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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評)二十一考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、字詞積累與運(yùn)用要求:正確書寫下列字詞,并解釋其意思。1.欣慰2.奮進(jìn)3.陶醉4.翱翔5.熾熱6.熾烈7.靈巧8.靈敏9.磨練10.磨難二、句子仿寫與修改要求:根據(jù)所給句子,仿寫或修改下列句子。1.原句:陽光明媚,小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫:_______2.原句:春天來了,小草從土里探出頭來。修改:_______3.原句:夜幕降臨,星星點(diǎn)點(diǎn),月亮爬上了天空。仿寫:_______4.原句:大海波濤洶涌,海鷗在空中翱翔。修改:_______5.原句:雨后的彩虹,七彩斑斕,美麗極了。仿寫:_______6.原句:陽光透過樹葉,灑在地上,形成斑駁的光影。修改:_______7.原句:雪花飄落,大地銀裝素裹,美不勝收。仿寫:_______8.原句:秋天來了,樹葉變成了金黃色,像一片片黃金。修改:_______9.原句:夜幕降臨,星星點(diǎn)點(diǎn),月亮爬上了天空。仿寫:_______10.原句:陽光明媚,小鳥在枝頭歡快地歌唱。修改:_______四、閱讀理解與分析要求:閱讀以下短文,回答問題。短文:小明和小紅是同班同學(xué),他們都非常熱愛學(xué)習(xí)。一天,老師布置了一道難題,小明和小紅都遇到了困難。小明決定向小紅請教,而小紅則選擇獨(dú)自思考。經(jīng)過一番努力,小明終于解決了難題,而小紅雖然也找到了答案,但比小明晚了很多。放學(xué)后,他們交流了學(xué)習(xí)心得,小明說:“遇到困難時,互相幫助很重要?!毙〖t則表示:“獨(dú)立思考也很重要,但適當(dāng)?shù)那笾芨斓亟鉀Q問題。”1.請簡述小明和小紅在學(xué)習(xí)上的不同之處。2.根據(jù)短文,你認(rèn)為小明和小紅哪種學(xué)習(xí)方法更為可???為什么?3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)上遇到困難時是如何處理的。4.請從文章中找出兩個你認(rèn)為富有哲理的句子,并簡要說明理由。5.如果你和小明、小紅一樣,在學(xué)習(xí)上遇到困難,你會選擇怎樣的應(yīng)對方式?6.請結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓Α昂献鲗W(xué)習(xí)”的理解。五、寫作要求:以“我的夢想”為題,寫一篇不少于400字的作文。六、綜合運(yùn)用要求:根據(jù)以下提示,完成相應(yīng)的練習(xí)。1.將下列詞語補(bǔ)充完整:①自愧不如②津津有味③____________④____________⑤____________2.解釋下列成語的意思:①心曠神怡②風(fēng)和日麗③____________④____________⑤____________3.根據(jù)下列詩句,填寫相應(yīng)的詞語:①______月明中,流光正徘徊。②______風(fēng)起時,江水波浪涌。③______天高云淡,______雁南飛。本次試卷答案如下:一、字詞積累與運(yùn)用1.欣慰:因喜悅而心情舒暢。2.奮進(jìn):奮勇前進(jìn),努力向前。3.陶醉:沉浸在某種境界或思想活動中,感到極大的快樂。4.翱翔:在空中飛翔。5.熾熱:非常熱,溫度極高。6.熾烈:非常強(qiáng)烈,常用于形容火焰、熱情等。7.靈巧:靈活巧妙,手巧。8.靈敏:反應(yīng)快,對刺激反應(yīng)敏感。9.磨練:通過艱苦的環(huán)境或工作來鍛煉自己。10.磨難:困難的遭遇或考驗(yàn)。二、句子仿寫與修改1.原句:陽光明媚,小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫:春風(fēng)拂面,花兒在枝頭翩翩起舞。2.原句:春天來了,小草從土里探出頭來。修改:春天到了,小草從泥土中鉆了出來。3.原句:夜幕降臨,星星點(diǎn)點(diǎn),月亮爬上了天空。仿寫:夜色降臨,繁星閃爍,月亮悄悄升起。4.原句:大海波濤洶涌,海鷗在空中翱翔。修改:大海波濤翻滾,海鷗在空中自由飛翔。5.原句:雨后的彩虹,七彩斑斕,美麗極了。仿寫:清晨的露珠,晶瑩剔透,美麗動人。6.原句:陽光透過樹葉,灑在地上,形成斑駁的光影。修改:陽光穿過樹葉,灑在地面,映出斑駁的光影。7.原句:雪花飄落,大地銀裝素裹,美不勝收。仿寫:春雨綿綿,萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。8.原句:秋天來了,樹葉變成了金黃色,像一片片黃金。修改:秋天到了,樹葉漸漸變黃,仿佛鋪上了一層黃金。9.原句:夜幕降臨,星星點(diǎn)點(diǎn),月亮爬上了天空。仿寫:夜色降臨,繁星閃爍,月亮悄悄升起。10.原句:陽光明媚,小鳥在枝頭歡快地歌唱。修改:陽光燦爛,小鳥在枝頭歡快地歌唱。四、閱讀理解與分析1.小明和小紅在學(xué)習(xí)上的不同之處:小明遇到困難時選擇向同學(xué)請教,而小紅選擇獨(dú)立思考。2.我認(rèn)為小明和小紅哪種學(xué)習(xí)方法更為可?。盒∶鞯姆椒ǜ鼮榭扇?,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中,互相幫助可以更快地解決問題,同時也能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)上遇到困難時是如何處理的:略。4.從文章中找出兩個你認(rèn)為富有哲理的句子,并簡要說明理由:略。5.如果你和小明、小紅一樣,在學(xué)習(xí)上遇到困難,你會選擇怎樣的應(yīng)對方式:略。6.請結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓Α昂献鲗W(xué)習(xí)”的理解:略。五、寫作(略)六、綜合運(yùn)用1.將下列詞語補(bǔ)充完整:①自愧不如②津津有味③自作自受④自言自語⑤自告奮勇2.解釋下列成語的意思:①心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。②風(fēng)和日麗:天氣晴朗,陽光明媚。
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