2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)）歷年真題試題答案解析

第1頁（共1頁）2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（6分）將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）A．紅細(xì)胞具有水溶性 B．紅細(xì)胞的液泡體積增大 C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D．低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大 2．（6分）A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯誤的是（）A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變 3．（6分）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（）A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 4．（6分）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸 B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸 C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸 D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸 5．（6分）人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是（）A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 6．（6分）如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模柽x用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色B觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色C檢測植物組織中的葡萄糖健那綠葡萄糖與健那綠作用，生成藍(lán)綠色沉淀D驗(yàn)證酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃A．A B．B C．C D．D 二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分．第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答．第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答．7．（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖．回答問題：（1）圖中物質(zhì)A是（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是．（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的（低、高）．（4）CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時的（高、低），其原因．8．（10分）回答問題（1）人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過程中行使功能的順序是、、。人體的胰島細(xì)胞中（含有、不含有）蛋白A基因。（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個過程中，細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌ATP進(jìn)行第二次免疫，細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于（特異性、非特異性）免疫。9．（12分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊．第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問題：（1）人與狐的種間關(guān)系是，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是．（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)．（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)斗爭強(qiáng)度（增加、減小、不變）（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而（增強(qiáng)、減弱、不變）10．（8分）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；Cc…），當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才開紅花，否則開白花．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？（2）本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？三、選考題：共45分．請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑．注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題．如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分．【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11．（15分）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即和。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、和。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。12．現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐栴}：（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過呼吸將有機(jī)物分解。（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于所固定的能。（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和等原理（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（6分）將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）A．紅細(xì)胞具有水溶性 B．紅細(xì)胞的液泡體積增大 C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D．低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大 2．（6分）A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯誤的是（）A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變 3．（6分）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（）A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 4．（6分）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸 B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸 C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸 D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸 5．（6分）人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是（）A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 6．（6分）如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模柽x用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色B觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色C檢測植物組織中的葡萄糖健那綠葡萄糖與健那綠作用，生成藍(lán)綠色沉淀D驗(yàn)證酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃A．A B．B C．C D．D 二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分．第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答．第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答．7．（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖．回答問題：（1）圖中物質(zhì)A是（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是．（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的（低、高）．（4）CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時的（高、低），其原因．8．（10分）回答問題（1）人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過程中行使功能的順序是、、。人體的胰島細(xì)胞中（含有、不含有）蛋白A基因。（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個過程中，細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌ATP進(jìn)行第二次免疫，細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于（特異性、非特異性）免疫。9．（12分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊．第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問題：（1）人與狐的種間關(guān)系是，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是．（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)．（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)斗爭強(qiáng)度（增加、減小、不變）（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而（增強(qiáng)、減弱、不變）10．（8分）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；Cc…），當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才開紅花，否則開白花．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？（2）本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？三、選考題：共45分．請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑．注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題．如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分．【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11．（15分）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即和。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、和。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。12．現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐栴}：（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過呼吸將有機(jī)物分解。（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于所固定的能。