2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐）備考指南試題VIP

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐）備考指南試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際要求：根據(jù)所給情境，進(jìn)行口頭表達(dá)，注意條理清晰，語(yǔ)言流暢。1.請(qǐng)以“我的理想”為話題，談?wù)勀愕睦硐胧鞘裁?？為什么選擇這個(gè)理想？請(qǐng)準(zhǔn)備3分鐘，進(jìn)行口頭表達(dá)。2.以下是一段關(guān)于環(huán)保的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，將其補(bǔ)充完整。（）1.珍惜水資源，從點(diǎn)滴做起。（）2.綠色出行，低碳生活。（）3.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口頭表達(dá)。情景：學(xué)校舉行了一場(chǎng)“我們的節(jié)日”主題班會(huì)，請(qǐng)你作為主持人，介紹一下本次班會(huì)的主題和活動(dòng)安排。4.請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為話題，談?wù)勀慵亦l(xiāng)近年來(lái)的變化。請(qǐng)準(zhǔn)備3分鐘，進(jìn)行口頭表達(dá)。5.以下是一段關(guān)于“孝敬父母”的演講稿，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤并進(jìn)行修改。原文：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小事做起，關(guān)心父母的身體健康，關(guān)心父母的生活起居。6.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口頭表達(dá)。情景：學(xué)校組織了一次志愿者活動(dòng)，請(qǐng)你作為隊(duì)長(zhǎng)，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容、意義以及分工。7.請(qǐng)以“讀書(shū)感悟”為話題，談?wù)勀阕罱x過(guò)的一本書(shū)給你的啟示。請(qǐng)準(zhǔn)備3分鐘，進(jìn)行口頭表達(dá)。8.以下是一段關(guān)于“誠(chéng)信”的演講稿，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤并進(jìn)行修改。原文：誠(chéng)信是做人的根本，我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，不作弊。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口頭表達(dá)。情景：學(xué)校舉行了一次“文明禮儀”主題班會(huì)，請(qǐng)你作為主持人，介紹一下本次班會(huì)的主題和活動(dòng)安排。10.請(qǐng)以“我們的學(xué)?！睘樵掝}，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校的印象。請(qǐng)準(zhǔn)備3分鐘，進(jìn)行口頭表達(dá)。二、綜合實(shí)踐要求：根據(jù)所給材料，完成相應(yīng)的任務(wù)。1.請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成以下任務(wù)。材料：某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，旨在提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。任務(wù)：（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）請(qǐng)你列舉3條關(guān)于環(huán)保的生活小常識(shí)。2.請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成以下任務(wù)。材料：某學(xué)校組織了一次“我們的節(jié)日”主題班會(huì)，要求同學(xué)們圍繞“春節(jié)”這一主題進(jìn)行討論。任務(wù)：（1）請(qǐng)你列舉3個(gè)與春節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。（2）請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)春節(jié)的感悟。3.請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成以下任務(wù)。材料：某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，旨在關(guān)注留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況。任務(wù)：（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。（2）請(qǐng)你列舉3條關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的建議。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，默寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）3.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《曉出凈慈寺送林子方》）5.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）6.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（《早發(fā)白帝城》）7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）8.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《飲湖上初晴后雨》）9.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）10.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩(shī)》）五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）說(shuō)：____________________（2）慍：____________________（3）省：____________________2.下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是：A.吾/日三省吾身B.人/不知而不慍C.學(xué)/而時(shí)習(xí)之D.與/朋友交而不信乎3.下列對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是：A.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該按時(shí)復(fù)習(xí)，有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)是一件快樂(lè)的事情。B.曾子認(rèn)為每天反省自己，對(duì)朋友要誠(chéng)信，傳授知識(shí)要勤奮。