西師大版六年級語文下學期期中知識點針對練習考試

西師大版六年級語文下學期期中知識點針對練習考試姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。yīshanggēdarìkòukāngkǎidǐyùjiàngyóuzhòuránchúnjiéyípùshíhánjìgāoyìchóu二、補充詞語并完成練習。暴露（____）（____）大步（____）（____）威風（____）（____）（____）身（____）骨（____）（____）所以洶涌（____）（____）別出（____）（____）（____）（____）有詞1.仿照畫波浪線的詞語寫兩個成語：__________、__________。2.畫橫線詞語的近義詞是__________，反義詞是__________。三、在加點字的正確讀音下畫“____”。湯匙（chíshí）唾沫（tuòchuí）腫脹（zhǒngzǒng）嘟囔（nángnang）擱板（gēgé）黃燜雞（mēnmèn）四、比一比，再組詞。藹（_________）蓬（_________）曝（_________）燥（_________）竭（_________）篷（_________）瀑（_________）躁（_________）五、選擇合適的關聯(lián)詞填到句子中。不是……而是……雖然……但是……如果……就……1.（_______）桑娜不抱回西蒙的兩個孩子，那兩個孩子（_______）有可能活不下來。2.（_______）魯迅先生不認識車夫，（_______）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（_______）憑空出現(xiàn)的，（_______）千千萬萬革命烈士用生命換來的。六、按要求寫句子。1．一群偌大的蝶娥闖進孩子們狹小的房間?？s寫句子：___________________________________________2．六年的小學時光轉眼間飛快地過去。（用修改符號修改病句）3．像這樣的教師，我們怎么不愿意和她親近呢？改成陳述句：___________________________________________4．假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。（仿寫句子）假如生命是_____________________，就要________________________。七、課內外內容填空。1．《浪淘沙》（唐）劉禹錫“_________，________?！睂懗隽它S河奔騰而下的雄偉氣勢；《書陰先生壁》（宋）王安石：“__________，__________?！弊屓酥蒙碛诰吧膭討B(tài)美以及庭院外景色的自然優(yōu)雅之中；（唐）孟浩然《過故人莊》以重陽節(jié)還來相聚寫出友情之深的句子是：__________，__________；《春日》（宋）朱熹：“_________，__________?！弊屓烁惺艿搅税倩R放的春。2．其間有一個十一二歲的少年，_________，__________，向一匹猹盡力地刺去。（《少年閏土》）3．在魯迅的眼中“惟有民魂是值得寶貴的?！币驗開________，_________。（《學界的三魂》）八、閱讀與理解。《少年閏土》選段①第二日，我便要他捕鳥。他說：②……（閏土給我講新鮮事）③阿（啊）！閏土的心里有無窮無盡的希奇（稀奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。④可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。1．第2自然段寫閏土給“我”講新鮮事，閏土滔滔不絕地講，“我”插不上話，只有聽的份。這樣寫形成對比反襯，使少年閏土的特點更加鮮明。從這里可以看出少年閏土有怎樣的特點？_________________________________________2．第3自然段開頭用了“啊”字，第4自然段開頭用了“可惜”，結合語段內容，你感受到“我”怎樣的內心世界？_________________________________________3．《少年間土》被編在教材第八單元，單元內還有一篇魯迅寫的《好的故事》、兩篇別人寫魯迅的文章《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀念魯迅有感》，讀這幾篇課文，你發(fā)現(xiàn)魯迅先生是一個怎樣的人？_________________________________________九、作文。六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據自己的親身經歷，以《我不再______》為題，寫一篇文章。要求：1．把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2．內容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、衣裳疙瘩日寇慷慨抵御醬油驟然純潔一曝十寒技高一籌2、無遺流星凜凜粉碎忘乎澎湃心裁振振察言觀色三言兩語獨具一格千篇一律3、chítuòzhǒngnanggēmèn4、和藹蓮蓬曝光干燥竭力帳篷瀑布躁動5、如果就雖然但是不是而是6、1．蝶蛾闖進房間。2．轉眼間，六年的小學時光飛快地過去了。（用調換符號）3．像這樣的老師，我們愿意和她親近。4．假如生命是船,高揚風帆在天風海雨中搏擊。7、九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯一水護田將綠繞兩山排闥送青來待到重陽日還來就菊花等閑識得東風面萬紫千紅總是春項帶銀圈手捏一柄鋼叉惟有他發(fā)揚起來中國才有真進步8、1．少年閏土見識多，天真、活潑、機靈，說話能力較好，聰明能干的等特點。2．“我”佩服閏土生活豐富多彩，感慨自己生活圈子狹窄受束縛的現(xiàn)狀、向往農村自由生活，依依惜別、重友情的內心世界。3．魯迅先生是一個文學家、思想家、革命家；他心地善良，同情和關懷普通勞動人們；追求光明和美好，不怕犧牲；敢于碰壁，堅持真理；他讀書一絲不茍；為自己想得少、為別人想得多。9、例文：我不再粗心從小開始，我一直有一個壞毛病粗心。你瞧：幼兒園時，我起床洗漱完便出門了，沒錯，我忘梳頭了。一年級時，學習十分簡單，可是，看這張數學卷子：唉呀呀，居然把“17”寫成“11”了！這不大不小的毛病，可真是讓我吃盡了苦頭！不知從什么時候開始，我那顆“爭強好勝”的心也跳起來了，我不再馬馬虎虎地混日子，寫作業(yè)了，為了能夠超越同伴，我下定決心：一定要將粗心的毛病給徹徹底底地從我身上趕走。五年級時，這句誓言，一點兒也沒有成真。六年級了我才真正意識到：粗心這毛病，不改也得改！為啥呢？六上數學第二單元《長方體與正方體》徹徹底底的刺激到我：一張小練習的卷子，僅僅是因為粗心，竟將二十幾分給丟了！看看，我錯的都是什么！多少多少立方米？長方體的體積為多少立方分米？一個無蓋正方體體積……哎，這錯得真是讓我恨不得讓時光倒流，回到考試時，好好拉拉我那時的耳朵！怎么連這也錯了呢？六下，我用心去發(fā)誓：一定要考得比同伴高幾分！機會很快來了，一張“