2024-2025學(xué)年高中歷史高考探究課認(rèn)知規(guī)律總結(jié)與答題要訣指津?qū)W案含解析岳麓版選修2

高考探究課認(rèn)知規(guī)律總結(jié)與答題要訣指津試題來源材料引文出處問題設(shè)計(jì)設(shè)問方式考點(diǎn)關(guān)鍵詞命題特征分析2013全國Ⅰ卷《李鴻章附呈潘司丁日昌條說》(1867年)；方漢奇《中國近代報(bào)刊史》(1)比較材料一、二，概括指出洋務(wù)派與維新派在辦報(bào)宗旨、任務(wù)、目的方面的相識有何不同。(9分)(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析戊戌變法前報(bào)紙?jiān)谕苿?dòng)近代中國民主進(jìn)程中的作用。(6分)比較類、作用(影響)類晚清，洋務(wù)派、維新派、近代報(bào)紙(1)從材料出處看，2013年以來的試題以原始性文字材料為主，引文出處大都注明時(shí)間，隱含著命題者的命題意圖，對時(shí)代背景有肯定的示意作用。(2)從設(shè)問方式看，以比較類和緣由類為主，答案基本與教材關(guān)聯(lián)度不大，須要運(yùn)用相關(guān)必修學(xué)問解答。(3)從時(shí)間上看，以晚清和民國時(shí)期為主。(4)從內(nèi)容上看，以晚清和民國時(shí)期重要人物或政黨的民主政治理念和追求為切入口，強(qiáng)調(diào)對民主政治理念的理解。(5)從與教材的關(guān)聯(lián)度看，與選修教材無干脆聯(lián)系，但與必修一、必修三教材中中國近代社會(huì)變革部分有重要的聯(lián)系。2013全國Ⅱ卷何啟、胡禮垣：《新政論議》(1895年)(1)概括指出材料中民主設(shè)計(jì)方案的主要原則。(10分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析該方案在中國近代民主進(jìn)程中的意義。(5分)內(nèi)容類、作用(意義)類晚清，民主設(shè)計(jì)方案2014全國Ⅰ卷金毓黻《宣統(tǒng)政紀(jì)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出1908、1910年清政府在預(yù)備立憲支配上的區(qū)分，并分析其緣由。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明預(yù)備立憲未能挽救清政府的緣由。(6分)比較類、緣由類晚清，清朝預(yù)備立憲2014全國Ⅱ卷張海鵬主編《中國近代通史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括抗日依據(jù)地政權(quán)實(shí)行三三制的緣由，并指出三三制政權(quán)的特點(diǎn)。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出實(shí)行三三制的主要意義。(7分)緣由類、特點(diǎn)類、作用(意義)類抗日斗爭，抗日依據(jù)地政權(quán)、三三制2015全國Ⅰ卷《蔣介石對中國共產(chǎn)黨宣言的談話》(1937年9月23日)；《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》(1945年10月10日)(1)依據(jù)材料一、二，概括指出抗戰(zhàn)成功前后各黨派地位發(fā)生的變更。(6分)(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析各黨派地位變更的緣由及影響。(9分)比較類、緣由類、影響類抗戰(zhàn)前后，黨派地位2015全國Ⅱ卷陳獨(dú)秀《吾人最終之覺悟》(1916年)(1)依據(jù)材料，概括陳獨(dú)秀關(guān)于實(shí)現(xiàn)民主政治的主見。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡評陳獨(dú)秀關(guān)于實(shí)現(xiàn)民主政治的主見。(9分)內(nèi)容類、評價(jià)類民國，陳獨(dú)秀、民主政治2024全國甲卷洪仁玕《資政新篇》(1)依據(jù)材料，概括洪仁玕的政治主見及其目的。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡評洪仁玕對西方民主制度的相識。(7分)內(nèi)容類、評價(jià)類晚清，洪仁玕的樸實(shí)民主思想2024全國乙卷埃弗爾·詹寧斯《英國議會(huì)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括英國議會(huì)質(zhì)詢制度的發(fā)展變更，并指出這一制度的實(shí)質(zhì)。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明英國議會(huì)質(zhì)詢制度的主動(dòng)作用。(6分)內(nèi)容類、作用類英國、議會(huì)質(zhì)詢制度2024全國丙卷《嚴(yán)復(fù)集》(1)依據(jù)材料，概括嚴(yán)復(fù)關(guān)于“民智”的相識。(5分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，評價(jià)在不同歷史時(shí)期嚴(yán)復(fù)的“民智”主見。(10分)內(nèi)容類、評價(jià)類晚清至民國時(shí)期，嚴(yán)復(fù)的“民智”思想

