八年級化學(xué)全冊第六單元燃燒與燃料6.3大自然中的二氧化碳練習(xí)題新版魯教版五四制

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………PAGEPAGE16.3大自然中的二氧化碳練習(xí)題一、單選題1.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（

）A.

氧氣用于火箭放射，是利用氧氣的可燃性

B.

氮氣用來愛護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.

稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.

二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2.溫室效應(yīng)主要是由下列哪種氣體造成（

）A.

CO

B.

CO2

C.

SO2

D.

NO23.下列試驗操作正確的是（）A.

滴加液體

B.

讀取液體體積

C.

二氧化碳驗滿

D.

稀釋濃硫酸4.為了限制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境，下列措施中切實可行的是（

）

①削減煤等燃料的運用；②禁止運用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木．A.

①③④⑤⑥

B.

①②③④⑤⑥

C.

③④⑤⑥

D.

①②④5.二氧化碳只能用向上排空氣法收集的緣由是（

）A.

難溶于水且密度大于空氣

B.

難溶于水且密度小于空氣

C.

能溶于水且密度大于空氣

D.

易溶于水且密度小于空氣6.引起溫室效應(yīng)的主要氣體是（

）A.

O2

B.

N2

C.

H2

D.

CO27.有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁所示試驗的說法錯誤的是（

）A.

甲試驗?zāi)康氖菣z驗氫氣的純度，假如聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純

B.

乙試驗說明分子是不斷運動的

C.

丙試驗可證明通常狀況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.

丁試驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)8.下列試驗結(jié)論錯誤的是（

）選項ABCD實

驗試驗

現(xiàn)象通入氧氣后熱水中的白磷燃燒帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅試驗

結(jié)論燃燒須要氧氣氧氣濃度越大，燃燒越猛烈使石蕊變紅的是二氧化碳CO2密度比空氣大，不行燃不助燃A.

A

B.

B

C.

C

D.

D9.下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中，正確的是（）

A.

金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都是很大

B.

CO2可用作燃料

C.

CO有還原性，可用作冶煉金屬

D.

CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變10.下圖是兩組物質(zhì)之間在肯定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是(

)

A.

物質(zhì)X是O2

B.

綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C.

C6H12O6是碳?xì)溲跞N元素組成的化合物

D.

C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)11.仔細(xì)細(xì)致的視察和分析試驗現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)學(xué)問并學(xué)會科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是（

）A.

兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后生成了鹽和水，可證明該反應(yīng)肯定是中和反應(yīng)

B.

某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)肯定是單質(zhì)

C.

把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，可證明該氣體肯定是二氧化碳

D.

海水曬鹽就是利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽12.化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了許多收獲，下列歸納總結(jié)中完全正確的一組是（

）

A．物質(zhì)與微粒構(gòu)成B．留意試驗平安C．合理利用資源D．健康生活方式①氧氣是由氧分子構(gòu)成

②氯化鈉時由鈉離子和氯離子構(gòu)成

黃金是由金原子構(gòu)成③①點燃可燃性氣體前肯定要驗純

②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗

③進入地窖、深洞前先做燈火試驗①推移大量運用塑料袋

②過量運用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹①平衡膳食，不偏食挑食

②購買食用過期食品

③過量飲用碳酸飲料A.

A

B.

B

C.

C

D.

D13.為了限制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境，下列措施中切實可行的是（）

①削減煤等燃料的運用；②禁止運用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木．A.

①③④⑤⑥

B.

①②③④⑤⑥

C.

③④⑤⑥

D.

①②④14.在集氣瓶中有氣體，膠頭滴管中有液體，假如把液體滴入瓶中，氣球會漸漸脹大，則氣體與液體分別可能是（

）

A.

O2、稀鹽酸

B.

二氧化碳?xì)怏w、澄清石灰水

C.

CO，NaOH溶液

D.

氫氣、水二、填空題15.