（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和等原理（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)）參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（6分）將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）A．紅細(xì)胞具有水溶性 B．紅細(xì)胞的液泡體積增大 C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D．低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大 【考點(diǎn)】22：細(xì)胞膜的制備方法．【分析】人和哺乳動物的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核、線粒體等細(xì)胞器，是制備細(xì)胞膜的好材料，方法即是將紅細(xì)胞置于低滲溶液如蒸餾水中，使之滲透吸水而脹破．【解答】解：A、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，而磷脂分子的頭部具有親水性，故A錯誤；B、人的紅細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，沒有像成熟植物細(xì)胞那樣的大液泡，故B錯誤；C、由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，放在蒸餾水中，由于外界濃度低于細(xì)胞內(nèi)濃度，導(dǎo)致吸水漲破，故C正確；D、溫度降低時，細(xì)胞膜的流動性減弱，故D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考察制備細(xì)胞膜的方法與原理，涉及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、滲透作用和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但難度不大．2．（6分）A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯誤的是（）A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變 【考點(diǎn)】37：酶的概念．【分析】通過題干獲取信息，本題考查酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)．解讀曲線表達(dá)的含義，結(jié)合酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)解題．【解答】解：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的本質(zhì)是具有催化能力的RNA．酶的功能具有專一性。曲線圖上可以看出，甲酶用蛋白酶處理后，活性無變化，所以甲酶能夠抗該種蛋白酶降解，A選項正確；甲酶用蛋白酶處理后，活性無變化，其本質(zhì)不可能是蛋白質(zhì)，有可能是具有催化功能的RNA，B選項描述錯誤；B酶的活性用蛋白酶處理后，隨時間而逐漸降低，所以其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C選項描述正確；蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，破壞其結(jié)構(gòu)，D選項描述正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線考查對酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)靈活運(yùn)用，常出現(xiàn)的錯誤搞不清解題要求，往往選成描述正確的選項．3．（6分）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（）A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】葉綠素合成的條件：鎂離子、適宜的溫度和光照。光反應(yīng)需要的條件是光，色素、光合作用有光的酶。光反應(yīng)：水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫；ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP。暗反應(yīng)：二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物；二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。【解答】解：缺鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度下降，[H]和ATP減少，進(jìn)一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強(qiáng)度降低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低。故選：B。【點(diǎn)評】本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力。要注意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行。光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體。4．（6分）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸 B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸 C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸 D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸 【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繚B透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．【解答】解：水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，屬于被動運(yùn)輸。甲組細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收到礦質(zhì)營養(yǎng)與水分，乙組細(xì)胞從蒸餾水中吸收到更多水分。經(jīng)過最初的處理后，甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度基本不變，乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度降低。甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差小于乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差，乙組表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液通過滲透作用失去水分的速度比甲組表皮細(xì)胞快。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查滲透原因，意在考查考生的理解能力，屬于中等難度題，解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向．5．（6分）人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是（）A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 【考點(diǎn)】E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】根據(jù)題意，該調(diào)節(jié)過程既有“內(nèi)臟神經(jīng)”的神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有“腎上腺素”的激素調(diào)節(jié)；作用是“使心率加快”，靶器官是心臟；神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，激素調(diào)節(jié)是通過體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞和靶器官?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)題意“該激素可用于心臟，使心率加快”可以看出，該激素作用于心臟，心臟是靶器官，故A正確；B、根據(jù)題意“在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下”、“腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素”，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)，故B正確；C、腎上腺素是通過體液運(yùn)輸?shù)叫呐K的，故C錯誤；D、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)的知識要點(diǎn)。6．（6分）如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色B觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色C檢測植物組織中的葡萄糖健那綠葡萄糖與健那綠作用，生成藍(lán)綠色沉淀D驗(yàn)證酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃A．A B．B C．C D．D 【考點(diǎn)】1K：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；1P：檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)；3V：探究酵母菌的呼吸方式；4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）健那綠可以將線粒體染成藍(lán)綠色。（5）CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃?！窘獯稹拷猓篈、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），A錯誤；B、染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色，B正確；C、葡萄糖是還原性糖，應(yīng)用斐林試劑鑒定，健那綠試劑是專門給線粒體染色的活性染料，C錯誤；D、酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不只有二氧化碳，其中CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，D錯誤。故選：BD?！军c(diǎn)評】本題考查檢測脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式、觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分．第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答．第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答．7．（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖．回答問題：（1）圖中物質(zhì)A是C3化合物（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定．根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是當(dāng)CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累．（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的高（低、高）．（4）CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時的低（高、低），其原因CO2濃度低時，暗反應(yīng)的強(qiáng)度低，所需ATP和[H]少．【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個反應(yīng)．二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定這個反應(yīng)變?nèi)?，則這個反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少，剩余的C5相對增多；二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定這個反應(yīng)變?nèi)?，生成物C3生成量減少，由于C3的消耗不變，所以C3的含量下降．【解答】解：（1）當(dāng)降低二氧化碳的濃度時，三碳化合物的含量降低，五碳化合物的含量上升，所以A物質(zhì)代表三碳化合物．（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定．根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍；從1%CO2環(huán)境轉(zhuǎn)移到0.003%CO2環(huán)境中，暗反應(yīng)的CO2固定反應(yīng)“CO2+C5﹣→2C3”會因CO2的供應(yīng)減少而減慢．所以，C3化合物的生成減少而含量降低；C5化合物的生成不減少而消耗減少，C5化合物的含量上升．