人教部編版六年級語文期末復習 作文 理解經(jīng)典題型帶答案解析

人教部編版六年級語文期末復習作文理解經(jīng)典題型帶答案解析

一、部編版六年級下冊語文作文

1."??！我發(fā)現(xiàn)……"你一定有過這樣興奮的時刻吧！請你先把題目補充完整，再把自己的

發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。可以寫生活觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學習交流中

的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。寫的時候，要注意把發(fā)

現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。

請以“我發(fā)現(xiàn)—"為題，寫篇文章，力求寫出自己真切體驗和獨特感受。

要求：①先把題目補充完整。

②文中不能出現(xiàn)真實的校名與人名。

③500字左右，字跡工整、卷面整潔。

2.習作展示。

冰心老人曾說："童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。"你的童年

有過哪些奇妙的幻想？你又為這些奇妙的幻想有過怎樣的行動？現(xiàn)在回想起來又是怎樣一

種感受？請圍繞“童年的奇思妙想”寫一篇習作。要求：敘事完整，條理清晰，感情真摯。

3.同學們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到"愛心"

的力量；當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到

"愛心"的分量。在生活中，關愛他人，或他人關愛你，會經(jīng)常碰到，請圍繞"愛心"寫一篇

習作。

要求：400學左右。

4.寫作。

朋友給了我

要求：①在橫線上填一個適當?shù)脑~語，把題目補充完整。②選擇一件事來寫，注意圍繞

中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。③450字左右，并建議你寫好文章后

修改一下。

5.約是誓言，是承諾，是一種心靈的期盼。時空廣，心靈悠遠，讓我們相約人生，相約自

然。約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季…相約在溫暖的情意中，相約那

永遠的青春年華，讓我們用心相約。

請以"我和有個約”為題，寫一篇文章。

要求:①抒寫真情實感。②字跡工整，不少于500字。③除詩歌外，文體不限。

6.如果去大自然中探索一番，你會發(fā)現(xiàn)大自然這本書真是妙不可言！它能夠提示我們天氣

的變化，能夠充實我們的心靈，能夠給我們上一堂堂奇妙的生物課……你對大自然有過怎樣

的觀察？發(fā)現(xiàn)過什么奇妙的現(xiàn)象？有過什么美妙的感受？拿起筆寫一篇100字以上的習作

吧。要求內(nèi)容完整，結(jié)構清晰，語言生動，情感真摯。

7.時光匆匆而逝，但有些人、有些事卻會永遠留在最美的記憶里，讓我們時常溫暖地想

起。請以"最美的時光”為題目，寫一篇不少于400字的記敘文。

8.童年里發(fā)生的很多事情讓我們難忘，帶給我們肩發(fā)。請你寫一寫親身經(jīng)歷的事情，寫出

你的真情實感。題目自擬。寫作前先想清楚自己要表達的中心意思。

9.習作天地。

如果你有一個想法，希望得到大家的支持，那么你可以寫一份倡議書，如，號召同學們節(jié)

約用水、不使用一次性用品或倡議居民進行垃圾分類等。不少于450字。

10.習作與表達

請從"甜、暖、悔、妙、忙、讓”這幾個字中選擇一個你感受最深的字，寫一篇習作。要注

意圍繞中心意思，選擇不同的事例來寫。你可以用這個字為題，也可以另外擬一個題目，

要求450字以上。

11.作文。

生活中處處有藝術，這次作文就讓我們來談談自己身邊的藝術。可以寫你學過的一門藝術

或你喜歡的一位藝術家，也可以寫你喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動。注意要寫清

自己的真實感受。

12.習作展示。

題目：那些溫暖的時光

要求：回憶一下，你生活中有哪些溫暖的時光？它們帶給你哪些快樂的回憶？選擇恰當?shù)?/p>

事例，圍繞"溫暖”來寫，寫出你內(nèi)心的感觸。

13.感動在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色

彩，有時是

一種狀態(tài)，有時是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。

請以"感動"為話題寫一篇作文。

要求：

⑴請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

⑵注意感情真摯、語句通順、標點正確。

（3）600字左右。

14.習作。

豐富多彩的六年小學生活就要結(jié)束了。在你成長的道路上，你是否也曾有過把握良機、

獲取成功的喜悅？你是否也曾有過失去良機、傷心失落的遺憾？請你以"把握"或"遺憾"為

題，寫下感受深刻的經(jīng)歷，用來作為學習和生活道路上的借鑒或鼓勵。

要求：圍繞題目和主題選擇事情來寫，語言要通順流暢，500字左右。

15.寫作

歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，

總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情

愉悅的，能夠溫暖人心的……

請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。

要求：選材精當，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動。

16.我們的生活中，奇思妙想會帶來許多發(fā)明創(chuàng)造，你有什么奇思妙想呢？快來分享一下

吧！

17.題目：我嘗到了▲

提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母

愛的甜蜜；也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能......請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整

（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇

450字左右的記敘文。

18.神奇作文屋。

同學們，中秋是團圓快樂的節(jié)日，這個中秋你過得怎樣？也許你們闔家團聚，幸福無比，

但是也有可能由于種種原因，這個節(jié)日你過得并不開心。請以"這個中秋真▲"為題寫一

篇作文。先把題目補充完整，敘事完整生動，要有真情實感，400字左右。

19.生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美麗的場景？請

以"最美麗的"為題，寫一篇文章，要求：抓住具體的事情來寫，寫出真情實感，字數(shù)不少于

500字，文中不出現(xiàn)真實的學校、班級、姓名。（補充題目時，可以參考諸如"心靈""語

言""瞬間""畫面""風景"等。）

20.題目：....影響了我

提示：在成長的道路上，每個人都會收到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本

書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神、一抹微笑......都可能給我們留下刻骨銘心的記

憶。請圍繞"影響"寫一篇作文。

要求：1.把題目補充完整；2.結(jié)構完整，詳略得當，有真情實感；3.不少于400字。

21.人生有很多難忘的第一次；第一次滑雪、第一次騎自行車、第一次戰(zhàn)勝自己、第一次

網(wǎng)上購物、第一次獨自走夜路......

