學(xué)霸提優(yōu)統(tǒng)編版語文五上 第五單元重難點梳理復(fù)習(xí)課件

第五單元知識梳理強化（部編版）五年級上一學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄導(dǎo)入復(fù)習(xí)二字詞梳理三句子賞析四積累運用五拓展練習(xí)六課堂總結(jié)七學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞梳理句子賞析積累運用拓展練習(xí)1、認(rèn)識并會寫本單元生字詞語，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗，讀懂詞句的意思。2、了解說明文的相關(guān)知識，掌握課文所用的說明方法及其說明事物的作用。揣摩重點詞句，體會課文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)又形象生動的特點。3、積累優(yōu)美的句段及運用，能理清文章脈絡(luò)，概括文章的主要內(nèi)容。4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點，學(xué)會觀察事物，能夠用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把有一種事物介紹清楚。攝氏(

)

殺菌(

)

水蒸氣(

)估計(

)

馴良(

)

互相追逐(

)矯健(

)

編扎(

)

動作敏捷(

)

shèshìjūnzhēnggūxùnzhújiǎojiànzājié?????????任務(wù)一：字詞梳理

易讀錯的字??攝氏

抵達

繁殖

治療

煤炭

水滴

松鼠

乖巧

矯健

機警

玲瓏

追逐

警覺

惹惱

狹窄

勉強

歇涼

寬敞會寫的字傳縫漂chuán()

zhuàn()piāo()piào()

féng()fèng()piǎo(

)傳記傳說縫衣石縫漂浮漂亮漂白多音字寸草不生：連根小草也不生長。形容土地貧瘠、荒涼。馴良：和順善良。矯?。簭妷延辛?。歇涼：乘涼。警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。銳利：(刃鋒等)尖而快。勉強：將就；湊合。詞語理解寫出下列詞語的近義詞密切—親密

溫暖—暖和

漂亮—美麗

乖巧—可愛矯健—矯捷

經(jīng)?！３?/p>

晴朗—明朗

追逐—追趕響亮—洪亮

高興—開心詞語積累寫出下列詞語的反義詞溫暖—寒冷黑暗—光明漂亮—丑陋敏捷—笨拙安全—危險詞語積累①AABC式詞語：②AABB式詞語：③“連×帶×”式詞語：閃閃發(fā)光、津津有味、孜孜不倦、竊竊私語、欣欣向榮連蹦帶跑、連說帶笑、連吃帶喝、連打帶罵、連哄帶騙干干凈凈、清清爽爽、輕輕松松、風(fēng)風(fēng)火火、冷冷清清詞語歸類④量詞：⑤動詞：⑥修飾詞：一條尾巴、一塊樹皮、一棵高樹、一種叫聲無數(shù)的小水滴、美麗可愛的世界、灰褐色的毛、圓錐形的蓋凝成小水滴、吸收熱量、預(yù)防疾病、治療疾病詞語歸類

1、這么遠，箭哪能射得到呢?

這是一個反問句，可改為陳述句：這么遠，箭根本射不到。這句話強調(diào)了地球與太陽的距離之遠。任務(wù)二：句子賞析

2、太陽離我們有一億五千萬千米遠。

這句話運用了列數(shù)字的說明方法，用具體數(shù)字說明了太陽離我們很遠。任務(wù)二：句子賞析

3、一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

這句話運用了作比較的說明方法，用地球和太陽相比，說明太陽的體積很大。任務(wù)二：句子賞析

4、松鼠體形細長，體長17~26厘米,尾長15~21厘米，體重300~400克。5、松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。

這兩句話都用了列數(shù)字的說明方法，而且都是用的大約的數(shù)字范圍。這是說明文中常用的手法，讓我們對這些數(shù)據(jù)更加信服。任務(wù)二：句子賞析

1、《太陽》是一篇科普說明文，采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽遠、大、熱的特點，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。任務(wù)三：積累運用

單元知識點任務(wù)三：積累運用

單元知識點

2、《松鼠》的作者是法國(國家)著名作家布封，是一篇文藝性說明文，又稱科學(xué)小品。主要介紹了松鼠的生活習(xí)性及外形特點、用途。表達了作者對松鼠的喜愛之情。1、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,在正確的后面畫“√”。

