2024-2025學年北京市昌平區(qū)八年級（下）期中物理試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學年北京市昌平區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。本大題共12小題，每小題2分，共24分）1．（2分）下列實例中，（加“?”）物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．來回擺動的秋千 B．懸浮在水中的雞蛋 C．掛在墻上的空調(diào) D．勻速直線行駛的汽車2．（2分）作用在同一個物體上的兩個力的大小分別為F1＝5N，F(xiàn)2＝4N。如果這兩個力作用在同一條直線上，則它們的合力大小（）A．一定是9N B．一定是1N C．可能是9N或1N D．可能是5N或4N3．（2分）用細繩將吊燈懸掛在天花板上，如圖所示，吊燈保持靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A．吊燈所受拉力與吊燈所受重力是一對平衡力 B．天花板所受拉力與吊燈所受拉力是一對平衡力 C．吊燈所受重力與細繩所受拉力是一對相互作用力 D．天花板對細繩的拉力與吊燈所受重力是一對相互作用力4．（2分）如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（）A．戴上橡膠手套擰開瓶蓋 B．打球時用力握緊網(wǎng)球拍 C．磁懸浮列車行駛時不接觸鐵軌 D．手表旋鈕上有凹凸的花紋5．（2分）如圖所示，一個小球用細繩系著在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動。若把繩子剪斷，則小球會（）A．仍做圓周運動 B．立即靜止 C．做曲線運動，速度越來越小 D．將做勻速直線運動6．（2分）如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是（）A．鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大 B．鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大 C．鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大 D．鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等7．（2分）在研究容器中液體內(nèi)部的壓強跟液體的深度、液體密度之間的定量關(guān)系時，要想得到液面下某處的壓強，可設(shè)想這里有一個水平放置的“平面”。如圖所示，這個平面以上的液柱對它的壓力等于液柱所受的重力，設(shè)液柱的高度為h，平面的面積為S，液體密度為ρ，用壓強公式就可以推導出該處的壓強p=FA．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷8．（2分）如圖所示容器底部有個（緊密接觸）受力面積為S的壓力感應器A，圖中，正確表示A所受水的壓力與容器中水的深度的對應關(guān)系的是（）A． B． C． D．9．（2分）關(guān)于如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是（）A．實驗甲：將硬紙片蓋在裝滿水的試管口，倒置后水一定會流出來 B．實驗乙：將自制氣壓計從六樓拿到一樓，細玻璃管中的液柱會下降 C．實驗丙：將容器左側(cè)倒入鹽水，右側(cè)倒入水，當兩側(cè)液面相平時，橡皮膜會向左凸 D．實驗丁：從容器側(cè)壁上兩孔噴出的水流距離不同，說明液體壓強與液體質(zhì)量有關(guān)10．（2分）如圖所示的實驗都與大氣壓有關(guān)，下列對于實驗結(jié)果的預測，最不可能的是（）A．把裝滿水的試管倒置在盛有水的燒杯中。管中的水不會從試管開口端流出來 B．杯中裝滿水，用硬紙片蓋住。倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉 C．將兩個掛毛巾用的吸盤掛鉤密壓到一起。用約1N的力向兩側(cè)拉，就可以拉開 D．容器底部有小孔，給容器裝滿水后再用密閉的蓋子蓋上。水不會從小孔中流出11．（2分）小亮用一支自制的簡易密度計測量液體的密度。他將簡易密度計分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中，如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲杯中液體密度比乙杯中液體密度大 B．密度計在甲、乙兩杯中，所受浮力相等 C．在甲杯中，密度計底部所受液體壓強較大 D．在乙杯中，密度計底部所受液體向上的壓力較大12．（2分）圖甲所示，一個金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒入水中。圖乙所示，是鋼繩拉力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。若不計水的阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，下列說法正確的是（）A．金屬塊受到的重力為500N B．金屬塊受到的浮力最大為3450N C．金屬塊的體積為5×10﹣3m3 D．金屬塊的密度為7.9×103kg/m3二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。本大題共3小題，每小題2分，共6分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）13．（2分）如圖所示的實例中，屬于連通器應用的是（）A．茶壺 B．活塞式抽水機 C．船閘 D．水池下的回水彎管（多選）14．（2分）水平桌面上放置底面積和質(zhì)量都相同的兩平底容器，甲為圓柱形、乙為圓錐形，甲、乙容器中分別裝深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，如圖所示。兩容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙；兩容器對桌面的壓強分別為p甲、p乙；兩容器中的液體對容器底部的壓力分別為F'甲、F'乙；兩容器中的液體對容器底部的壓強分別為p'甲、p'乙。下列說法正確的是（）A．F甲＝F乙 B．F'甲＝F'乙 C．p甲＞p乙 D．p'甲＜p'乙（多選）15．