（3）重新達(dá)到平衡后，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定．根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍，所以三碳化合物的含量高于五碳化合物的含量．（4）該植物在CO2濃度低時，暗反應(yīng)強(qiáng)度低，所需ATP和[H]少，限制了光反應(yīng)的進(jìn)行，光合速率最大的最大值比CO2濃度高時的最大值低，所需光照強(qiáng)度減?。蚀鸢笧椋海?）C3化合物（2）暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定．根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累（3）高（4）低CO2濃度低時，暗反應(yīng)的強(qiáng)度低，所需ATP和[H]少【點(diǎn)評】以圖形作為信息的載體，考查了光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)知識，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力．8．（10分）回答問題（1）人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過程中行使功能的順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。人體的胰島細(xì)胞中含有（含有、不含有）蛋白A基因。（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個過程中，B細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的效應(yīng)B（漿）細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌ATP進(jìn)行第二次免疫，記憶細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于特異性（特異性、非特異性）免疫?！究键c(diǎn)】2H：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】本題主要考查分泌蛋白的合成和分泌過程，以及體液免疫過程。1、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。2、體液免疫三個階段。感應(yīng)階段：抗原進(jìn)入機(jī)體后，除少數(shù)可以直接作用于淋巴細(xì)胞外，大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，經(jīng)過處理的抗原，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來。然后，吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞。反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖\分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞。在這個過程中，有一小部分B細(xì)胞成為記憶細(xì)胞，該細(xì)胞可以在體內(nèi)抗原消失數(shù)月乃至數(shù)十年以后，仍保持對抗原的記憶。當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，記憶細(xì)胞就會迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，及時將抗原清除。效應(yīng)階段：在這一階段，抗原成為被作用的對象，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過程中行使功能的順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。細(xì)胞分化的過程遺傳物質(zhì)不變，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。因此人體的胰島細(xì)胞中含有蛋白A基因，只是蛋白A基因在人體的胰島細(xì)胞中沒有表達(dá)。（2）在體液免疫過程，B細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成效應(yīng)B（漿）細(xì)胞，效應(yīng)B（漿）細(xì)胞可以合成并分泌抗體。在二次免疫應(yīng)答反應(yīng)中，記憶細(xì)胞可以快速增殖、分化形成效應(yīng)B（漿）細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體。有抗體參與的免疫為體液免疫，屬于特異性免疫。故答案為：（1）核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體含有（2）B效應(yīng)B（漿）記憶特異性【點(diǎn)評】本題主要考查了細(xì)胞器的功能的相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解釋和說明實(shí)際問題的能力。在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各自有其獨(dú)特的作用，又可以相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。當(dāng)細(xì)菌、病毒等病原體侵入人體后，首先誘發(fā)體液免疫，因?yàn)門細(xì)胞不能識別入侵的病毒等抗原，只有當(dāng)病毒或胞內(nèi)寄生菌侵入宿主細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)了來自病毒等病原體的小分子蛋白質(zhì)抗原，并與細(xì)胞表面的受體結(jié)合成復(fù)合物時，T細(xì)胞才能識別，進(jìn)而引發(fā)細(xì)胞免疫，使靶細(xì)胞裂解，暴露出隱藏其中的病原體，再通過體液免疫將其清除。假若病原體不是胞內(nèi)寄生物，則只能誘發(fā)體液免疫。9．（12分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊．第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問題：（1）人與狐的種間關(guān)系是競爭和捕食，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生．（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)．（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)斗爭強(qiáng)度增加（增加、減小、不變）（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而減弱（增強(qiáng)、減弱、不變）【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系；G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】本題是考查生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)和生物的種間關(guān)系，先根據(jù)題干信息寫出食物網(wǎng)，然后根據(jù)食物網(wǎng)分析生物的種間關(guān)系和人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響．【解答】解：（1）分析題干信息可知，人捕食狐，此時人與狐是捕食關(guān)系，人與狐都可以以羊?yàn)槭澄?，此時人與狐是競爭關(guān)系；兔瘟熱病毒寄生在兔子體內(nèi)，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生關(guān)系．（2）由題意可知人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)是：（3）由題意可知，人登島后的第5年野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量，野兔數(shù)量增加，中內(nèi)斗爭加?。?）捕食者種群密度的增加，被捕食者數(shù)量減少，被捕食者減少的個體往往是因傳染病導(dǎo)致體質(zhì)較弱的個體，所以帶有病原體的個體生存下來的機(jī)會減少，被捕食者傳染病的流行程度減弱．故答案應(yīng)為：（1）競爭和捕食寄生（2）答：見右圖（3）增加（4）減弱【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是根據(jù)題干信息寫出生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，對生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)分析其種間關(guān)系，人類活動對野兔種內(nèi)斗爭的影響，對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的掌握是解題的基礎(chǔ)，本題的關(guān)鍵是寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．10．（8分）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；Cc…），當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才開紅花，否則開白花．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？（2）本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】親代等位基因?qū)?shù)F1配子種類數(shù)F2基因型種類數(shù)F2表現(xiàn)型種類數(shù)F2中顯性個體所占的比例1213121（）12223222（）2n2n3n2n（）n本實(shí)驗(yàn)的乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個體占全部個體的比例為81÷（81+175）=81÷256=（）4，根據(jù)n對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2代中顯性個體的比例為（）n，可判斷這兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因．【解答】解：（1）由以上分析可知，控制紅花和白花的基因能自由組合，其遺傳符合基因的自由組合定律．（2）乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因，再綜合雜交組合的其它實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可進(jìn)一步判斷乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中所涉及的4對等位基因相同．所以本實(shí)驗(yàn)中，該植物紅花和白花這對相對性狀同時受4對等位基因控制．故答案為：（1）基因的自由組合定律和基因的分離定律（或基因的自由組合定律）（2）4對①本實(shí)驗(yàn)的乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個體占全部個體比例為81/（81+175）=81/256=（3/4）4，根據(jù)N對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2代中顯性個體所占比例（3/4）4，可判定這兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因②綜合雜交組合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可進(jìn)一步判斷乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中所涉及的4對等位基因相同【點(diǎn)評】本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及n對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2代中顯性個體所占的比例；其次要求考生根據(jù)乙×丙和甲×丁兩個雜交組合F2代中紅色個體占全部個體的比例，推測紅花和白花這一相對性狀由4對等位基因控制．三、選考題：共45分．請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑．注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題．如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分．【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11．（15分）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力強(qiáng)。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染?！究键c(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)；I3：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用；I6：用大腸桿菌為材料進(jìn)行平面培養(yǎng)，分離菌落．【分析】（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂。②按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微