2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》學(xué)生心理輔導(dǎo)案例題庫(kù)解析試卷

2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》學(xué)生心理輔導(dǎo)案例題庫(kù)解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、材料分析題材料：小明是初二學(xué)生，最近一段時(shí)間，小明在課堂上總是無(wú)精打采，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，經(jīng)常被老師批評(píng)。小明回到家里也不愿意和家長(zhǎng)交流，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，家長(zhǎng)擔(dān)心小明是不是得了抑郁癥。要求：結(jié)合材料，分析小明的心理問(wèn)題及其原因，并提出相應(yīng)的解決策略。二、案例分析題材料：李老師是一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任，她發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生小華最近情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下降。經(jīng)過(guò)了解，李老師得知小華最近和父母關(guān)系緊張，因?yàn)楦改笇?duì)他的期望很高，而小華覺(jué)得自己無(wú)法達(dá)到父母的期望。要求：結(jié)合材料，分析李老師應(yīng)該如何幫助小華走出困境，并說(shuō)明幫助小華的方法。三、案例分析題材料：王老師是一位初中語(yǔ)文教師，她發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生小麗在課堂上總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也經(jīng)常不做。王老師了解到，小麗是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е滦睦韷毫艽螅瑹o(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。要求：結(jié)合材料，分析王老師應(yīng)該如何幫助小麗調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并說(shuō)明幫助小麗的方法。四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)述中學(xué)生常見心理問(wèn)題的類型及其表現(xiàn)。1.適應(yīng)性問(wèn)題2.情緒問(wèn)題3.行為問(wèn)題4.人際關(guān)系問(wèn)題5.學(xué)習(xí)問(wèn)題五、論述題要求：論述教師在學(xué)生心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則。1.尊重學(xué)生原則2.全方位輔導(dǎo)原則3.發(fā)展性輔導(dǎo)原則4.因材施教原則5.家庭社會(huì)合作原則六、案例分析題要求：結(jié)合材料，分析教師在面對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，如何運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧幫助學(xué)生解決問(wèn)題。材料：小張是一位高一學(xué)生，由于初中時(shí)期成績(jī)優(yōu)異，他一直對(duì)自己抱有很高的期望。進(jìn)入高中后，小張發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)不如以前，開始出現(xiàn)焦慮情緒，甚至出現(xiàn)了失眠、食欲不振等癥狀。面對(duì)這種情況，小張的父母和老師都非常擔(dān)心。本次試卷答案如下：一、材料分析題答案及解析：1.小明的心理問(wèn)題及其原因分析：-心理問(wèn)題：適應(yīng)性問(wèn)題、情緒問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題。-原因：a.適應(yīng)性問(wèn)題：從初中到初中的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)環(huán)境、生活方式的改變，導(dǎo)致小明無(wú)法迅速適應(yīng)。b.情緒問(wèn)題：學(xué)習(xí)壓力、同學(xué)關(guān)系等因素導(dǎo)致小明情緒低落。c.人際關(guān)系問(wèn)題：與同學(xué)、老師的溝通不暢，導(dǎo)致小明感到孤獨(dú)和排斥。d.學(xué)習(xí)問(wèn)題：學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。2.解決策略：a.幫助小明適應(yīng)新環(huán)境，提供必要的心理支持和幫助。b.引導(dǎo)小明學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，提高抗壓能力。c.加強(qiáng)與小明的人際交往，建立良好的人際關(guān)系。d.幫助小明改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。二、案例分析題答案及解析：1.李老師幫助小華走出困境的方法：a.了解小華的情況，傾聽他的心聲，給予關(guān)心和支持。b.與小華的父母溝通，共同分析問(wèn)題，尋求解決方案。c.幫助小華調(diào)整心態(tài)，樹立正確的自我認(rèn)知。d.鼓勵(lì)小華參加課外活動(dòng)，豐富校園生活，提高自信心。2.幫助小華的方法：a.心理輔導(dǎo)：通過(guò)談話、游戲等方式，幫助小華釋放壓力，調(diào)整情緒。b.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：針對(duì)小華的學(xué)習(xí)問(wèn)題，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。c.家庭輔導(dǎo)：與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注小華的成長(zhǎng)，為小華提供良好的家庭環(huán)境。三、案例分析題答案及解析：1.王老師幫助小麗調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法：a.了解小麗的情況，傾聽她的困擾，給予關(guān)心和支持。b.與小麗的家長(zhǎng)溝通，共同分析問(wèn)題，尋求解決方案。c.幫助小麗調(diào)整心態(tài)，樹立正確的自我認(rèn)知。d.鼓勵(lì)小麗參加課外活動(dòng)，豐富校園生活，提高自信心。2.幫助小麗的方法：a.心理輔導(dǎo)：通過(guò)談話、游戲等方式，幫助小麗釋放壓力，調(diào)整情緒。b.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：針對(duì)小麗的學(xué)習(xí)問(wèn)題，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。c.家庭輔導(dǎo)：與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注小麗的成長(zhǎng)，為小麗提供良好的家庭環(huán)境。四、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.中學(xué)生常見心理問(wèn)題的類型及其表現(xiàn)：a.適應(yīng)性問(wèn)題：表現(xiàn)為焦慮、緊張、失眠、食欲不振等。b.情緒問(wèn)題：表現(xiàn)為情緒低落、易怒、抑郁等。c.行為問(wèn)題：表現(xiàn)為逃學(xué)、打架、偷竊、沉迷網(wǎng)絡(luò)等。d.人際關(guān)系問(wèn)題：表現(xiàn)為孤獨(dú)、排斥、人際關(guān)系緊張等。e.學(xué)習(xí)問(wèn)題：表現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣下降、學(xué)習(xí)效率低、成績(jī)下降等。五、論述題答案及解析：1.教師在學(xué)生心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則：a.尊重學(xué)生原則：尊重學(xué)生的個(gè)性、尊嚴(yán)和隱私，建立良好的師生關(guān)系。b.全方位輔導(dǎo)原則：關(guān)注學(xué)生的心理、生理、社會(huì)等方面，提供全面的心理輔導(dǎo)。c.發(fā)展性輔導(dǎo)原則：關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生觀和價(jià)值觀。d.因材施教原則：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。e.家庭社會(huì)合作原則：與家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成良好的教育合力。六、案例分析題答案及解析：1.教師面對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧幫助學(xué)生解決問(wèn)題的方法：a.建立良好的師生關(guān)系：通過(guò)傾聽、理解、關(guān)心等方式，與學(xué)生建立信任關(guān)系。b.情緒疏導(dǎo)：運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧，幫助學(xué)生釋放情緒，調(diào)整心態(tài)。