作和進一步學(xué)習(xí)打下扎聯(lián)系實習(xí)內(nèi)容自行確定畢業(yè)論文題目，報指導(dǎo)老師審核。選題必須結(jié)合實習(xí)（就業(yè)）單位及崗位，分析所在單位及所從事崗位的現(xiàn)狀、問題，并結(jié)合專業(yè)提出相應(yīng)（1）素質(zhì)目標(biāo)：樹立誠信，不（2）知識目標(biāo)：掌握物流作業(yè)（3）能力目標(biāo)：能結(jié)合實習(xí)工使學(xué)生系統(tǒng)地掌握點鈔、捆鈔、貨幣鑒別、居民身份證及護照識別等業(yè)務(wù)護照識別技術(shù)等工誠實守信、客觀公正的職業(yè)道（2）知識目標(biāo)：掌握點鈔的基（3）能力目標(biāo)：能快速準(zhǔn)確清能嚴格執(zhí)行國家有關(guān)反假幣工掌握金融學(xué)的基本知識與基礎(chǔ)理論，能用相關(guān)的理論解讀現(xiàn)實的經(jīng)濟金融現(xiàn)象，能夠運用所學(xué)到的理論知識分析簡單的經(jīng)濟金融問題，進而能夠分析宏觀經(jīng)濟金融形勢和微觀金融活貨幣金融方面的基（1）素質(zhì)目標(biāo)：具備解決金融幣需求的計算和貨幣供給的途（3）能力目標(biāo)：能用貨幣基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識解釋貨幣的相用金融市場的發(fā)展及運作規(guī)律論分析當(dāng)前國家貨幣政策的能課程貫徹了“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”金融科技與互聯(lián)網(wǎng)金融的基本運作原誠實守信、遵紀守法等職業(yè)道的理念，使學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)金融原理、法律監(jiān)管、風(fēng)產(chǎn)品設(shè)計、模式創(chuàng)新等方面基本知識和技能，將傳統(tǒng)金融的核心業(yè)務(wù)和現(xiàn)代金融的創(chuàng)新業(yè)態(tài)融為一體，培養(yǎng)出金融科技企業(yè)需要的既懂技術(shù)又懂金融,又兼具互聯(lián)網(wǎng)精神的復(fù)合型人才，為學(xué)生學(xué)習(xí)金融其他專業(yè)課程和從事金融科技企業(yè)相關(guān)工作打下堅實內(nèi)容涵蓋互聯(lián)網(wǎng)支金融與金融科技監(jiān)互聯(lián)網(wǎng)基金等八大互聯(lián)網(wǎng)金融大數(shù)據(jù)等金融科技前沿技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的應(yīng)用場景和科技創(chuàng)新監(jiān)管試點與監(jiān)管科技（3）能力目標(biāo):能運用人工智金融科技的底層技術(shù)進行金融從事金融科技相關(guān)崗位工作的通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈金融相關(guān)知識，具備從財務(wù)和金融的角度規(guī)劃和分析供應(yīng)鏈管理問題的基本技能和方供應(yīng)鏈金融的發(fā)展（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)（2）知識目標(biāo)：理解和掌握供應(yīng)鏈金融的基本概念，基本原（3）能力目標(biāo)：能夠運用供應(yīng)鏈金融的視角分析和解決供應(yīng)本課程使用案例教辯證地有邏輯地進（1）素質(zhì)目標(biāo)：具備邏輯思考學(xué)，學(xué)生將以小組為單位展開案例研究與分析。通過學(xué)習(xí)本門課程，學(xué)生可以掌握主要產(chǎn)業(yè)典型業(yè)態(tài)的運作模式與構(gòu)成；能夠利用已學(xué)專業(yè)知識理解實際案例；能夠有邏輯的進行案例的拆解和解讀，并樹立正確的從業(yè)價行各產(chǎn)業(yè)主要業(yè)態(tài)（包括但不限于證經(jīng)典商業(yè)案例分析（2）知識目標(biāo)：了解產(chǎn)業(yè)不同經(jīng)學(xué)習(xí)的專業(yè)理論理解產(chǎn)業(yè)商（3）能力目標(biāo)：能夠理解金融本課程以應(yīng)用為導(dǎo)件，從基本的金融數(shù)據(jù)出發(fā)，利用概率論與統(tǒng)計學(xué)的概念和方法來處理和解釋金融、商務(wù)和經(jīng)濟領(lǐng)域的各種問（1）素質(zhì)目標(biāo)：具備邏輯思維（2）知識目標(biāo)：了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)回歸方法根據(jù)樣本數(shù)據(jù)做出回的之間的相關(guān)程度分別用散點示或數(shù)據(jù)給出數(shù)據(jù)之間相關(guān)程（3）能力目標(biāo)：能夠獨立使用使學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