




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【食品安全】學(xué)校飲用水傳染病處置應(yīng)急預(yù)案一、總則(一)目的為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校飲用水導(dǎo)致的傳染病及其突發(fā)事件,保障師生的身體健康和生命安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,特制定本應(yīng)急預(yù)案。(二)適用范圍本預(yù)案適用于本校內(nèi)因飲用水污染引發(fā)的各類傳染病疫情,包括但不限于細菌性痢疾、感染性腹瀉、甲型肝炎、戊型肝炎等水源性傳染病,以及因二次供水設(shè)施污染引發(fā)的公共衛(wèi)生事件。(三)工作原則1.
預(yù)防為主:加強學(xué)校飲用水源管理、供水設(shè)施維護及水質(zhì)監(jiān)測,定期開展師生飲用水衛(wèi)生安全教育,提高師生自我保護意識和能力,預(yù)防傳染病通過飲用水傳播。2.
快速反應(yīng):一旦發(fā)現(xiàn)飲用水傳染病病例或疑似病例,立即啟動本應(yīng)急預(yù)案,迅速采取應(yīng)急處置措施,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,及時切斷傳播途徑,防止疫情蔓延擴散。3.
協(xié)同應(yīng)對:在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門、各班級密切配合,明確職責(zé)分工,形成合力,共同做好飲用水傳染病防控與應(yīng)急處置工作。同時,加強與衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等相關(guān)部門的溝通協(xié)作,爭取專業(yè)指導(dǎo)與技術(shù)支持。二、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責(zé)(一)應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長,分管副校長為副組長,各部門負責(zé)人、校醫(yī)、班主任為成員的飲用水傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)應(yīng)急處置工作的指揮、協(xié)調(diào)與決策。組長職責(zé):1.
全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校飲用水傳染病應(yīng)急處置工作,對重大事項進行決策。2.
協(xié)調(diào)學(xué)校與政府部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等外部單位的關(guān)系,爭取資源支持與專業(yè)援助。3.
監(jiān)督檢查應(yīng)急預(yù)案的實施情況,及時解決應(yīng)急處置過程中遇到的重大問題。副組長職責(zé):1.
協(xié)助組長開展工作,負責(zé)應(yīng)急處置的具體組織與協(xié)調(diào)。2.
組長不在校期間,代行組長職責(zé),全面負責(zé)應(yīng)急處置工作。3.
及時向組長匯報應(yīng)急處置進展情況,提出合理化建議。成員職責(zé):1.
各部門負責(zé)人:負責(zé)組織本部門教職工、學(xué)生落實應(yīng)急處置措施,做好部門管轄范圍內(nèi)的防控與處置工作,及時向應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況。2.
校醫(yī):負責(zé)對患病師生進行初步診斷、救治與隔離指導(dǎo),協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)運患者;收集、整理患者病情信息及流行病學(xué)資料,為疫情防控提供醫(yī)學(xué)依據(jù);對學(xué)校的飲用水衛(wèi)生狀況進行評估,提出改進建議。3.
班主任:負責(zé)本班學(xué)生的健康監(jiān)測與排查工作,及時發(fā)現(xiàn)、報告異常情況;協(xié)助校醫(yī)做好患病學(xué)生的隔離與送醫(yī)工作;做好學(xué)生及家長的思想安撫工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。(二)應(yīng)急處置工作小組1.
疫情監(jiān)測組:由校醫(yī)、各班衛(wèi)生委員組成,負責(zé)每日對師生的健康狀況進行晨檢、午檢,重點監(jiān)測發(fā)熱、腹瀉、嘔吐等癥狀,及時發(fā)現(xiàn)疑似病例;建立因病缺勤追蹤登記制度,對缺勤師生進行病因追查與記錄;收集、整理、分析疫情信息,及時向應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組報告。2.
醫(yī)療救治組:由校醫(yī)和部分教師志愿者組成,負責(zé)在校內(nèi)對患病師生進行初步急救處理,如補液、降溫、止瀉等;聯(lián)系并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)將重癥患者轉(zhuǎn)運至醫(yī)院進行進一步治療;配合醫(yī)療機構(gòu)做好患者的診療工作,提供必要的信息與協(xié)助。3.
后勤保障組:由總務(wù)處工作人員組成,負責(zé)學(xué)校飲用水供應(yīng)設(shè)施的設(shè)備維護與檢修,確保供水系統(tǒng)正常運行;對校園環(huán)境進行全面清潔消毒,尤其是飲用水源地、供水設(shè)備周邊區(qū)域;儲備充足的消毒藥劑、防護用品、應(yīng)急救援物資等,保障應(yīng)急處置物資需求;為留校觀察或隔離的師生提供生活保障服務(wù)。4.