（2分）物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。小麗從t＝0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．0～2s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于1N B．10～12s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于3N C．14～16s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于2N D．若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動三、實驗探究題（16～19題每空2分，20～22題每空1分，23題5分，共28分）16．（2分）如圖所示，墻上掛著一只皮球，請在圖中畫出皮球所受重力的示意圖。17．（2分）如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是N。18．（2分）小強利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時各力的關(guān)系”。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了臺秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計的示數(shù)FT變化的圖象，如圖所示。請你根據(jù)圖象分析：當彈簧測力計的示數(shù)FT＝0.8N時，臺秤的示數(shù)FN＝N。19．（2分）小紅同學和小軍同學利用一塊海綿和一塊磚研究“影響壓力作用效果的因素”。圖所示為小軍同學根據(jù)實驗過程中的情景繪制的圖畫。此實驗可以說明：當海綿受到的不變時，越小，壓力的作用效果越明顯。20．（5分）如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面A點由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動，小車分別停在如圖所示的位置。（1）小車每次在水平面上運動時，它在豎直方向上受到的力與力相互平衡，相當于小車只受水平方向上的阻力。（2）從實驗中可以發(fā)現(xiàn)，小車在材料不同的水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的運動阻力越（選填“大”或“小”），小車的運動距離越（選填“長”或“短”）。（3）從上述實驗結(jié)論經(jīng)過推理可以得出：如果水平表面絕對光滑，運動物體受到的阻力為零，物體將一直做。21．（4分）為了研究“影響滑動摩擦力大小的因素”，小剛做了如圖所示的實驗。（1）實驗中，用力F拉動木板B在水平桌面上運動，物塊A相對桌面保持靜止時，繩對A的拉力與A受到的滑動摩擦力是力。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，圖甲、乙中的彈簧測力計示數(shù)不同。由此可知：滑動摩擦力與的大小有關(guān)。（3）為了進一步深入研究有關(guān)問題，小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A，按照如圖丙所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進行三次實驗。當木板B在水平桌面上運動，且物塊C相對桌面保持靜止時，彈簧測力計三次示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1F2F3．（選填“＞”、“＝”或“＜”）22．（6分）小珍和小強利用微小壓強計探究液體內(nèi)部的壓強特點，如圖所示。（1）小強認為裝置中連有橡皮管的U形管就是一個連通器，你認為小強的看法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。（2）小強試著用不同大小的力按壓金屬盒表面的橡皮膜，如圖甲所示。當用較大的力按壓時，橡皮膜受到的壓強較大，發(fā)現(xiàn)此時U形管兩側(cè)的液面高度差（選填“較大”或“較小”）。（3）小珍將探頭先后放在同一容器中的A、B兩點處，U形管兩側(cè)液面高度情況分別如圖乙、丙所示。他由此判斷出A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pApB（選填“＞”、“＝”或“＜”），由此可以得到液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。（4）比較圖丙和丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)。23．（5分）學過有關(guān)浮力知識后，小強想通過實驗，證明“物體所受浮力的大小跟物體浸沒在水中的深度無關(guān)”。實驗器材有：盛有適量水的大燒杯、符合要求的彈簧測力計、拴好細線的實心鐵塊等。（1）下面是小強設(shè)計的部分實驗步驟，請你把實驗步驟補充完整。①將拴好細線的實心鐵塊掛在彈簧測力計下靜止，測出鐵塊的重力G并記錄；②用彈簧測力計吊著鐵塊，使其浸沒在大燒杯內(nèi)的水中深度h處，且不接觸容器，讀取彈簧測力計的示數(shù)F拉，并記錄h、F拉；③且不接觸容器，讀取彈簧測力計的示數(shù)F拉，并記錄h、F拉。④利用公式和所測數(shù)據(jù)計算出每次鐵塊受到的浮力F浮并記錄。（2）請你幫助小強設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。四、科普閱讀題（共4分）24．（4分）偉大的三峽工程世界上最大的水力發(fā)電工程——三峽大壩（如圖所示），耗時12年，如今每年能提供1000億千瓦時發(fā)電量，為無數(shù)家庭解決了用電難的問題；此外依靠大壩，在汛期可以有效地調(diào)節(jié)庫容水量，具備超強的防洪防汛能力。三峽大壩全長有1983米，壩頂海拔高度為185米，上下游的總落差達到了驚人的113米，通俗一點說也就是相當于40層樓高，說到這里問題就出現(xiàn)了，上下落差一百多米，那么三峽大壩是如何使過往的郵輪、船只經(jīng)過呢？船只要想通過這個上百米的大壩，可以采用兩種不同的方式，一種是針對于大船，一種針對于小船，人們形象地將其叫做“大船爬樓梯，小船坐電梯”。