《第二單元 和電腦的親密接觸 第3節(jié) 熊貓歡歡寫(xiě)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版（2019）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

《第二單元和電腦的親密接觸第3節(jié)熊貓歡歡寫(xiě)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版（2019）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，咱們今天要來(lái)學(xué)習(xí)的是《第二單元和電腦的親密接觸》中的第3節(jié)《熊貓歡歡寫(xiě)日記》。咱們這節(jié)課可不只是簡(jiǎn)單的日記，而是要借助我們的小電腦，一起把熊貓歡歡的日記用電腦記錄下來(lái)哦！說(shuō)到這，你可能會(huì)想，咱們之前不是已經(jīng)學(xué)過(guò)用電腦打字了嗎？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，咱們今天要做的就是把這個(gè)技能用在實(shí)際生活里，讓電腦幫我們記錄日記，是不是很有趣呀？咱們課本里可是有詳細(xì)的指導(dǎo)步驟，跟著教材走，咱們就能輕松掌握電腦寫(xiě)日記的技巧啦！二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：熟練掌握電腦打字的基本操作。比如，如何正確地使用鍵盤(pán)，如何輸入漢字，如何進(jìn)行文字的排版和格式調(diào)整等。這些是學(xué)生能夠獨(dú)立完成日記記錄的基礎(chǔ)。

-重點(diǎn)二：能夠運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行日記的編輯和保存。例如，如何使用文字處理軟件的基本功能，如插入圖片、調(diào)整字體大小和顏色等，以豐富日記內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：鍵盤(pán)輸入的準(zhǔn)確性。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確、快速地輸入文字是一個(gè)挑戰(zhàn)。比如，如何正確記憶和運(yùn)用鍵盤(pán)上的字母布局，如何避免常見(jiàn)的輸入錯(cuò)誤。

-難點(diǎn)二：日記內(nèi)容的組織與表達(dá)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將生活中的點(diǎn)滴感受和觀察有條理地記錄下來(lái)，這涉及到語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性和連貫性。

-難點(diǎn)三：電腦操作的熟練度。對(duì)于初次接觸電腦寫(xiě)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何熟練地操作電腦，包括鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的配合使用，是一個(gè)需要逐步練習(xí)的過(guò)程。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《第二單元和電腦的親密接觸第3節(jié)熊貓歡歡寫(xiě)日記》的教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電腦打字相關(guān)的圖片，如鍵盤(pán)布局圖，以及與日記寫(xiě)作相關(guān)的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上親自操作電腦進(jìn)行打字練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)，同時(shí)布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行電腦操作練習(xí)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-問(wèn)候同學(xué)們，檢查上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

-展示熊貓歡歡的卡通形象，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦寫(xiě)作的興趣。

-提問(wèn)：“你們還記得熊貓歡歡是怎么用電腦寫(xiě)作的嗎？”

-引出本節(jié)課的主題：“今天，我們要學(xué)習(xí)如何用電腦寫(xiě)日記，讓熊貓歡歡的日記更加生動(dòng)有趣?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-講解電腦打字的基本操作：

1.介紹鍵盤(pán)布局，強(qiáng)調(diào)字母鍵和數(shù)字鍵的位置。

2.演示正確的打字姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)手腕放松，眼睛與屏幕保持適當(dāng)距離。

3.通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓學(xué)生熟悉鍵盤(pán)，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

-講解文字處理軟件的基本功能：

1.介紹文字處理軟件的界面，講解菜單欄和工具欄的使用。

2.演示如何插入圖片、調(diào)整字體大小和顏色，豐富日記內(nèi)容。

3.通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生了解如何保存和打開(kāi)文件。

-講解日記內(nèi)容的組織與表達(dá)：

1.引導(dǎo)學(xué)生思考日記應(yīng)該包含哪些內(nèi)容，如日期、天氣、心情等。

2.演示如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受。

3.強(qiáng)調(diào)日記寫(xiě)作的連貫性和邏輯性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-每位學(xué)生嘗試用電腦寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日記。

1.學(xué)生根據(jù)課本提供的熊貓歡歡的日記模板進(jìn)行創(chuàng)作。

2.教師巡視指導(dǎo)，糾正打字錯(cuò)誤和表達(dá)不清的地方。

3.學(xué)生展示自己的作品，互相交流心得。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-小組討論內(nèi)容：

1.如何提高打字速度？

2.如何使日記內(nèi)容更加生動(dòng)有趣？

3.如何正確使用文字處理軟件的功能？

-學(xué)生舉例回答：

1.通過(guò)多練習(xí)，熟悉鍵盤(pán)布局，提高打字速度。

2.在日記中融入自己的情感和觀察，使內(nèi)容更加真實(shí)。

3.遵循文字處理軟件的使用說(shuō)明，合理運(yùn)用功能。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦寫(xiě)作的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的寫(xiě)作和打字能力。

-提問(wèn)：“你們覺(jué)得用電腦寫(xiě)日記有什么好處？”

-學(xué)生分享自己的體會(huì)，教師總結(jié)并給予肯定。

用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握電腦鍵盤(pán)的使用，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用文字處理軟件的基本功能，如插入圖片、調(diào)整字體等，使日記內(nèi)容更加豐富。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成日記的撰寫(xiě)和保存，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.知識(shí)應(yīng)用：

