三年級英語上冊 Assessment 2教學(xué)設(shè)計(jì)2 湘少版

三年級英語上冊Assessment2教學(xué)設(shè)計(jì)2湘少版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級英語上冊Assessment2教學(xué)設(shè)計(jì)2湘少版

2.教學(xué)年級和班級：三年級二班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)英語的世界，開啟一段奇妙的學(xué)習(xí)之旅。這節(jié)課，我們將聚焦于三年級英語上冊的Assessment2，一起感受英語的魅力！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與互動環(huán)節(jié)，學(xué)生將提升聽說能力，增強(qiáng)對英語國家的文化理解，鍛煉邏輯思維，并學(xué)會如何有效地學(xué)習(xí)英語。他們將學(xué)會在真實(shí)情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，增強(qiáng)跨文化交際意識，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握Assessment2中的重點(diǎn)詞匯和句型，如：“What'sthis?/Thisisa/an...”，“CanIhave...?”等，能夠應(yīng)用于實(shí)際對話中。

②能夠理解并運(yùn)用課文中的對話內(nèi)容，通過角色扮演或小組討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在面對較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)變化時(shí)，可能難以理解和記憶。例如，理解過去式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別，以及在特定情境中正確使用。

②在進(jìn)行角色扮演時(shí)，學(xué)生可能難以自然地表達(dá)情感，需要在教師的引導(dǎo)下逐步提高情感表達(dá)的準(zhǔn)確性。

③培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其能夠獨(dú)立完成課后練習(xí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有三年級英語上冊教材，以及配套的練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Assessment2內(nèi)容相關(guān)的圖片，如食物、動物等，以及相關(guān)的英語視頻片段，用于情境教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小型道具，如積木、卡片等，用于角色扮演和游戲化學(xué)習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)互動討論區(qū)，放置桌椅以便小組合作，同時(shí)確保教室內(nèi)有足夠的空間進(jìn)行走動和活動。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們來學(xué)習(xí)三年級英語上冊的Assessment2。我們先來回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，看看你們還記得多少？（學(xué)生）好的，那我們先來復(fù)習(xí)一下單詞和短語。

【熱身活動】

（老師）同學(xué)們，我們先來做一個(gè)小游戲，看看誰的反應(yīng)最快。我會說一個(gè)單詞，你們要快速說出它的英文。準(zhǔn)備好了嗎？（學(xué)生）準(zhǔn)備好了！

（老師）蘋果，蘋果（學(xué)生）Apple！

（老師）書，書（學(xué)生）Book！

（老師）接下來，我們換一種方式，我說一個(gè)句子，你們要快速說出它的中文翻譯。

【新課導(dǎo)入】

（老師）今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于日常用品的英語表達(dá)。在我們的生活中，每天都會用到各種各樣的物品，比如筆、橡皮、尺子等等。那么，你們知道這些物品的英文怎么說嗎？（學(xué)生）筆是pen，橡皮是eraser，尺子是ruler。

（老師）很好，同學(xué)們記得很牢。接下來，我們就來學(xué)習(xí)一些新的詞匯和句型。

【新課教授】

（老師）首先，我們來學(xué)習(xí)一些新的單詞。今天我們要學(xué)習(xí)的單詞有：pencil（鉛筆）、pen（鋼筆）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）、sharpener（卷筆刀）、notebook（筆記本）。

（老師）同學(xué)們，請跟我一起讀這些單詞：pencil,pen,eraser,ruler,sharpener,notebook。

（學(xué)生）pencil,pen,eraser,ruler,sharpener,notebook。

（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)一些常用的句型。比如：“What'sthis?”（這是什么？）和“That'sa/an...”（那是一個(gè)...）。

（老師）同學(xué)們，請跟我一起練習(xí)這些句型：What'sthis?That'sapencil.What'sthat?That'sapen.

（學(xué)生）What'sthis?That'sapencil.What'sthat?That'sapen.

【課堂活動】

（老師）現(xiàn)在，我們來做一個(gè)小組活動。請同學(xué)們分成四人一組，互相介紹自己的文具，并用今天學(xué)的句型進(jìn)行對話。

（學(xué)生）好的，我們開始吧。

【鞏固練習(xí)】

（老師）同學(xué)們，剛才的小組活動進(jìn)行得怎么樣？請每個(gè)小組派一個(gè)代表上來，用今天學(xué)的句型和單詞，向大家介紹一下自己的文具。

（學(xué)生）我們小組的文具有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、卷筆刀和筆記本。

【新課總結(jié)】

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于日常用品的英語表達(dá)，包括一些新的單詞和句型。希望大家能夠通過今天的學(xué)習(xí)，更加熟練地運(yùn)用這些詞匯和句型。

（老師）課后，請同學(xué)們完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

【課堂小結(jié)】

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于日常用品的英語表達(dá)，通過小組活動和課堂練習(xí)，大家掌握得怎么樣？誰愿意上來展示一下自己的學(xué)習(xí)成果？

（學(xué)生）我！我！

（老師）好的，請同學(xué)們上來展示，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，看看自己還有哪些需要改進(jìn)的地方。

【布置作業(yè)】

（老師）今天的作業(yè)是：請同學(xué)們用今天學(xué)的句型和單詞，寫一篇關(guān)于自己文具的短文。要求字?jǐn)?shù)在100字左右，下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和交流。

