未成年人保護(hù)法總結(jié)（17篇）

未成年人保護(hù)法總結(jié)（精選17篇）未成年人保護(hù)法總結(jié)篇1為做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作，維護(hù)未所年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，8月17日，長(zhǎng)沙市望城區(qū)司法局、茶亭鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦、社工站聯(lián)合譚家園村委攜手轄區(qū)內(nèi)10名大學(xué)生志愿者開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)。宣講現(xiàn)場(chǎng)，望城司法局的李律師以發(fā)生在身邊鮮活、真實(shí)、典型的事例為切入口，通俗易懂、深入淺出地講解了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“司法保護(hù)”和“法律責(zé)任”的相關(guān)內(nèi)容，教導(dǎo)孩子們要提高警惕，增強(qiáng)法治觀念和法律意識(shí)，在遇到違法犯罪行為時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，營(yíng)造“用法守護(hù)成長(zhǎng)”的良好社會(huì)氛圍，助力未成年人的健康成長(zhǎng)。隨后，大學(xué)生志愿者向家長(zhǎng)們發(fā)放宣傳資料，為把宣傳做實(shí)，大學(xué)生志愿者還挨家挨戶通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言向居民進(jìn)行未年人保護(hù)知識(shí)普及。此次宣講活動(dòng)不僅培養(yǎng)了家長(zhǎng)和孩子們的法治意識(shí)，還讓他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)更好地保護(hù)自己，為未成年人的安全成長(zhǎng)撐起了“保護(hù)傘”。下一步，茶亭鎮(zhèn)將繼續(xù)通過(guò)“送法下鄉(xiāng)”、“入校講座”、懸掛宣傳橫幅等多種方式，廣泛宣傳未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)及政策，讓未成年人保護(hù)意識(shí)更加深入人心。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇2為宣傳兒童福利和保護(hù)政策，推動(dòng)兒童福利和保護(hù)工作發(fā)展，增強(qiáng)轄區(qū)社區(qū)（村）工作人員未成年人保護(hù)工作的能力，提高未成年人保護(hù)的意識(shí)，6月18日上午，天南街道在心理服務(wù)中心開(kāi)展新修訂的《未成年人保護(hù)法》培訓(xùn)講座，16個(gè)社區(qū)（村）的兒童主任參加。本次講座邀請(qǐng)了北京忠慧律師事務(wù)所的任旭光律師來(lái)為兒童主任進(jìn)行政策法律的宣講。任律師從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等方面對(duì)《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行了全面詳盡的解讀。她用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)鮮活的案例講解了未成年人的心理發(fā)展變化、未成年人可能面臨的危險(xiǎn)以及如何保護(hù)未成年人健康發(fā)展等重要內(nèi)容。參加培訓(xùn)的兒童主任紛紛表示：今天的培訓(xùn)非常有意義，對(duì)今后未成年人保護(hù)的相關(guān)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，大家一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)未成年人保護(hù)的本領(lǐng)，切實(shí)地肩負(fù)起未成年人保護(hù)的責(zé)任。下一步，街道將通過(guò)多渠道、多形式開(kāi)展宣傳，營(yíng)造濃厚的未成年人保護(hù)氛圍，推動(dòng)轄區(qū)居民及全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)注未成年人保護(hù)、關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇3“公共場(chǎng)所和學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人”，首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議的未成年人保護(hù)法修訂草案作出上述規(guī)定。專家認(rèn)為，這一規(guī)定是一些國(guó)際法律文件中規(guī)定的“兒童利益優(yōu)先”和“兒童利益最大化”等基本原則的具體體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，我才懂得了未成年人有限的基本含義是什么。未成年人優(yōu)先的基本含義是，對(duì)他們的權(quán)利，對(duì)他們的生存、保護(hù)和發(fā)展給予高度優(yōu)先，無(wú)論任何機(jī)構(gòu)、任何情況，都應(yīng)該把未成年人放在最優(yōu)先考慮的地位。另外，“草案特別強(qiáng)調(diào)未成年人保護(hù)工作要適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)?！比珖?guó)人大內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)副主任委員祝銘山說(shuō)。草案規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：優(yōu)先保障未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。這些原則在草案中都得到了具體化，在“家庭保護(hù)”這一章，增加了父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)“關(guān)注未成年人生理、心理狀況和行為習(xí)慣”的內(nèi)容。我認(rèn)為這是非常必要的。在人類進(jìn)入現(xiàn)代文明的21世紀(jì)，我國(guó)邁向全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，人們更加渴望身體和心理的全面健康，渴望生活質(zhì)量的提高，渴望享受人生的幸福。而作為祖國(guó)未來(lái)的孩子們更需要一個(gè)建康快樂(lè)的心伴他們成長(zhǎng)。生活并不總是一帆風(fēng)順的，各種各樣的煩惱會(huì)悄悄來(lái)到孩子們的身邊。當(dāng)父母不理解他們時(shí)，當(dāng)朋友誤解他們時(shí)，他們又該怎么辦呢？