要求：把題目補充完整，寫出自己最難忘的第一次；內(nèi)容完整，不少于400字。

22.文思泉涌，訴衷腸：正干旱時下了一場大雨，這是"及時雨"；正寒冷時，有人給你送

來了棉衣，這也是“及時雨"；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是"及時

雨”。在你的生活中有這樣的“及時雨"嗎？試以"及時雨”為話題寫一篇作文。

習作要求：①題目自擬，寫一篇不少于450字的記敘文。②挖掘生活真實素材，寫出真

情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

23.習作。

上面短文中，作者通過語言、動作、神態(tài)來描寫人物，請你也用上語言、動作、神態(tài)描

寫來寫寫自己熟悉的人，比如："健身達人爸爸""球迷哥哥""廣場舞迷奶奶”等等。請先確定

中心意思，圍繞中心意思，從不同的方面選取不同的事例來寫。也可以擬個提綱，再選擇

材料來表達中心意思。題目自擬。不少于450字。

24.寫作題

生活像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。請你

用不少于400字將生活中的一個小鏡頭描寫出來。題目自定。

溫馨提示：①書寫工整，卷面整潔。

②習作中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

25.題目：我真幸運

寫一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實的姓名和學校，寫出自己的真情實感，不

可套寫，抄襲。

26.同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧!可

以寫寫他的特點.也可以寫寫你和他之間發(fā)生的事情。題目自擬。

27.二選一，完成一篇習作

⑴.請以《那一刻，我沉浸在之中》為題，寫一篇文章。要求把題目補充完整，500字左

右。

⑵.如果可以設一個好玩的節(jié)日，比如"不穿襪子節(jié)"、"睡覺節(jié)"、"玩泥巴節(jié)”……你打算設立

一個怎樣的"節(jié)日”?請發(fā)揮想象設立這個節(jié)日的原因，并告訴大家你希望在這個節(jié)日里做哪

些有意思的事情。題目自擬，500字左右。

28.生活中處處存在著美。請以"美"為話題寫一篇文章，紀實、想象都可以。

提示：美是繽紛多彩的，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以小見大，寫出你眼中的美

和你對美的理解。

要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。

29.有人說:家，是愛，是親情，有愛的地方才有家。你和家人之間一定有許多關于愛的小

故事。請選擇其中一個家人，以"和我"為題，寫一寫你們之間"你愛他（她）、他

（她）愛你"的故事，可以寫一件事，也可以寫幾件事。要求：

①將題目補充完整。②通過細節(jié)表現(xiàn)人物情感，講述故事，表達真情。③書與工整、

規(guī)范，不少于400字。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

30.根據(jù)下面的材料，展開想象，編寫童話故事。

夏天到了，串場河畔成了人們休閑、納涼的好去處。可是總有人把垃圾扔進河里還有人

破壞草坪、路燈等公共設施。河邊那青青的柳樹干枯了，舒適的座椅嘆息了，中的魚兒流

淚了......請你編一則童話故事，讓大家看了就能知道改正錯誤。題目自擬。習作中不要出現(xiàn)

真實的人名和校名，習作寫在答題卡相應的位置。

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、部編版六年級下冊語文作文

1.略

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。

解析：略

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

2.童年的奇思妙想

我們的童年是五

解析：童年的奇思妙想

我們的童年是五彩繽紛、豐富多彩的。大家一定有許多的奇妙的的想象吧！，也一定想讓

它們早點來到我們的生活中吧，而我的奇思妙想是多功能鞋！它是手機控制的。

這種多功能鞋不僅色彩斑斕，還款式多種，有的上面有萬紫千紅的花朵……每個鞋子上都

有漂亮的圖案。

它不但有圖案，還有許多功能。如果在狂風大雨天只需在手機上按上一鍵，鞋于后面會出

來一個小桶冒出火來，跑起來的速度像豹子一樣快，不費吹灰之力就可以回家，鞋子會不

會有故障或摔壞呢？其實不會的，因為里面是用納米做的零件小巧不占地，跑起來很輕

快，外部涂上納米涂層能抓地緊緊的，抬腳時不需要費九牛二虎之力。

它還有飛檐走壁的功能，假如消防員要救人，許多人們死去，都葬身火海，家人悲痛不

己，如果穿上它便可輕松救下全部人。

洪水、地震來臨時，可以讓它變成"彈簧模式"跳起來比長頸鹿還高跳遠比袋鼠跳的還遠。

它還有飛行模式、劃水模式…….我真希望這種多功能鞋早日進入我們的生活。

【解析】【分析】從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應請注意：大膽

想象，如會飛的木屋、水上行走鞋、時空穿梭機、會變大變小的書包……你想發(fā)明什么？它

是什么樣子的？有哪些功能？要敢于去想，任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理

想，愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人

的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這應該是一件很有意義的事情。寫想像作文容易，但是要想寫好