【課后反思】

（老師）今天的課程到這里就結(jié)束了。在今后的教學(xué)中，我會更加注重同學(xué)們的實(shí)際運(yùn)用能力，通過多種教學(xué)方法和活動，幫助大家更好地掌握英語知識。同時(shí)，也希望同學(xué)們能夠積極參與課堂活動，提高自己的英語水平。謝謝大家！知識點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)

-pencil（鉛筆）

-pen（鋼筆）

-eraser（橡皮）

-ruler（尺子）

-sharpener（卷筆刀）

-notebook（筆記本）

2.句型學(xué)習(xí)

-What'sthis?（這是什么？）

-That'sa/an...（那是一個(gè)...）

3.日常用品的英語表達(dá)

-文具類：pencil,pen,eraser,ruler,sharpener,notebook

-生活用品：apple,book,pencilbox,chair,desk,window,door,desk,chair,pencil,pen,ruler,eraser,notebook

4.詞匯用法

-可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分：pencil,pen,eraser,ruler,notebook（可數(shù)名詞）vs.apple（不可數(shù)名詞）

-名詞的冠詞使用：apencil,anapple

5.句型結(jié)構(gòu)

-疑問句：What'sthis?（這是什么？）

-陳述句：That'sapencil.（那是一支鉛筆。）

6.日常對話場景

-介紹自己的文具：Mypencilishere.Myeraseristhere.

-詢問物品：What'sthis?That'saruler.

7.文化背景知識

-英文文具的名稱與英文國家的使用習(xí)慣

-英文日常用品的名稱與英文國家的日常生活中的應(yīng)用

8.語法知識

-可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式

-名詞所有格的用法

9.聽力訓(xùn)練

-通過聽力材料，提高學(xué)生對日常用品名稱的聽力理解能力

10.口語練習(xí)

-通過角色扮演和小組討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力

11.寫作訓(xùn)練

-通過寫一篇關(guān)于自己文具的短文，提高學(xué)生的寫作能力

12.綜合運(yùn)用

-將所學(xué)的單詞、句型和語法知識應(yīng)用于實(shí)際生活場景中，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了三年級英語上冊的Assessment2，主要內(nèi)容是關(guān)于日常用品的英語表達(dá)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識點(diǎn)：

1.日常用品的英語單詞，如pencil（鉛筆）、pen（鋼筆）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）、sharpener（卷筆刀）、notebook（筆記本）等。

2.詢問物品的句型：What'sthis?（這是什么？）

3.介紹物品的句型：That'sa/an...（那是一個(gè)...）

4.了解了文具類物品的用法和英文國家的使用習(xí)慣。

在課堂上，我們通過小組活動、角色扮演和練習(xí)，提高了口語表達(dá)能力。希望大家能夠?qū)⑦@些知識點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的英語水平。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測同學(xué)們對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.單詞拼寫

請同學(xué)們寫出以下單詞的正確拼寫：pencil,pen,eraser,ruler,sharpener,notebook。

2.句型應(yīng)用

請同學(xué)們根據(jù)以下提示，用今天學(xué)的句型造句：

-描述一個(gè)物品：What'sthis?That'sa/an...

-詢問物品：What'sthis?

3.日常對話

請同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，模擬在教室里詢問和介紹文具的對話。

4.寫作練習(xí)

請同學(xué)們用今天學(xué)的單詞和句型，寫一段關(guān)于自己文具的短文，字?jǐn)?shù)在100字左右。

【檢測反饋】

在檢測過程中，老師會巡視教室，觀察同學(xué)們的答題情況，并對同學(xué)們的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋。對于出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，老師會耐心地指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤。

【課后作業(yè)】

為了鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的單詞和句型。

2.課后練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)。

3.家長簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。加油，同學(xué)們！課后作業(yè)同學(xué)們，今天的課后作業(yè)主要是為了幫助你們鞏固今天在課堂上學(xué)習(xí)的關(guān)于日常用品的英語表達(dá)。以下是幾個(gè)作業(yè)題目，請你們認(rèn)真完成：

1.寫作練習(xí)

請用英語寫一段短文，描述你的文具盒里都有哪些文具，并簡要說明它們的作用。字?jǐn)?shù)在100字左右。

答案示例：

MypencilboxissmallbuthaseverythingIneedforschool.Inside,thereisaredpencil,abluepen,ayellowruler,apinkeraser,andagreensharpener.Thepencilhelpsmewrite,thepenwritesinblueink,therulerhelpsmemeasurelines,theeraserhelpsmecorrectmistakes,andthesharpenerkeepsmypencilsharp.

2.單詞匹配

將下面的英語單詞與它們的中文意思進(jìn)行匹配。

-pencil()

-pen()

-eraser()

-ruler()

-sharpener()

答案：

-pencil(鉛筆)

-pen(鋼筆)

-eraser(橡皮)

-ruler(尺子)

-sharpener(卷筆刀)

3.句型練習(xí)

請根據(jù)下面的提示，用今天學(xué)的句型完成句子。

-描述物品：What'sthis?That'sa/an...

-詢問物品：What'sthis?

答案示例：

-What'sthis?That'sapencil.

-What'sthis?That'sapen.

4.造句練習(xí)

請用以下單詞和句型造句。

-單詞：eraser,ruler,notebook

-句型：Ihavea/an...

答案示例：

-Iha