四年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

四年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。提（____）吊（____）（____）（____）人煙白發(fā)（____）（____）眉（____）目（____）（____）眉（____）目（____）（____）土色人煙（____）（____）相貌（____）（____）（____）精（____）神1.形容老人的____________________。2.形容地廣人稀的__________________。3.形容人的神態(tài)的__________________。2.補(bǔ)充詞語(yǔ)并正確運(yùn)用。若有所（______）疑惑不（______）（______）名世界斬釘（______）鐵毫不猶（______）精忠（______）國(guó)1．愛(ài)迪生是________________的科學(xué)家。2．在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光________________地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。3．他默默地望著遠(yuǎn)山，________________地記錄起來(lái)。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）華璀（____）高（____）林立車(chē)（____）馬龍大街?。╛___）肥（____）麥（____）（____）煙裊裊依山（____）水雞（____）相聞4.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。一（___）不茍（___）長(zhǎng)而去從容不（___）慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也1．李老師對(duì)待工作（___），很受大家的敬佩。2．小玲說(shuō)話（___），遇事（___），我特別喜歡她。3．他拿了同桌的東西，面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些（___）。5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整眉清目（____）慈眉（____）目面如（____）色（____）堂大笑重整（____）鼓山（____）地裂手（____）足蹈得心（____）手正確讀音選一選6.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。效率（lǜlù）疾?。╦ījí）松脂（zhǐzhī）繁衍（yányǎn）癌癥（áiāi）隧道（suísuì）7.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)橫線。蝙蝠（biānbiǎn）花蕾（léilěi）芋頭（yúyù）笨拙（zhuōzhuó）拯救（zhěngzhéng）租界（zūzǔ）8.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。應(yīng)和（hèhé）可惡（wùè）看守（kànkān）重荷（héhè）倔強(qiáng)（jiàngqiáng）暈倒（yūnyùn）9.畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。1．旋（xuánxuàn）風(fēng)飛快地旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)，卷起了地上的葉子。2．看她興（xīngxìng）奮的樣子，肯定是遇到了高興（xīngxìng）的事兒。3．銀行提（tídī）醒大家，不法分子可能會(huì)提（tídī）取指紋造假，大家要有所提（tídī）防。4．為了祖國(guó)的寶藏（zàncáng）不被敵人搶走，藏（zàngcáng）族同胞們把它們藏（zàngcáng）了起來(lái)。10.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出來(lái)。樸素（pūpǔ）鋤草（cúchú）談話（tántuán）和諧（xiéjiē）綺麗（qǐqí）率領(lǐng)（shuàilǜ）形近字詞11.辨字組詞。弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）馳（_________）綿（_________）潮（_________）逐（_________）12.比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。環(huán)（_________）帝（_________）鎖（_________）濁（_________）壞（_________）啼（_________）嗩（_________）獨(dú)（_________）13.辨字組詞

