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鷸蚌相爭(zhēng)第1頁(yè)1、了解課文內(nèi)容，了解鷸蚌相爭(zhēng)過(guò)程，體會(huì)課文中蘊(yùn)含哲理并能從中受到啟發(fā)。2、有感情地朗誦課文，能講述“鷸蚌相爭(zhēng)”故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)自學(xué)提醒
組內(nèi)自由讀課文，讀后交流討論：（1）陽(yáng)光明媚時(shí)候鷸和蚌在干什么？（2）時(shí)間慢慢溜走時(shí)候它們又在干什么？（3）太陽(yáng)漸漸投入大山懷抱時(shí)它們?cè)趺戳?？?）這則寓言是想告訴我們什么道理？第3頁(yè)一條大河蜿蜒向東流去，清澈河面像長(zhǎng)長(zhǎng)鏡子，藍(lán)天白云倒映其中，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，河面上泛起陣陣漣漪。
陽(yáng)光明媚，水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，河蚌們爭(zhēng)先露出水面，爬到沙灘來(lái)享受陽(yáng)光。第4頁(yè)
時(shí)間慢慢地溜走，太陽(yáng)唇已經(jīng)吻住了山峰。第5頁(yè)?dān)枺航裉觳幌掠辏魈觳幌掠?，就?huì)有死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放你，就會(huì)有只死鷸鳥(niǎo)留在沙灘上。第6頁(yè)河蚌和鷸鳥(niǎo)互不相讓，怒目相視，都好像要把對(duì)方吃掉一樣。第7頁(yè)太陽(yáng)漸漸投入了大山懷抱，別河蚌紛紛鉆進(jìn)河里去了，其它鳥(niǎo)兒也忙著歸巢。第8頁(yè)這時(shí)，從船上走下一個(gè)漁夫，他看見(jiàn)了河蚌和鷸鳥(niǎo)，走過(guò)去，輕而易舉地把它們捉走了。第9頁(yè)?dān)柡桶龌ゲ幌嘧?、相持甚久原因：他們都只?/p>
，沒(méi)想到這么做結(jié)果會(huì)是。傷害對(duì)方，打敗對(duì)方兩敗俱傷第10頁(yè)漁夫提走了鷸和蚌，望著魚(yú)簍里這兩個(gè)家伙，心想：
；這時(shí)鷸和蚌垂頭喪氣，鷸
地說(shuō)
，
蚌
地說(shuō)
。第11頁(yè)?dān)柊鱿酄?zhēng)：比喻雙方相持不下，從而使第三者得到利益。
這篇課文告訴我們：同學(xué)之間、朋友之間，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，相互謙讓，假如像鷸蚌那樣互不相讓、爭(zhēng)吵不下，只會(huì)兩敗俱傷，損人也不利己。小故事大道理第12頁(yè)陽(yáng)光明媚心曠神怡口水直流無(wú)計(jì)可施饑腸轆轆暗自得意反
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