論和本課程包括大數(shù)據(jù)勤勉盡責(zé)和獨立客觀為客戶服基本技能，熟悉數(shù)據(jù)分析軟件的操作，熟悉大數(shù)據(jù)在金融領(lǐng)域的主要應(yīng)用場景，具有在企事業(yè)單位利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行數(shù)據(jù)采查詢、分析、預(yù)測和優(yōu)化操作等大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析技能與大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)思維，培養(yǎng)具有創(chuàng)新觀念與實際操作經(jīng)驗的、知識與技能協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人大數(shù)據(jù)在保險業(yè)的大數(shù)據(jù)金融征信管理與風(fēng)險管理創(chuàng)新金融機構(gòu)的創(chuàng)新應(yīng)（2）知識目標(biāo)：掌握大數(shù)據(jù)金（3）能力目標(biāo)：能利用大數(shù)據(jù)能利用所學(xué)風(fēng)險評估的相關(guān)知使學(xué)生提高金融英語交流的能力，具備運用英語服務(wù)銀行、證券和保險等金融企業(yè)客戶的能（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)（2）知識目標(biāo)：理解業(yè)務(wù)概念一定的基礎(chǔ)英語及金融專業(yè)英（3）能力目標(biāo)：能根據(jù)不同的業(yè)務(wù)情景用英語做出相應(yīng)的交談；能用英語解釋各種業(yè)務(wù)問1.數(shù)字貨幣與電子使學(xué)生掌握數(shù)字貨本課程包括貨幣理（1）素質(zhì)目標(biāo)：具有獨立思考幣與電子支付方式的基本原理；認識當(dāng)前各類數(shù)字貨幣、各種新型的電子支付方式；掌握數(shù)字貨幣的原理、機制和現(xiàn)實應(yīng)用；使學(xué)生具備在金融機構(gòu)和工商企業(yè)從事數(shù)字貨幣與電子支付相關(guān)業(yè)務(wù)的職貨幣與電子支付的風(fēng)險與管理等學(xué)習(xí)的能力以及具有追求知識不斷密碼學(xué)等數(shù)字貨幣與電子支付足現(xiàn)代化需要的具有國際視野（2）知識目標(biāo)：系統(tǒng)地掌握數(shù)掌握數(shù)字貨幣的發(fā)行機制與運行原理；掌握央行數(shù)字貨幣進行創(chuàng)造性地設(shè)計數(shù)字貨幣與（3）能力目標(biāo)：具備創(chuàng)新精神通過任務(wù)驅(qū)動型的實踐教學(xué)活動，使學(xué)生了解區(qū)塊鏈的發(fā)展以及目前在金融領(lǐng)域中的典型應(yīng)用案例，掌握區(qū)塊鏈的主要知識體系、基本理論和傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)運行模式，了解區(qū)塊鏈在金融業(yè)中的應(yīng)用需求，能夠把區(qū)塊鏈思維融入到社會生活和行業(yè)系統(tǒng)中，發(fā)展及各行業(yè)的應(yīng)共識機制、激勵機制、智能合約、P2P網(wǎng)絡(luò)等基本知識原領(lǐng)會區(qū)塊鏈未來的應(yīng)用價值和發(fā)展趨（1）素質(zhì)要求：樹立正確的科（2）知識目標(biāo)：掌握區(qū)塊鏈在證券保險業(yè)務(wù)中的應(yīng)用方法與以及區(qū)塊鏈與金融業(yè)的結(jié)合方（3）能力目標(biāo)：具備區(qū)塊鏈思使用區(qū)塊鏈技術(shù)解決金融領(lǐng)域進而解決實際問融行業(yè)未來的影響和對商業(yè)模式的變使學(xué)生了解公司金融工作的基本環(huán)境、主要工作環(huán)節(jié)和財務(wù)活動關(guān)系，樹立科學(xué)的公司金融觀念；掌握公司資金籌集、資金使用、項目投資、證券投資和利潤分配管理方法，為將來走向公司從事公司金融和理財工作及自主創(chuàng)業(yè)提供金融本課程包括公司金時間價值和投資風(fēng)管理和利潤分配管（1）知識目標(biāo)：了解公司金融金融的資金時間價值原理和風(fēng)營運資金的管理和收益分配決（2）能力目標(biāo)：能讀懂公司財務(wù)報表和具備基本財務(wù)分析能目和證券的投資決策與管理工（3）素質(zhì)目標(biāo)：具有嚴謹、誠掌握有關(guān)公司金融的政策與法規(guī)；具有強烈責(zé)任心和風(fēng)險意識.本課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)可視化處理能力。