銳（_______）辨（_______）捎（_______）劑（_______）孤（_______）悅（_______）辯（_______）哨（_______）濟(jì)（_______）?。╛______）14.辨字組詞碩（______）砌（______）牌（______）蹤（______）拆（______）頰（______）拆（______）脾（______）棕（______）折（______）15.比一比，再組詞。環(huán)（_________）俗（_________）抗（_________）緩（_________）壞（_________）?。╛________）坑（_________）暖（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ17.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá18.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jièshàoyāoguàishòuxiǎoguāiqiǎoliūkāixìngfúkuíhuālièshì19.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngtíngchútoubiānfúhéxiénùhǒuxiāosǎménglóngjiànkāng20.我是拼寫(xiě)小能手（讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。）zhújiànzhuāngjiayánjiūjiàshǐxuǎnzéjiāngyìngshūshìpíláo按要求寫(xiě)句子21.按要求寫(xiě)句子。1.爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。（縮句）_______________________________2.天都峰那么高，我爬得上去嗎？（反問(wèn)句變陳述句）_______________________________3.蟋蟀會(huì)唱歌。蟋蟀會(huì)建造舒服的住宅。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）______________________________4.讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，使我很受感動(dòng)。（修改病句）_____________________________22.句子天地。1．錢(qián)塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________2．《希臘神話故事集》對(duì)我很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。（修改病句）____________________________________________________3．朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）___________________________________________________4．河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）___________________________________________________23.按要求改句子。1．像葉老這樣的大作家，會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生嗎？（改為陳述句）___________________________________2．一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。（縮句）__________________________________3．爬山虎的腳沒(méi)觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）____________________________________4．一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）_____________________________________5．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：“周末我?guī)闳タ措娪??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________6．霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）____________________________________24.按要求寫(xiě)句子1.把下列詞語(yǔ)組成一句通順的話。技術(shù)必將一個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡________________________2.深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星?？s句：____________________3.在星星的懷抱中我微笑著。變換語(yǔ)序，使意思不變：_________________________4.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？改為陳述句：_________________________5.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這個(gè)句子采用了的修辭手法，請(qǐng)你也試著仿寫(xiě)一句。___________________________6.《爬上虎的腳》的作者是巴金寫(xiě)的。（修改病句）______________________________7.巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！鞭D(zhuǎn)述句：__________________________25.按要求完成句子練習(xí)。1.金奎叔握住了鵝的長(zhǎng)脖子。改為“把”字句：_________________改為“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、靜寂的、夢(mèng)幻的。（改為排比句）______________________________________3.這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就撲騰了幾下。（修改病句）________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。螞蟻生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動(dòng)得特別（猛烈熱烈）。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝。浵伨蜁?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1．用“\”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫(huà)掉。2．在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3．這篇短文是按順序?qū)懙摹＃ㄕ?qǐng)寫(xiě)上序號(hào)）A．總—分 B．分—總 C．總—分—總4．第三自然段用了______________修辭手法。5．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對(duì)的在（）里打“√”。（1）如果把周?chē)木拔锿耆珦踝。伻壕蜁?huì)四散亂跑起來(lái)。（）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味。（）6．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_________________________________________________7．大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請(qǐng)介紹一下。_________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。為救國(guó)而讀書(shū)蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)大師，他被譽(yù)為“東方第一個(gè)幾何學(xué)家”?？墒峭瑢W(xué)們，你們相信嗎？蘇步青剛上初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣。他覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，沒(méi)有意思。直到初中三年級(jí)時(shí)，蘇步青就讀的浙江省立第十中學(xué)來(lái)了一位教數(shù)學(xué)的楊老師。楊老師剛剛從東京留學(xué)歸來(lái)。走上講臺(tái)，楊老師把課本往桌上一放，說(shuō)：“今天我們不講課本，我們要講國(guó)家！當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫。振興科學(xué)，發(fā)展事業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每位同學(xué)都有責(zé)任?！彪S后，楊老師旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。在這堂課上，楊老師講的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！边@一堂課在蘇步青的內(nèi)心引起了極大的震動(dòng)。楊老師的話讓蘇步青明白了，讀書(shū)并不僅僅要從個(gè)人的興趣出發(fā)，也不只是為了改變個(gè)人的命運(yùn)，讀書(shū)更是為了拯救中國(guó)的苦難民眾，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在楊老師的影響下，蘇步青開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)，并寫(xiě)下了“讀書(shū)不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書(shū)”的座右銘。從此，蘇步青更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在課余時(shí)間演算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)習(xí)題。1927年蘇步青從日本名牌學(xué)校東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)之后，免試升入該校研究生院攻讀研究生，并接連發(fā)表了41篇數(shù)學(xué)方面的研究論文，開(kāi)辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱(chēng)作“東方國(guó)度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。1931年3月，蘇步青以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得該校理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士學(xué)位后，日本一所大學(xué)要聘請(qǐng)?zhí)K步青去當(dāng)副教授。如果擔(dān)任這個(gè)職位，將會(huì)獲得很優(yōu)厚的待遇，而蘇步青卻決定回國(guó)，回到祖國(guó)的浙江大學(xué)任教。那時(shí)，蘇步青一度生活得十分艱苦，但他還是抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作、整理研究成果，把自己的學(xué)術(shù)成果無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代數(shù)學(xué)人才。蘇步青曾說(shuō)：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國(guó)的光明之路??！”1．蘇步青剛上初中時(shí)，為什么對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣？把表示原因的句子抄寫(xiě)下來(lái)。2．蘇步青走上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究之路，是因?yàn)樗靼祝ǎ〢．學(xué)好數(shù)學(xué)可以滿(mǎn)足個(gè)人的興趣。B．學(xué)好數(shù)學(xué)可以改變個(gè)人的命運(yùn)。C．為了救亡圖存，必須振興科學(xué)，而為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。3．蘇步青被數(shù)學(xué)界稱(chēng)作“東方國(guó)度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”，是因?yàn)開(kāi)________________________________________。4．蘇步青說(shuō)自己選擇的是“一條愛(ài)國(guó)的光明之路”。這條路指的是（）A．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) B．為救國(guó)而讀書(shū)C．出國(guó)留學(xué) D．放棄優(yōu)厚待遇回國(guó)5．你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話的？今天的你，應(yīng)該怎么做？___________________________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。海嘯一個(gè)有九十多戶(hù)人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速?gòu)陌哆呁巳ァ４迕駛兾醇幼⒁?，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫孫子拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒(méi)有時(shí)間解釋?zhuān)幌氲秸人陌俣啻迕竦纳?。廟里的和尚看見(jiàn)了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來(lái)滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說(shuō)：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)?！比藗円苫蟛唤?，不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著說(shuō)：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r(shí)向四周望了望，問(wèn)：“全村人都來(lái)了吧？”他指著大海說(shuō)：“你們看！”人們朝大海望去，只見(jiàn)海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過(guò)幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f(shuō)：“這就是我燒稻田的原因?！比藗兓腥淮笪?，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊髞?lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說(shuō)，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。拯救(zhěnzhěng)悶熱(mēnmèn)即將(jìjí)2．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。熊熊大火(AABC式)_____________________________鋪天蓋地(含反義詞)____________________________3．海嘯是什么樣子的？短文有多處對(duì)海嘯的描述，用“____”畫(huà)出兩處。4．老爺爺為什么要點(diǎn)燃自家即將收獲的稻子？___________________________________________________5．讀了這篇短文，你有什么收獲？__________________________________________________29.閱讀理解《秦兵馬俑》（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。1．短文的第一自然段是圍繞“________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。2．文中劃?rùn)M線的句子，運(yùn)用了_____、_____的說(shuō)明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。鳥(niǎo)瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________30.課外閱讀。家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專(zhuān)利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過(guò)村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來(lái)到我們這魚(yú)米之鄉(xiāng)時(shí)，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉Ｈ藗儼研迈r的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o(wú)瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱(chēng)之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開(kāi)，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直鮮到心里。蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍！1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。________________________________________________2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。美麗________

善良________

隱藏________3．蒿筍生長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。__________________________________________________4．用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)？__________________________________________________作文31.快樂(lè)作文。題目：這里風(fēng)景獨(dú)好美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，只要你留心觀察。以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景好的地方，要按一定的順序?qū)懀龅綏l理清晰，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。題目：一次________的游戲提示：1．把題目補(bǔ)充完整。2．用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)，寫(xiě)出自己最真實(shí)的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。請(qǐng)你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作天地。我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有的人性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以《夸夸______》為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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