因此，我認(rèn)為，把關(guān)注未成年人的心理健康問(wèn)題列入法規(guī)當(dāng)中，是使社會(huì)、社區(qū)、家庭和學(xué)校走進(jìn)和諧的一個(gè)必要保障。目前，不少的中小學(xué)都開(kāi)辟了心理咨詢室，但事實(shí)卻是，前來(lái)咨詢和尋求幫助的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，讓不少學(xué)校的心理咨詢室陷入了形同虛設(shè)的尷尬境地，而依然存在和困擾著中小學(xué)生群體的各種心理問(wèn)題，卻沒(méi)能得到及時(shí)、有效地解決。而今，這項(xiàng)內(nèi)容被《未成年人保護(hù)法》所涵蓋，我想，青少年健康成長(zhǎng)的道路上就會(huì)多一些關(guān)心和呵護(hù)。作為學(xué)校，和老師要通過(guò)心理咨詢室及各項(xiàng)有益的心理健康活動(dòng)，把更多的孩子和教師和家長(zhǎng)吸引過(guò)來(lái)，使他們真正意識(shí)到心理健康的意義，從而也使家校之間達(dá)成共識(shí)，形成合力，關(guān)心教育孩子們的成長(zhǎng)，從“心”開(kāi)始。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇4為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法治觀念，提高青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，用法律保護(hù)自己的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。9月22日，秦安縣公證處在秦安縣第三小學(xué)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》進(jìn)校園知識(shí)講座活動(dòng)，全校1600多名師生參加了此次講座。講座中，秦安縣公證處負(fù)責(zé)人解析了《民法典》《未成年人保護(hù)法》《教育法》等法律法規(guī)中關(guān)于未成年人保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，以“宣講+互動(dòng)”的形式向全校師生宣講了未成年人的定義、未成年人的權(quán)益、義務(wù)、未成年人權(quán)益受到侵犯后應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)以及教育機(jī)構(gòu)在未成年人保護(hù)中的特殊責(zé)任規(guī)定等內(nèi)容。通過(guò)講座，讓全體師生對(duì)《未成年人保護(hù)法》有了更深更廣的認(rèn)識(shí)，了解了未成年人應(yīng)當(dāng)享有什么合法權(quán)益，怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)利，遇到侵害后如何保護(hù)自己等。講座結(jié)束后，宣講團(tuán)隊(duì)為全校學(xué)生發(fā)放了《民法典》《未成年人保護(hù)法》等法律宣傳資料。通過(guò)此次送法進(jìn)校園活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生們的法律意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，更有助于培養(yǎng)其良好的法治觀念，讓未成年人成為知法、懂法、守法、用法的“祖國(guó)花蕾”，也營(yíng)造了保護(hù)、關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年的良好社會(huì)氛圍。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇5在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，認(rèn)識(shí)到教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。要想成為一名合格的教師，教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家?！耙郧橛?，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的.規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。我深刻地認(rèn)識(shí)到，教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇6為進(jìn)一步加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的.法律知識(shí)普及，培養(yǎng)未成年人的法治意識(shí)。近日，琉璃廟鎮(zhèn)司法所、派出所依托新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）活動(dòng)，到琉璃廟鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》法律知識(shí)講座，加強(qiáng)青少年法治教育，不斷提升本鎮(zhèn)青少年法治意識(shí)和法治素養(yǎng)?；顒?dòng)中，鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)為學(xué)生們講解《未成年人保護(hù)法》的重要意義、主要內(nèi)容等相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。志愿者們也結(jié)合實(shí)際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說(shuō)明，以案釋法、以法論事，讓學(xué)生們更深入地了解如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。會(huì)后，志愿者還對(duì)學(xué)生的提問(wèn)給予耐心、詳細(xì)地解答。同時(shí)，發(fā)放了《未成年人保護(hù)法》宣傳冊(cè)和宣傳品，鼓勵(lì)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)此次法律講座，有效地強(qiáng)化了本鎮(zhèn)青少年法律意識(shí)，提高了依法保護(hù)自身權(quán)益的能力，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇7我通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格規(guī)范自已的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做到不體罰和變相體罰學(xué)生，時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，處處“身正為范”?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三章第十八條中提到：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。