一、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐1．從中世紀(jì)向近代社會(huì)的政治轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容：民主與專制的斗爭。2．近代社會(huì)的政治史的三個(gè)基本事域：政治思想理論、政治制度建設(shè)和政治實(shí)踐。3．政治思想理論方面斗爭的焦點(diǎn)(1)國家權(quán)力的本源(“主權(quán)在民”還是“君權(quán)神授”)。(2)人權(quán)的本質(zhì)(自然享有還是統(tǒng)治者賞賜)。(3)公民的權(quán)利與義務(wù)。(4)統(tǒng)治國家的基本體制(法治還是人治)。(5)國家政治制度的基本模式(代議制還是君主專制)。(6)統(tǒng)治者產(chǎn)生的基本原則(選舉還是世襲)。(7)權(quán)力結(jié)構(gòu)框架(三權(quán)分立還是金字塔式專制)。二、近代政治民主化1．產(chǎn)生背景：近代資本主義興起，新興的資產(chǎn)階級與專制王權(quán)的沖突愈演愈烈。2．過程和實(shí)質(zhì)：反對專制、爭取人權(quán)和公民權(quán)；從臣民(人治)轉(zhuǎn)變?yōu)楣?法治)。3．基本藍(lán)圖(理論)：人權(quán)是基石；代議制是基本框架；法治和分權(quán)是根本保障。4．實(shí)現(xiàn)道路(實(shí)踐)(1)自下而上的革命(斗爭)：如英國資產(chǎn)階級革命；美國獨(dú)立斗爭；法國資產(chǎn)階級革命；美國內(nèi)戰(zhàn)。(2)自上而下的改革：如1861年俄國農(nóng)奴制改革；日本明治維新。(3)工人運(yùn)動(dòng)：如憲章運(yùn)動(dòng)；國際工人運(yùn)動(dòng)(共產(chǎn)主義者同盟、第一國際、巴黎公社、其次國際)。5．結(jié)果(1)《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》、1787年憲法、《人權(quán)宣言》等法律文件誕生。(2)代議制民主制確立，但各國特色不同(君主立憲制；民主共和制；代議制民主名義下的專制或半專制統(tǒng)治)。(3)代議制民主政治存在嚴(yán)峻的歷史局限性(資產(chǎn)階級的民主)。6．特點(diǎn)(1)過程曲折：由于舊的封建專制集權(quán)勢力的強(qiáng)大和不甘心退出歷史舞臺，確定了資產(chǎn)階級爭取民主和自由的斗爭是曲折性和前進(jìn)性的統(tǒng)一。(2)以法律為保障：法律是資產(chǎn)階級民主政治斗爭的重要武器，也是用來維護(hù)自身利益的重要工具。在英、美、法的資產(chǎn)階級民主運(yùn)動(dòng)中，《權(quán)利法案》、1787年憲法、1875年憲法起了至關(guān)重要的作用。(3)范圍廣泛：資產(chǎn)階級民主有一個(gè)從一國到多國的漸進(jìn)的發(fā)展過程。英、美、法是世界上最早確立資產(chǎn)階級民主制的國家，在它們的影響下，歐美其他各國資本主義制度相繼確立。7．作用：有利于社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于人類自身的尊嚴(yán)和價(jià)值；民主與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步成為近代人類文明的基本標(biāo)記。三、近代民主發(fā)展歷程的基本規(guī)律1．民主思想是民主政治運(yùn)動(dòng)的先導(dǎo)：民主思想的產(chǎn)生是對封建專制意識的否定和突破，對將來社會(huì)提出了很多創(chuàng)建性的設(shè)想。這些思想的傳播啟發(fā)了人民的思維，激發(fā)了人民的斗志，成為人民推翻專制統(tǒng)治的強(qiáng)大動(dòng)力和制度建設(shè)的理論依據(jù)?！叭龣?quán)分立”理論在美國的運(yùn)用，盧梭的思想在法國的實(shí)踐都是以上觀點(diǎn)的有力例證。2．資產(chǎn)階級民主是資產(chǎn)階級的民主(1)資產(chǎn)階級爭取民主的斗爭，其實(shí)質(zhì)就是反對封建專制，為資產(chǎn)階級謀取政治自由。作為舊的勢力，封建王權(quán)不甘心退出歷史舞臺，因此，資產(chǎn)階級民主的確立首先是對王權(quán)專制的鎮(zhèn)壓和否定。