9 心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版“心中的‘110’”

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞110報(bào)警電話的重要性、撥打方法以及報(bào)警時(shí)的注意事項(xiàng)展開(kāi)，旨在提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握如何正確撥打110報(bào)警電話，了解在緊急情況下如何尋求幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；學(xué)會(huì)正確使用110報(bào)警電話，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力；培養(yǎng)安全意識(shí)，形成良好的生活行為習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生掌握110報(bào)警電話的正確撥打方法。

2.學(xué)生理解在緊急情況下如何尋求幫助的重要性。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)報(bào)警電話的緊急性和正確使用的重要性認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生在模擬報(bào)警情境中可能出現(xiàn)的緊張和慌亂。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解報(bào)警電話在緊急情況下的作用，強(qiáng)化法治意識(shí)。

2.利用情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)撥打報(bào)警電話，克服緊張情緒。

3.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考在緊急情況下如何保護(hù)自己和他人的安全，提高自我保護(hù)能力。

4.定期組織應(yīng)急演練，讓學(xué)生熟悉報(bào)警流程，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、手機(jī)或電話模擬器、錄音設(shè)備

課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群

信息化資源：110報(bào)警電話使用指南視頻、相關(guān)案例圖片和文字資料

教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、案例分析教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，面帶微笑，用親切的語(yǔ)氣問(wèn)候?qū)W生：“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《心中的‘110’》這一課。在日常生活中，我們可能會(huì)遇到各種緊急情況，那么，當(dāng)這些情況發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？”

2.學(xué)生回答問(wèn)題，老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)：“是的，當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，及時(shí)尋求幫助。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確撥打110報(bào)警電話，掌握在緊急情況下如何尋求幫助的方法?！?/p>

二、新課講授

1.老師展示110報(bào)警電話的相關(guān)圖片和文字資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道110報(bào)警電話是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用呢？”

2.學(xué)生回答問(wèn)題，老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)：“110報(bào)警電話是我們國(guó)家公安機(jī)關(guān)設(shè)立的報(bào)警電話，主要用于處理各類緊急情況。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅轿ｋU(xiǎn)、需要幫助時(shí)，可以撥打110報(bào)警電話?！?/p>

3.老師講解110報(bào)警電話的正確撥打方法：“首先，我們要牢記110報(bào)警電話的號(hào)碼；其次，在撥打時(shí)，要清晰、準(zhǔn)確地告訴接線員你的姓名、地址和遇到的情況；最后，保持電話暢通，等待警察的到來(lái)?！?/p>

4.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“在撥打110報(bào)警電話時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？”

5.學(xué)生討論并回答問(wèn)題，老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)：“在撥打110報(bào)警電話時(shí)，我們要保持冷靜，準(zhǔn)確描述情況；不要隨意掛斷電話，以免影響警察處理；同時(shí)，要聽(tīng)從警察的指揮，配合他們的工作?！?/p>

三、情景模擬

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組選派一名代表，模擬撥打110報(bào)警電話的情景。

2.學(xué)生進(jìn)行情景模擬，老師在一旁觀察并指導(dǎo)。

3.模擬結(jié)束后，老師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)。

四、案例分析

1.老師展示一個(gè)真實(shí)的報(bào)警案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物是如何正確使用110報(bào)警電話的。

2.學(xué)生分組討論，分析案例中的人物在報(bào)警過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.學(xué)生分享討論結(jié)果，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

五、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天，我們學(xué)習(xí)了如何正確撥打110報(bào)警電話，掌握了在緊急情況下如何尋求幫助的方法。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力?！?/p>

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師進(jìn)行總結(jié)。

六、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，向家人介紹今天所學(xué)的內(nèi)容，并嘗試模擬撥打110報(bào)警電話?！?/p>

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，老師進(jìn)行批改和指導(dǎo)。

七、教學(xué)反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)110報(bào)警電話有了更深入的了解，掌握了正確撥打報(bào)警電話的方法。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)?！?/p>

2.學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，老師認(rèn)真聽(tīng)取并加以改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-公安局官方網(wǎng)站：提供報(bào)警電話使用指南、常見(jiàn)緊急情況處理方法等官方信息。

-緊急情況自救與互救手冊(cè)：介紹在不同緊急情況下的自救和互救技巧。

-安全教育視頻：展示如何正確撥打報(bào)警電話，以及如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等緊急情況。

-兒童安全教育故事書(shū)：通過(guò)故事形式，向兒童傳授安全知識(shí)和自救技能。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的安全教育，共同學(xué)習(xí)報(bào)警電話的使用方法和緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。

-社區(qū)合作：與社區(qū)安全部門(mén)合作，組織家庭安全教育活動(dòng)，如緊急疏散演練、自救技能培訓(xùn)等。

-學(xué)校安全教育課程：將安全知識(shí)融入學(xué)校課程，定期開(kāi)展安全主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-家庭安全檢查：定期進(jìn)行家庭安全檢查，確保家中沒(méi)有潛在的安全隱患。

-緊急聯(lián)系卡片：制作緊急聯(lián)系卡片，包含家庭成員的聯(lián)系方式和報(bào)警電話，讓孩子隨身攜帶。

-安全教育游戲：設(shè)計(jì)安全主題的教育游戲，通過(guò)互動(dòng)的方式讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全教育網(wǎng)站：推薦一些適合兒童的安全教育網(wǎng)站，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：組織安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，提高他們的安全意識(shí)。