三峽大壩是世界上最大的雙線五級船閘，全長6.4公里，其中船閘的主體部分為1.6公里，引航道為4.8公里，上下落差|13米，因此3000噸以上的船只想要翻越這座大壩，就需要將五級船閘連次通過，這也就是上面所說的“大船爬樓梯”。那“小船坐電梯”又是怎么一回事呢？宏偉的大壩有一個世界第一的升船機。它是世界上規(guī)模最大，技術(shù)難度最高的升降機工程。它與船只過閘的主要不同點在于船只只需要停在承船廂里，然后經(jīng)由機械驅(qū)動承船廂進行升降，就跟我們平時坐的那種升降電梯一樣，從進入引航道，到完成“翻壩”，整個過程大約需要40分鐘。根據(jù)阿基米德原理，船舶駛?cè)氤写瑤蟆＞蜁懦鐾戎亓Φ乃?，因此承船廂重力幾乎不會改變。對于這個世界上最火的水利樞紐工程，你只有真正身臨其境時，才能完完全全感受到它的宏偉壯觀。我們不得不為中國工程師們點個贊，更為強大的祖國點贊！請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）三峽大壩是世界上最大的雙線五級船閘，是利用原理工作的。（2）請利用所學知識解釋為什么船舶駛?cè)氤写瑤?，承船廂重力幾乎不會改變。五、計算題（共8分）25．（4分）如圖所示，是北京冬奧會自由式滑雪比賽時的情景。已知運動員和滑雪板的總質(zhì)量約為70kg，滑雪板的總受力面積約為0.4m2，g取10N/kg。當運動員在水平雪面上靜止時，求：（1）運動員和滑雪板受到的總重力。（2）運動員和滑雪板對雪地的壓強。26．（4分）如圖甲所示，水平地面上有一底面積為50cm2的圓柱形容器，容器中水深10cm，現(xiàn)用細繩提著一個物塊使其浸沒在水中且不接觸容器底面和側(cè)面，容器內(nèi)水深為12cm，細繩拉力大小為2N。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）物塊浸沒在水中時受到的浮力；（2）物塊的密度。

2024-2025學年北京市昌平區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）題號1234567891011答案ACACDCCCBCB題號12答案D二．多選題（共3小題）題號131415答案ACDADAC一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。本大題共12小題，每小題2分，共24分）1．（2分）下列實例中，（加“?”）物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．來回擺動的秋千 B．懸浮在水中的雞蛋 C．掛在墻上的空調(diào) D．勻速直線行駛的汽車【分析】物體運動速度大小的變化或方向的變化都屬于運動狀態(tài)的改變?！窘獯稹拷猓篈、來回擺動的秋千，速度和方向不變變化，所以秋千運動狀態(tài)發(fā)生改變，故選項正確。B、懸浮的水中的雞蛋，雞蛋處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)不變，故選項錯誤。C、掛在墻上的空調(diào)處于靜止狀態(tài)，故選項錯誤。D、勻速直線運動的汽車，汽車的速度大小和方向不變，運動狀態(tài)不變，故選項錯誤。故選：A?！军c評】抓住物體運動狀態(tài)不變的條件：速度大小和方向都不變。2．（2分）作用在同一個物體上的兩個力的大小分別為F1＝5N，F(xiàn)2＝4N。如果這兩個力作用在同一條直線上，則它們的合力大?。ǎ〢．一定是9N B．一定是1N C．可能是9N或1N D．可能是5N或4N【分析】根據(jù)同一直線上力的合成方法分析答題；（1）兩個力在同一直線上，方向相同時，合力大小等于兩分力大小之和，方向與分力方向相同；（2）兩個力在同一直線上，方向相同反，合力大小等于兩分力大小之差，方向與較大力的方向相同。【解答】解：當兩個力方向相同時，合力F＝F1+F2＝5N+4N＝9N；當兩個力方向相反時，合力F′＝F1﹣F2＝5N﹣4N＝1N。故選：C。【點評】本題考查了求合力，掌握力的合成方法、分兩個力同向與反向兩種情況求解即可正確解題。3．（2分）用細繩將吊燈懸掛在天花板上，如圖所示，吊燈保持靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A．吊燈所受拉力與吊燈所受重力是一對平衡力 B．天花板所受拉力與吊燈所受拉力是一對平衡力 C．吊燈所受重力與細繩所受拉力是一對相互作用力 D．天花板對細繩的拉力與吊燈所受重力是一對相互作用力【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，缺一不可；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上。【解答】解：A、吊燈所受拉力與吊燈所受重力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；故A正確；B、天花板所受拉力與吊燈所受拉力，二力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、吊燈所受重力是地球?qū)Φ鯚舻奈饔茫毦€所受拉力是吊燈對細線的作用，有3個物體（即吊線、地球和吊燈），所以不是一對相互作用力，故C錯誤；D、天花板對吊線的拉力是天花板對細繩的作用，吊燈所受重力是地球?qū)Φ鯚舻奈饔?，有三個物體（天花板、細繩和吊燈），所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了平衡力的辨別，要注意四個條件缺一不可，同時要注意相互作用力和平衡力的區(qū)別：是否作用在同一個物體上。4．（2分）如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（）A．戴上橡膠手套擰開瓶蓋 B．打球時用力握緊網(wǎng)球拍 C．磁懸浮列車行駛時不接觸鐵軌 D．手表旋鈕上有凹凸的花紋【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度。減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離?！窘獯稹拷猓篈、戴上橡膠手套擰開瓶蓋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意。B、打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉，不符合題意。C、磁懸浮列車的車體和軌道是同名磁極，同名磁極互相排斥，使列車實現(xiàn)懸浮，從而減小列車所受的摩擦力，提高速度，符合題意。