想象作文確實很難。因為，它不是我們已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實生活有情

節(jié)、有體會、有感受。而想象作文，顧名思義是想像出來的，不是已經(jīng)發(fā)生的，看到的生

活。

【點評】根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，語句通順。

3.愛心捐款

我們班的唐文禮同學病了，聽說得的是血癌，是一種很難治好的病，需要很多

的錢。在短短的一個月里就花了幾十萬元，他們四處向親友借錢，可只借到幾

百元。這離那筆巨額的手術費用還相差很遠。于是校長

解析：愛心捐款

我們班的唐文禮同學病了，聽說得的是血癌，是一種很難治好的病，需要很多的錢。在短

短的一個月里就花了幾十萬元，他們四處向親友借錢，可只借到幾百元。這離那筆巨額的

手術費用還相差很遠。于是校長知道這件事后馬上發(fā)動全校師生進行愛心捐款。

在捐款儀式上我們見到了離開我們很久的唐文禮同學。那位活潑頑皮的男孩不見了，眼

前只有一位骨瘦如柴、弱不禁風的小孩子站在那兒。戴著一個大大的口罩，一頂藍色的帽

子（頭發(fā)已經(jīng)掉光了），只有一雙眼晴仍然像以前一樣清澈。同學們看到他這個樣子心里

都十分難受。有一位學前班的小妹妹把她所有的零用錢都放進捐款箱里，說："這是給哥哥

打針的錢。"看到這樣的情景，大家都在爭先恐后地搶著捐款，有嶄新的百元大鈔、有皺巴

巴的一元一角的零錢……都一齊匯集到捐款箱里。我把存錢罐里所有的零用錢都投了進去。

雖然只有區(qū)區(qū)的二十幾元，但它也是我的一點心意（盡管我將在很長的一段時間里沒零花

錢會很難受）。等到我們班各位同學都把錢放進去以后，只聽主任說："128班是全校捐得

最多的班級，也是唐文禮同學所在的班級，捐得總數(shù)為3328元錢。"說完，我們班的同學

都激動地歡呼起來。

所有的班級都捐完了。唐文禮的媽媽感動地哭了起來，唐文禮的爸爸含著眼淚用顫抖的

聲音說："感謝同學們對唐文禮的愛心，捐給了我們一家這么多錢。又給了我們唐文禮新的

希望。我們將勇敢地和病魔做斗爭。謝謝大家！"聽到這，全校師生都用熱烈的掌聲給唐文

同學鼓勁。場面很感人，很多人都有感動得哭了。但我卻發(fā)現(xiàn)有幾個人在沖我們做鬼臉，

他們真是鐵石心腸，太沒良心了。

最后，唐文禮同學來和班上的同學們告別，再一次表達謝意，教室里哭聲不斷。我相信

唐文禮同學一定會好起來的，他一定會戰(zhàn)勝病魔，在不久以后再回到校園，重新在教室里

學習，和我們一起快樂地游戲......

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

4.略

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題

To補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半

命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。

解析：略

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

5.略

【解析】【分析】關于寫什么，我們看題目。補題之前如何理解約會是關鍵，

什么是約會？朋友之間？同學之間？這是對約會的字面理解如果這篇文章只從

朋友、同學之間約好在哪見面去做什么，顯然立意不深，

解析：略

【解析】【分析】關于寫什么，我們看題目。補題之前如何理解約會是關鍵，什么是約

會？朋友之間？同學之間？這是對約會的字面理解如果這篇文章只從朋友、同學之間約好

在哪見面去做什么，顯然立意不深，約會還有引申義，引申（）和我之間的承諾。誓言，

心靈的期盼等。這樣的話，秋天的一枚落葉，冬天的一片雪花，以為頂禮膜拜的英雄，一

個未來的自己都可以成為我們約會的對象。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

6.略

【解析】【分析】1、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游

覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到

條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常

解析：略

【解析】【分析】1、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的

基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明

白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，

對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀

察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進

行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。2、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參

觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記"流水帳"。要把看到的景物中印象較深的寫下

來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀

察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點

寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的

景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。我們要把過程寫詳

細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出

游覽的意義，才有教育意義。3、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

我們在寫游覽記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。結(jié)

尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

7.最美的時光

一段時光的美麗，沒有封塵的歲月，它是我童年的時光，在我長大后一去不復返。

小時候，盡管沒有手機的陪伴，我依然過得快快樂樂。盡管只能在小小的公園玩耍，

也已使我滿足。我懷念兒時能敞開心扉的笑，然而淳樸的面容只能被封印在相冊中。

夏天是我最喜歡的季節(jié)，一到暑假，我就捧著半個西瓜在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跑去

給爺爺捶背，一會兒看看奶奶在做什么好吃的。鄰里小伙伴時常叫上我一起去樓下的公園

玩耍，那里的假山成了最好的捉迷藏地點。公園里有一條小溪，溪水潺潺，時不時看見一

只小蝌蚪穿梭在其中。千篇一律的抓蝌蚪比賽開始了。

拿著被剪破的半個塑料瓶，我的小手伸進涼涼的溪水里，全身頓時涼爽起來。"嗦！"

一條滑溜溜的小蝌蚪從我手中穿過，"唯，你跑不掉了！"我自言自語。一用勁，我便得意

洋洋地趴下頭去看。跑了！我急紅了眼，可剛才那小東西早已不見蹤影。抓小蝌蚪的結(jié)

