親子活動的策劃方案新（19篇）

親子活動的策劃方案最新（精品19篇）親子活動的策劃方案最新篇1一、活動背景隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計(jì)而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷!為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進(jìn)他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。二、活動目的(或意義)通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個(gè)能夠快樂交流的平臺，增進(jìn)父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。三、活動主題“拉近你我，溫暖親情”四、活動目標(biāo)讓父母更加了解(關(guān)懷)子女，子女更能體諒父母。同時(shí)，加強(qiáng)青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)志愿者的志愿服務(wù)精神。五、活動時(shí)間20xx年11月28日六、活動地點(diǎn)街道太平社區(qū)七、活動內(nèi)容(一)活動的前期準(zhǔn)備：1.聯(lián)系太平社區(qū)的負(fù)責(zé)人，商量此次活動的開展情況。2.實(shí)地考察，選定活動場地。3.走訪社區(qū)家庭，了解各個(gè)家庭的具體情況。4.積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容，并開始親子活動參與家庭的報(bào)名工作。5.準(zhǔn)備好活動開展時(shí)所需的物品(如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等)(二)活動的開展：1)7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。2)7：30前到達(dá)社區(qū)活動現(xiàn)場。3)7：30-8:30青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。4)8：30-9：15負(fù)責(zé)人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。第一輪活動—游戲“親情大運(yùn)輸”。以家庭為單位，每個(gè)家庭派一名代表和子女進(jìn)行組合，抱球運(yùn)輸，加強(qiáng)家人間的團(tuán)結(jié)協(xié)作附：親情大運(yùn)球：此項(xiàng)活動是為了增進(jìn)父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。游戲規(guī)則：本活動以家庭為單位，每個(gè)小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個(gè)氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到我們指定的終點(diǎn)，在這運(yùn)球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點(diǎn)重運(yùn)。我們會根據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進(jìn)行運(yùn)球比賽，最終以哪組運(yùn)球最多來進(jìn)行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進(jìn)入下一輪，最終有有機(jī)會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計(jì)算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀(jì)念品一份。親子活動的策劃方案最新篇2游戲一《搬搬樂》游戲準(zhǔn)備：籃球球筐游戲人員：每輪5個(gè)家庭，每個(gè)家庭兩大一小游戲方法：爸媽兩手交x在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點(diǎn)球筐前，然后幼兒從框中取出一個(gè)籃球抱著，再返回終點(diǎn)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。游戲二《小雞出殼》游戲準(zhǔn)備：舊報(bào)紙剪成的大雞蛋若干游戲人員：每輪5個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點(diǎn)，拿到一張蛋形的舊報(bào)紙。家長朋友小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，撐著報(bào)紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報(bào)紙撕破了，這個(gè)蛋殼不計(jì)成績。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭(數(shù)報(bào)紙)為優(yōu)勝。游戲三《會跳舞的線》?；顒幽繕?biāo)：通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。活動準(zhǔn)備：用皺紋紙剪成的線若干?；顒舆^程：幼兒園中班親子游戲?qū)殞毜闹饕獛椭牵阂?、感受直線和曲線，直線跳波浪舞和圓圈舞。直線跳波浪舞。教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。直線跳圓圈舞。教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。一起跳波浪舞。師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。一起讓線跳圓圈舞。師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。身體的線跳波浪舞師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉!寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。親子活動的策劃方案最新篇3一、活動宗旨：1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、參加對象：xx學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。三、活動時(shí)間：8：30——10：10親子活動游戲同時(shí)進(jìn)行。四、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。五、發(fā)獎：(略)親子活動的策劃方案最新篇4一、指導(dǎo)思想透過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，構(gòu)成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠(yuǎn)的好處。二、活動目標(biāo)親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手潛力、反應(yīng)潛力與創(chuàng)造潛力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。三、流程各位家長、小朋友們，大家好：首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受簡單假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動期望能夠透過簡單搞笑的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后務(wù)必繞過指定的標(biāo)志物才能回到。以先跑完的隊(duì)為勝。道具：繩子若干障礙物(具體依場地狀況定)有不清楚的地方請及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。游戲ING(為每個(gè)家庭加油)分享要點(diǎn)：1.剛才在游戲的過程中，哪個(gè)家庭遇到了問題是什么?怎樣解決的?從中學(xué)會了什么?2.哪個(gè)家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會可與大家分享?3.大家一齊總結(jié)如何才能做得又快又好。(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)道具：回形針一盒排球若干如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!游戲ING(為每個(gè)家庭加油)分享要點(diǎn)：1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?3.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑Ψ饺绾闻浜献约海鯓雍献髂軌蚴菇Y(jié)果最佳。(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。道具：眼罩，障礙物(具體依場地狀況定)大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!游戲ING(指導(dǎo)注意安全)分享要點(diǎn)：1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名務(wù)必是孩子，我們在參賽隊(duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。道具：氣球繩子游戲ING分享要點(diǎn)：1.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑Ψ饺绾闻浜献约骸?.討論如何合作才能很好地完成游戲。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一齊為各位建立和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!