(2)廣闊人民是資產(chǎn)階級民主政治運(yùn)動(dòng)的主力軍，對民主的渴望是他們參加斗爭的唯一動(dòng)力。但是，資產(chǎn)階級的利益是建立在對無產(chǎn)階級和廣闊人民進(jìn)行剝削的基礎(chǔ)之上的，因此，資產(chǎn)階級民主的最終確立必定包含對無產(chǎn)階級和人民的壓迫。四、對近現(xiàn)代中國民主思想和實(shí)踐的系統(tǒng)歸納1．思想(近代民主思想的萌生)(1)條件：資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級力氣的壯大。(2)萌生：eq\a\vs4\al(表,現(xiàn))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(資產(chǎn),階級)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(改良派康、梁漸進(jìn)改良，主見君主立憲,革命派孫、黃激進(jìn)革命，主見民主共和)),\a\vs4\al(無產(chǎn),階級)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(汲取資產(chǎn)階級民主思想的主動(dòng)成果，將馬克,思主義普遍真理與中國實(shí)際國情結(jié)合起來，,提出新民主主義革命理論))))2．實(shí)踐(1)改良派：維新變法，推動(dòng)預(yù)備立憲。(2)清王朝：預(yù)備立憲——《欽定憲法大綱》。(3)革命派：辛亥革命，南京臨時(shí)政府，《中華民國臨時(shí)約法》。(4)中國共產(chǎn)黨(無產(chǎn)階級)①抗戰(zhàn)時(shí)期，敵后抗日依據(jù)地民主政權(quán)建設(shè)。(“三三制”)②抗戰(zhàn)成功后，爭取和平民主的斗爭。(重慶談判、1946年政協(xié)會(huì)議)③解放斗爭時(shí)期，解放區(qū)的土地改革和國統(tǒng)區(qū)的人民民主運(yùn)動(dòng)。④1949年中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開和新中國成立。3．近代中國的四場思想爭辯(1)觀念之爭：辯論雙方是洋務(wù)派與頑固派；辯論的焦點(diǎn)是是否學(xué)習(xí)西方。(2)內(nèi)容之爭：辯論的雙方是洋務(wù)派與維新派，辯論的焦點(diǎn)是向西方學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是器物，還是制度。(3)政體之爭：辯論的雙方是資產(chǎn)階級維新派和革命派；辯論的焦點(diǎn)是向西方學(xué)習(xí)哪種政體，維新派主見君主立憲，革命派主見民主共和。(4)道路之爭：辯論雙方是資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級；辯論的焦點(diǎn)是走什么樣的民主道路，資產(chǎn)階級堅(jiān)持資本主義道路，新文化運(yùn)動(dòng)后的無產(chǎn)階級選擇社會(huì)主義道路。4．中國近代追求民主斗爭的特點(diǎn)(1)歷程艱難，異樣曲折。緣由：中國兩千多年的封建勢力根深蒂固。中國的民主力氣比較弱小，基礎(chǔ)薄弱。多元的民主思想又非本土產(chǎn)生，均是從歐美和日本移植而來，所以導(dǎo)致新舊勢力之間、新舊勢力內(nèi)部的分歧與斗爭異樣激烈。(2)始終與民族救亡連在一起。不管是清王朝為鞏固統(tǒng)治而組織的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、清末新政，還是資產(chǎn)階級進(jìn)行的戊戌變法、立憲運(yùn)動(dòng)、辛亥革命，都是在列強(qiáng)不斷擴(kuò)大侵略、民族危機(jī)不斷深化的背景下而進(jìn)行的自救運(yùn)動(dòng)。(3)由淺入深，漸漸發(fā)展。隨著西學(xué)東漸的進(jìn)程和民族資本主義的發(fā)展，國人對民主的相識不斷深化，從拒絕到接受，從立憲到共和，從改良到革命。1．(2024·全國甲卷)材料太平天國后期，洪仁玕受命總理朝政，提出了一系列政治革新主見。他認(rèn)為，對于“世道人心”關(guān)系甚大的事務(wù)，應(yīng)“立法以為準(zhǔn)”，立法者應(yīng)“洞悉天人性情，熟諳各國風(fēng)教”。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)世界各國中，美國“禮義富足”，“其力雖強(qiáng)而不侵凌鄰邦，有金銀山而招別邦人來采，別邦人有能者冊立為官”。他留意到美國“邦長”(即總統(tǒng))“五年一任”，并非終身制，國家大事則由“各省”(即各州)公議確定，官員選任在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)匿名投票產(chǎn)生，“以多人舉者為賢能也，以多議是者為公也”。