安全保衛(wèi)組*:由學(xué)校保安人員組成,負責(zé)維護校園秩序,設(shè)置警戒區(qū)域,限制無關(guān)人員進入疫區(qū);協(xié)助醫(yī)療救治組轉(zhuǎn)運患者,防止患者私自離校造成疫情傳播;加強校園巡邏,保障師生人身安全與財產(chǎn)安全。5.
家長溝通組:由德育處教師、班主任組成,負責(zé)及時向患病學(xué)生家長通報病情,告知學(xué)校采取的處置措施,安撫家長情緒;收集家長的意見和建議,解答家長疑問;組織家長配合學(xué)校做好學(xué)生的居家照顧與康復(fù)工作。三、應(yīng)急響應(yīng)程序###
(一)事件報告與預(yù)警1.
任何師生發(fā)現(xiàn)飲用水傳染病病例或疑似病例后,應(yīng)立即向班主任報告,班主任在接到報告后
10
分鐘內(nèi)向校醫(yī)報告,并在
30
分鐘內(nèi)向應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告。2.
校醫(yī)在接到報告后,迅速對患者進行初步診斷與救治,如懷疑為飲用水傳染病疫情,應(yīng)在
1
小時內(nèi)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報告,并向應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長提出預(yù)警建議。3.
應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組接到預(yù)警報告后,立即召開緊急會議,啟動應(yīng)急預(yù)案,下達應(yīng)急處置指令,通知各工作組進入應(yīng)急狀態(tài)。(二)應(yīng)急響應(yīng)級別劃分根據(jù)飲用水傳染病疫情的嚴(yán)重程度、影響范圍與發(fā)展趨勢,將應(yīng)急響應(yīng)分為三級:1.
Ⅲ級響應(yīng)(一般):學(xué)校內(nèi)個別班級出現(xiàn)少量散發(fā)的飲用水傳染病病例,未出現(xiàn)聚集性發(fā)病與流行趨勢,疫情局限在局部區(qū)域,對學(xué)校正常教學(xué)秩序影響較小。2.
Ⅱ級響應(yīng)(較大):學(xué)校多個班級出現(xiàn)飲用水傳染病病例,呈現(xiàn)聚集性發(fā)病趨勢,病例數(shù)量在短時間內(nèi)明顯增加,對學(xué)校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定影響,引起師生一定程度的恐慌。3.
Ⅰ級響應(yīng)(重大):學(xué)校出現(xiàn)大規(guī)模飲用水傳染病爆發(fā)疫情,波及多個年級、班級,病例數(shù)量眾多且持續(xù)增長,出現(xiàn)重癥患者或死亡病例,對學(xué)校正常教學(xué)秩序造成嚴(yán)重破壞,嚴(yán)重影響師生身體健康與生命安全,引起社會廣泛關(guān)注。(三)不同級別應(yīng)急響應(yīng)措施1.
Ⅲ級響應(yīng)措施:疫情監(jiān)測組加強對患病班級師生的健康監(jiān)測,每日進行2-3
次體溫檢測與癥狀詢問,及時發(fā)現(xiàn)新發(fā)病例;對與患者同班級、同宿舍的師生進行重點觀察,如有異常及時隔離送醫(yī)。醫(yī)療救治組在校醫(yī)的指導(dǎo)下,對患者進行對癥治療,指導(dǎo)患者合理用藥、飲食與休息;如患者病情加重,及時聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)運至醫(yī)院治療,并做好轉(zhuǎn)運交接記錄。后勤保障組對學(xué)校飲用水供應(yīng)設(shè)施進行全面檢查與消毒,增加水質(zhì)監(jiān)測頻次至每日2
次;對校園公共區(qū)域進行清潔消毒,保持環(huán)境衛(wèi)生整潔;儲備必要的消毒藥劑、防護用品等物資。安全保衛(wèi)組加強對校園出入口的人員管控,對進出校園人員進行體溫檢測與登記;限制校外無關(guān)人員進入校園,避免交叉感染。家長溝通組及時向患病學(xué)生家長通報病情,告知家長學(xué)校的處置措施與就診安排,提醒家長做好學(xué)生的居家護理與觀察工作。2.