D、手表旋鈕上有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意。故選：C?！军c評】如何減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小。5．（2分）如圖所示，一個小球用細繩系著在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動。若把繩子剪斷，則小球會（）A．仍做圓周運動 B．立即靜止 C．做曲線運動，速度越來越小 D．將做勻速直線運動【分析】根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到外力作用下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河美K子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，小球在水平方向上只受拉力作用；當繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球?qū)⒈３謹嗬K時的快慢和方向做勻速直線運動。故選：D?！军c評】本題考查了對小球運動狀態(tài)的判斷，對小球正確受力分析，求出小球所受到的合力是正確解題的關(guān)鍵。6．（2分）如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是（）A．鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大 B．鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大 C．鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大 D．鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等【分析】（1）從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關(guān)系。手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力，這是作用力與反作用力。（2）壓強的大小由壓力的大小和受力面積的大小來確定。在壓力相同的情況下，只需比較受力面積的大小即可。【解答】解：AB、鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等；由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同，故AB錯誤；CD、由于兩手指受到的壓力相同，右邊的受力面積小，由p=F故選：C?！军c評】本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用，分析時要用好控制變量法。7．（2分）在研究容器中液體內(nèi)部的壓強跟液體的深度、液體密度之間的定量關(guān)系時，要想得到液面下某處的壓強，可設(shè)想這里有一個水平放置的“平面”。如圖所示，這個平面以上的液柱對它的壓力等于液柱所受的重力，設(shè)液柱的高度為h，平面的面積為S，液體密度為ρ，用壓強公式就可以推導出該處的壓強p=FA．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷【分析】根據(jù)液體壓強的公式p＝ρgh可知，液體內(nèi)部的壓強與液體的深度和密度有關(guān)，而與其它的因素無關(guān)，可做出判斷?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)液體壓強的公式p＝ρgh，液體內(nèi)部的壓強與液體的深度和密度有關(guān)，若所選“平面”的面積S變化，液體的密度與深度不變，壓強不會改變。故選：C?！军c評】解答本題要明確影響液體壓強的因素，無論利用公式p＝ρgh，還是利用公式p=F8．（2分）如圖所示容器底部有個（緊密接觸）受力面積為S的壓力感應器A，圖中，正確表示A所受水的壓力與容器中水的深度的對應關(guān)系的是（）A． B． C． D．【分析】先明確四個選項中F與h的關(guān)系：A中說明隨深度增加而減??；B中說明開始隨深度增加而增大較快，再后來隨深度增加而增大較慢；C說明開始隨深度增加而增大較慢，再后來隨深度增加而增大較快；D中說明隨深度增加而增大然后。根據(jù)題意分析：根據(jù)液體壓強公式P＝ρgh可知，向容器中慢慢加水，P不斷增大，S不變，由F＝PS即可得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓合蛉萜髦新铀?，水的深度h不斷增加，由液體壓強公式P＝ρgh可知，P不斷增大，又因為S不變，由F＝PS可知，F(xiàn)不斷增大，并且與高度成正比。所以選項C正確。故選：C?！军c評】本題考查了壓強的大小及其計算系，能分析圖象得出每一個圖象說明的F與h關(guān)系是本題的關(guān)鍵。9．（2分）關(guān)于如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是（）A．實驗甲：將硬紙片蓋在裝滿水的試管口，倒置后水一定會流出來 B．實驗乙：將自制氣壓計從六樓拿到一樓，細玻璃管中的液柱會下降 C．實驗丙：將容器左側(cè)倒入鹽水，右側(cè)倒入水，當兩側(cè)液面相平時，橡皮膜會向左凸 D．實驗?。簭娜萜鱾?cè)壁上兩孔噴出的水流距離不同，說明液體壓強與液體質(zhì)量有關(guān)【分析】（1）根據(jù)紙片沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對紙片向上壓力的作用進行判斷；（2）大氣壓和高度有關(guān)，大氣壓隨高度的增加而減??；（3）（4）液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、將硬紙片蓋在裝滿水的玻璃杯口，倒置后水不會流出，由于杯內(nèi)沒有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，水不會流出，故A錯誤；B、將制作好的氣壓計從六樓拿到一樓，由于高度降低，外界大氣壓增大，玻璃管內(nèi)水柱的高度會降低，故B正確；C、在液體的深度相同時，液體密度越大，液體的壓強越大，當容器左右兩側(cè)分別裝入深度相同的鹽水和水，水密度小，這一側(cè)壓強小，所以橡皮膜會向右側(cè)凸出，故C錯誤；D、從容器側(cè)壁上兩孔噴出的水流距離不同，說明液體壓強與深度有關(guān)，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了大氣壓的應用、大氣壓的變化、液體內(nèi)部壓強的特點，屬于基礎(chǔ)題。