他重視郵政、新聞報(bào)紙的作用，主見“設(shè)書信館以通各省郡縣市鎮(zhèn)公文；設(shè)新聞館以收民心公議”。他認(rèn)為下情上達(dá)、官員匿名投票推舉是實(shí)現(xiàn)“權(quán)歸于一”的重要手段?！獡?jù)洪仁玕《資政新篇》(1)依據(jù)材料，概括洪仁玕的政治主見及其目的。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡評洪仁玕對西方民主制度的相識。解析：第(1)問，洪仁玕的政治主見，要依據(jù)材料的三層含義從“立法”、“邦長”和“官員”的任職、“郵政、新聞報(bào)紙的作用”三方面逐點(diǎn)概括；洪仁玕政治主見的目的主要是依據(jù)《資政新篇》頒布的歷史背景分析作答。第(2)問，依據(jù)材料中洪仁玕對西方民主的表述分析，也要考慮洪仁玕個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，分析角度一方面要看到他對西方民主的先進(jìn)之處的相識，另一方面亦要看到其相識的膚淺，還要考慮到不切實(shí)際的特點(diǎn)。答案：(1)主見：權(quán)力集中；強(qiáng)調(diào)法律和制度的重要性；學(xué)習(xí)西方的某些制度和做法；希望各國和平相待；重視民心民意。目的：服務(wù)于現(xiàn)實(shí)，試圖重振太平天國。(2)對西方政治制度有肯定了解；相識模糊不清；有肯定先進(jìn)性；由此提出的主見不符合實(shí)際。2．(2024·全國乙卷)材料1721年，英國議會(huì)首次對行政高官進(jìn)行質(zhì)詢。1783年，下院議長宣布，任何議員都有權(quán)向大臣或官員提出問題，被質(zhì)詢者可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)。1835年，質(zhì)詢首次出現(xiàn)在英國議會(huì)下院的議事程序單上，并公布于眾，被質(zhì)詢者必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出答復(fù)。從今，質(zhì)詢成為英國議會(huì)對內(nèi)閣進(jìn)行監(jiān)督和問責(zé)的一項(xiàng)固定制度。進(jìn)入20世紀(jì)后，質(zhì)詢時(shí)間固定為星期一到星期四每天下午1個(gè)小時(shí)。對于一般質(zhì)詢，被質(zhì)詢?nèi)丝稍?天內(nèi)答復(fù)；對于緊急質(zhì)詢，被質(zhì)詢?nèi)吮匦柙?天內(nèi)答復(fù)。70年頭后，下院設(shè)立了與政府工作相對應(yīng)的多個(gè)特地委員會(huì)，各委員會(huì)可以分別就政府的內(nèi)政和外交問題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢，發(fā)覺政府工作中的問題，督促有關(guān)部門加以改善?！幾园８枴ふ矊幩埂队h會(huì)》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括英國議會(huì)質(zhì)詢制度的發(fā)展變更，并指出這一制度的實(shí)質(zhì)。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明英國議會(huì)質(zhì)詢制度的主動(dòng)作用。解析：第(1)問，提取材料信息“質(zhì)詢時(shí)間固定為星期一到星期四每天下午1個(gè)小時(shí)”“被質(zhì)詢者可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)……對于一般質(zhì)詢，被質(zhì)詢?nèi)丝稍?天內(nèi)答復(fù)；對于緊急質(zhì)詢，被質(zhì)詢?nèi)吮匦柙?天內(nèi)答復(fù)”“設(shè)立了與政府工作相對應(yīng)的多個(gè)特地委員會(huì)，各委員會(huì)可以分別就政府的內(nèi)政和外交問題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢”來回答“變更”；“實(shí)質(zhì)”從民主角度來回答。第(2)問，留意要求回答的是“主動(dòng)作用”，可以從政府工作與民主制度等角度進(jìn)行回答。答案：(1)發(fā)展變更：質(zhì)詢時(shí)間由不固定到固定；由可拒絕回答到有問必答；專業(yè)化、制度化程度逐步提高。實(shí)質(zhì)：立法機(jī)構(gòu)監(jiān)督、問責(zé)行政機(jī)構(gòu)的民主制度。(2)提高政府工作的透亮度；推動(dòng)政府改善工作；進(jìn)一步完善民主制度。3．(2024·全國丙卷)材料1895年，嚴(yán)復(fù)說：“秦以來之為君，正所謂大盜竊國者耳。國誰竊？轉(zhuǎn)相竊之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也?！