六年級下冊《匆匆》教學(xué)課件

六年級下冊《匆匆》教學(xué)課件演講人：日期：目錄CONTENTS01課文背景介紹02課文內(nèi)容解析03閱讀與思考04寫作技巧學(xué)習(xí)05教學(xué)拓展活動06多媒體教學(xué)資源01課文背景介紹作者朱自清簡介朱自清（1898-1948），原名朱自華，字佩弦，江蘇東海人，中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。曾任清華大學(xué)、西南聯(lián)大等校教授，致力于文學(xué)研究和教育事業(yè)，代表作有《背影》、《荷塘月色》等。創(chuàng)作背景寫于1922年3月，當(dāng)時正值“五四”落潮期，現(xiàn)實不斷給作者以失望。時代特征作品體現(xiàn)了當(dāng)時知識青年對時光流逝的無奈和惋惜，同時也表現(xiàn)了一種積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)作背景與時代特征散文《匆匆》的文學(xué)地位影響力《匆匆》以其獨特的藝術(shù)手法和深刻的思想內(nèi)涵，影響了一代又一代讀者，被廣泛傳誦和閱讀。文學(xué)地位《匆匆》是現(xiàn)代文學(xué)史上成就很高的一篇散文，被譽為“五四”散文的典范之作。02課文內(nèi)容解析整體結(jié)構(gòu)開篇提出問題，引發(fā)思考，接著描述時間流逝的蹤跡，最后發(fā)出感慨，呼吁珍惜時間。段落大意第一段：提出“匆匆”的話題，引發(fā)讀者對時間流逝的思考；第二段：描述時間在不同事物中的流逝，表達無奈和留戀；第三段：深入探討時間的意義，鼓勵讀者珍惜時間，有所作為；第四段：總結(jié)全文，再次強調(diào)時間的重要性和匆匆流逝的無奈。文章結(jié)構(gòu)與段落大意重點詞句賞析“匆匆”貫穿全文的主線，表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜?！皶r間如流水般匆匆逝去”形象地描繪了時間的流逝，讓人感受到時間的寶貴和無情?！拔覀儾荒芴摱裙怅?，要珍惜時間”點明了文章的中心思想，呼吁讀者要珍惜時間，不要虛度光陰。“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”這句話表達了作者對時間流逝的反思和追問，同時也引發(fā)了讀者的思考。時間主題的深層含義時間的寶貴通過描述時間的匆匆流逝，讓讀者深刻認識到時間的寶貴和珍貴，從而更加珍惜時間。生命的短暫珍惜時間的意義文章將時間與生命相聯(lián)系，表達了生命的短暫和無常，提醒讀者要珍惜當(dāng)下，把握機會。文章強調(diào)了珍惜時間的重要性和意義，指出只有充分利用時間，才能實現(xiàn)人生價值，避免留下遺憾。123排比文章運用了多個排比句，如“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這種修辭手法增強了語言的表現(xiàn)力和節(jié)奏感，讓人更加深刻地感受到時間的流逝。設(shè)問文章多次使用設(shè)問句，如“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”等，引發(fā)讀者的思考和共鳴，同時也使文章更加生動有趣。此外，設(shè)問句還起到了承上啟下的作用，引導(dǎo)讀者深入思考和理解文章的主題。修辭手法分析（排比、設(shè)問等）03閱讀與思考關(guān)鍵問題討論從文中“日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”等語句，感受時間的無聲無息和匆匆流逝。時間寶貴且流逝迅速探討人生的短暫與時間的珍貴，理解“匆匆”所表達的人生意義，學(xué)會珍惜時間。人生的短暫與珍惜理解“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”的含義，鼓勵自己把握現(xiàn)在，努力奮斗。把握現(xiàn)在，努力奮斗感受到時間的流逝學(xué)生意識到人生的短暫和無常，更加珍惜當(dāng)下，積極面對生活。意識到人生的短暫努力奮斗的重要性學(xué)生認識到，只有努力奮斗，才能不枉此生，才能在有限的時間里實現(xiàn)自己的價值。