局，通常以失敗告終，偶爾抓到的小生命，也會被奶奶偷偷地放生了。

經(jīng)常有孩子跑到巷口的小店里買一袋三元錢的菜牌，可我從不光顧那家小店，誰叫我

有一個廚師級的奶奶呢！奶奶炸的菜棵外皮酥酥脆脆，內(nèi)餡嫩嫩滑滑，看我吃得滿嘴流

油，許多小伙伴都羨慕不已。

我記得奶奶家隔壁曾經(jīng)住了一個面貌有些畸形的叔叔，雖然他長得奇怪，但我仍喜歡

到他家串門。而如今，我看到了長相丑陋的人印象都不好，也不愿意去接近他們，現(xiàn)在的

我一度討厭小動物，覺得它們惡心......長大以后的人總會改變，而改變也是正常的，只是在

蛻變中褪去了過去的時光。

最美的時光，它烙印在我生命里的某一個地方……

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

8.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

9.節(jié)約用水倡議書

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資

源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。曬省是全國嚴重缺水

的省份之

解析：節(jié)約用水倡議書

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社

會發(fā)展的基礎性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。曬省是全國嚴重缺水的省份之一,人均占有水

只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來嚴重

的影響，但日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象還相當嚴重。為此,我們向全校學生發(fā)出倡議：

1.盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2.在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小,并及時斷水。

3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，極時制止。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭否關好。

5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。

6.宣傳節(jié)約用水,做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節(jié)約用水。

同學們，

【解析】【分析】倡議書標題：在第一行的正文中寫"倡議書"三個字。如果屬于單項的倡

議書，可以在倡議書前加內(nèi)容限制，比如《關于保護益鳥的倡議書》，也可在"倡議書”的

下面單獨擬題目。如果屬于多項的倡議書，內(nèi)容比較為復雜，就不方便在標題里面進行限

制。

稱謂：就是倡議人對倡議對象的稱呼，在標題下一行的最頂格寫上，后面加冒號。

正文：在正文里首先說明發(fā)出此倡議書的原因以及目的，然后分條寫出要倡議的內(nèi)容；如

果倡議的內(nèi)容單一，也可以不分條目，但都是要要求具體、明確，并且切實可行。不要提

出一時做不到的建議內(nèi)容。

結(jié)尾：結(jié)尾一般表明對以上建議的決心，提出希望，可以富有一些有鼓動性的語言，有時

也可以寫出建議或是信念，不必要寫關于祝頌的話。

署名和日期：在最下面靠右分兩行寫明提出建議的人的姓名或單位名稱，以及提出建議時

的年份日期。

故答案為：節(jié)約用水倡議書

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社

會發(fā)展的基礎性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。曬省是全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水

只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來嚴重

的影響，但日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象還相當嚴重。為此,我們向全校學生發(fā)出倡議：

1.盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2.在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小,并及時斷水。

3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，極時制止。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時,要及時檢查水龍頭否關好。

5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。

6.宣傳節(jié)約用水,做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節(jié)約用水。

同學們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方

凈土、-片藍天，讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房，響應學校的號召，從我做起，為建設節(jié)約

型校園貢獻我們的力量！

【點評】此題主要考查寫倡議書的能力。掌握倡議書的格式。

10.悔

有多少事，從我的腦海慢慢流淌過，漸漸淡忘，但有一件事卻使我久久不

能忘懷。每當想起它，我的心都會狠狠地顫一下。，伴隨而來的是一陣陣后悔

和愧疚……

那天，我考試沒有考好，媽

解析：悔

有多少事，從我的腦海慢慢流淌過，漸漸淡忘，但有一件事卻使我久久不能忘懷。每

當想起它，我的心都會狠狠地顫一下。，伴隨而來的是一陣陣后悔和愧疚……

那天，我考試沒有考好，媽媽十分生氣，訓斥了我一頓。但是看到我低下頭，有了認

錯的心態(tài)，便原諒了我。過了幾個小時，媽媽像是想起了什么，把我拉到客廳，苦口婆心

地說："我們都是刀子嘴豆腐心啊......"接下來我不由自主地對付了一句："那也是早已凍住

的心！"我話音剛落，媽媽臉色一下子沉了下來，沒有說一句話，轉(zhuǎn)身回到了臥室。那一剎

那，我有些后悔，但依舊安慰自己：誰讓媽媽之前罵我那么狠，不怪我！于是，我把所有

的錯推到媽媽身上，但我心里還是有些許忐忑不安，悄悄地走到媽媽臥室門前，推開了一

條縫。天啊，我看見了什么，媽媽坐在床上，手機放在旁邊，低著頭，不住地嘆氣。太陽

的余暉打在媽媽臉上，皺紋不知道什么時候已經(jīng)爬上媽媽的臉龐，那一瞬間，我覺得媽媽

好像突然蒼老了好幾歲。我又想到，媽媽一定為自己的女兒而感到傷心，我的心里像打翻

了五味瓶一樣，十分難受。伴隨這種感受而來的，還有深深的慚愧和后悔。我多希望當時

沒有說出那句不該說的話啊！

至今，這件事還令我后悔不己，雖然媽媽說早已經(jīng)不記得了，但我還為自己的沖動而

后悔……

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：悔

有多少事，從我的腦海慢慢流淌過，漸漸淡忘，但有一件事卻使我久久不能忘懷。每當

想起它，我的心都會狠狠地顫一下。，伴隨而來的是一陣陣后悔和愧疚......