Ⅱ級響應(yīng)措施:在Ⅲ級響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上,疫情監(jiān)測組擴大監(jiān)測范圍至全校師生,每日進行全校性的健康排查,統(tǒng)計病例分布情況與發(fā)展趨勢;對缺勤師生進行電話隨訪,了解其健康狀況與就醫(yī)情況。醫(yī)療救治組在校醫(yī)務(wù)室設(shè)立臨時隔離觀察區(qū),對輕癥患者進行集中隔離治療與觀察;對于重癥患者,立即撥打120
急救電話,聯(lián)系定點醫(yī)院開辟綠色通道,確保患者得到及時有效的救治;協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查與樣本采集工作。后勤保障組暫停使用疑似污染的飲用水源與供水設(shè)施,切換至備用水源或采用瓶裝水供應(yīng);對全校飲用水設(shè)施進行全面徹底的清洗消毒與水質(zhì)檢測,確保水質(zhì)合格后方可恢復(fù)使用;加大對校園環(huán)境的消毒力度與頻次,每日至少進行3
次全面消毒。安全保衛(wèi)組在校園入口處設(shè)置體溫檢測點與隔離緩沖區(qū),對所有入校人員進行嚴(yán)格的體溫檢測與健康碼查驗;對校園實行封閉式管理,嚴(yán)格控制人員外出與外來人員進入;配合公安機關(guān)做好校園周邊治安維護工作。家長溝通組通過多種方式(如家長會、致家長的一封信、電話溝通等)及時向全校學(xué)生家長通報疫情情況與學(xué)校的應(yīng)對措施,提醒家長加強學(xué)生在家的飲食衛(wèi)生管理與健康監(jiān)測;組織家長配合學(xué)校做好學(xué)生的居家學(xué)習(xí)與生活安排。3.
Ⅰ級響應(yīng)措施:在Ⅱ級響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上,應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級教育主管部門與政府疫情防控指揮部報告疫情情況,請求支援與指導(dǎo);按照上級要求,積極配合相關(guān)部門開展疫情防控工作,全面落實各項防控措施。疫情監(jiān)測組建立全校師生健康檔案,每日實時更新病例信息與防控數(shù)據(jù),及時向應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報;配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者排查與溯源工作,為疫情防控提供準(zhǔn)確詳實的數(shù)據(jù)支持。醫(yī)療救治組配合醫(yī)療機構(gòu)在校園內(nèi)設(shè)立臨時醫(yī)療救治點,調(diào)配專業(yè)的醫(yī)療人員與設(shè)備,對患者進行分類診治與搶救;協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)開通綠色轉(zhuǎn)運通道,確保重癥患者能夠第一時間得到救治;做好患者的心理疏導(dǎo)與關(guān)懷工作,穩(wěn)定患者情緒。后勤保障組全面接管學(xué)校的后勤保障工作,確保物資供應(yīng)充足、設(shè)備運行良好;組織專業(yè)人員對校園進行全面的環(huán)境衛(wèi)生整治與消毒消殺工作,每日至少進行5
次以上;加強對食品安全的管理與監(jiān)督,停止供應(yīng)生冷食物與飲品,確保師生飲食安全。安全保衛(wèi)組加強對校園的安全保衛(wèi)工作,增派安保人員24
小時值班巡邏;在校園周邊設(shè)置警戒線,實施交通管制,嚴(yán)禁無關(guān)車輛與人員靠近校園;協(xié)助有關(guān)部門做好社會穩(wěn)定工作,維護正常的社會秩序。家長溝通組通過官方渠道(如學(xué)校公眾號、校園網(wǎng)等)及時向社會發(fā)布學(xué)校的疫情信息與防控措施,回應(yīng)社會關(guān)切;組織家長志愿者參與學(xué)校的防控工作,協(xié)助做好學(xué)生的居家管理與社區(qū)防控對接工作。四、后期處置1.
疫情結(jié)束后,應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門對本次飲用水傳染病疫情應(yīng)急處置工作進行全面總結(jié)與評估,分析疫情發(fā)生的原因、傳播途徑、處置過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)以及存在的問題與不足之處。2.
根據(jù)總結(jié)評估結(jié)果,對學(xué)校的飲用水衛(wèi)生管理制度、應(yīng)急預(yù)案、防控措施等進行修訂與完善,建立健全長效的飲用水安全保障機制與傳染病防控機制,提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。3.
組織開展師生健康教育活動,通過主題班會、專題講座、宣傳展板等多種形式,普及飲用水衛(wèi)生知識、傳染
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育游戲化與學(xué)習(xí)動機的激發(fā)關(guān)系
- 抖音商戶剪輯師特效使用合理性制度
- 全球鈾礦資源分布與核能產(chǎn)業(yè)國際合作模式研究報告
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略2025年城市交通擁堵治理的公共交通與共享單車融合報告
- 哈爾濱石油學(xué)院《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年黑龍江省哈爾濱市六十中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 上海立信會計金融學(xué)院《大學(xué)語文與寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院《英語教學(xué)法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江蘇省常州市武進區(qū)2024年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《合唱與合唱指揮1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2018年上海高考歷史試題及答案
- 醫(yī)療器械直調(diào)管理制度
- 中儲糧內(nèi)控管理地圖手冊
- 新加坡公司法-英文版
- 醫(yī)院管理腎內(nèi)科腹膜透析護理常規(guī)
- 自動控制原理浮球液位控制系統(tǒng)課程設(shè)計
- 離婚一方財產(chǎn)轉(zhuǎn)移
- 施工總進度計劃與進度保證措施
- 鐵塔組立施工合同
- 隧道施工安全技術(shù)教育培訓(xùn)記錄(共19頁)
- (完整版)四川建龍軟件全套表格
評論
0/150
提交評論