-安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，為學(xué)生提供更全面的安全教育。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《心中的“110”》，這是一堂關(guān)于緊急情況下的自我保護(hù)和安全意識(shí)培養(yǎng)的課程?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得自己在教學(xué)方法、策略和管理方面有一些心得體會(huì)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的主體地位。我通過(guò)提問(wèn)、討論、情景模擬等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)了如何正確撥打110報(bào)警電話。

在教學(xué)策略上，我嘗試了情境教學(xué)法。通過(guò)模擬撥打報(bào)警電話的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)緊急情況。這種教學(xué)方法讓學(xué)生更加直觀地理解了報(bào)警電話的重要性，也提高了他們的實(shí)際操作能力。

在課堂管理方面，我注意到一些學(xué)生可能在模擬報(bào)警時(shí)顯得有些緊張，我及時(shí)給予了鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們克服了緊張情緒。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在討論時(shí)不太積極，我通過(guò)提問(wèn)和鼓勵(lì)，讓他們參與到討論中來(lái)。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課的效果是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)方面，掌握了110報(bào)警電話的正確撥打方法，了解了在緊急情況下如何尋求幫助。在技能方面，通過(guò)情景模擬，學(xué)生的實(shí)際操作能力得到了提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生更加重視安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的安全。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于報(bào)警電話的重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，他們?cè)谀M報(bào)警時(shí)顯得有些隨意。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些真實(shí)的案例分享，讓學(xué)生更加直觀地感受到報(bào)警電話在緊急情況下的作用。

此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論時(shí)參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)安全知識(shí)了解不足。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在課后組織一些安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能提高他們的安全意識(shí)。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，在家中模擬緊急情況，讓孩子練習(xí)撥打110報(bào)警電話。完成后，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并簡(jiǎn)要記錄孩子在撥打過(guò)程中的表現(xiàn)。

答案示例：孩子能夠清晰、準(zhǔn)確地?fù)艽?10報(bào)警電話，并在家長(zhǎng)提示下描述了緊急情況。

2.案例分析：閱讀以下案例，分析案例中的人物在緊急情況下如何正確使用110報(bào)警電話。

案例一：小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒在地，他立刻撥打了110報(bào)警電話，并告知了警察老人的位置和狀況。

答案示例：小明在緊急情況下能夠保持冷靜，正確使用110報(bào)警電話，并提供了準(zhǔn)確的信息，有助于警察及時(shí)處理。

3.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，一組扮演報(bào)警人，另一組扮演警察。報(bào)警人需要描述緊急情況，警察則需要根據(jù)描述進(jìn)行相應(yīng)的處理。

答案示例：報(bào)警人能夠清晰地描述緊急情況，警察能夠根據(jù)描述采取正確的應(yīng)對(duì)措施。

4.安全知識(shí)問(wèn)答：以下是一些關(guān)于安全知識(shí)的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。

問(wèn)題一：在遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

答案：保持冷靜，迅速用濕毛巾捂住口鼻，低姿態(tài)沿安全通道逃生。

問(wèn)題二：如果有人突然暈倒，我們應(yīng)該如何施救？

答案：首先判斷暈倒的原因，如果需要，撥打120急救電話，并進(jìn)行必要的急救措施。

5.家庭安全檢查清單：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，根據(jù)以下清單對(duì)家庭進(jìn)行安全檢查，確保家中沒(méi)有潛在的安全隱患。

家庭安全檢查清單：

-確保所有電器設(shè)備使用完畢后都已關(guān)閉電源。

-檢查家中是否有易燃物品，如打火機(jī)、蠟燭等，并妥善存放。

-確保家中的煙霧報(bào)警器和火災(zāi)報(bào)警器工作正常。

-檢查家中的窗戶和門(mén)是否能夠從內(nèi)部輕易打開(kāi)。

-確保家中的急救箱內(nèi)備有基本的急救用品，如創(chuàng)可貼、消毒棉等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《心中的“110”》這一課，我們一起了解了110報(bào)警電話的重要性，以及如何在緊急情況下正確使用它。通過(guò)今天的課程，我希望大家能夠記住以下幾點(diǎn)：

1.110報(bào)警電話是我們國(guó)家公安機(jī)關(guān)設(shè)立的緊急求助電話，用于處理各類緊急情況。

2.撥打110時(shí)，要沉著冷靜，準(zhǔn)確告訴接線員你的姓名、地址和遇到的情況。

3.在緊急情況下，我們要保持電話暢通，等待警察的到來(lái)，并聽(tīng)從警察的指揮。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們來(lái)進(jìn)行幾個(gè)小測(cè)試。

1.請(qǐng)說(shuō)出110報(bào)警電話的全稱和作用。

答案：110報(bào)警電話是公安報(bào)警電話，用于處理各類緊急情況。

2.當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做？

a.看到有人落水。

b.發(fā)現(xiàn)家中失火。

c.遇到陌生人求助。

請(qǐng)每位同學(xué)根據(jù)自己的理解，簡(jiǎn)要描述你會(huì)如何行動(dòng)。

3.以下哪個(gè)行為是正確的報(bào)警方式？

a.在電話中大聲喊叫，讓接線員聽(tīng)到你的緊急情況。

b.清晰、簡(jiǎn)潔地告訴接線員你的信息，包括姓名、地址和緊急情況。

c.掛斷電話，過(guò)一會(huì)兒再打，以免耽誤時(shí)間。

答案：b

4.如果你在公共場(chǎng)所遇到緊急情況，以下哪個(gè)做法是正確的？

a.立即撥打110報(bào)警電話。

b.尋找公共場(chǎng)所的