那天，我考試沒有考好，媽媽十分生氣，訓斥了我一頓。但是看到我低下頭，有了認

錯的心態(tài)，便原諒了我。過了幾個小時，媽媽像是想起了什么，把我拉到客廳，苦口婆心

地說："我們都是刀子嘴豆腐心啊......"接下來我不由自主地對付了一句："那也是早已凍住

的心！"我話音剛落，媽媽臉色一下子沉了下來，沒有說一句話，轉(zhuǎn)身回到了臥室。那一剎

那，我有些后悔，但依舊安慰自己：誰讓媽媽之前罵我那么狠，不怪我！于是，我把所有

的錯推到媽媽身上，但我心里還是有些許忐忑不安，悄悄地走到媽媽臥室門前，推開了一

條縫。天啊，我看見了什么，媽媽坐在床上，手機放在旁邊，低著頭，不住地嘆氣。太陽

的余暉打在媽媽臉上，皺紋不知道什么時候已經(jīng)爬上媽媽的臉龐，那一瞬間，我覺得媽媽

好像突然蒼老了好幾歲。我又想到，媽媽一定為自己的女兒而感到傷心，我的心里像打翻

了五味瓶一樣，十分難受。伴隨這種感受而來的，還有深深的慚愧和后悔。我多希望當時

沒有說出那句不該說的話??！

至今，這件事還令我后悔不已，雖然媽媽說早已經(jīng)不記得了，但我還為自己的沖動而

后悔……

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

11.我最喜歡的藝術品

在我的書桌上放著一條工藝品一游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構精巧、古

香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘

解析：我最喜歡的藝術品

在我的書桌上放著一條工藝品一游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構精巧、古香古色，具

有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和

底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為

黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這

個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底

托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一

件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈

跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體

部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大

大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚

兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開

呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是

船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣

游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就

像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭

戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手

拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分

高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船

身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞

來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了

威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶

我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓

我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一

般。

這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

【解析】

【分析】從文章的題目看，這是一篇狀物的作文，狀物的文章要注意以下幾點：①要抓

住事物的特征寫。所謂特征就是同其它事物有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留

下深刻的印象；②狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊

等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；③狀物過程中要進行合理的聯(lián)

想，抒發(fā)自己的真情實感，還要恰當運用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的事物寫生動，

寫形象；④狀物要描寫物體的大小，形狀，顏色，質(zhì)地，做到寫什么，像什么。

故答案為：我最喜歡的藝術品

在我的書桌上放著一條工藝品一游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構精巧、古香古色，具

有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和

底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為

黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這

個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底

托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一

件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈

跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體

部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大

大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚

兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開

呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是

船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣

游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就

像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭

戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手

拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分

高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船

身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞

來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了

威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶

我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓

我領略威尼斯古老燦爛的文化......這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一

般。

這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰。

12.那些溫暖的時光

那段溫暖的時光，已經(jīng)被我寫進了日記本……

四歲那年，我在爺爺陪伴下成長，整日傻乎乎的高興，無憂無慮。那時，

我最喜歡吃爺爺買的灌湯包。爺爺遞給我，笑

解析：那些溫暖的時光

那段溫暖的時光，已經(jīng)被我寫進了日記本......

四歲那年，我在爺爺陪伴下成長，整日傻乎乎的高興，無憂無慮。那時，我最喜歡吃

爺爺買的灌湯包。爺爺遞給我，笑著摸我的頭，說："慢點吃，別燙著手。"爺爺?shù)氖郑?/p>

溫暖；爺爺給我買的灌湯包，好溫暖！

那時，我很不想去幼兒園，吵著要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的時候。爺爺

走近我，輕輕說：“乖，起床了，該去幼兒園了。""我不去，我不去！"我邊抹著眼淚邊著

說。"去吧，乖，晚上，我給你買好東西。"說著，爺爺擦去我臉上的淚，把我送走。

晚上，我一踏進屋子，就大喊："爺爺，爺爺，給我買的好東西呢？"爺爺從外面走進

來。他果然沒有食言，從外面買來兩只活蹦亂跳的小雞，一進家門，說："天天，我給你買

來兩只小雞，過來看看。"我急忙走過去，把它捧在手里。那時家里有暖氣，我把它們放在

了陽臺。每天早晨，不用爺爺叫我，我都會自己穿好衣服，給它們喂米。

剛?cè)氪?，暖氣停了，天卻異常地冷。倒春寒的侵襲下，那兩只小雞被活活凍死了。我

那時還沒有"死"的概念，以為它們只是睡著了。我告訴了爺爺，爺爺說它們再也醒不來

了。我哭了，爺爺說："不要難過，它們只是去了另一個地方。"

我六歲那年，爺爺去世了。爺爺躺在冰冷的棺材里，我放聲大哭，回憶起我和爺爺之

前發(fā)生的事。

那些早上熱騰騰的灌湯包，因為爺爺?shù)碾x開，沒了；那些早上勸我上幼兒園的話，因

為爺爺?shù)碾x開，沒了；那些小雞兒小木刀小木槍，因為爺爺?shù)碾x開，沒了；那些溫暖的日

子，因為爺爺?shù)碾x開，沒了......

我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，那段溫暖的日子，就這樣在一個午后被我輕輕地

合上，結(jié)束了。

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：那些溫暖的時光

那段溫暖的時光，已經(jīng)被我寫進了日記本......