太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。這句話是過渡句，起承上啟下的作用。(）

《太陽》一課說明了太陽的特點和它與人類的密切關(guān)系。

(）松鼠是哺乳動物，一般情況下一胎生三四個。(）√√任務(wù)三：積累運用

2、指出下列句子所用的說明方法。

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

()

就是坐飛機,也要飛二十幾年。()

太陽離我們約有一億五千萬千米遠。()

④太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。()作比較、列數(shù)字列數(shù)字打比方舉例子、列數(shù)字3、下列句子排序正確的一項是()。①抓住事物的特征，離不開仔細觀察。②要想清楚地說明一個事物，就必須準(zhǔn)確把握它的特征。③還可以通過實地測量、計算，進行精細觀察。④有些事物的特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住的，還需要借助相關(guān)資料。⑤可以與其他事物進行對比觀察。A.②①④⑤③B.②①⑤③④C.①②⑤③④D.1②④⑤③B一、下列加紅字中讀音正確的一項是（

）。A．?dāng)z影(sè)矯健(jiǎo)板栗(lì)B．養(yǎng)殖(zhí)治療(liǎo)馴良(xùn)C．樹杈(chà)舵手(duò)苔蘚(xiān)D．狹窄(xiá)寬敞(chǎng)圓錐(zhuī)D任務(wù)四：拓展練習(xí)

二、寫同音字。xiá

武()

(

)谷

(

)路相逢tàn

煤(

)

(

)索

二氧化(

)líng

年(

)

(

)聲

(

)瓏剔透俠峽狹炭探碳齡鈴玲1、(

)坐飛機()飛二十幾年。2、太陽(

)離我們很遠很遠,它(

)和我們的關(guān)系非常密切。3、(

)樹被風(fēng)刮得太厲害了,(

)到地上來。4、它們可以帶著兒女住在里面，(

)舒適(

)安全。也要就是又雖然卻只有既才三、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。四、按要求完成句子練習(xí)。1、沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

(改為反問句)

2、松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。(把“乖巧”“馴良”放在句子中間，意思不變。)松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。沒有太陽，難道有我們這個美麗可愛的世界?3、爺爺不禁忍不住笑了。(修改病句）爺爺忍不住笑了。4、我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

(仿寫擬人句）魚兒在水中悠閑地散步。5、再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!

(仿寫夸張句）媽媽做的菜可真香，我在十里外都聞得見。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

地球上的()和()都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是()，到處是()，沒有()，沒有()，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個()的世界。光明溫暖黑暗寒冷風(fēng)、雪、雨、露草、木、鳥、獸可愛六、讀片段回答問題。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

1、松鼠是怎樣搭窩的?按下面要求做題。

(1)照樣子,在文中用找出描寫松鼠搭窩時的動作的詞語，寫在橫線上：

。

(2)這一連串的動作,表現(xiàn)了松鼠

、

、

的特點。放編

扎擠緊踏平聰明2、你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點?請找出關(guān)鍵詞寫在下面。(1)

(2)

。勤快靈巧又干凈又暖和

既舒適又安全3、讀下面句子,和本段比較一下，體會它們在表達上有什么不同。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居,巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

4、“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方”，這句話中的“通?！币辉~能否去掉?為什么?

例句介紹了松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等信息，運用列數(shù)字的說明方法，語言簡潔明了；而本段詳細地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學(xué)色彩，語言形象生動。

不能去掉。“通?！笔侵敢话闱闆r下，并不是所有的松鼠都在樹枝分權(quán)的地方搭窩，刪去“通常”后句子的意思不符合實際?！巴ǔ！斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。第五單元：介紹一種事物題目：1、能干的“大怪物”2、海豚的自述點撥：1、選擇一種你想要說明的事物，然后抓住它的特點一點點的說明。你可以選擇一種你較為感興趣的東西，通過做實驗或者查閱相關(guān)資料，了解它的特征以及作用。你也可以選擇一件你較為熟悉的事物進行寫作。2、寫作的過程中注意用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把事物介紹清楚。

任務(wù)四：拓展練習(xí)

習(xí)作

能干的“大怪物”

我家廚房里有一個“大怪物”。每當(dāng)炒菜的時候，我總能聽到那“大怪物”發(fā)出一陣陣“嗡嗡”的叫聲。

別怕，那是“大怪物”在進餐呢!

如果說那“大怪物”進餐時發(fā)出的聲音怪，那么它吃的食