9 《衣物換季齊動(dòng)手》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年人民版勞動(dòng)技術(shù)二年級下冊

9《衣物換季齊動(dòng)手》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年人民版勞動(dòng)技術(shù)二年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《衣物換季齊動(dòng)手》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年人民版勞動(dòng)技術(shù)二年級下冊課程基本信息1.課程名稱：《衣物換季齊動(dòng)手》

2.教學(xué)年級和班級：二年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們來上一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)技術(shù)課——《衣物換季齊動(dòng)手》。在這節(jié)課中，我們將一起學(xué)習(xí)如何整理衣物，學(xué)會(huì)如何根據(jù)季節(jié)變化來收納和整理我們的衣物，讓我們的生活更加井井有條。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)這堂別開生面的課程吧！????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活技能：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成衣物換季整理的能力，提高生活自理能力和生活品質(zhì)。

2.創(chuàng)意思維：激發(fā)學(xué)生在整理衣物過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化的收納方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.環(huán)保意識：引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保觀念，學(xué)會(huì)合理利用舊衣物，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作溝通、共同完成任務(wù)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)根據(jù)季節(jié)變化合理收納衣物，掌握不同衣物分類和存放方法。

2.創(chuàng)新衣物收納方式，提高空間利用率。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對衣物分類和收納方法的掌握程度不均衡。

2.學(xué)生在創(chuàng)新收納方式時(shí)可能遇到困難。

解決辦法：

1.采用示范教學(xué)，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)衣物分類和收納方法。

2.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的收納經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。

3.針對難點(diǎn)，提供多種收納工具和材料，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索創(chuàng)新。

4.定期進(jìn)行衣物收納技能比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的桌椅，用于學(xué)生操作和展示。

-攝像頭和投影儀，用于展示學(xué)生的收納成果。

2.課程平臺：

-教材《勞動(dòng)技術(shù)》二年級下冊。

3.信息化資源：

-季節(jié)變化衣物收納的視頻教程。

-在線衣物收納工具使用指南。

4.教學(xué)手段：

-實(shí)物衣物，用于展示和操作。

-課件或PPT，用于講解收納方法和技巧。

-收納工具，如塑料收納盒、抽屜分隔器等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前，通過班級微信群發(fā)布《衣物換季齊動(dòng)手》的預(yù)習(xí)資料，包括PPT展示衣物換季的必要性、不同季節(jié)衣物的特點(diǎn)及收納方法。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何根據(jù)季節(jié)變化合理收納衣物”，設(shè)計(jì)問題如“你家中衣物的收納方式有哪些？”、“你認(rèn)為如何讓衣物收納更高效？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和思考問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能參與進(jìn)來。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，了解衣物換季收納的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并在預(yù)習(xí)筆記中記錄自己的想法和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資料，提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解衣物換季收納的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示衣物換季前后對比的視頻，引出課程主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解衣物換季收納的步驟和方法，如如何分類、如何折疊、如何存放等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“小組收納競賽”，讓學(xué)生分組討論并實(shí)際操作，展示他們的收納成果。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考衣物換季收納的技巧。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和競賽，實(shí)際操作收納衣物。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解衣物換季收納的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組競賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握收納技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解衣物換季收納的方法，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生整理自己家的衣物，并記錄整理前后的變化。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如衣物收納技巧指南等，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，整理自己的衣物，并反思收納效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多的衣物收納技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的衣物換季收納知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理《衣物換季齊動(dòng)手》這一章節(jié)主要圍繞衣物換季的收納和整理展開，以下是本節(jié)課的知識點(diǎn)梳理：