薄拔餮笾灾握咴唬簢撸姑裰a(chǎn)也；王侯將相者，通國之公仆隸也?！彼J(rèn)為，開民智是今日一大要政。1905年，嚴(yán)復(fù)在與孫中山交談中說：“以中國民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者將見于乙，泯于丙者將發(fā)之于丁。為今之計(jì)，惟急從教化上著手，庶幾漸漸更新乎！”1915年，袁世凱為復(fù)辟帝制，組建籌安會(huì)，嚴(yán)復(fù)參加其中。同時(shí)他認(rèn)為：“吾因知中國民智卑卑，號為民主，而專制之政不得不陰行其中，但政體變更，已四年矣。袁公既有其實(shí)，何必再居其名?！薄幾浴秶?yán)復(fù)集》(1)依據(jù)材料，概括嚴(yán)復(fù)關(guān)于“民智”的相識。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，評價(jià)在不同歷史時(shí)期嚴(yán)復(fù)的“民智”主見。解析：第(1)問，依據(jù)材料“國誰竊？轉(zhuǎn)相竊之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也”“國者，斯民之公產(chǎn)也；王侯將相者，通國之公仆隸也”“以中國……民智之卑……惟急從教化上著手，庶幾漸漸更新乎”概括。第(2)問，結(jié)合嚴(yán)復(fù)生活的時(shí)代背景及其階級屬性，依據(jù)材料中的時(shí)間信息“1895年”“1905年”“1915年”分別從三個(gè)歷史時(shí)期即戊戌變法時(shí)期、辛亥革命時(shí)期、北洋政府時(shí)期進(jìn)行客觀評價(jià)，留意重點(diǎn)指出不同歷史時(shí)期嚴(yán)復(fù)思想的不同影響。答案：(1)民智低下；發(fā)展教化，提高國民素養(yǎng)；開民智是實(shí)行民主的先決條件。(2)戊戌時(shí)期，主見開民智，宣揚(yáng)啟蒙思想，為變法供應(yīng)思想武器，推動(dòng)社會(huì)變革，具有進(jìn)步意義；辛亥時(shí)期，認(rèn)為民智未開，主見改良；北洋政府時(shí)期，以民智未開為由，與專制妥協(xié)。4．(2015·全國卷Ⅰ)材料一此次中國共產(chǎn)黨發(fā)表之宣言(指《中共中心為公布國共合作宣言》)，即為民族意識賽過一切之例證。宣言中所舉諸項(xiàng)，如放棄暴動(dòng)政策與赤化運(yùn)動(dòng)，取消蘇區(qū)與紅軍，皆為集中力氣，救亡御侮之必要條件……對于國內(nèi)任何派別，只要誠意救國，愿在國民革命抗敵御侮之旗幟下共同奮斗者，政府自無不開誠接納，咸使集中于本黨領(lǐng)導(dǎo)之下，而一樣努力?！浴妒Y介石對中國共產(chǎn)黨宣言的談話》(1937年9月23日)材料二中國國民政府蔣主席于抗戰(zhàn)成功后，邀請中國共產(chǎn)黨中心委員會(huì)主席毛澤東先生，商討國家大計(jì)……茲特發(fā)表會(huì)談紀(jì)要如下：一、關(guān)于和平建國的基本方針，一樣認(rèn)為：中國抗日斗爭業(yè)已結(jié)束，和平建國的新階段，即將起先，必需共同努力，以和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一為基礎(chǔ)……長期合作，堅(jiān)決避開內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)獨(dú)立、自由和富強(qiáng)的新中國，徹底實(shí)行三民主義?！?、關(guān)于黨派合法問題，中共方面提出：政府應(yīng)承認(rèn)國民黨、共產(chǎn)黨及一切黨派的同等合法地位。政府方面表示：各黨派在法律之前同等，本為憲政常軌，今可即行承認(rèn)?！浴墩c中共代表會(huì)談紀(jì)要》(1945年10月10日)(1)依據(jù)材料一、二，概括指出抗戰(zhàn)成功前后各黨派地位發(fā)生的變更。(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析各黨派地位變更的緣由及影響。解析：解答本題的關(guān)鍵是審清題目并能從材料中獲得有效信息。第(1)問，依據(jù)材料“集中于本黨領(lǐng)導(dǎo)之下，而一樣努力”“各黨派在法律之前同等”等信息回答。第(2)問，第一小問結(jié)合抗戰(zhàn)成功的影響、國內(nèi)和平力氣、當(dāng)時(shí)的國際因素等加以分析；其次小問從政治民主化以及對后來政治制度所產(chǎn)生的影響等角度作答。答案：(1)抗戰(zhàn)時(shí)期，各黨派集中于國民黨領(lǐng)導(dǎo)之下；抗戰(zhàn)成功后，各黨派在憲政原則下地位一律同等。(2)緣由：抗戰(zhàn)成功，國共兩黨軍事、政治力氣對比發(fā)生變更；多數(shù)政黨和國內(nèi)和平民主力氣的推動(dòng)；美、蘇