四、備注1、游戲過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。3、工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選取以及道具等用品的布置。親子活動的策劃方案最新篇5一、活動背景圣誕節(jié)是西方最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，XX小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的親子活動。二、活動目的1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。三、活動意義多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!四、活動主題攜手兒童，歡度圣誕五、活動開展形式宣傳六、活動時(shí)間及地點(diǎn)20xx年12月25日七、活動內(nèi)容1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭和講話和講話，后舉行聯(lián)歡活動。3、系列活動具體內(nèi)容：(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個(gè)蘋果(20分鐘)(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。親子活動的策劃方案最新篇6一、活動宗旨：1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、參加對象：xx學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。三、活動時(shí)間：8：30——10：10親子活動游戲同時(shí)進(jìn)行。四、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。親子活動的策劃方案最新篇7各位家長：金秋十月，舉國同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動。家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術(shù)作品?；顒幽康模?.在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。2.通過親子活動，感受親子制作的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。4.培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感?；顒觾?nèi)容托班、小班幼兒手工制作要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報(bào)。中班、大班幼兒繪畫展覽要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽?；顒訒r(shí)間10月1日~7日親子制作。10月8日~10日上交作品，交流展示。10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。活動評比1.評選出本次活動的優(yōu)秀班級。2.評選出一二三等獎若干名。3.頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校幼兒園20xx年9月30日猜你感興趣親子活動的策劃方案最新篇8活動名稱：《認(rèn)寶寶》活動時(shí)間：20xx.12.25圣誕節(jié)活動地點(diǎn)：康橋雙語幼兒園綠家園活動對象：年齡3—6歲(小班/中班/大班)活動準(zhǔn)備：1、各種人物或者動物等頭盔若干個(gè)。2、大布條一條。(長度至少10米)活動參加人員：家長和幼兒活動形式：游戲形式活動目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)家長與幼兒之間的感情。活動過程：一、介紹活動準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動物等頭盔。二、介紹游戲的名稱——《認(rèn)寶寶》。三、介紹游戲的玩法。一次游戲由6——7個(gè)幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔，家長背對著幼兒，這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔，然后請幼兒坐在椅子上，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動的幼兒實(shí)施的包圍起來，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來，一切準(zhǔn)備完畢，請家長轉(zhuǎn)過身來認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對了自己的寶寶就把寶寶抱起來，然后到領(lǐng)獎處拿獎品。四、說明游戲規(guī)則。1、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作，家長不能偷看。2、比賽時(shí)，家長不能去掀開寶寶的頭盔和身上的布條。3、認(rèn)寶寶過程中，家長不能用手勢和聲音與寶寶做暗號交流。五、親子游戲開始。六、宣布獲勝者。七、給獲勝者獎勵。八、活動結(jié)束。親子活動的策劃方案最新篇9活動目標(biāo)1.通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力?；顒恿鞒桃?、教師交代親子手工活動意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。二、講解制作方法，進(jìn)行制作1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴)開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。三、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂?；顒泳仕查g活動反思：在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。親子活動的策劃方案最新篇10活動時(shí)間：20xx年11月17日星期一晚上18：00活動地點(diǎn)：幼兒園大三班教室活動目的：1、促進(jìn)家長家園之間的聯(lián)系與溝通，使家長與家長、老師與家長、幼兒與老師之間的關(guān)系更融洽。2、通過親子互動，加深親子間的情感，在提高幼兒的動手能力與創(chuàng)新能力。3、鼓勵個(gè)別幼兒改掉不愛吃蔬菜的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)營養(yǎng)、健康的生活習(xí)慣。4、家庭間相互學(xué)習(xí)蔬菜營養(yǎng)餐的配菜與制作?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、話筒、音響2、邀請函3、班級門口一個(gè)展示臺4、微波爐一個(gè)5、標(biāo)簽、小紅花若干。家長準(zhǔn)備：1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙簽、刀具等輔助工具。2、每個(gè)家庭在家與孩子共同準(zhǔn)備一份用蔬菜做的菜，并準(zhǔn)備好關(guān)于做法及其營養(yǎng)價(jià)值的介紹。3、自帶自助餐的勺子與盤子(建議不用易碎品)3、黃彥曉媽媽準(zhǔn)備蔬菜營養(yǎng)知識課堂的內(nèi)容與圖片?；顒舆^程：活動開始之前家長為自己帶來的營養(yǎng)菜填寫一張標(biāo)簽，標(biāo)簽老師提供。一、蔬菜營養(yǎng)知識課堂由黃彥曉媽媽向大家講述關(guān)于蔬菜在小朋友營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的重要性。二、蔬菜創(chuàng)意造型制作1、每個(gè)家庭共同設(shè)計(jì)并現(xiàn)場制作蔬菜造型的作品，時(shí)間30分鐘，并在完成作品之后每個(gè)家庭都進(jìn)行簡單的介紹(鼓勵孩子介紹)。2、評出10名創(chuàng)意獎。三、蔬菜自助餐家長自愿向大家介紹蔬菜大餐的特色制作方法、蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值以及對身體的好處。同時(shí)由醫(yī)生家長評營養(yǎng)分。介紹完畢，大家以自助餐的形式進(jìn)行蔬菜大餐的品嘗，最后給最喜歡吃的蔬菜貼上小紅花。營養(yǎng)蔬菜餐評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、色香味俱全2、造型童趣，吸引幼兒喜愛3、營養(yǎng)豐富親子活動的策劃方案最新篇11本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通?；顒訒r(shí)間：x年x月x日(上午/下午)活動主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動”活動場地：幼兒園操場活動準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。活動流程：1家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。2播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。3主持人宣布活動開始：1、教師致辭：尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年x季親子趣味運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運(yùn)動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動會開始。