四歲那年，我在爺爺陪伴下成長，整日傻乎乎的高興，無憂無慮。那時，我最喜歡吃

爺爺買的灌湯包。爺爺遞給我，笑著摸我的頭，說："慢點吃，別燙著手。"爺爺?shù)氖?，?/p>

溫暖；爺爺給我買的灌湯包，好溫暖！

那時，我很不想去幼兒園，吵著要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的時候。爺爺

走近我，輕輕說："乖，起床了，該去幼兒園了。""我不去，我不去！"我邊抹著眼淚邊著

說。"去吧，乖，晚上，我給你買好東西。"說著，爺爺擦去我臉上的淚，把我送走。

晚上，我一踏進屋子，就大喊："爺爺，爺爺，給我買的好東西呢？"爺爺從外面走進

來。他果然沒有食言，從外面買來兩只活蹦亂跳的小雞，一進家門，說："天天，我給你買

來兩只小雞，過來看看。"我急忙走過去，把它捧在手里。那時家里有暖氣，我把它們放在

了陽臺。每天早晨，不用爺爺叫我，我都會自己穿好衣服，給它們喂米。

剛?cè)氪海瘹馔Ａ?，天卻異常地冷。倒春寒的侵襲下，那兩只小雞被活活凍死了。我

那時還沒有"死"的概念，以為它們只是睡著了。我告訴了爺爺，爺爺說它們再也醒不來

To我哭了，爺爺說：“不要難過，它們只是去了另一個地方。"

我六歲那年，爺爺去世了。爺爺躺在冰冷的棺材里，我放聲大哭，回憶起我和爺爺之

前發(fā)生的事。

那些早上熱騰騰的灌湯包，因為爺爺?shù)碾x開，沒了；那些早上勸我上幼兒園的話，因

為爺爺?shù)碾x開，沒了；那些小雞兒小木刀小木槍，因為爺爺?shù)碾x開，沒了；那些溫暖的日

子，因為爺爺?shù)碾x開，沒了……

我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，那段溫暖的日子，就這樣在一個午后被我輕輕地

合上，結(jié)束了。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

13.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

14.遺憾

時間過得

解析：遺憾

時間過得可真快，六年的小學生活將要結(jié)束，像一陣風從我身旁吹過。我們都十分無

奈，留不住那陣風，也便是留不住一切在母校里的點點滴滴的回憶，我們還留下了遺憾。

留不住，含有敬愛老師的那陣風。"老師"，這個稱呼是多么美好??！想起那段回憶，

我心潮澎湃。那天，我們上著體育課，正在接力跑?？粗鴦e人一點一點的超越我，我不禁

又加快的速度，害怕給我們隊拖后腿，我是最后一棒。到了，就快到了，可我卻不小心，

左腳和右腳碰了瓷，我狠狠的摔到了塑膠跑道上。我的膝蓋流著鮮紅的血，腳也磨破了

皮，流出了血。觀看我們比賽的林老師急忙跑過來，扶起我，到旁邊去擦拭傷口。

留不住，包含親愛同學的那陣風。同學之間，需要許多合作，默契，而我們班，正擁

有著這些友好，默契，努力。就拿這學期的"五祖拳體操"來說吧，我們班的同學經(jīng)過努

力，奮斗，終于在比賽這天發(fā)揮了我們的潛力，在五個班終于六年一班并列，獲得了"第一

名”這個榮譽。這個榮譽，不屬于個人，而是屬于我們六年三班的每位老師，每個同學。

每位教師對同學的鼓勵，關愛，每位同學的友誼，友好合作，互相幫助，都將永遠地

印在我的心。即使留不住那股風......

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要真摯，語句通順。

15.開在記憶深處的花朵

記憶就像一個大花園，里面開滿了各種鮮艷美麗的花朵。每一朵花，都是

一個美麗的故事。當然，在花園深處，有一

解析：開在記憶深處的花朵

記憶就像一個大花園，里面開滿了各種鮮艷美麗的花朵。每一朵花，都是一個美麗的

故事。當然，在花園深處，有一朵最美麗的花一一

在四年級的一個夏天，外面嘩嘩的下著大雨。教室內(nèi)，"下午選升旗手，請大家做好準

備。"老師說道。我該不該試一下呢？我想。試試吧，失敗了怪丟人的；不試吧，未免太可

惜。我一邊想，一邊向窗外望去。突然，我看到一朵美麗的小花兒，在于水的洗禮中依然

不倒下，還挺著她那瘦弱的身軀。雖然花瓣已被打落幾片，可還是歪歪的立著。一瞬間，

我明白了：要像這花兒一樣堅強！我試一試！

"你當升旗手，你，還有你護旗！”老師一邊看著選票結(jié)果，一邊指著班長、我和另一位

同學說。耶！我成功了！我向窗外望去，那朵小花昂然挺立在陽光下，仿佛在向我微笑。

炎熱的夏天的午后，太陽火辣辣的烤著大地。我們頂著大太陽，練習著隊形和正步

走。"一二一，一二一......”班長喊著。我們踏著拍子，按著口號走過來，走過去，再走過

來，再走過去……太陽毫不留情地將陽光灑在我們身上，汗水早已浸濕了衣服……我有點想

放棄了，可旁邊的小花兒在那烈日下挺立的身軀不曾彎下，仿佛在提醒我：“加油！這很光

榮，不要放棄！”于是我又認真十足的練了起來。

一天過去了，兩天過去了......星期一如期而至。升旗儀式開始了。"出旗！”主持人宣

布。我們便立即使出比排練時還要標準一千倍的動作和飽滿的精神，走向旗桿。"奏國

歌！”頓時，國旗在國歌聲中冉冉升起，緩緩地爬上了旗桿的最頂端，向我們招手。我們很

成功！這時，我看見了旁邊的小花兒，她還是挺著身子直立在那兒，仿佛在慶賀我們的成

功。

事后，我又來到了小花兒身邊，彎下腰輕輕地對她說："小花兒，謝謝你的精神感動了

我，你將永遠是我記憶中最美麗的花朵！”一陣風吹來，她搖擺了幾下，仿佛在對我晃著腦

袋微笑。這朵花雖然小，但她教給我人要有自信心和毅力！我會永遠感激她、銘記她！她

于是變成了那花園中最美麗的一朵花，靜靜地開在記憶的深處。

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

16.略

【解析】【分析】從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應請

注意：大膽想象，敢于去想，任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，

愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設寫出來，給人

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應請注意：大膽

想象，敢于去想，任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如

果把這種大膽的假設寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這

應該是一件很有意義的事情。寫想像作文容易，但是要想寫好想象作文確實很難。因為，

它不是我們已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實生活有情節(jié)、有體會、有感受。而想象