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)可視化的一般原理和處理方法，能使用數(shù)據(jù)可視化介紹數(shù)據(jù)可視化的對實際應(yīng)用中遇到的不同類型的數(shù)據(jù)介紹相應(yīng)的可視化綜合應(yīng)用及實用系（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、信息分析與應(yīng)用（2）知識目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)可視知的基本原理和可視化編碼原（3）能力目標(biāo)：掌握不同類型系統(tǒng)地了解和掌握市場調(diào)查、整理匯總、分析及預(yù)測的基本理論與方法，初步具備綜合運用市場調(diào)查技術(shù)解決企業(yè)市場營銷實際認知市場調(diào)查的意類整理并運用分析寫調(diào)查報告并開展調(diào)查工作總結(jié)報告（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)小組團隊合理解分析能力、邏輯思維能（2）知識目標(biāo)：了解市場調(diào)查的結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容掌握交叉配掌握調(diào)查工作總結(jié)的內(nèi)容及寫（3）能力目標(biāo)：具有整體認知夠應(yīng)用統(tǒng)計知識或統(tǒng)計分析軟件對數(shù)據(jù)按要求進行分析和預(yù)6.亞馬遜跨境電商通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟知跨境電子商務(wù)的基本概念和政策，遵守跨境第三方操作平臺規(guī)則，能夠進行跨境電商基本工作該課程的前導(dǎo)課程課程為跨境電商課程的開設(shè)提供了必要的技術(shù)和理論基是對前面所學(xué)知識的融合、應(yīng)用和升（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守跨境電子商務(wù)相關(guān)崗位的職業(yè)業(yè)精神和負責(zé)態(tài)度，能吃苦耐（2）知識目標(biāo)：掌握跨境電子商務(wù)的工作流程和電商直播的（3）能力目標(biāo)：能根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計跨境電子商務(wù)方案并實7.運籌學(xué)與供應(yīng)鏈通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理和基于供應(yīng)鏈系統(tǒng)的模型建立與優(yōu)化問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合供應(yīng)鏈模型建立與分析能力及解決問題能基于運籌學(xué)和最優(yōu)用Exce1、Python指派問題以及網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)分析的表性的供應(yīng)鏈管理（1）素質(zhì)目標(biāo)：具備創(chuàng)新思維（2）知識目標(biāo)：掌握供應(yīng)鏈建運籌學(xué)解決實踐問題的基本思（3）能力目標(biāo)：具備一般的運用數(shù)學(xué)建模思想和方法解決相8.智慧供應(yīng)鏈管理通過學(xué)習(xí)智慧供應(yīng)鏈管理的基本理論、基本知識和技能，學(xué)生將從供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈設(shè)計、供應(yīng)鏈四流要素等方面進行整體學(xué)習(xí)和實踐。學(xué)生初步學(xué)會利用智慧化工具和思維進行供應(yīng)鏈計算、思考、決策，具備供應(yīng)鏈分析、設(shè)計和運作能力。從而培養(yǎng)學(xué)生具備供應(yīng)鏈管理基層管理崗位所需的基本職業(yè)素養(yǎng)、基礎(chǔ)理論知識與技術(shù)應(yīng)用的能力，能夠承擔(dān)日常供應(yīng)鏈管要求學(xué)生掌握運用智慧化思維和工具握利于提高供應(yīng)鏈包括供應(yīng)鏈概念及驗證并避免牛鞭效供應(yīng)商管理庫存供應(yīng)鏈契約協(xié)調(diào)機（1）素質(zhì)目標(biāo)：具備運用智慧化思維和工具來思考和解決實（2）知識目標(biāo)；正確理解供應(yīng)握供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)中的障礙因素及遞過程（MRP&MPS&DRP）；理解理相關(guān)的工作，并為職業(yè)生涯的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基電商物流服務(wù)創(chuàng)新握供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)機制的原理及方（3）能力目標(biāo)：能夠解析并繪能夠解構(gòu)某個企業(yè)或產(chǎn)品全球握延遲策略實施應(yīng)用的場合和同協(xié)議，體現(xiàn)供需雙方合作博9.