活動順序：1、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動展示：各班室外特色活動3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前;中班：……;大班：……4、教師與家長接力比賽，比賽地點(diǎn)：5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!親子活動的策劃方案最新篇12活動時(shí)間：20xx年11月2日周五下午2:30活動地點(diǎn)：幼兒園一樓操場活動內(nèi)容：一、足球操《快樂寶貝》。中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。二、親子足球嘉年華1、游戲：快樂傳球十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門，速度快的那隊(duì)為獲勝者。2、游戲：趣味運(yùn)球十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。3、游戲：胯下傳球十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。4、游戲：三足射門十個(gè)家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門（球必須踢進(jìn)球門），兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。5、游戲：極速運(yùn)球十個(gè)家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。三、親子足球?qū)官?VS5由6位小朋友和4位家長分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺５攸c(diǎn)：幼兒園足球場裁判：白老師參賽人員另外通知四、頒獎儀式。親子活動的策劃方案最新篇13活動名稱：讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來活動目標(biāo)：1、嘗試制作風(fēng)車，并驗(yàn)證風(fēng)車是否轉(zhuǎn)起來。2、通過制作、探究、驗(yàn)證和相互交流，使幼兒認(rèn)識到風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)力、風(fēng)向的相互關(guān)系。活動準(zhǔn)備：讓幼兒自己收集讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動的材料，學(xué)會折風(fēng)車?；顒舆^程：一、引起制作興趣：我們已經(jīng)學(xué)會折風(fēng)車了，你知道風(fēng)車能轉(zhuǎn)動嗎？你有什么辦法能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來？二、設(shè)計(jì)制作方案：你覺得讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來有什么好辦法？需要什么材料？1、讓幼兒議論讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動的方法，老師記錄。2、幼兒自己設(shè)計(jì)制作方案，并將自己需要的材料記錄下來。三、幼兒進(jìn)行制作四、分享交流：1、你制作的.風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了嗎？你是怎么樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來的？2、為什么有的小朋友制作的風(fēng)車沒有轉(zhuǎn)起來呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題）五、戶外玩風(fēng)車，進(jìn)一步感知風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)的力量及鳳向的關(guān)系。親子活動的策劃方案最新篇14活動目標(biāo)：1.通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)，體驗(yàn)活動帶來的快樂?；顒訒r(shí)間：x年8月30日(8：3010：30)活動地點(diǎn)：大三班教室參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨?；顒右唬河螒颉洞灯古仪颉坊顒幽繕?biāo)：1.在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。2.在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。游戲玩法：1.根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。2.家長用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利?；顒佣河H子游戲《搶椅子》活動目的：1.培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。2.讓孩子能聽指令游戲?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一游戲玩法：把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅(jiān)持到最后的為贏。親子活動的策劃方案最新篇15一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___三、活動時(shí)間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50四、活動準(zhǔn)備：1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。五、活動流程：1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。六、活動項(xiàng)目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：___)準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績。游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：___)準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：___)準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長應(yīng)對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：___)準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。規(guī)則：投積塑時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：___)準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：___)準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：___)準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：___)準(zhǔn)備：障礙物玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)則：寶寶若不留意滑下來掉地，游戲終止親子活動的策劃方案最新篇16一、活動主題“我和春天有個(gè)約會”親子彩繪活動二、活動意義兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動旨在增進(jìn)會員和家長之間的感情交流，培養(yǎng)孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互之間的協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。三、活動時(shí)間：20__年4月17日(9:00——11:30)四、活動地址：待定五、活動流程1、8:50趕到集合地點(diǎn)，領(lǐng)取材料和工具(顏料、畫筆、空白風(fēng)箏);2、9:00說明彩繪要點(diǎn)及注意事項(xiàng);3、家長和孩子們一起彩繪風(fēng)箏;4、家庭組作品展示，合影留念;5、親子合作放飛風(fēng)箏;6、活動結(jié)束。六、特別說明：1、每個(gè)孩子必須有一個(gè)家長陪同，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護(hù)好孩子的安全。2、除確定好的`內(nèi)容外，每組家庭現(xiàn)場領(lǐng)取一個(gè)空白風(fēng)箏，可自定主題進(jìn)行繪制。3、所有參賽選手須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場作畫。4、活動結(jié)束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。5、參賽費(fèi)用：20元/家庭親子活動的策劃方案最新篇171、小雞出殼材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備--起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、傳達(dá)室玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。3、毛毛蟲玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。注意：1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。5、劃龍船準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。6、吹蠟燭玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請孩子