作文，顧名思義是想像出來的，不是已經(jīng)發(fā)生的，看到的生活。

【點評】根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，語句通順。

17.我嘗到了甜頭

雖然運動很辛苦，但堅持運動卻讓我嘗到了甜頭。

記得那還是一年級的時候，趙老師讓我練習跑步，參加第一次運動會。我

一開始很不情愿，皺著眉頭，心相：

解析：我嘗到了甜頭

雖然運動很辛苦，但堅持運動卻讓我嘗到了甜頭。

記得那還是一年級的時候，趙老師讓我練習跑步，參加第一次運動會。我一開始很不

情愿，皺著眉頭，心相：唉，為什么讓我練呀！老師知道了我的心思后，鼓勵我說："你試

一試，運動其實很快樂。"

就這樣，每天早晨，我都早早起床去跑步。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)早晨空氣是那么新鮮，沒

有那么多討厭的車。有時，還可以碰到奶奶。奶奶還夸我很勤快，應該早睡早起。我聽了

心里美美的。

經(jīng)過兩個星期的努力，我發(fā)現(xiàn)，運動不僅可以發(fā)現(xiàn)大自然的美妙，也可以使我增強體

質(zhì)。

體育課上，體育老師讓我們練習花樣跳繩?？衫蠋熣f完后，大家都到一邊坐著去了。

那時正是烈日當空，大家還哪有力氣練習跳繩呀！可經(jīng)常鍛煉的我卻可以堅持跳繩。當我

堅持跑到100個的時候，有同學就議論起來了。有的說，她真厲害；還有的說，我要讓她

教我秘訣。還有的同學問我，你是怎樣堅持跳這么長時間的？我微笑著說，哪有什么秘

訣，都是因為我經(jīng)常鍛煉。同學們的鼓勵，使我更有信心。

兩個月以后，小麗來了，我發(fā)現(xiàn)原來比我高的小麗竟然和我差不多高了。

很快，學校舉行運動會了，我居然拿到了獎。我站在領獎臺上，遠遠的看見趙老師望

著我笑呢！這都是經(jīng)常鍛煉讓我嘗到的甜頭啊！

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：我嘗到了甜頭

雖然運動很辛苦，但堅持運動卻讓我嘗到了甜頭。

記得那還是一年級的時候，趙老師讓我練習跑步，參加第一次運動會。我一開始很不

情愿，皺著眉頭，心相：唉，為什么讓我練呀！老師知道了我的心思后，鼓勵我說："你試

一試，運動其實很快樂。"

就這樣，每天早晨，我都早早起床去跑步。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)早晨空氣是那么新鮮，沒

有那么多討厭的車。有時，還可以碰到奶奶。奶奶還夸我很勤快，應該早睡早起。我聽了

心里美美的。

經(jīng)過兩個星期的努力，我發(fā)現(xiàn)，運動不僅可以發(fā)現(xiàn)大自然的美妙，也可以使我增強體

質(zhì)。

體育課上，體育老師讓我們練習花樣跳繩?？衫蠋熣f完后，大家都到一邊坐著去了。

那時正是烈日當空，大家還哪有力氣練習跳繩呀！可經(jīng)常鍛煉的我卻可以堅持跳繩。當我

堅持跑到100個的時候，有同學就議論起來了。有的說，她真厲害；還有的說，我要讓她

教我秘訣。還有的同學問我，你是怎樣堅持跳這么長時間的？我微笑著說，哪有什么秘

訣，都是因為我經(jīng)常鍛煉。同學們的鼓勵，使我更有信心。

兩個月以后，小麗來了，我發(fā)現(xiàn)原來比我高的小麗竟然和我差不多高了。

很快，學校舉行運動會了，我居然拿到了獎。我站在領獎臺上，遠遠的看見趙老師望

著我笑呢！這都是經(jīng)常鍛煉讓我嘗到的甜頭啊！

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

18.中秋節(jié)真快樂

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們喜歡吃月餅、柚子，賞月，中

秋節(jié)也是團圓的節(jié)日，人們對著月亮訴說情懷，思念遠方的親人，今年的中秋

節(jié)我過得快活得很，小朋友們，想

解析：中秋節(jié)真快樂

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們喜歡吃月餅、柚子，賞月，中秋節(jié)也是團

圓的節(jié)日，人們對著月亮訴說情懷，思念遠方的親人，今年的中秋節(jié)我過得快活得很，小

朋友們，想知道嗎?好吧，今天，我給大家介紹一下吧！

早上，我還在睡夢中，就聽到“嘩----"的吼聲把我叫醒，我問:“誰呀?有......什么事......吵

我睡......不著覺?！?/p>

"還用問是誰?是你爸爸一一我，今天我們?nèi)ゾ淙莶筷?"哦，原來是爸爸在叫呀!我聽了，

馬上麻利地穿好衣服，快速地完臉刷完牙，嘩啦啦地吃完早飯。"你今天的速度真夠快的!"