供應(yīng)鏈人工智能使學(xué)生人工智能的技術(shù)構(gòu)架，探究人工智能科技推動下供應(yīng)鏈物流企業(yè)在物流基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)工具、物流運作流程方面的升級變革，從倉庫選址、庫存管理、倉儲作業(yè)、運輸配送、數(shù)據(jù)分析與預(yù)測等方本課程闡述了人工究人工智能科技推動下供應(yīng)鏈物流企流程方面的升級變與預(yù)測五方面分析人工智能對供應(yīng)鏈應(yīng)鏈物流領(lǐng)域在智（1）素質(zhì)目標(biāo)：具有獨立思考的能力以及具有追求知識不斷（2）知識目標(biāo)：理解人工智能推動下供應(yīng)鏈物流企業(yè)在物流（3）能力目標(biāo)：具備創(chuàng)新精神工智能在物流供應(yīng)鏈領(lǐng)域的應(yīng)學(xué)技術(shù)解決現(xiàn)實的物流與供應(yīng)通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商務(wù)溝通的基本知識、基本原理、基本方法和基本技能，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和在工作崗位上的實際基本的商務(wù)禮儀分(1)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極與認識；掌握商務(wù)溝通的基本概商務(wù)溝通的基本內(nèi)容和方法,(3)能力目標(biāo)：培養(yǎng)口頭溝通的11.企業(yè)經(jīng)營沙盤通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，讓學(xué)生在游戲般的訓(xùn)練中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念，感知企業(yè)管理的基本理論與技財務(wù)管理、生產(chǎn)管團隊管理等領(lǐng)域基（2）知識目標(biāo)：了解資產(chǎn)與負（3）能力目標(biāo)：會制定基本的12.企業(yè)行為與管學(xué)生可以系統(tǒng)建立分析組織情境中員工行為的框架，能夠從個體、群體和組織三個層次上理解并掌握組織行為學(xué)的基本理論，并能運用所學(xué)的理論知識和相關(guān)技術(shù)去課程主要內(nèi)容包括(1)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生共情的為與管理心理的基礎(chǔ)知識及理系統(tǒng)建立分析組織情境中員工解決管理實踐中遇到的員工管理方面的問題，更好地控制和引導(dǎo)員工行為，提高管理者的(3)能力目標(biāo)：能夠在企業(yè)管理通過本課程的學(xué)習(xí)和模擬操作，掌握期貨、期權(quán)等投資工具的數(shù)字化分析方法和投資策略；掌握住房規(guī)劃、消費信貸規(guī)劃、現(xiàn)金儲蓄規(guī)劃、保險規(guī)劃、退休規(guī)劃等理財技巧，提高學(xué)生的投資意識和對待投資風(fēng)險意識為以后從事投資理財實踐及相關(guān)工作打下堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐技巧，最終目標(biāo)實現(xiàn)財務(wù)投資理財概念、步主要學(xué)習(xí)股票、債規(guī)劃、消費信貸規(guī)習(xí)根據(jù)每個人的具制自己和客戶的投基本內(nèi)容以及數(shù)字化分析方法14.Python基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用能力，理解并掌握Python語（2）運用Python解決數(shù)據(jù)處理和分增強學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力、解決實際問題能力和創(chuàng)新精紹常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)控制語句。理解常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。熟悉函數(shù)與模塊的使用方操作和異常捕獲機過小組合作完成實數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析和解決實際問15.報表編制與分析掌握資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制方法，熟悉企業(yè)常用的財務(wù)分析方法和分析指標(biāo)，能進行基本財學(xué)習(xí)編制資產(chǎn)負債習(xí)財務(wù)分析的基本（3）能力目標(biāo)：具備編制企業(yè)財務(wù)報表以及對報表進行計算幫助企業(yè)對與報表相關(guān)問題進專業(yè)負責(zé)人應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外金融行業(yè)、專業(yè)