我覺(jué)得我這一方面做的不夠好，我會(huì)自禁地偏愛(ài)聽(tīng)話懂事的學(xué)生。現(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)這部法律，我想作為一名教師，就應(yīng)該多了解并尊重未成年人的客觀需要，不能以教師的主觀愿望去要求學(xué)生。因?yàn)槲闯赡耆苏幱谏L(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，有其自身的特點(diǎn)和需要。每個(gè)人各有差異。因此，我們做教師的應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，從他們的角度看問(wèn)題，思考問(wèn)題，多與學(xué)生溝通?？傊?，在以后的工作中，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，一定要用法律知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格教師。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇8為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)兒童青少年對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和了解，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)未成年人的身心健康成長(zhǎng)。寶安慧家駐石龍社區(qū)黨群服務(wù)中心社工于20__年5月6日下午在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了呵護(hù)成長(zhǎng)·“未”你而來(lái)--石龍社區(qū)未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了100余名兒童青少年及父母參與。宣傳活動(dòng)設(shè)置了“社工咨詢區(qū)”“開(kāi)心互動(dòng)區(qū)”及“未保項(xiàng)目宣傳區(qū)”。活動(dòng)伊始，負(fù)責(zé)“社工咨詢區(qū)”的社工借助未成年人保護(hù)法宣傳折頁(yè)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和社工服務(wù)進(jìn)行了講解和介紹，并引導(dǎo)兒童青少年認(rèn)識(shí)社工，了解未成年人社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容；其次社工引導(dǎo)參與者積極參與了“開(kāi)心問(wèn)答”“掌上明珠”等趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)。這兩環(huán)節(jié)均將未?；顒?dòng)內(nèi)容及社工知識(shí)融入其中，讓參與者在享受體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)又了解到未?；顒?dòng)的知識(shí)，達(dá)到宣傳的目的；最后，社工引導(dǎo)活動(dòng)參與者填寫《參加者意見(jiàn)表》，收集參與者的需求，為下一步的服務(wù)提供依據(jù)。本次宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引了社區(qū)內(nèi)兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動(dòng)形式及社工好評(píng)，同時(shí)也希望以后有更多社工服務(wù)進(jìn)入到社區(qū)中來(lái)。下一步社工會(huì)盡可能吸引社區(qū)更多公益資源共同開(kāi)展未保活動(dòng)，共同呵護(hù)社區(qū)兒童青少年的成長(zhǎng)。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇9今年9月14至20日是我省第xx個(gè)未成年人保護(hù)宣傳周，為切實(shí)做好未成年人保護(hù)宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視未成年人保護(hù)的良好氛圍。9月16日，珠山區(qū)新村街道中路社區(qū)及計(jì)生協(xié)在轄區(qū)紅蘋果幼兒園開(kāi)展“法典護(hù)成長(zhǎng)，助力少年強(qiáng)”為主題的宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)中，工作人員用圖文并茂的方式、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言向孩子們講述什么是《中華人民共和國(guó)民法典》，一起學(xué)習(xí)未成年人的安全教育和保護(hù)。讓孩子們了解哪些行為是危險(xiǎn)的，是不可為的，遇到了事情應(yīng)該怎樣做才能用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。短短半個(gè)多小時(shí)的講座，小朋友們紛紛舉手提問(wèn)或回答問(wèn)題，秩序井然、氣氛熱烈掌聲不斷?；顒?dòng)結(jié)束后，老師更是把此次的學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置成家庭作業(yè)，提醒家長(zhǎng)要引起重視，帶著孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，積極配合學(xué)校，進(jìn)一步做好兒童危險(xiǎn)行為的提示工作，防患于未然。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇10大力宣傳以憲法為核心中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，根據(jù)《省委宣傳部、省司法廳關(guān)于開(kāi)展20xx年法治宣傳月系列宣傳活動(dòng)的通知》要求，20xx年xx月，x中縣食品藥品監(jiān)督管理局組織開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”為主題的憲法宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、高度重視，周密部署。