八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第二框在社會中成長練習(xí)新人教版

PAGEPAGE1○在社會中成長一、單項選擇題1．社會化是我們實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的我”轉(zhuǎn)變的過程，其重要途徑就是()A.服務(wù)社會，奉獻社會B.關(guān)注社會，了解社會C.與人交往，建立良好的人際關(guān)系D.主動參與社會公益活動2．西方發(fā)達國家現(xiàn)代化的閱歷表明，人的現(xiàn)代化離不開民族精神與民族文化的成長與互動。在中國特色社會主義條件下，立足優(yōu)秀的中華文化，我們更應(yīng)當(dāng)通過時代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富和完善人們的精神世界，推動人的思想觀念的現(xiàn)代化。因為人的成長是不斷社會化的過程，在這個過程中我們須要()①不斷豐富自己的學(xué)問②不斷提高自己的實力③不斷增加自己的規(guī)則意識④日漸養(yǎng)成自己的價值觀念A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3．下圖的注釋是：“要想融入集體，健康成長，應(yīng)當(dāng)把M倒過來！”(Me＝我，We＝我們)。這給我們的啟示有()①個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展②個人必需正確相識和對待困難的社會③個人的成長、發(fā)展離不開與他人的交往與合作④在集體中要正確處理合作與競爭的關(guān)系A(chǔ).①②B.②③C.①③D.②④4．1920年，印度的一位牧師發(fā)覺了一個與狼一塊兒生活的女孩，于是把她帶回人類社會，并給她取了個漂亮的名字“卡瑪拉”。但她不會講話，只會像狼一樣嚎叫；不喜愛吃素食，喜愛吃生肉；15歲的她只有相當(dāng)于3歲小孩的智力水平；而且她不具有人區(qū)分于動物的根本特征——勞動實力。材料說明()①個人不能離開社會獨立存在②個人的生存和發(fā)展離不開社會供應(yīng)的各種條件③人是社會的產(chǎn)物，具有社會性④個人具有自然屬性A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5．我們作為一名中學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)、不斷參與社會實踐的過程中()①學(xué)問不斷豐富，實力不斷提高②規(guī)則意識不斷增加，價值觀念日漸養(yǎng)成③主要注意提升個人學(xué)問，注意自身發(fā)展，短暫不考慮他人與社會的問題④逐步讓自己成長為一名合格的社會成員A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．新學(xué)期第一課，小敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成狀況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)旁邊的公共自行車站點，擦拭公共自行車；另外，我還參與了幾次公益活動……你對這份寒假作業(yè)的看法有()①能增進關(guān)切社會的愛好和情感，養(yǎng)成親社會行為②能緩解平常的學(xué)習(xí)壓力，避開產(chǎn)生厭學(xué)心情③有利于養(yǎng)成參與公益活動，愛惜公共設(shè)施的好習(xí)慣④不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活看法A.①②B.①③C.②③D.②④7．下列行為中，屬于親社會行為的是()A.小軍在公交車上發(fā)覺有人偷竊，立即撥打“110”電話報警B.城市廣場的菊花剛剛擺好，便有市民將花偷偷搬回家中欣賞C.某司機酒后駕車，將一行人撞傷，并駕車逃逸D.某食品廠將過期肉制品重新加工包裝后再銷售8．2024年10月30日，據(jù)教化部消息，綜合實踐活動課將成為義務(wù)教化和一般中學(xué)的必修課程，自小學(xué)一年級至中學(xué)三年級全面實施。看到這個消息，同學(xué)們爭論紛紛，你不贊同的有()①同學(xué)甲：“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)特別緊，參與社會實踐只會影響學(xué)習(xí)?！雹谕瑢W(xué)乙：“中學(xué)生年齡小，社會閱歷不足，參與社會實踐會讓我吃虧的?！雹弁瑢W(xué)丙：“參與社會實踐可以讓我們開闊視野，增長見識，培育實力。”④同學(xué)?。骸吧鐣嵺`活動應(yīng)當(dāng)因材施教，開展一些對中學(xué)生有益的活動?！盇.①②B.③④C.②④D.①③二、分析說明題9．某班確定以下面的材料為背景組織一次主題班會宣揚活動，請你完成下列任務(wù)。每個人都是獨立的社會個體，都有自己的生命價值，不應(yīng)當(dāng)被忽視自我價值的實現(xiàn)；但人又是社會的人，是社會的一分子，應(yīng)當(dāng)主動為社會作貢獻。所以，應(yīng)當(dāng)在實現(xiàn)自我的同時奉獻社會，在奉獻社會的過程中提升自我。這樣的人生才是有價值的人生，才是華蜜的人生。和諧社會、和諧社區(qū)，呼喊我們主動地融入社會、關(guān)注社會、奉獻社會，我們要學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會奉獻。用自己的一言一行去幫助別人，暖和他人，哪怕只是一個微笑、一聲問候，都可以讓我們的社會變得更美妙。(1)【明確主題】請你為本次主題班會設(shè)計一個主題。(2)【落實行動】活動的目的是要我們?nèi)谌肷鐣?，親近社會，請你就“人的生存和發(fā)展離不開社會”設(shè)計一個簡潔的發(fā)言提綱。(3)【發(fā)出號召】作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成親社會行為？請你向同學(xué)們提出幾點養(yǎng)成親社會行為的要求。10．閱讀材料，回答問題。文明始于足下，美德就在身邊。55歲老人劉淑蘭每天義務(wù)清掃廁所，20年如一日；擁有罕見RH陰型血的“熊貓姑娘”周曉娟堅持獻血12年，無償獻血4000毫升，比一個體重50公斤的成年人全身的血液還多……他們無怨無悔，不求回報，感動之余，也給我們帶來一些思索。(1)這些人物身上都體現(xiàn)了親社會行為，結(jié)合所學(xué)的學(xué)問，談?wù)劆幾龊细竦纳鐣蓡T為什么必需弘揚和培育親社會行為。(2)青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，要養(yǎng)成親社會行為。請你說說作為中學(xué)生，我們怎樣培育親社會行為。(3)我們可以參與哪些力所能及的親社會行為？舉出兩例。答案1.B2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.(1)“融入社會、奉獻社會”“參與社會、奉獻關(guān)愛”“主動養(yǎng)成親社會行為”等。(2)①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和消遣等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(3)①我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展改變，主動投身于社會實踐；②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。10.(1)①謙讓、共享、幫助他人、關(guān)切社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于促進我們?nèi)姘l(fā)展。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)切社會，主動融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。(2)①我們應(yīng)當(dāng)樹立主動的生活看法，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，