一、衣物換季的必要性

1.季節(jié)變化對衣物需求的影響。

2.換季整理衣物有助于節(jié)省空間，保持衣物整潔。

3.換季整理衣物有助于延長衣物使用壽命。

二、衣物換季前的準(zhǔn)備工作

1.收集衣物：將家中所有衣物進(jìn)行收集，包括衣物、鞋帽、配飾等。

2.清洗衣物：將衣物清洗干凈，確保衣物在收納過程中保持清潔。

3.分類衣物：根據(jù)衣物的材質(zhì)、顏色、款式等進(jìn)行分類。

三、衣物換季收納方法

1.折疊法：適用于衣物如T恤、襯衫、褲子等。

-將衣物平鋪，對折成適合存放的形狀。

-將折疊好的衣物放入收納盒或抽屜中。

2.掛架法：適用于衣物如外套、裙子、連衣裙等。

-將衣物掛在衣柜或衣架上，保持衣物平整。

-注意將衣物分類掛放，避免相互擠壓。

3.卷筒法：適用于衣物如襪子、內(nèi)衣等。

-將衣物卷成筒狀，節(jié)省空間。

-將卷好的衣物放入收納盒或抽屜中。

4.隔層法：適用于衣物收納盒或抽屜。

-在收納盒或抽屜中放置隔板，將衣物分門別類存放。

-隔層法有助于保持衣物整潔，方便查找。

四、衣物換季收納注意事項(xiàng)

1.避免將潮濕的衣物直接收納，以免發(fā)霉。

2.根據(jù)衣物材質(zhì)選擇合適的收納方法，如易皺衣物應(yīng)盡量采用折疊法。

3.定期檢查衣物，發(fā)現(xiàn)破損、變形等問題及時(shí)處理。

五、衣物換季收納技巧

1.利用收納盒、抽屜分隔器等工具，提高空間利用率。

2.根據(jù)季節(jié)變化，調(diào)整衣物收納位置，方便取用。

3.利用衣物收納標(biāo)簽，方便識別衣物，提高收納效率。

六、衣物換季收納工具

1.收納盒：用于存放衣物、鞋帽等小件物品。

2.抽屜分隔器：用于分隔抽屜，提高收納效率。

3.衣架：用于懸掛衣物，保持衣物平整。

4.隔板：用于收納盒或抽屜中，分隔衣物，方便查找。

七、衣物換季收納案例

1.季節(jié)更替時(shí)，將夏季衣物收納到衣柜深處，將冬季衣物取出備用。

2.收納衣物時(shí)，將易皺衣物疊放，減少折疊次數(shù)，延長衣物使用壽命。

3.利用收納工具，將衣物整齊地收納在衣柜中，保持衣物整潔。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.家庭衣物整理實(shí)踐：請學(xué)生在家中進(jìn)行一次衣物換季整理，記錄下整理前后的變化，并拍攝整理前后的照片。要求學(xué)生按照課程中學(xué)到的分類、折疊、存放等方法進(jìn)行整理，并思考如何提高收納效率。

2.收納技巧小論文：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于衣物收納技巧的小論文，內(nèi)容可以包括以下方面：

-個(gè)人衣物收納經(jīng)驗(yàn)分享。

-創(chuàng)新衣物收納方法介紹。

-對衣物收納工具的評價(jià)和建議。

3.家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃：學(xué)生需制定一個(gè)家庭衣物整理計(jì)劃，包括每周或每月的衣物整理時(shí)間、整理內(nèi)容、預(yù)期效果等。計(jì)劃需體現(xiàn)學(xué)生的自主性和計(jì)劃性。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師在學(xué)生提交作業(yè)后，需及時(shí)進(jìn)行批改，確保作業(yè)的反饋能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生即時(shí)影響。

2.反饋內(nèi)容：

-對學(xué)生衣物整理實(shí)踐的照片進(jìn)行評價(jià)，指出整理過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-對學(xué)生的小論文進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，包括結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點(diǎn)、語言表達(dá)等方面。

-對家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行審核，提出改進(jìn)建議，如時(shí)間安排的合理性、整理內(nèi)容的全面性等。

3.反饋方式：

-面對面的個(gè)別反饋：對于整理實(shí)踐和家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，教師可以與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，針對學(xué)生的具體情況給予指導(dǎo)。

-紙質(zhì)作業(yè)的集體反饋：對于小論文，教師可以在課堂上進(jìn)行集體反饋，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)，提高寫作水平。