集中開(kāi)展法治宣傳月活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要舉措，有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)各界和廣大人民群眾“懂法、學(xué)法、知法、守法”的積極性，為加強(qiáng)法治宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了以林瑞局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鄒立威、黃怡菁副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各崗室負(fù)責(zé)人為成員的法治宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全局法治宣傳月活動(dòng)的組織實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局機(jī)關(guān)辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)。x月x日，我局召開(kāi)了法治宣傳月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，全面部署安排開(kāi)展法治宣傳月活動(dòng)。二、內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出。我局注重將法治宣傳月活動(dòng)與省局日常工作相結(jié)合，根據(jù)省局的統(tǒng)一部署，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出的`宣傳活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于推進(jìn)平安建設(shè)、法制建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)治理的重要決策部署;集中學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，集中學(xué)習(xí)宣傳與海南國(guó)際旅游島建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，開(kāi)展法治實(shí)踐，為推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展，深入推進(jìn)法治x中、法治海南建設(shè)營(yíng)造良好的法治氣氛。大力宣傳開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員法制意識(shí)和法制觀念的經(jīng)驗(yàn)。三、形式多樣，措施得力。為了使20xx年法治宣傳月宣傳活動(dòng)拓寬宣傳領(lǐng)域，增強(qiáng)宣傳效果，在宣傳月活動(dòng)中我們結(jié)合實(shí)際，因地制宜，采取集中學(xué)習(xí)、制作展板、張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅、發(fā)放資料、上網(wǎng)宣傳等豐富多彩的宣傳形式。同時(shí)，我們還在xx月x日和17日開(kāi)展x中縣食品藥品安全集中宣傳日活動(dòng)，著力擴(kuò)大宣傳范圍，切實(shí)注重宣傳效果，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，將宣傳活動(dòng)推向高潮。進(jìn)一步促進(jìn)綜治工作齊抓共管局面的形成，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為確保法治宣傳月活動(dòng)的順利開(kāi)展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，嚴(yán)密部署，職責(zé)分明，措施得力。結(jié)合我局實(shí)際情況，聯(lián)系工作實(shí)際，注重形式創(chuàng)新和宣傳實(shí)效，把宣傳形式、宣傳內(nèi)容和實(shí)際效果有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到有計(jì)劃、有規(guī)模、有實(shí)效，宣傳活動(dòng)有聲有色，成效顯著。四、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重實(shí)效。x中縣食藥監(jiān)局始終把法治宣傳工作，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作來(lái)抓，對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視，嚴(yán)格要求，杜絕工作搞形式，走過(guò)場(chǎng)，并把這次宣傳月活動(dòng)開(kāi)展作為一次實(shí)效工作，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)機(jī)關(guān)干部的法律意識(shí)、安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，使干部始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)憲法、食安法工作長(zhǎng)抓不懈的思想，更好地推進(jìn)食品藥品監(jiān)督管理工作的建設(shè)。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇11未成年人保護(hù)是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。任圩街道針對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的原則，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操?，F(xiàn)將20__年轄區(qū)未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護(hù)工作，黨委多次召開(kāi)會(huì)議討論如何強(qiáng)化此項(xiàng)工作，成立了未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列工作措施。2、社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心定期為青少年免費(fèi)開(kāi)放，轄區(qū)青少年踴躍參與，強(qiáng)化了青少年計(jì)算機(jī)操作技能，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了課外活動(dòng)內(nèi)容。二、辦事處積極開(kāi)展扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)在開(kāi)展扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教等社會(huì)救助方面，我辦全面摸底社區(qū)困難家庭情況，積極開(kāi)展扶貧幫困助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問(wèn)題。