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高信息素養(yǎng)。

-學(xué)生通過(guò)電腦寫(xiě)作，學(xué)會(huì)記錄生活點(diǎn)滴，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)分享和合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)電腦寫(xiě)作產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-學(xué)生在完成日記的過(guò)程中，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.創(chuàng)新能力：

-學(xué)生在日記寫(xiě)作中，嘗試運(yùn)用新穎的表達(dá)方式，提高創(chuàng)新能力。

-學(xué)生在小組討論中，積極提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。

-學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從不同角度思考，提高解決問(wèn)題的能力。

5.個(gè)性發(fā)展：

-學(xué)生在電腦寫(xiě)作中，展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

-學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：根據(jù)課本中的《熊貓歡歡寫(xiě)日記》章節(jié)，完成課后提供的練習(xí)題，如仿寫(xiě)日記片段、日記格式練習(xí)等。

2.電腦日記創(chuàng)作：每位學(xué)生利用家中電腦，創(chuàng)作一篇關(guān)于自己周末活動(dòng)的日記，字?jǐn)?shù)不少于100字。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)電腦打字和文字處理技能，并在日記中插入一張個(gè)人照片或相關(guān)的圖片。

3.小組合作項(xiàng)目：分組討論并選擇一個(gè)學(xué)生感興趣的主題，共同完成一篇主題小文章，如“我最喜歡的動(dòng)物”或“我的夢(mèng)想”。每位學(xué)生負(fù)責(zé)一部分內(nèi)容，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流和修改。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題反饋：在下一節(jié)課的開(kāi)始，檢查學(xué)生的課后練習(xí)題完成情況，對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集體講解，并對(duì)個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2.電腦日記創(chuàng)作反饋：收集學(xué)生的電腦日記，對(duì)每篇日記進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-打字速度和準(zhǔn)確性

-日記內(nèi)容的連貫性和邏輯性

-圖片的選擇和插入是否合適

-作業(yè)完成的時(shí)間和質(zhì)量

-針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，給出具體評(píng)語(yǔ)和改進(jìn)建議，如“打字速度有所提高，但注意一些錯(cuò)別字”、“日記內(nèi)容豐富，但可以嘗試增加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)”等。

3.小組合作項(xiàng)目反饋：在小組合作項(xiàng)目完成后，組織一次小組展示活動(dòng)，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的作品。在展示過(guò)程中，教師注意觀察學(xué)生的合作情況、表達(dá)能力和文章質(zhì)量，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

-對(duì)學(xué)生的合作態(tài)度給予肯定，如“你們小組合作得非常好，每個(gè)人都積極參與”。

-對(duì)文章內(nèi)容給予評(píng)價(jià)，如“文章主題明確，內(nèi)容豐富，但要注意段落之間的過(guò)渡”。

-對(duì)學(xué)生的表達(dá)技巧給予指導(dǎo)，如“在展示時(shí)，可以更加自信，聲音要洪亮”。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提出改進(jìn)計(jì)劃，并在下一節(jié)課分享自己的進(jìn)步。八、教學(xué)反思與改進(jìn)嘿，親愛(ài)的同事們，教學(xué)是一段不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。今天，我想和大家分享一下我對(duì)《第二單元和電腦的親密接觸第3節(jié)熊貓歡歡寫(xiě)日記》這節(jié)課的一些反思和改進(jìn)的想法。

首先，我得說(shuō)說(shuō)導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，雖然同學(xué)們對(duì)熊貓歡歡的故事很感興趣，但導(dǎo)入時(shí)直接跳到電腦寫(xiě)作的話題，可能有些突然。我覺(jué)得下次可以嘗試用一個(gè)與電腦寫(xiě)作相關(guān)的小游戲或者小故事來(lái)吸引他們的注意力，這樣可能更容易讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

然后，新課講授的部分，我注意到有些學(xué)生對(duì)于鍵盤(pán)的布局和打字技巧掌握得不是很好。我覺(jué)得這可能是因?yàn)槲覜](méi)有足夠的時(shí)間讓他們進(jìn)行充分的練習(xí)。所以，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些鍵盤(pán)練習(xí)的時(shí)間，比如設(shè)置專(zhuān)門(mén)的“打字時(shí)間”，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高打字技能。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作日記時(shí)，有的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，缺乏細(xì)節(jié)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)日記寫(xiě)作的理解還不夠深入。因此，我計(jì)劃在課后提供一些日記寫(xiě)作的指導(dǎo)，比如如何觀察生活、如何用具體的事例來(lái)豐富日記內(nèi)容。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的寫(xiě)作不夠自信。為了鼓勵(lì)他們積極參與，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，采用更多的鼓勵(lì)性語(yǔ)言，同時(shí)設(shè)置一些小組討論的規(guī)則，比如輪流發(fā)言，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

至于作業(yè)布置和反饋，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)完成得不夠認(rèn)真，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。所以，我打算在布置作業(yè)時(shí)，更加明確作業(yè)的目的和意義，同時(shí)在反饋時(shí)，不僅指出錯(cuò)誤，還要強(qiáng)調(diào)改進(jìn)的方向。

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加趣味性，用學(xué)生感興趣的方式引入主題。

-在新課講授中，增加練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

-在作業(yè)布置和反饋中，明確作業(yè)目的，提供更有針對(duì)性的指