2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學能力心理輔導試題集（含答案）

2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學能力心理輔導試題集（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.下列關于心理輔導的概念，表述錯誤的是（）。A.心理輔導是指在學校情境下，由專業(yè)心理輔導人員提供給學生以促進學生心理健康發(fā)展的服務。B.心理輔導旨在幫助學生認識自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我潛能。C.心理輔導是一種教育過程，其核心是促進學生心理健康和全面發(fā)展。D.心理輔導的對象主要是學校中的特殊學生，如學習困難學生、心理障礙學生等。2.心理輔導的目標不包括（）。A.提高學生心理素質(zhì)，預防心理問題。B.培養(yǎng)學生良好的人際關系。C.提高學生的學習成績。D.幫助學生形成正確的人生觀和價值觀。3.心理輔導的基本原則不包括（）。A.尊重學生原則。B.真誠原則。C.專業(yè)原則。D.自愿原則。4.心理輔導的方法不包括（）。A.案例分析法。B.模擬法。C.討論法。D.講座法。5.心理輔導的注意事項不包括（）。A.尊重學生的隱私。B.保持中立立場。C.堅持科學性。D.堅持功利性。二、多項選擇題要求：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題列出的五個選項中，有兩個或兩個以上選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。6.心理輔導的特點包括（）。A.專業(yè)性。B.科學性。C.教育性。D.發(fā)展性。E.互動性。7.心理輔導的主要內(nèi)容包括（）。A.幫助學生認識自我。B.培養(yǎng)學生良好的人際關系。C.幫助學生解決心理問題。D.培養(yǎng)學生自我調(diào)節(jié)能力。E.幫助學生形成正確的人生觀和價值觀。8.心理輔導的實施過程包括（）。A.確定心理輔導目標。B.收集學生心理信息。C.制定心理輔導計劃。D.實施心理輔導。E.評估心理輔導效果。9.心理輔導的注意事項包括（）。A.尊重學生的隱私。B.保持中立立場。C.堅持科學性。D.堅持功利性。E.注重心理輔導的過程。10.心理輔導的方法包括（）。A.案例分析法。B.模擬法。C.討論法。D.講座法。E.行為矯正法。四、案例分析題要求：本題共1小題，共20分。閱讀以下案例，回答問題。案例：某中學初二年級，班上有部分學生因為學習壓力大，出現(xiàn)了焦慮、抑郁等心理問題。班主任發(fā)現(xiàn)后，決定組織一次心理輔導活動，幫助學生緩解心理壓力。問題：1.簡述心理輔導活動的設計原則。（8分）2.根據(jù)案例，設計一次心理輔導活動方案，包括活動目標、活動內(nèi)容、活動方法等。（12分）五、論述題要求：本題共1小題，共20分。論述心理輔導在促進學生全面發(fā)展中的作用。六、材料分析題要求：本題共1小題，共20分。閱讀以下材料，回答問題。材料：某中學高一年級，班上有部分學生因為家庭環(huán)境復雜，出現(xiàn)了自卑、孤獨等心理問題。班主任了解到這一情況后，決定開展一系列心理輔導活動，幫助學生走出心理困境。問題：1.分析家庭環(huán)境對學生心理健康的影響。（8分）2.根據(jù)材料，提出針對性的心理輔導措施。（12分）本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D。心理輔導的對象不僅限于特殊學生，而是面向全體學生，旨在提高學生的心理健康水平。2.C。心理輔導的目標是提高學生的心理素質(zhì)，預防心理問題，而非直接提高學習成績。3.D。心理輔導應遵循自愿原則，即學生愿意參與心理輔導，而非強迫。4.D。講座法是心理輔導的一種方法，而非不包括的方法。5.D。心理輔導應注重過程，而非功利性。二、多項選擇題6.A、B、C、D、E。心理輔導的特點包括專業(yè)性、科學性、教育性、發(fā)展性和互動性。7.A、B、C、D、E。心理輔導的主要內(nèi)容包括幫助學生認識自我、培養(yǎng)良好的人際關系、解決心理問題、培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力以及形成正確的人生觀和價值觀。8.A、B、C、D、E。心理輔導的實施過程包括確定目標、收集信息、制定計劃、實施輔導和評估效果。9.A、B、C、E。心理輔導的注意事項包括尊重學生隱私、保持中立立場、堅持科學性和注重輔導過程。10.A、B、C、D、E。心理輔導的方法包括案例分析、模擬法、討論法、講座法和行為矯正法。四、案例分析題1.心理輔導活動的設計原則包括：針對性原則、科學性原則、發(fā)展性原則、尊重學生原則和自愿原則。2.心理輔導活動方案：-活動目標：幫助學生緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)。-活動內(nèi)容：心理講座、團體輔導、個體咨詢、心理游戲等。-活動方法：講座法、團體輔導法、個體咨詢法、心理游戲法。五、論述題心理輔導在促進學生全面發(fā)展中的作用：-幫助學生認識自我，提高自我認知能力。-培養(yǎng)學生良好的人際關系，促進社會適應。-幫助學生解決心理問題，預防心理疾病。-培養(yǎng)學生自我調(diào)節(jié)能力，提高心理素質(zhì)。-幫助學生形成正確的人生觀和價值觀，促進全面發(fā)展。六、材料分析題1.家庭環(huán)境對學生心理健康的影響包括：-家庭氛圍：和諧的家庭氛圍有利于學生心理健康，反之則可能造成心理問題。-家庭教育方式：民主、科學的家庭教育方式有利于學生心理健康，專制、溺愛或忽視的教育方式可能造成心理問題。-家庭成員關系：家庭成員之間關系融洽有利于學生心理健康，反之則可能造成心理問題。2.針對性的心理輔導措施：-開展心