老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個愛好試驗。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。

小資料：HCl氣體極易溶于水。

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，B中試驗現(xiàn)象是________

。B中的現(xiàn)象不能說明二氧化碳與水反應(yīng)的緣由是________

。C中的化學(xué)反應(yīng)的方程式是________

。

（2）一段時間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，馬上關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________

，說明C中呈現(xiàn)的現(xiàn)象的緣由是________。16.試驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器________和________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)濕度________，壓強變________，視察到水中導(dǎo)管口有________時，說明裝置不漏氣．

（2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱有________．

①請連接A、B，并將裝置圖2補充完整________

；

②B中可視察到的試驗現(xiàn)象是________．17.如圖所示：在木塊上點燃凹凸兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導(dǎo)管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。試驗中可視察到的現(xiàn)象有：

①________；

②________。18.二氧化碳在空氣中只占________，但它是綠色植物進行________作用中并不行少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種________色

________味的氣體，其密度比空氣的密度________

，________溶于水。在肯定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱

________。19.

某化學(xué)愛好小組利用下列裝置進行氣體的試驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的探討。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①________

②________

。

⑵甲同學(xué)要用ＫMnO4固體來制取O２，應(yīng)選用上圖中的________

裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

。當(dāng)Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止試驗的正確操作步驟是________

。

⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO２并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，視察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變更的合理說明是________

（填序號）。

A．產(chǎn)生的CO２干脆使石蕊試液變紅

B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

C．產(chǎn)生的CO２與水反應(yīng)生成H２CO３使石蕊試液變紅

⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推想該氣體可能是________

反應(yīng)方程式是：________

。20.試驗室部分儀器或裝置如圖，請回答下列問題．

（1）試驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的________

（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

．

（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)覺小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述狀況的緣由可能是：

①________

，②________

．

（3）采納上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確依次是：氣體→________

→F．

（4）在試驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采納________

（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采納“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整________

．三、試驗探究題21.請依據(jù)已學(xué)學(xué)問，結(jié)合所給試驗裝置回答下列問題：（1）寫出圖1中儀器A的名稱：________．（2）當(dāng)打開K1關(guān)閉K2時，利用圖1中I、Ⅱ裝置可干脆進行的試驗是________（填序號）．①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

試驗室制備該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為________．當(dāng)打開K2關(guān)閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)．若要驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質(zhì)可以是________．（3）小中認(rèn)為在不變更圖1中I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．假設(shè)有一顆表面被CO2氣體覆蓋的星球（星球地心引力作用是地球的1.2倍），小中想在該星球上仿照試驗室制取氧氣，設(shè)計圖2裝置，他________（“能”或“不能”）收集到氧氣．（4）小中在家里無意間發(fā)覺雞蛋殼和白醋混合，也能產(chǎn)生CO2，請你和他一起從圖3中選出合適的________（填序號）日常用品，收集CO2．22.為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)將試驗中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B裝置（如圖），回答下列問題：

（1）裝置A中的現(xiàn)象是________

，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．（2）B裝置中的現(xiàn)象是

________

，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于________

．四、綜合題23.如圖是燃料在運用過程做的碳循環(huán)示意圖：（1）化石燃料除了煤、石油外，還有________，煤燃燒會產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是________（寫化學(xué)式）；（2）利用海水進行碳儲存，可以緩解溫室效應(yīng)，除了CO2外，溫室氣體還有________（寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式）；工業(yè)上也可用石灰乳（主要成分氫氧化鈣）汲取CO2，其反應(yīng)方程式為________；（3）科學(xué)家實行“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2X+4H2O，則X的化學(xué)式為________；（4）生物燃料（如酒精）可來源于植物體，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：________；結(jié)合如圖信息，從碳循環(huán)角度說誕生物燃料的優(yōu)點有________；（5）相較以上燃料，目前最志向的清潔燃料是________（寫化學(xué)式）．24.某化學(xué)愛好小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：a________

，b________

．（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________

（填上字母），其制取的化學(xué)方程式是________

．（3）試驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________

（填圖中字母）．（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的試驗裝置，既可用于制取氣體，又可又用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，可進行的試驗是________

（填字母）．

a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、并閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．

如要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入________

，如要證明該制備氣體是二氧化碳?xì)怏w，在燒杯中應(yīng)加入是________

，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．25.可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是非常了解，請你利用所學(xué)學(xué)問幫她解開懷疑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）

（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種________（選填“酸”或“堿”）（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為________．

答案解析部分一、單選題1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】B二、填空題15.【答案】紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色；濃鹽酸中的氯化氫氣體進入B也可使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；白色渾濁消