幼兒園中班音樂(lè)課《造飛機(jī)》教學(xué)方案

幼兒園中班音樂(lè)課《造飛機(jī)》教學(xué)方案日期：}演講人：目錄課程概述教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)流程設(shè)計(jì)延伸活動(dòng)建議教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)課程概述01唐禹哲演唱者流行歌曲風(fēng)格01020304《造飛機(jī)》歌曲名稱通過(guò)歌曲激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)音樂(lè)感知能力。活動(dòng)主題課程名稱與主題：《造飛機(jī)》音樂(lè)活動(dòng)年齡特點(diǎn)處于幼兒園中班的孩子，已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，喜歡參與集體活動(dòng)和模仿。發(fā)展階段這一階段的孩子對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，能夠通過(guò)歌曲、律動(dòng)等形式，積極表達(dá)自己的情感和想法。適用年齡：幼兒園中班（4-5歲）20分鐘，符合幼兒園中班孩子的注意力集中時(shí)間。課程時(shí)長(zhǎng)集體互動(dòng)課，通過(guò)歌曲、律動(dòng)、游戲等多種形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。課程形式課程時(shí)長(zhǎng)與形式：20分鐘集體互動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)02聽音樂(lè)模仿飛機(jī)起飛、飛行、降落等不同的聲音，學(xué)習(xí)用聲音表達(dá)情感。模仿聲音歌唱練習(xí)學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌詞，通過(guò)歌唱表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和感受。通過(guò)欣賞《造飛機(jī)》歌曲，感受音樂(lè)中的高低變化。知識(shí)與技能：感受音樂(lè)高低變化與情緒表達(dá)過(guò)程與方法：識(shí)別音樂(lè)重復(fù)結(jié)構(gòu)觀察曲式通過(guò)聽辨《造飛機(jī)》的樂(lè)曲，發(fā)現(xiàn)其中的重復(fù)結(jié)構(gòu)。分辨音樂(lè)元素運(yùn)用樂(lè)器識(shí)別音樂(lè)中的重復(fù)旋律、節(jié)奏等元素，加深對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的理解。使用樂(lè)器演奏樂(lè)曲中的重復(fù)部分，加深對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。123情感態(tài)度：通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)飛行樂(lè)趣動(dòng)作表演隨著音樂(lè)模仿飛機(jī)起飛、飛行、降落等動(dòng)作，表現(xiàn)飛行的樂(lè)趣。想象與表達(dá)鼓勵(lì)幼兒想象自己坐在飛機(jī)上，感受飛行的快樂(lè)，并通過(guò)繪畫等方式表達(dá)出來(lái)。合作與分享與同伴一起表演音樂(lè)，分享彼此的感受和快樂(lè)，增進(jìn)友誼和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03重點(diǎn)：歌曲學(xué)唱與旋律掌握歌曲節(jié)奏明快歌曲《造飛機(jī)》節(jié)奏明快，易于孩子們掌握和跟唱。030201旋律簡(jiǎn)單易記歌曲的旋律簡(jiǎn)單易懂，方便孩子們記憶。歌詞與動(dòng)作結(jié)合通過(guò)歌詞與動(dòng)作的結(jié)合，讓孩子們更容易理解和記憶歌曲。孩子們需要掌握一定的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感，才能表現(xiàn)出飛機(jī)的飛行狀態(tài)。難點(diǎn)：肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛行狀態(tài)動(dòng)作協(xié)調(diào)與節(jié)奏感鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)出自己心中的飛機(jī)飛行狀態(tài)。動(dòng)作想象力與創(chuàng)造力教師需指導(dǎo)孩子們做出規(guī)范的飛行動(dòng)作，確保孩子們的安全。動(dòng)作規(guī)范與安全教師示范動(dòng)作教師通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作，幫助孩子們理解和掌握飛行狀態(tài)的肢體表現(xiàn)。解決方案：教師示范+情景模擬情景模擬體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相關(guān)的情景，讓孩子們身臨其境地感受飛行狀態(tài)，激發(fā)表現(xiàn)欲望。逐步引導(dǎo)與鼓勵(lì)在孩子們表現(xiàn)過(guò)程中，教師要逐步引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，幫助他們克服難點(diǎn)，提升表現(xiàn)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備04歌曲選擇《造飛機(jī)》歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，適合中班幼兒的音樂(lè)欣賞和表現(xiàn)。