10．（2分）如圖所示的實驗都與大氣壓有關(guān)，下列對于實驗結(jié)果的預測，最不可能的是（）A．把裝滿水的試管倒置在盛有水的燒杯中。管中的水不會從試管開口端流出來 B．杯中裝滿水，用硬紙片蓋住。倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉 C．將兩個掛毛巾用的吸盤掛鉤密壓到一起。用約1N的力向兩側(cè)拉，就可以拉開 D．容器底部有小孔，給容器裝滿水后再用密閉的蓋子蓋上。水不會從小孔中流出【分析】A、從大氣壓與瓶內(nèi)壓強的關(guān)系角度進行考慮，瓶內(nèi)封閉部分氣體的壓強+瓶內(nèi)水的壓強＝大氣壓。B、空氣中各個方向都存在大氣壓。C、當外界壓強大于內(nèi)部壓強時，大氣壓產(chǎn)生較大的壓力作用在吸盤上。D、通過比較容器內(nèi)氣壓和大氣壓的關(guān)系進行分析此選項?！窘獯稹緼、一標準大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當于10m高的水產(chǎn)生的壓強；水槽液面上受到大氣壓的作用，飲料瓶內(nèi)只有瓶中水產(chǎn)生的壓強，大氣壓遠大于瓶中的水產(chǎn)生的壓強，所以水被大氣壓托著，不會流出，故A正確。B、杯中裝滿水后倒置或傾斜，紙片都不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓向各個方向都有壓強，故B正確。C、拉開吸盤需要用較大的力，用約1N的力向兩側(cè)拉，不能拉開，故C錯誤。D、向容器中注滿水，并旋上蓋子，則瓶外氣壓大于瓶內(nèi)水壓，所以水不能從瓶中流出，故D正確。故選：C?！军c評】本題考查的是氣壓存在的實驗，根據(jù)所學知識點綜合運用會回答實際問題。11．（2分）小亮用一支自制的簡易密度計測量液體的密度。他將簡易密度計分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中，如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲杯中液體密度比乙杯中液體密度大 B．密度計在甲、乙兩杯中，所受浮力相等 C．在甲杯中，密度計底部所受液體壓強較大 D．在乙杯中，密度計底部所受液體向上的壓力較大【分析】（1）從圖可知，密度計放在甲、乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，從而可以判斷受到浮力的大小關(guān)系，從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系。（2）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，結(jié)合壓強公式分析比較密度計底部所受液體的壓強和壓力的大小?！窘獯稹拷猓篈B、同一只密度計放在甲、乙液體中都漂浮，所以F浮甲＝F浮乙＝G；由圖知密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙，又因為F?。溅岩篤排g，所以，ρ甲＜ρ乙，故A錯誤，B正確；CD、密度計受到的浮力相同，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體下表面和上表面所受壓力之差，而密度計漂浮，其上表面受到的壓力為0，所以下表面受到的壓力相等，密度計底面積一定，故密度計底部所受液體的壓強相等，故CD錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了學生對阿基米德原理、物體的漂浮條件、液體壓強公式等的掌握和運用，利用好密度計測液體密度時漂?。‵?。紾）是本題的關(guān)鍵。12．（2分）圖甲所示，一個金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒入水中。圖乙所示，是鋼繩拉力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。若不計水的阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，下列說法正確的是（）A．金屬塊受到的重力為500N B．金屬塊受到的浮力最大為3450N C．金屬塊的體積為5×10﹣3m3 D．金屬塊的密度為7.9×103kg/m3【分析】（1）根據(jù)圖乙可知金屬塊在空氣中受到的拉力，金屬塊勻速下降，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可求金屬塊的重力；（2）根據(jù)圖乙可知金屬塊全部浸沒時所受的拉力，利用稱重法求金屬塊浸沒時受到的浮力；（3）根據(jù)F?。溅阉甮V排求出金屬塊浸沒時排開水的體積，金屬塊浸沒在水時排開水的體積等于金屬塊的體積，據(jù)此求出金屬塊的體積；（4）利用G＝mg求金屬塊的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出金屬塊的密度?！窘獯稹拷猓篈、由圖乙可知，0～t1段鋼繩拉力大小不變，此時金屬塊未接觸水面，鋼繩的拉力F＝3950N，金屬塊勻速下降，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可得，金屬塊的重力：G＝F＝3950N，故A錯誤；B、由圖乙可知，t2～t3段鋼繩拉力大小不變，此時金屬塊浸沒在水中，鋼絲繩的拉力為3450N，則金屬塊浸沒時受到的浮力為：F浮＝G﹣F拉＝3950N﹣3450N＝500N，故B錯誤；C、由F浮＝ρ水gV排可知，金屬塊排開水的體積：V排=F浮ρ水g因為此時金屬塊浸沒在水中，所以金屬塊的體積：V＝V排＝5×10﹣2m3，故C錯誤；D、由G＝mg可知，金屬塊的質(zhì)量：m=G金屬塊的密度：ρ=mV=395kg5×1故選：D?！军c評】本題為力學綜合題，考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理的應用，根據(jù)圖像確定金屬塊的重力及全部浸沒時所受的浮力是解題的關(guān)鍵。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。