-電子反饋：對于電子版作業(yè)，教師可以通過電子郵件或在線平臺進(jìn)行反饋，方便學(xué)生隨時(shí)查看。

4.反饋目的：

-鞏固所學(xué)知識：通過作業(yè)反饋，幫助學(xué)生鞏固課程中學(xué)到的衣物收納知識，提高實(shí)際操作能力。

-促進(jìn)學(xué)生反思：通過反饋，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的整理方法和計(jì)劃，找出不足，為下次實(shí)踐提供改進(jìn)方向。

-提升學(xué)生能力：通過作業(yè)的布置和反饋，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、問題解決能力和寫作能力。

5.反饋時(shí)間：

-整理實(shí)踐和家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃的反饋：在學(xué)生完成作業(yè)后的兩周內(nèi)完成。

-小論文的反饋：在學(xué)生完成作業(yè)后的三周內(nèi)完成。

-確保作業(yè)反饋的及時(shí)性和有效性，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)

①衣物換季整理的目的

②不同季節(jié)衣物的分類

③衣物收納方法（折疊法、掛架法、卷筒法、隔層法）

2.關(guān)鍵詞

①季節(jié)變化

②收納

③整理

④折疊

⑤掛架

⑥卷筒

⑦隔層

3.句子

①“衣物換季整理是保持衣物整潔、延長使用壽命的重要環(huán)節(jié)?！?/p>

②“根據(jù)季節(jié)變化，合理分類衣物，有助于提高收納效率?！?/p>

③“折疊法適用于易皺衣物，掛架法適用于外套和裙子，卷筒法適用于襪子等小件衣物?！?/p>

④“利用收納盒、抽屜分隔器等工具，可以提高空間利用率?！?/p>

⑤“定期檢查衣物，及時(shí)處理破損、變形等問題?！闭n后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《衣物收納技巧全書》：這是一本關(guān)于衣物收納的專業(yè)書籍，內(nèi)容涵蓋了衣物收納的基本原則、方法、技巧和工具等，適合學(xué)生閱讀，以拓寬他們的知識面。

-視頻資源：《衣物收納DIY》：一系列短視頻，展示了多種實(shí)用的衣物收納創(chuàng)意和技巧，如利用廢舊物品制作收納盒、衣物折疊小技巧等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《衣物收納技巧全書》，了解更多的收納知識和技巧。

-觀看《衣物收納DIY》系列視頻，嘗試視頻中的收納方法，并將其應(yīng)用于自己的生活中。

-學(xué)生可以選擇其中一種收納方法，如衣物折疊技巧，進(jìn)行實(shí)踐，并記錄下自己的實(shí)踐心得和收獲。

-教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-推薦閱讀材料：《衣物收納技巧全書》可以在學(xué)校圖書館或當(dāng)?shù)貢暾业?，教師可以向?qū)W生推薦購買或借閱。

-解答疑問：學(xué)生在閱讀或觀看拓展材料時(shí)可能遇到不理解的問題，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問，并在課后或課堂上給予解答。

-小組討論：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的閱讀心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生將自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲以小論文、手抄報(bào)或視頻等形式進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3.拓展活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以嘗試將家中不同類型的衣物進(jìn)行分類，并使用不同的收納方法進(jìn)行整理。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的衣物收納系統(tǒng)，如使用收納盒、隔板等，提高空間利用率。

-與家人一起討論家庭衣物的收納問題，提出改進(jìn)建議，并共同實(shí)施。

-制作一個(gè)衣物收納手冊，記錄自己學(xué)到的收納技巧和心得，以便日后參考。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種自我審視和提升的過程，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為未來的教學(xué)提供改進(jìn)的方向。以下是我對《衣物換季齊動(dòng)手》這一節(jié)課的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)效果評估

首先，我對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了評估。從學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果來看，整體效果是良好的。學(xué)生們在課堂上積極參與，對于衣物換季收納的方法有了初步的了解，并且能夠按照要求進(jìn)行實(shí)踐操作。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

2.學(xué)生反饋

在課后，我收集了學(xué)生的反饋。大部分學(xué)生表示這節(jié)課很有趣，學(xué)到了很多實(shí)用的收納技巧。但也有少數(shù)學(xué)生反映，課程內(nèi)容有些復(fù)雜，難