20__年，我辦通過(guò)開(kāi)展未成年人保護(hù)工作，形成了貧困學(xué)生助學(xué)機(jī)制，每年對(duì)轄區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和失學(xué)人員進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng);形成了問(wèn)題青少年幫教機(jī)制，掌握了解轄區(qū)內(nèi)問(wèn)題青少年的基本情況，積極實(shí)施學(xué)校、社區(qū)、派出所和家長(zhǎng)共同幫教的“四幫一”制度，共同營(yíng)造有利于未成年人發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。三、積極指導(dǎo)社區(qū)開(kāi)展形式多樣的未成年人保護(hù)工作1、開(kāi)辦青少年活動(dòng)中心在社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)點(diǎn)創(chuàng)建青少年活動(dòng)中心、青少年圖書室，定時(shí)為青少年免費(fèi)開(kāi)放，未青少年提供學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的場(chǎng)所。2、聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校，為青少年提供學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)地積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校，利用學(xué)校資源，為青少年辦理了進(jìn)學(xué)校的“社區(qū)學(xué)習(xí)卡”，讓青少年在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。3、利用暑假開(kāi)展各種形式活動(dòng)(1)社區(qū)利用學(xué)生寒暑假，開(kāi)展各類適應(yīng)青少年的有益活動(dòng)，如請(qǐng)大學(xué)院校的學(xué)生為社區(qū)青少年補(bǔ)課，舉辦學(xué)習(xí)講座，書畫活動(dòng)競(jìng)賽、趣味活動(dòng)等，豐富了社區(qū)青少年的假期生活。(2)在市民學(xué)校，請(qǐng)大學(xué)生講學(xué)習(xí)與知識(shí)的重要性，組織學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“如何對(duì)青少年加強(qiáng)教育”等問(wèn)題舉辦專題講座。4、組織社區(qū)青年、兒童志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)(1)寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人為民服務(wù)的意識(shí)。(2)為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)的良好習(xí)慣，并配合學(xué)校開(kāi)展校外環(huán)境教育實(shí)踐，社區(qū)號(hào)召青少年們行動(dòng)起來(lái)：建一片自己的“愛(ài)心”綠地，并對(duì)“愛(ài)心”綠地長(zhǎng)期進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，做好綠地護(hù)養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)工作，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期工作。今后，我辦將在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)負(fù)好未成年人保護(hù)工作的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在__市城管中隊(duì)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)不短，但卻留給我們太多深刻的印象，讓我們對(duì)城管的工作以及城管人有了很大的改觀，也讓我們和城管隊(duì)員們建立了深厚的感情。在接觸這份實(shí)習(xí)工作以前，對(duì)城管的工作該僅僅停留在媒體對(duì)它的報(bào)道上，對(duì)城管的印象停留在收繳小攤販的經(jīng)營(yíng)維生工具等。進(jìn)入城管中隊(duì)之后，才發(fā)現(xiàn)以前對(duì)城管的定論太過(guò)于片面與武斷，很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個(gè)片段。尤記得初次來(lái)到莊市城管中隊(duì)時(shí)，覺(jué)得這里的工作氛圍應(yīng)該是很嚴(yán)肅的，但是經(jīng)過(guò)相處之后，卻感覺(jué)到非常和諧輕松。耿隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們實(shí)習(xí)大學(xué)生的關(guān)心照顧，沈隊(duì)的言傳身教，沈艷姐的認(rèn)真負(fù)責(zé)，聰飛姐的風(fēng)趣幽默，發(fā)哥的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，小馬哥的盡職盡責(zé)，還有很多隊(duì)員在我們實(shí)習(xí)期間給與了我們很多指導(dǎo)與幫助，也是他們的親切讓我們?cè)谶@里感到家一般的溫暖。在這里，大家雖然分工不同，但都互相幫助，做起事情來(lái)自然是得心應(yīng)手，效率很高。在城管中隊(duì)，我大多時(shí)間是跟著內(nèi)勤的沈艷姐和聰飛姐學(xué)習(xí)。內(nèi)勤是中隊(duì)的大管家。安排辦公用品、隊(duì)員裝備的齊全完備，衛(wèi)生環(huán)境的整潔明亮，工資費(fèi)用的及時(shí)領(lǐng)發(fā)，隊(duì)員值班休息的合理安排等，凡事皆要做到事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，為隊(duì)員們更心無(wú)旁騖地工作做好后盾和支持。內(nèi)勤也是連接劑。在中隊(duì)和上級(jí)機(jī)關(guān)之間做好溝通工作，使得上級(jí)的通知能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)給隊(duì)員，隊(duì)員的意見(jiàn)和建議可以上報(bào)給上級(jí)，更好的實(shí)現(xiàn)民主。曾有機(jī)會(huì)跟著隊(duì)員們一起上街執(zhí)行任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)中的隊(duì)員們既嚴(yán)肅又和藹可親。面對(duì)亂擺放和違規(guī)設(shè)攤的小商販們，隊(duì)員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此，隊(duì)員們還是會(huì)遭遇到情緒激動(dòng)的小商販的暴力抗法。面對(duì)這樣的情況，隊(duì)員們都很無(wú)奈。因?yàn)橐獙?duì)得起身上穿的這身制服，所以他們只能耐心地解釋，不能因?yàn)樗麄兊耐妻蛣?dòng)手而還手。