本大題共3小題，每小題2分，共6分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）13．（2分）如圖所示的實例中，屬于連通器應用的是（）A．茶壺 B．活塞式抽水機 C．船閘 D．水池下的回水彎管【分析】連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹拷猓篈、茶壺是利用連通器的原理制成的，故A符合題意；B、活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，故B不符合題意；C、船閘也是利用連通器的原理工作的，顧C符合題意；D、回水彎管是利用連通器的原理制成的，故D符合題意。故選：ACD?！军c評】此題考查的是連通器在生活中的應用。這就要求我們平時要多觀察、多思考。（多選）14．（2分）水平桌面上放置底面積和質(zhì)量都相同的兩平底容器，甲為圓柱形、乙為圓錐形，甲、乙容器中分別裝深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，如圖所示。兩容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙；兩容器對桌面的壓強分別為p甲、p乙；兩容器中的液體對容器底部的壓力分別為F'甲、F'乙；兩容器中的液體對容器底部的壓強分別為p'甲、p'乙。下列說法正確的是（）A．F甲＝F乙 B．F'甲＝F'乙 C．p甲＞p乙 D．p'甲＜p'乙【分析】（1）已知液體的質(zhì)量、液體深度以及容器底面積都相等，進一步得出兩種液體的體積關(guān)系，再根據(jù)密度公式可知液體的密度關(guān)系，最后根據(jù)p＝ρgh可知兩容器底部受到液體壓強的大小關(guān)系；（2）靜止在水平面上的物體對桌面的壓力大小等于自身的重力，據(jù)此判斷容器對桌面壓力的大小關(guān)系。【解答】解：（1）已知液體的質(zhì)量、液體深度以及容器底面積都相等，而甲容器上下粗細相同，乙容器上細下粗，則甲容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積；由ρ=m由p＝ρgh可知，甲兩容器底部受到液體的壓強小于乙容器底部受到液體的壓強，即p甲′＜p乙′，又因為S甲＝S乙，由F＝pS可得F′甲＜F′乙；故B錯誤，D正確；（2）兩容器放在水平桌面上，桌面所受容器的壓力等于容器和液體的總重力，由于兩容器質(zhì)量相等、所裝液體的質(zhì)量也相等，則兩容器的總重力相等，所以兩容器對桌面的壓力相同，即F甲＝F乙，因為底面積相等，故p乙＝p甲，故A正確、C錯誤。故選：AD。【點評】此題考查了壓強的大小比較、壓力及重力與壓力的區(qū)別，涉及到密度公式、液體內(nèi)部壓強公式的應用和分析，關(guān)鍵是知道容器對桌面的壓力等于容器與液體的重力和。（多選）15．（2分）物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。小麗從t＝0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．0～2s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于1N B．10～12s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于3N C．14～16s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于2N D．若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動【分析】（1）由圖丙確定物體在不同時間段的運動狀態(tài)，根據(jù)勻速直線運動的時間段及圖乙，利用二力平衡條件確定滑動摩擦力的大小；（2）滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運動的速度無關(guān)；（3）撤去力F后，物體由于在水平方向上只受到摩擦力的作用，速度會變小。【解答】解：由圖丙可知，12s到18s物塊在相同時間內(nèi)通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知，此時f＝F＝2N。A、由圖丙知，0～6s內(nèi)，物塊運動的距離為零，處于靜止狀態(tài)，受到的力為平衡力，平衡力大小相等，所受靜摩擦力等于拉力，由圖乙知0～6s內(nèi)受到的拉力F＝1N，所以此時物塊所受摩擦力等于1N，故A正確；B、由圖丙可知，6～12s內(nèi)，物塊處于運動狀態(tài)，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力仍等于2N，故B錯誤；C、由圖丙可知，10s到18s物塊做加速直線運動，由B分析可知，此時f＝F＝2N，故C正確；D、若18s時撤去F，物塊在水平方向受滑動摩擦力的作用，將做減速運動，故D錯誤。故選：AC?！军c評】本題是有關(guān)力和圖像的綜合分析題目，在分析過程中，關(guān)鍵能夠根據(jù)圖丙確定物體的運動狀態(tài)變化，根據(jù)二力平衡條件確定摩擦力的大小。三、實驗探究題（16～19題每空2分，20～22題每空1分，23題5分，共28分）16．（2分）如圖所示，墻上掛著一只皮球，請在圖中畫出皮球所受重力的示意圖?！痉治觥扛鶕?jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可。【解答】解：重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：【點評】本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的。17．（2分）如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是2.4N。【分析】根據(jù)測力計分度值讀數(shù)?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y力計的示數(shù)如圖所示，測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N。故答案為：2.4?！军c評】本題考查了彈簧測力計的讀數(shù)，屬于基本技能的考查。18．（2分）小強利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時各力的關(guān)系”。