通過閱讀，學(xué)生深刻感受到時間的匆匆流逝，對時間有了更加珍惜的認識。學(xué)生讀后感分享時間觀念的現(xiàn)代啟示高效利用時間的重要性現(xiàn)代社會節(jié)奏快，時間觀念尤為重要，要高效利用時間，做有意義的事情。時間管理能力的提升珍惜時間的觀念傳承學(xué)會時間管理，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)和工作效率，避免浪費時間。將珍惜時間的觀念代代相傳，讓更多的人認識到時間的寶貴，珍惜每一分每一秒。123兩篇文章的異同點比較《匆匆》和《和時間賽跑》在主題、寫法、表達方式等方面的異同點，深入理解時間觀念。林清玄的時間觀念通過閱讀林清玄的作品，了解他對時間的看法和態(tài)度，進一步加深對時間觀念的理解。對比閱讀：林清玄《和時間賽跑》04寫作技巧學(xué)習(xí)散文寫作特點形散而神聚散文的結(jié)構(gòu)自由，但主題必須集中，通過表達情感、描繪景物、抒發(fā)思想等來體現(xiàn)主題。意境深遠散文注重營造意境，通過對事物的細膩描寫和深刻感悟，使讀者產(chǎn)生共鳴。語言優(yōu)美散文的語言要求簡練、生動、富有感染力，能夠準(zhǔn)確表達作者的情感和思想。如何表達抽象的時間概念比喻和擬人通過比喻和擬人等修辭手法，將時間形象地描繪出來，使讀者更容易理解。030201描繪時間流逝的景物通過描寫自然景物、人文景觀等的變化，來表現(xiàn)時間的流逝。引用名人名言引用名人關(guān)于時間的名言警句，增強表達的說服力和感染力。選取《匆匆》中的經(jīng)典片段進行仿寫，學(xué)習(xí)其表達方式和技巧。模仿寫作練習(xí)設(shè)計仿寫經(jīng)典片段讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己時間經(jīng)歷的散文，要求運用學(xué)到的寫作技巧和方法。描寫自己的時間經(jīng)歷學(xué)生分組進行寫作和互評，互相指出作品中的優(yōu)點和不足，并進行修改。小組互評和修改05教學(xué)拓展活動時間管理小游戲邀請學(xué)生分享自己有效的時間管理方法和技巧，促進班級內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。時間管理技巧分享時間管理情景模擬設(shè)置貼近學(xué)生生活的場景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)和實踐時間管理技巧。通過游戲形式讓學(xué)生感受時間的重要性和管理時間的必要性。時間管理主題班會設(shè)計珍惜時間名言收集收集名言發(fā)動學(xué)生收集關(guān)于珍惜時間的名言警句，并進行整理和分類。名言解讀選取具有代表性的名言進行解讀和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解珍惜時間的意義和價值。名言創(chuàng)作鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解和感悟創(chuàng)作關(guān)于珍惜時間的名言或警句。規(guī)劃表設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和時間需求，設(shè)計個性化的時間規(guī)劃表。學(xué)生時間規(guī)劃表制作規(guī)劃表填寫督促學(xué)生認真填寫時間規(guī)劃表，合理安排每天的學(xué)習(xí)和生活時間。規(guī)劃表執(zhí)行定期檢查學(xué)生的時間規(guī)劃表執(zhí)行情況，對不符合要求的進行指導(dǎo)和糾正。06多媒體教學(xué)資源相關(guān)視頻資料推薦課文朗讀視頻選取專業(yè)播音員朗讀，幫助學(xué)生正確把握課文節(jié)奏和情感。課文背景介紹視頻課文解析視頻詳細介紹《匆匆》的寫作背景和作者朱自清的相關(guān)信息。專業(yè)教師對《匆匆》進行深度解析，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)涵和寫作特點。123課文朗讀音頻提供標(biāo)準(zhǔn)的朗讀音頻，供學(xué)生跟讀和模仿。配樂朗讀音頻選取與《匆匆》主題相符的音樂，增強朗讀的感染力。配套音頻朗