不了解執(zhí)法的苦衷，商販們的惡語(yǔ)相對(duì)，讓隊(duì)員們心里很受委屈，但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚，希望不久的將來(lái)，更多人可以給予城管一份理解、一份支持，讓這個(gè)城市更和諧，更美麗，讓每個(gè)人的生活更美好。在莊市城管中隊(duì)學(xué)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間里，在隊(duì)員們的身上我學(xué)到了為人謙虛，與人為善，多多學(xué)習(xí)他人身上的長(zhǎng)處;踏實(shí)工作，少說(shuō)多做;認(rèn)清自己的不足，多多聽(tīng)取別的意見(jiàn)，積極改進(jìn);不管是生活中還是工作中，真誠(chéng)待人，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際環(huán)境而努力。再過(guò)一年，我將離開(kāi)校園，踏上工作崗位。今年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份難得的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論以后我在哪個(gè)崗位上，我都將學(xué)習(xí)城管人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度對(duì)待自己的工作，記得任何崗位都有它的價(jià)值，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為寧波城市的發(fā)展做出一份屬于自己的微薄貢獻(xiàn)。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇12為進(jìn)一步做好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的宣傳教育工作，有力保障廣大未成年人的合法權(quán)益，凝聚保護(hù)未成年人的社會(huì)共識(shí)，6月21日，雨花亭街道自然嶺社區(qū)聯(lián)合在職黨員、志愿者、關(guān)工委，開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)，志愿者向居民發(fā)放未成年人宣傳小冊(cè)子，工作人員向群眾宣傳講解“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“司法保護(hù)”等相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注未成年人可能遇到的安全問(wèn)題以及防范措施，同時(shí)結(jié)合實(shí)際生活中未成年人真實(shí)案例以案釋法，讓家長(zhǎng)了解未成年人的合法權(quán)益，不斷提升《未成年人保護(hù)法》的知曉率和群眾參與度。同時(shí)，工作人員還以有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答的互動(dòng)形式，激發(fā)未成年人及社區(qū)居民的學(xué)法熱情，讓群眾更加深入了解《未成年人保護(hù)法》，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還通過(guò)懸掛橫幅、解答咨詢等方式增強(qiáng)宣傳效果。此次宣傳活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成人的重要性，共同創(chuàng)造保護(hù)未成年人的良好法治環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)、支持參與未成年人保護(hù)工作的.濃厚氛圍，在全社會(huì)樹(shù)立重視和保護(hù)未成人的理念，共同創(chuàng)造保護(hù)未成年人的良好法治環(huán)境。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇13青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興。作為新聞單位，廣播電視工作者，我們深感責(zé)任重大，20__年上半年，我們立足自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮熒屏育人的作用，不辱使命，不負(fù)重托，切實(shí)把未成年人保護(hù)工作落到實(shí)處，努力做到凈化熒屏、創(chuàng)作精品，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的文化環(huán)境一、凈化熒屏，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。未成年人模仿性強(qiáng)，廣播電視節(jié)目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺(tái)高度重視文化藝術(shù)產(chǎn)品的播出，做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的采購(gòu)、調(diào)劑中優(yōu)先考慮青少年，注重采購(gòu)知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的童話類、益智類節(jié)目并合理安排播出時(shí)段，讓優(yōu)秀的影視節(jié)目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。2、加強(qiáng)影視劇審查。組織專人對(duì)廣播電視播出的影視節(jié)目進(jìn)行審查，對(duì)涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長(zhǎng)節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，杜絕封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持守土有責(zé)，自覺(jué)抵制低俗之風(fēng)和影視劇中的不健康內(nèi)容。3、在自辦的新聞和專題節(jié)目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權(quán)益，不披露未成年人個(gè)人隱私，不公開(kāi)報(bào)道未成年人犯罪案件情況。二、豐富節(jié)目，充分發(fā)揮廣播電視媒體的教育引導(dǎo)作用。作為公眾媒體，廣播電視對(duì)青少年的教育引導(dǎo)作用在當(dāng)今社會(huì)顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責(zé)，辦精、辦活、辦好青少年節(jié)目，充分發(fā)揮廣播電視媒體對(duì)未成年人特殊的教育作用。1、努力克服資金、技術(shù)等困難，上半年投資10萬(wàn)元做好中央電視臺(tái)少兒頻道的落地、覆蓋工作，為全區(qū)青少年收看優(yōu)秀電視節(jié)目提供了方便。2、加強(qiáng)優(yōu)秀影視、廣播劇的創(chuàng)作生產(chǎn)。