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了臺秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計的示數(shù)FT變化的圖象，如圖所示。請你根據(jù)圖象分析：當彈簧測力計的示數(shù)FT＝0.8N時，臺秤的示數(shù)FN＝7.2N?！痉治觥浚?）對物體進行受力分析，根據(jù)平衡條件列方程；（2）由圖象找出臺秤的示數(shù)FN與測力計的示數(shù)FT，求出物體的重力；（3）最后由平衡條件求出當彈簧測力計的示數(shù)FT＝0.8N時，臺秤的示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）物體受力如圖所示，由平衡條件得：G＝FN+FT①；（2）由圖象FN﹣FT知，F(xiàn)N＝6N時，F(xiàn)T＝2N，代入①，解得：G＝8N；（3）由①可解得，當彈簧測力計的示數(shù)FT＝0.8N時，臺秤的示數(shù)FN＝7.2N。故答案為：7.2。【點評】對物體受力分析、由圖象找出FN與對應的FT，由平衡條件列方程是本題的解題思路；要注意學會由圖象獲取信息的能力。19．（2分）小紅同學和小軍同學利用一塊海綿和一塊磚研究“影響壓力作用效果的因素”。圖所示為小軍同學根據(jù)實驗過程中的情景繪制的圖畫。此實驗可以說明：當海綿受到的壓力大小不變時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。【分析】本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應采用控制變量法；探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓喝齻€圖中，壓力大小不變，而受力逐漸面積變小，壓力的作用效變得越明顯。故當海綿受到的壓力大小不變時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。故答案為：壓力大小；受力面積?！军c評】本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。20．（5分）如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面A點由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動，小車分別停在如圖所示的位置。（1）小車每次在水平面上運動時，它在豎直方向上受到的重力與支持力相互平衡，相當于小車只受水平方向上的阻力。（2）從實驗中可以發(fā)現(xiàn)，小車在材料不同的水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的運動阻力越?。ㄟx填“大”或“小”），小車的運動距離越長（選填“長”或“短”）。（3）從上述實驗結(jié)論經(jīng)過推理可以得出：如果水平表面絕對光滑，運動物體受到的阻力為零，物體將一直做勻速直線?！痉治觥浚?）根據(jù)小車受力情況分析答題。（2）接觸面越光滑，滑動摩擦力越小，速度減小的越慢，小車的運動距離越遠，根據(jù)圖示情景分析答題，（3）根據(jù)實驗事實進行合理的推理，然后得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對平衡力，合力為零，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的阻力的用；（2）由圖示實驗可知，小車在不同表面滑行的不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，小車的運動距離越長；（3）在實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可知：物體運動不受外力時它將做勻速直線運動；即物體的運動不需要力來維持。故答案為：（1）重；支持；（2）??；長；（3）勻速直線?！军c評】本題考查了探究力與運動關(guān)系的實驗，對小車正確受力分析、分析圖示實驗情景即可正確解題；解題時要注意控制變量法的應用。21．（4分）為了研究“影響滑動摩擦力大小的因素”，小剛做了如圖所示的實驗。（1）實驗中，用力F拉動木板B在水平桌面上運動，物塊A相對桌面保持靜止時，繩對A的拉力與A受到的滑動摩擦力是平衡力。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，圖甲、乙中的彈簧測力計示數(shù)不同。由此可知：滑動摩擦力與壓力的大小有關(guān)。（3）為了進一步深入研究有關(guān)問題，小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A，按照如圖丙所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進行三次實驗。當木板B在水平桌面上運動，且物塊C相對桌面保持靜止時，彈簧測力計三次示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1＝F2＞F3．（選填“＞”、“＝”或“＜”）【分析】（1）當物體靜止或勻速直線運動時，其所受的力為平衡力；（2）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，結(jié)合圖甲乙中的現(xiàn)象可判斷摩擦力與哪個因素有關(guān)；（3）滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，同時要知道，在壓力一定時，滾動摩擦小于滑動摩擦?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲乙，用力F拉動木板B在水平桌面上運動，物塊A相對桌面保持靜止時，繩對A的拉力與A受到的滑動摩擦力是平衡力；（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，圖乙中多放了一個砝碼，因此，A對B的壓力變大，此時的彈簧測力計示數(shù)不同。由此可知：滑動摩擦力與壓力的大小有關(guān)。（3）用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A，按照如圖丙所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進行三次實驗。