Module 2 What can you do Unit 3 Language in use教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)

Module2WhatcanyoudoUnit3Languageinuse教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析同學(xué)們，今天我們要一起探索的是《外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)》Module2WhatcanyoudoUnit3Languageinuse這一單元。這一單元，我們將聚焦于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，通過(guò)一系列有趣的情景對(duì)話，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。我們要在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，讓我們一起期待這趟語(yǔ)言的奇妙之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

目前，我們的七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯已經(jīng)有了一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。在之前的課程中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了時(shí)態(tài)、名詞、形容詞等基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并掌握了一些常用的日常用語(yǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有較高的興趣，尤其是在接觸到有趣的話題和活動(dòng)時(shí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們既有喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有更傾向于視覺(jué)和動(dòng)手操作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可能會(huì)感到困惑，特別是在區(qū)分時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)方面。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯的記憶和運(yùn)用是他們面臨的主要挑戰(zhàn)。此外，由于語(yǔ)言環(huán)境的限制，學(xué)生們?cè)趯?shí)際交流中可能缺乏足夠的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，這也是他們需要克服的困難之一。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們將通過(guò)多種教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和自信心。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：英語(yǔ)聽(tīng)力材料、互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、教學(xué)視頻、英語(yǔ)歌曲、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你們能像電影里的角色一樣，用英語(yǔ)進(jìn)行流暢的對(duì)話，那會(huì)是怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀拷裉?，我們就?lái)開(kāi)啟這樣一段奇妙的語(yǔ)言之旅。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)嗎？比如“Goodmorning”和“Howareyou？”今天，我們將在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：今天我們要學(xué)習(xí)的是如何在日常生活中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。首先，我會(huì)給大家介紹一些常用的日常用語(yǔ)，比如問(wèn)候、介紹自己、詢問(wèn)時(shí)間等。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用具體的例子來(lái)展示這些用語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，比如：“Goodmorning,howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?”

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，模擬一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話場(chǎng)景，讓大家看到這些用語(yǔ)是如何在實(shí)際交流中使用的。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約15分鐘）

-講解新知：除了日常用語(yǔ)，我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的請(qǐng)求和回應(yīng)。我會(huì)向大家展示如何禮貌地提出請(qǐng)求，以及如何給予積極的回應(yīng)。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)通過(guò)情景模擬，展示如何用英語(yǔ)說(shuō)“Couldyoupleasehelpme?”和“Howaboutgoingtothelibraryafterschool?”

-互動(dòng)探究：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，嘗試用今天學(xué)到的句子進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，看看你們能創(chuàng)造出哪些有趣的對(duì)話。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè)，完成相關(guān)的練習(xí)題。這些題目包括填空、匹配和簡(jiǎn)答題，旨在幫助你們鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：在你們練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，觀察你們的完成情況，并隨時(shí)提供幫助。

5.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)感謝和道歉。這些表達(dá)在日常交流中非常實(shí)用，能夠幫助我們更好地與他人溝通。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用具體的例子來(lái)展示如何用英語(yǔ)說(shuō)“Thankyouverymuch”和“I’msorry,Ididn’tmeantodothat.”

-互動(dòng)探究：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)俅畏纸M，嘗試用今天學(xué)到的句子進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的交流場(chǎng)景。

6.鞏固練習(xí)（續(xù)）（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成更多的練習(xí)題，這次是關(guān)于感謝和道歉的。通過(guò)這些練習(xí)，你們將能夠更好地掌握這些表達(dá)方式。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)繼續(xù)巡視教室，確保每位同學(xué)都能跟上教學(xué)進(jìn)度，并對(duì)有困難的同學(xué)提供個(gè)別輔導(dǎo)。

7.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何在日常生活中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，包括問(wèn)候、請(qǐng)求、感謝和道歉等。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-拓展：課后，請(qǐng)大家嘗試用英語(yǔ)記錄下自己的一天，或者與家人、朋友用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語(yǔ)國(guó)家日常生活用語(yǔ)手冊(cè)》：這本書(shū)收錄了大量的日常用語(yǔ)，可以幫助學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，同時(shí)學(xué)習(xí)更多實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)。