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最佳短篇獎(jiǎng)和去年獲第22屆全國(guó)電視劇“飛天獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽!》。該廣播劇從少兒角度反映##區(qū)“代理媽媽”的事跡，目前，已完成劇本初稿并請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行了第一次審稿。作品努力爭(zhēng)取獲省、市“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。3、辦好廣播電視中所有青少年節(jié)目。廣播節(jié)目中，我們與團(tuán)區(qū)委合作，開(kāi)辦了《維權(quán)在行動(dòng)》廣播專題節(jié)目。通過(guò)身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護(hù)法》;我們還開(kāi)辦了《小鬼當(dāng)家》，每晚5：30-6：00播出半小時(shí)，節(jié)目以熱線方式吸引少年兒童參加，通過(guò)生動(dòng)活潑的故事、形式多樣的游戲，寓教于樂(lè)。在電視節(jié)目中，我們與婦聯(lián)、教委合作，每半月聯(lián)辦一期電視專題節(jié)目《陽(yáng)光節(jié)拍》。我們將進(jìn)一步提高青少年節(jié)目的質(zhì)量，精心策劃選題，認(rèn)真組織采訪，努力提高收聽(tīng)收看率。4、利用電臺(tái)覆蓋面廣、傳輸快的特點(diǎn)，在暑期舉辦《歡樂(lè)家庭大獎(jiǎng)賽》。通過(guò)節(jié)目，面向社會(huì)廣泛普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)。5、充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢(shì)，做好青少年教育引導(dǎo)工作。利用主持人資源優(yōu)勢(shì)，積極配合各學(xué)校舉辦少兒主持人培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的主持藝術(shù)和普通話進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇14為認(rèn)真貫徹落實(shí)鳳治縣辦[20xx]2號(hào)文件精神，鎮(zhèn)政府召開(kāi)專門會(huì)議，為提高我鎮(zhèn)人民群眾法制意識(shí)，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定，圍繞今年我縣四月法制宣傳月活動(dòng)主題——學(xué)習(xí)憲法尊法守法，并立足我鎮(zhèn)實(shí)際，聯(lián)合司法、法庭、安監(jiān)、計(jì)生、派出所等相關(guān)執(zhí)法單位開(kāi)展四月法制宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展四月法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)開(kāi)展法制宣傳月教育是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)和措施之一，是促進(jìn)民主法制建設(shè)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)的必要途徑和方法，為了認(rèn)真開(kāi)展好此次法制宣傳月教育活動(dòng)，鎮(zhèn)政府高度重視，成立了由鎮(zhèn)書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心副主任為副組長(zhǎng)，綜治辦、派出所、司法所、國(guó)土所、農(nóng)技站、畜牧站、民政辦等鎮(zhèn)屬部門主要負(fù)責(zé)人為成員的法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。各個(gè)部門、單位緊密配合、齊抓共管、分工負(fù)責(zé)，確保工作落到實(shí)處。二、開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)1、充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳。駐鎮(zhèn)各單位、各學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，利用黑板報(bào)和標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)，宣傳活動(dòng)以群眾實(shí)用性為主要目的，主要宣傳的法律法規(guī)有《憲法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《土地法》、《物權(quán)法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《勞動(dòng)法》等。通過(guò)接受群眾咨詢和向他們發(fā)放法律宣傳資料，使廣大群眾開(kāi)始知法、懂法、守法，逐步提高學(xué)會(huì)運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的能力。2、對(duì)全鎮(zhèn)調(diào)解員和各村干部進(jìn)行了人民調(diào)解的培訓(xùn)，講解了新時(shí)期人民調(diào)解新知識(shí)，規(guī)范了人民調(diào)解工作，提高了為民服務(wù)的能力。3、懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造的宣傳氛圍。為了配合法制宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展，在鎮(zhèn)區(qū)主干街道懸掛普法宣傳橫幅9條，利用電子屏、廣播等形式宣傳法律知識(shí)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。4、組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部、駐鎮(zhèn)各單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，參加人數(shù)達(dá)到100多人。切實(shí)提高廣大干部職工的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政的能力。5、由分管綜治領(lǐng)導(dǎo)組織綜治、司法、派出所、土地、工商、計(jì)生、林業(yè)等部門在鎮(zhèn)區(qū)街道集中開(kāi)展法律咨詢和法制宣傳活動(dòng)，共解答各類咨詢65人次，散發(fā)宣傳資料2500余份。6、4月16日下午在陳村鎮(zhèn)上營(yíng)村開(kāi)展了法制宣傳月文藝巡演活動(dòng)，觀看群眾達(dá)到500人次，取得了良好的宣傳效果。