媽媽微笑著說。于是我們就上路了。

我一路上哼呀唱呀......咦!這么怎么快就到句容啦?我心里嘀咕了一下。

我們來到了部隊，門口站著一位拿著槍的解放軍叔叔，樣子真威武哦!突然一陣號聲，

把我吸引住了，哇!緊接著，排著整齊隊伍的解放軍叔叔向我們走來，我不由得伸出了大拇

指，他們真整齊呀!不錯！

中午吃飯時間到了，我們與解放軍叔叔一起用餐，這飯真香，我迫不及待地吃了起

來。

吃完飯后，我參觀了部隊，看見了綠色的大卡車、導彈、坦克，心里真是興奮極了，雖然

小時候去過好多幾次部隊，但是都是在家屬區(qū)呆著，沒有好好真實地看過這些東西呢!接著

我們?nèi)チ擞忻拿┥?，最后回到了南京?/p>

晚上我們吃了頓豐盛的晚餐，就出去賞月了。那晚的月亮又圓又大又亮，我們一邊吃

著柚子、月餅，一邊做小游戲，誰輸了就對著月亮唱關于月亮的歌、講月亮的故事、背月

亮的古詩。

哈!一天過得真快呀!中秋節(jié)真是快樂而又有意思的一天呀！

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：中秋節(jié)真快樂

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們喜歡吃月餅、柚子，賞月，中秋節(jié)也是團圓

的節(jié)日，人們對著月亮訴說情懷，思念遠方的親人，今年的中秋節(jié)我過得快活得很，小朋

友們，想知道嗎?好吧，今天，我給大家介紹一下吧！

早上，我還在睡夢中，就聽到"嘩-----"的吼聲把我叫醒，我問:"誰呀?有......什么事......吵

我睡……不著覺?！?/p>

"還用問是誰?是你爸爸一一我，今天我們?nèi)ゾ淙莶筷?”哦，原來是爸爸在叫呀!我聽了，

馬上麻利地穿好衣服，快速地完臉刷完牙，嘩啦啦地吃完早飯。"你今天的速度真夠快的!”

媽媽微笑著說。于是我們就上路了。

我一路上哼呀唱呀......咦!這么怎么快就到句容啦?我心里嘀咕了一下。

我們來到了部隊，門口站著一位拿著槍的解放軍叔叔，樣子真威武哦!突然一陣號聲，把

我吸引住了，哇!緊接著，排著整齊隊伍的解放軍叔叔向我們走來，我不由得伸出了大拇

指，他們真整齊呀!不錯！

中午吃飯時間到了，我們與解放軍叔叔一起用餐，這飯真香，我迫不及待地吃了起來。

吃完飯后，我參觀了部隊，看見了綠色的大卡車、導彈、坦克，心里真是興奮極了，雖然

小時候去過好多幾次部隊，但是都是在家屬區(qū)呆著，沒有好好真實地看過這些東西呢!接著

我們?nèi)チ擞忻拿┥?，最后回到了南京?/p>

晚上我們吃了頓豐盛的晚餐，就出去賞月了。那晚的月亮又圓又大又亮，我們一邊吃著

柚子、月餅，一邊做小游戲，誰輸了就對著月亮唱關于月亮的歌、講月亮的故事、背月亮

的古詩。

哈!一天過得真快呀!中秋節(jié)真是快樂而又有意思的一天呀！

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構清晰，感情要

真摯，語句通順。

19.最美麗的瞬間

世間最美好的感受，就是發(fā)現(xiàn)自己的心在笑。一一題記

人生貴相知，何必金與錢。李白的這句詩，讓我想起了一個人。

在奶奶家在街頭，右邊是

解析：最美麗的瞬間

世間最美好的感受，就是發(fā)現(xiàn)自己的心在笑。一一題記

人生貴相知，何必金與錢。李白的這句詩，讓我想起了一個人。

在奶奶家在街頭，右邊是一條幽靜的小河，潺潺流水，碧波蕩漾，朱瀾碧玉。左邊是

一個花圃，花圃上罩著一層厚厚的白色塑料紙。突然，門開了，一個老奶奶出來了，她圍

著一個頭巾，黝黑的臉上幾道厚實的川字紋，蒼老的手爬滿了繭子。從她溫和的樣子來

看，應該就是這個花圃的主人。"想進花圃里看看嗎？"老人也注意到了我。"好呀，反正我

也沒事干"。我跟著老人走進花圃。

花圃里，繁茂的雛菊伸著嬌嫩的潔蕊，潔白如雪，暗香散落，馨香陣陣。綻放的虞美

人伸展著她那婀娜的身姿嫣嫣嬌花，玲瓏盡顯；葉子似床般柔軟舒適；莖上長滿了密密麻

麻的白毛，似天鵝，披著一層白紗，體態(tài)裊裊，婉約內(nèi)斂。

我正欣賞著，老人打斷了我。"喜歡嗎？""挺喜歡的。"我回答到。老人笑了，回到屋

里，再次出來，手里多了一把剪刀，走到一叢雛菊前，彎下腰，剪下一朵開的最茂盛的黃

菊。微笑著把這朵菊花遞給我。"這朵花就送你了。"

那一美麗的瞬間完美的詮釋了什么是愛，雖然我們不認識，但我會一直記得老人家對

我的這份關懷。

愛是美麗的，哪怕渺小到像一粒沙，都像山峰那樣雄偉壯麗。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一