-《英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)》：這本書(shū)通過(guò)實(shí)際對(duì)話場(chǎng)景，教授學(xué)生如何在各種生活場(chǎng)合使用英語(yǔ)，非常適合學(xué)生課后閱讀和模仿。

-《英語(yǔ)語(yǔ)法一點(diǎn)通》：雖然本節(jié)課主要關(guān)注口語(yǔ)交流，但語(yǔ)法知識(shí)也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。這本書(shū)可以幫助學(xué)生鞏固和拓展語(yǔ)法知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇，找到更多與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如英語(yǔ)聽(tīng)力材料、視頻教程等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或線上英語(yǔ)交流群，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試寫(xiě)英語(yǔ)日記，記錄自己的日常生活，這不僅能夠提高寫(xiě)作能力，還能加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同的生活場(chǎng)景，如購(gòu)物、旅行、就醫(yī)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-設(shè)計(jì)英語(yǔ)小項(xiàng)目，如制作英語(yǔ)海報(bào)、制作英語(yǔ)視頻等，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種技能。

3.實(shí)用性拓展活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以收集并整理日常生活中的英語(yǔ)表達(dá)，如廣告語(yǔ)、標(biāo)志語(yǔ)等，制作成英語(yǔ)學(xué)習(xí)卡片，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語(yǔ)電影或電視劇，并嘗試模仿其中的對(duì)話和表達(dá)方式。

-組織英語(yǔ)演講比賽或辯論賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和參與過(guò)程中，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力和思辨能力。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的英語(yǔ)故事，通過(guò)故事講述來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

-利用假期時(shí)間，組織學(xué)生參加英語(yǔ)夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中提高自己的英語(yǔ)水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-日常用語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和用法

-常見(jiàn)場(chǎng)景下的英語(yǔ)表達(dá)

-請(qǐng)求和回應(yīng)的禮貌用語(yǔ)

②重點(diǎn)詞匯：

-Goodmorning,goodafternoon,goodevening

-Howareyou?

-I’mfine,thankyou.

-Couldyouplease...?

-Howabout...?

-Thankyouverymuch.

-I’msorry,Ididn’tmeanto...

③重點(diǎn)句子：

-Goodmorning,howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?

-Couldyoupleasehelpmewithmyhomework?

-Howaboutgoingtothelibraryafterschool?

-Thankyouverymuchforyourhelp.

-I’msorry,Ididn’tmeantosteponyourfoot.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《英語(yǔ)國(guó)家日常生活中的禮貌用語(yǔ)》閱讀材料：這本小冊(cè)子收錄了英語(yǔ)國(guó)家日常生活中的禮貌用語(yǔ)，包括問(wèn)候、道謝、道歉等，有助于學(xué)生了解和掌握在不同場(chǎng)景下如何使用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)表達(dá)。

-《英語(yǔ)口語(yǔ)小故事集》視頻資源：這些視頻通過(guò)講述小故事，展示了日常生活中各種情景下的英語(yǔ)對(duì)話，學(xué)生可以通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)如何在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和英語(yǔ)水平選擇閱讀材料或觀看視頻資源。

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀或觀看后，嘗試用英語(yǔ)復(fù)述故事內(nèi)容，或者模擬視頻中的對(duì)話場(chǎng)景。

-教師可以提供一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如：“如果你遇到了視頻中的情景，你會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)？”或者“你認(rèn)為這些禮貌用語(yǔ)在哪個(gè)場(chǎng)景下最為重要？”

-學(xué)生可以將自己的復(fù)述或模擬對(duì)話錄制下來(lái)，與同學(xué)或家長(zhǎng)分享，以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-對(duì)于閱讀材料，學(xué)生可以嘗試總結(jié)出每個(gè)章節(jié)的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，并制作成筆記或卡片，便于復(fù)習(xí)。

-教師可以定期組織討論會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

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