歌曲伴奏為了讓幼兒更好地感受音樂(lè)節(jié)奏，準(zhǔn)備歌曲的純伴奏版本，用于幼兒的舞蹈和表演環(huán)節(jié)。音頻材料：《造飛機(jī)》歌曲及伴奏收集多種飛機(jī)的圖片，包括客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)等，讓幼兒更直觀地了解飛機(jī)的種類和特征。飛機(jī)圖片制作或下載與《造飛機(jī)》歌曲相關(guān)的動(dòng)畫PPT，展示飛機(jī)的起飛、飛行、降落等動(dòng)態(tài)過(guò)程，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)畫PPT視覺(jué)教具：飛機(jī)圖片/動(dòng)畫PPT道具：彩帶/紗巾（模擬飛行軌跡）道具使用在音樂(lè)的伴奏下，幼兒可以手持彩帶或紗巾，隨著音樂(lè)的節(jié)奏和歌詞的提示，模擬飛機(jī)的飛行過(guò)程，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。彩帶/紗巾選擇選用柔軟、輕便的彩帶或紗巾，顏色鮮艷，易于舞動(dòng)，模擬飛機(jī)的飛行軌跡。教學(xué)流程設(shè)計(jì)05播放飛機(jī)起飛聲音詢問(wèn)孩子們是否坐過(guò)飛機(jī)，感受飛機(jī)起飛時(shí)的情景。提問(wèn)互動(dòng)引出歌曲介紹即將學(xué)習(xí)的歌曲《造飛機(jī)》，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子們猜測(cè)是什么聲音，引出飛機(jī)主題。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（3分鐘）：飛機(jī)起飛聲音猜謎學(xué)唱歌曲播放歌曲，讓孩子們跟唱，熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容。歌詞解析通過(guò)提問(wèn)方式，讓孩子們理解歌詞中的意思，了解飛機(jī)起飛的過(guò)程。動(dòng)作表演根據(jù)歌曲內(nèi)容，編排簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓孩子們跟著音樂(lè)表演，提高身體協(xié)調(diào)性。樂(lè)器伴奏使用樂(lè)器為歌曲伴奏，如鈴鼓、木魚等，讓孩子們感受音樂(lè)的節(jié)奏和韻律。主體環(huán)節(jié)（12分鐘）總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）歌曲復(fù)習(xí)再次播放歌曲，讓孩子們跟著音樂(lè)一起唱，鞏固學(xué)習(xí)成果。總結(jié)分享延伸活動(dòng)讓孩子們分享自己今天的學(xué)習(xí)收獲，可以是一首學(xué)到的歌曲、一個(gè)表演的動(dòng)作或一個(gè)有趣的飛機(jī)知識(shí)。發(fā)放紙飛機(jī)，讓孩子們?cè)诮淌依锬M飛機(jī)飛行，體驗(yàn)飛機(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛和對(duì)飛機(jī)的興趣。123延伸活動(dòng)建議06美術(shù)結(jié)合：繪制"我的小飛機(jī)"創(chuàng)意繪畫讓孩子們發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的小飛機(jī)，可以是卡通形象或現(xiàn)實(shí)中的飛機(jī)。手工制作用紙板、彩紙等材料制作小飛機(jī)模型，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和空間想象力。創(chuàng)意涂色提供多種顏色的顏料或彩筆，讓孩子們?yōu)樽约旱男★w機(jī)涂上喜歡的顏色。紙飛機(jī)飛行讓孩子們動(dòng)手制作紙飛機(jī)，并通過(guò)調(diào)整紙飛機(jī)的形狀和投擲方式來(lái)探索飛行原理?？茖W(xué)拓展：飛機(jī)飛行原理小實(shí)驗(yàn)氣球飛機(jī)利用氣球、吸管等材料制作氣球飛機(jī)，引導(dǎo)孩子們觀察氣球充氣后飛機(jī)的飛行狀態(tài)。科普講解通過(guò)視頻或圖文方式向孩子們介紹飛機(jī)的基本構(gòu)造和飛行原理，拓寬孩子的知識(shí)面。家園互動(dòng)：親子飛行操視頻作業(yè)親子互動(dòng)家長(zhǎng)與孩子一起編排一段有趣的飛行操，讓孩子感受音樂(lè)與律動(dòng)的魅力。030201視頻錄制將親子飛行操錄制下來(lái)，分享給其他家長(zhǎng)和孩子，增強(qiáng)家園之間的交流與互動(dòng)。創(chuàng)意展示鼓勵(lì)孩子們?cè)诎嗉?jí)中展示自己的親子飛行操，提升自信心和表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)07幼兒是否能集中精神聽老師講解、聽音樂(lè)。注意力幼兒是否能夠自主用動(dòng)作、樂(lè)器等方式表達(dá)音樂(lè)。創(chuàng)造性01020304幼兒是否積極參與歌曲學(xué)唱、律動(dòng)表演等活動(dòng)。主動(dòng)性幼兒是否能與其他小朋友一起參與音樂(lè)游戲等活動(dòng)。合作性幼兒參與度評(píng)估幼兒能否聽辨歌曲節(jié)奏、旋律、音高等基本元素。音樂(lè)感知能力目標(biāo)達(dá)成度檢測(cè)幼兒是否能準(zhǔn)確唱出歌曲中的歌詞、曲調(diào)等。唱歌技巧幼兒是否能通過(guò)聲音、表情、動(dòng)作等方式表達(dá)歌曲情感。表現(xiàn)力幼兒是否能掌握基本樂(lè)器演奏方法，如鈴鼓、三角鐵等。樂(lè)器演奏能力教學(xué)內(nèi)容適宜性所選歌曲是否符合中班幼