7、學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，組織了中小學(xué)法制教育宣講團(tuán)在中小學(xué)舉辦法律知識(shí)巡回宣講，全鎮(zhèn)1000余名小學(xué)生參加了活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)各級(jí)干部努力，第二十一個(gè)法制宣傳月活動(dòng)取得了一定的成效，首先進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的法制觀念，為教育群眾成為知法、守法、護(hù)法、用法的新時(shí)代農(nóng)民奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)營(yíng)造了良好法制氛圍，提高了群眾的法制意識(shí)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，為構(gòu)建陳村和諧穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境提供了良好的氛圍。未成年人保護(hù)法總結(jié)篇15“笨死了”、“都笨成這樣了你還活著干嗎”，新的《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，如果老師再這樣罵學(xué)生，將是一種違法行為。教師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的言行，違者最高可追究刑事責(zé)任。我贊同教師要尊重孩子的人格，不能體罰、變現(xiàn)體罰或者侮辱學(xué)生的人格，這也是教師職業(yè)道德規(guī)范所要求的。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣的一則報(bào)道：一個(gè)8歲小女孩因?yàn)楦忻傲鞅翘?，被老師信手拈?lái)作為班級(jí)的命題作文，因?yàn)檫@件事情傷害到了主人公的自尊心，一節(jié)短短的語(yǔ)文課后，聰明的跳級(jí)生反而成了班里的“異類”，再?zèng)]有人愿意與其玩耍，小女孩漸漸的產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。對(duì)于一個(gè)剛剛8歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感冒流鼻涕并不是什么大錯(cuò)，也不是自己不講衛(wèi)生愿意要做個(gè)鼻涕蟲(chóng)。但對(duì)于一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)自己學(xué)生的好老師來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該從關(guān)愛(ài)孩子身體健康的角度出發(fā)，詢問(wèn)孩子流鼻涕的原因，幫助孩子擦凈洗掉鼻涕，而不是嫌棄甚至羞辱他。每個(gè)人都有自己的自尊心，相比之下，孩子的自尊心更為脆弱更要受到保護(hù)，因?yàn)槟暧?，一個(gè)孩子的自尊心一旦受到傷害，那將是一道無(wú)法愈合的傷口。老師的“語(yǔ)言暴力”是一把軟刀子，會(huì)在無(wú)形中刺傷孩子的自尊心，不利于孩子人格的健全和身心的健康發(fā)展，從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，國(guó)家立法明確禁止老師辱罵學(xué)生算得上一種有益的嘗試。但是現(xiàn)在的學(xué)生大都是小皇帝，不好管，也有許多學(xué)生辱罵老師的現(xiàn)象。那么，學(xué)生辱罵了老師，老師該怎么辦？回罵是不行的。打？更不行！批評(píng)教育？這當(dāng)然是不錯(cuò)的辦法，不過(guò)很多時(shí)候，批評(píng)教育是不奏效的，你也不能變相的體罰他，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們老師就很困惑，我們應(yīng)該怎樣教育孩子？教師很多時(shí)候因?yàn)榧痹辍⒑掼F不成鋼或者是在一種很激動(dòng)的情緒下罵了學(xué)生，這至多是師德師紀(jì)層面的問(wèn)題，如果真的上升到法律高度，就有點(diǎn)小題大作了，會(huì)對(duì)教師正常開(kāi)展工作產(chǎn)生一些負(fù)面的影響。就拿曾經(jīng)一度炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊不管事件來(lái)說(shuō)，學(xué)生課堂打架老師沒(méi)有及時(shí)制止并不是老師缺乏責(zé)任心，而是不敢管，以前學(xué)校出現(xiàn)過(guò)幾次學(xué)生打老師的事件，老師并沒(méi)有得到相應(yīng)的保護(hù)。從這個(gè)角度來(lái)講，教師是弱勢(shì)群體，法律只保護(hù)了學(xué)生而沒(méi)有保護(hù)老師，對(duì)老師的工作產(chǎn)生了負(fù)面影響。再說(shuō)了教育部明確規(guī)定了老師的批評(píng)教育權(quán)，《未成年人保護(hù)法》又有禁止老師辱罵學(xué)生的規(guī)定。如果連罵學(xué)生笨都不在批評(píng)語(yǔ)言的范圍，那么這條規(guī)定的執(zhí)行將會(huì)直接影響老師的批評(píng)教育權(quán)。當(dāng)然，在以后的工作中，我會(huì)按照《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己：不辱罵學(xué)生，不做一些傷害學(xué)生自尊心的事情；對(duì)于那些后進(jìn)生、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我會(huì)盡量和他們講道理，靜待花開(kāi)！未成年人保護(hù)法總結(jié)篇16為進(jìn)一步維護(hù)全區(qū)服刑人員未成年子女群體的合法權(quán)益，促進(jìn)服刑人員未成年子女健康成長(zhǎng)，不斷深化預(yù)防青少年違法犯罪工作，積極推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，努力為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，對(duì)我局開(kāi)展服刑人員未成年子女幫扶活動(dòng)的情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幫扶文件下發(fā)后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排專人負(fù)責(zé)服刑人員未成年子女幫扶工作，定期報(bào)告工作情況，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決服刑人員未成年子女生活、教育等困難，明確職責(zé)分工、目標(biāo)任務(wù)和工作措施，全力推動(dòng)工作開(kāi)展。二、確定工作內(nèi)容，落實(shí)幫扶措施（一）深入動(dòng)員，摸清底數(shù)一是組織動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作人員對(duì)所轄