C.孔子和曾子都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。D.文中孔子和曾子都提到了“朋友”。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！肚锾斓挠辍非锾靵?lái)了，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃黃的葉子涂上了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅紅的楓葉涂上了，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把田里的稻谷涂上了，黃黃的稻谷像一片片黃金，閃哪閃哪，閃來(lái)了秋天的豐收。1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括秋天的雨有什么特點(diǎn)？2.文章中用“五彩繽紛的顏料”來(lái)形容秋天的雨，有什么作用？3.文章最后一句“閃哪閃哪，閃來(lái)了秋天的豐收”運(yùn)用了什么修辭手法？這種修辭手法有什么作用？本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際1.解析：此題要求學(xué)生根據(jù)自己的理想進(jìn)行口頭表達(dá)，內(nèi)容需包含理想的內(nèi)容、原因及實(shí)現(xiàn)途徑等。學(xué)生需準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰流暢。2.解析：此題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保宣傳語(yǔ)的理解和補(bǔ)充能力。學(xué)生需結(jié)合所學(xué)環(huán)保知識(shí)，補(bǔ)充完整宣傳語(yǔ)。3.解析：此題要求學(xué)生根據(jù)所給情景進(jìn)行口頭表達(dá)，需注意條理清晰，語(yǔ)言流暢。學(xué)生需準(zhǔn)備好相關(guān)素材，進(jìn)行3分鐘的口頭表達(dá)。4.解析：此題要求學(xué)生以“家鄉(xiāng)的變化”為話題進(jìn)行口頭表達(dá)，需結(jié)合實(shí)際，談?wù)劶亦l(xiāng)近年來(lái)的變化。學(xué)生需準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰流暢。5.解析：此題考查學(xué)生對(duì)“孝敬父母”這一主題的理解和表達(dá)能力。學(xué)生需結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勅绾涡⒕锤改浮?.解析：此題要求學(xué)生根據(jù)所給情景進(jìn)行口頭表達(dá)，需注意條理清晰，語(yǔ)言流暢。學(xué)生需準(zhǔn)備好相關(guān)素材，進(jìn)行3分鐘的口頭表達(dá)。7.解析：此題要求學(xué)生以“讀書(shū)感悟”為話題進(jìn)行口頭表達(dá)，需結(jié)合所讀書(shū)籍，談?wù)勛约旱母形?。學(xué)生需準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰流暢。8.解析：此題考查學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”這一主題的理解和表達(dá)能力。學(xué)生需結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勅绾巫龅秸\(chéng)信。9.解析：此題要求學(xué)生根據(jù)所給情景進(jìn)行口頭表達(dá)，需注意條理清晰，語(yǔ)言流暢。學(xué)生需準(zhǔn)備好相關(guān)素材，進(jìn)行3分鐘的口頭表達(dá)。10.解析：此題要求學(xué)生以“我們的學(xué)?！睘樵掝}進(jìn)行口頭表達(dá)，需結(jié)合自身在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)學(xué)校的印象。學(xué)生需準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰流暢。二、綜合實(shí)踐1.解析：此題要求學(xué)生根據(jù)材料設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)和列舉環(huán)保生活小常識(shí)。學(xué)生需結(jié)合所學(xué)環(huán)保知識(shí)，設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意、易于傳播的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并列出3條與環(huán)保相關(guān)的常識(shí)。2.解析：此題要求學(xué)生列舉春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和談?wù)剬?duì)春節(jié)的感悟。學(xué)生需結(jié)合所學(xué)傳統(tǒng)文化知識(shí)，列舉3個(gè)與春節(jié)相關(guān)的習(xí)俗，并談?wù)勛约簩?duì)春節(jié)的理解和感悟。3.解析：此題要求學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和列舉關(guān)愛(ài)留守兒童的建議。學(xué)生需結(jié)合所學(xué)社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并列出3條關(guān)愛(ài)留守兒童的建議。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.解析：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)能力。學(xué)生需準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫(xiě)出題目中給出的古詩(shī)文。2.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文言文斷句的理解能力。學(xué)生需根據(jù)文言文的語(yǔ)法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)，正確劃分停頓。3.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。學(xué)生需根據(jù)文中的具體內(nèi)容，分析各個(gè)選項(xiàng)的正確性。五、文言文閱讀1.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文言文中詞語(yǔ)含義的理解能力。學(xué)生需根據(jù)所學(xué)文言文知識(shí)，結(jié)合上下文，準(zhǔn)確解釋詞語(yǔ)的含義。2.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文言文斷句的理解能力。學(xué)生需根據(jù)文言文的語(yǔ)法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)，正確劃分停頓。3.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。學(xué)生需根據(jù)文中的具體內(nèi)容，分析各個(gè)選項(xiàng)的正確性。六、現(xiàn)代文閱讀1.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文