圖丙①②相比，壓力和接觸面的粗糙程度相同，只是接觸面積不同，而滑動摩擦力與接觸面積無關(guān)，故當木板B在水平桌面上運動，且物塊C相對桌面保持靜止時，彈簧測力計的示數(shù)F1＝F2，又知道在壓力相同時，滾動摩擦小于滑動摩擦，所以圖丙①③相比，F(xiàn)2＞F3。故答案為：（1）平衡；（2）壓力；（3）＝；＞?！军c評】在本題的實驗中，考查了二力平衡條件的應用、滑動摩擦力的影響因素、以及摩擦力與接觸面積的關(guān)系、滾動摩擦與滑動摩擦的關(guān)系等，有一定綜合性。22．（6分）小珍和小強利用微小壓強計探究液體內(nèi)部的壓強特點，如圖所示。（1）小強認為裝置中連有橡皮管的U形管就是一個連通器，你認為小強的看法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是微小壓強記U形管左側(cè)上端不開口。（2）小強試著用不同大小的力按壓金屬盒表面的橡皮膜，如圖甲所示。當用較大的力按壓時，橡皮膜受到的壓強較大，發(fā)現(xiàn)此時U形管兩側(cè)的液面高度差較大（選填“較大”或“較小”）。（3）小珍將探頭先后放在同一容器中的A、B兩點處，U形管兩側(cè)液面高度情況分別如圖乙、丙所示。他由此判斷出A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pA＜pB（選填“＞”、“＝”或“＜”），由此可以得到液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)。（4）比較圖丙和丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)?！痉治觥浚?）上端開口、底部連通的容器叫連通器；（2）通過觀察U形管的液面高度差判斷液體壓強的大小，橡皮膜受到的壓強越大，發(fā)現(xiàn)此時U形管兩側(cè)的液面高度差越大；（3）同種液體中壓強隨深度的增加而增大；（4）液體壓強還和液體密度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）連通器是上端開口、底部連通的容器，微小壓強計U形管左側(cè)上端與橡膠管相連，沒有開口，不是連通器，所以小強的看法是錯誤的；（2）當用較大的力按壓橡皮膜時，橡皮膜受到壓力發(fā)生形變，擠壓到橡膠管內(nèi)的空氣，橡膠管內(nèi)的空氣再擠壓U形管內(nèi)左側(cè)的氣體，左側(cè)的液體液面下降，右側(cè)的液體液面上升，兩側(cè)的液面產(chǎn)生高度差，當用較大的力按壓時，橡皮膜受到的壓強較大，此時U形管兩側(cè)的液面高度差較大；（3）由乙、丙可知，將探頭先后放在同一容器中的A、B兩點處，探頭在B處時，深度更深，U形管兩側(cè)液面高度差更大，說明探頭B處時，橡皮膜受到的壓強更大，則A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pA＜pB，故可得出：液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)；（4）由圖丙和丁可知，探頭所處在液體中的深度相同，鹽水的密度更大，U形管兩側(cè)液面高度差更大，說明探頭在鹽水中橡皮受到的壓強更大，故可得出：液體內(nèi)部壓強與液體的索度有關(guān)。故答案為：（1）錯誤、微小壓強計U形管左側(cè)上端不開口；（2）較大；（3）＜、深度；（4）密度【點評】本題主要考查的是有關(guān)液體壓強的探究的問題，要知道連通器的定義、液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，解答本題的關(guān)鍵是要知道影響液體壓強的因素。23．（5分）學過有關(guān)浮力知識后，小強想通過實驗，證明“物體所受浮力的大小跟物體浸沒在水中的深度無關(guān)”。實驗器材有：盛有適量水的大燒杯、符合要求的彈簧測力計、拴好細線的實心鐵塊等。（1）下面是小強設(shè)計的部分實驗步驟，請你把實驗步驟補充完整。①將拴好細線的實心鐵塊掛在彈簧測力計下靜止，測出鐵塊的重力G并記錄；②用彈簧測力計吊著鐵塊，使其浸沒在大燒杯內(nèi)的水中深度h處，且不接觸容器，讀取彈簧測力計的示數(shù)F拉，并記錄h、F拉；③用彈簧測力計吊著鐵塊，使其浸沒在大燒杯內(nèi)的水中深度h1處且不接觸容器，讀取彈簧測力計的示數(shù)F拉，并記錄h、F拉。④利用公式F?。紾﹣F拉和所測數(shù)據(jù)計算出每次鐵塊受到的浮力F浮并記錄。（2）請你幫助小強設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格?！痉治觥浚?）要驗證物體所受的浮力大小跟物體浸沒在水中的深度無關(guān)，就必須控制除物體浸沒在水中的深度以外其他物理量相同，要得出最后的數(shù)據(jù)就得把前后結(jié)論對比；（2）設(shè)計的表格要把測量的數(shù)據(jù)整理在表格中?！窘獯稹拷猓海?）由控制變量法，保持液體密度不變，排開液體體積不變，改變物體浸沒在水中的深度，具體步驟如下：①將拴好細線的實心鐵塊掛在彈簧測力計下靜止，測出鐵塊的重力G并記錄；②用彈簧測力計吊著鐵塊，使其浸沒在大燒杯內(nèi)的水中深度h處，且不接觸容器，讀取彈簧測力計的示數(shù)F拉，并記錄h、F拉；③用彈簧測力計吊著鐵塊，使其浸沒在大燒杯內(nèi)的水中深度h1處，且不接觸容器，讀取彈簧測力計的示數(shù)F拉1，并記錄h1、F拉1；④利用F浮＝G﹣F拉和所測數(shù)據(jù)計算出每次鐵塊受到的浮力；（2）在探究“物體所受浮力的大小跟物體浸沒在水中的深度無關(guān)”實驗中，需測量物體的重力、物體浸沒的深度、彈簧測力計的示數(shù)并根據(jù)稱重法求出物體受到的浮力，表格設(shè)計如下表所示：記錄表格如下：重力G/N深度h/m拉力F拉/N浮力F浮/N。故答案為：（1）③用彈簧測力計吊著鐵塊，使其浸沒在大燒杯內(nèi)的水中深度h1處；④F?。紾﹣F拉；（2）見解答內(nèi)容?！军c評】本題是以考查學生應用物理知識綜合分析和解決問題的能力為基點，從較高的尺度上對學生的理解能力、概括能力、分析能力、判斷能力、推理能力、文字表達能力等進行考查，以提高學生的綜合探索創(chuàng)新能力。四、科普閱讀題（共4分）24．（4分）偉大的三峽工程世界上最大的水力發(fā)電工程——三峽大壩（如圖所示），耗時12年，如今每年能提供1000億千瓦時發(fā)電量，為無數(shù)家庭解決了用電難的問題；此外依靠大壩，在汛期可以有效地調(diào)節(jié)庫容水量，具備超強的防洪防汛能力。三峽大壩全