部編五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

部編五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）中不足（____）氣十足不動(dòng)（____）色香（____）十里精心地（____）溫暖的（____）睡得（____）雪白的（____）1.他站起來(lái)，理了理衣服他，（____________）地走上講臺(tái)，一幅胸有成竹的樣子。2.這個(gè)書(shū)包做工精致，圖案漂亮，（____）的是容量太小。3.秋天到了，我家院子里的桂花開(kāi)了，（______）。2.按要求回答問(wèn)題。①一針見(jiàn)（____）②（____）然起敬③半（____）半（____）④（____）有成竹⑤手忙（____）亂⑥情不自（____）1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2.寫(xiě)出兩個(gè)與③結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：______、______。3.情境運(yùn)用。(填序號(hào))①白芳禮老人用踩三輪車的收入資助貧困學(xué)生的事跡，令我們（____）。②他（____）地指出公司運(yùn)營(yíng)方面的弊端，得到大家一致的贊許。3.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（____）男挈女天造地（____）喚弟（____）兄伸頭縮（____）抓耳撓（____）力倦神（____）1．那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王（____），有的像額頭豐滿的老壽星。2．在田里勞動(dòng)了一天，爸爸（____），一回到家就躺到了床上。4.補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并按要求句子練習(xí)。（____）心（____）血處心（____）（____）（____）計(jì)多（____）生靈（____）（____）路不（____）（____）足（____）多（____）1.把“足（）多（）”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。_________________________________2.選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。_________________________________5.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句?；腥唬╛_____）（______）（______）（______）成趣美妙（______）（______）頗負(fù)（______）（______）煙波（______）（______）（______）（______）不疲背（______）離（______）（______）辰（______）景（___________）：______________________形近字詞6.比一比，再組詞。僑（_______）腮（_______）撩（_______）眷（_______）衰（_______）驕（_______）鰓（_______）燎（_______）拳（_______）哀（_______）7.比一比，再組詞。妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）護(hù)（__________）瀉（__________）蕾（__________）瑞（__________）8.比一比，再組詞。胖（_______）摟（_______）咕（_______）棵（_______）搖（_______）伴（_______）樓（_______）姑（_______）課（_______）瑤（_______）9.分清這些字，分別組詞。杭（_______）悔（_______）陵（_______）輩（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）簡(jiǎn)（_______）10.辨字組詞。銷（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）協(xié)（_______）哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）脅（_______）拼音集訓(xùn)11.拼寫(xiě)能手。àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔhépànméishāozhìliáofángàixiányì12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cháshuǐjiǎncháixiéshānɡɡuǎipiànbīnkèyóuyǒnɡjiéhūnɡōnɡdiànhuǐhuàiɡūliànɡ13.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎngcháoxiányìshùshāoqīhēilímíngjiànglínhuàméihúpànchuánjiǎngpāoqì14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtāfāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wěnzhònɡjūnhénɡxiéshānɡɡuǎipiànbīnkèzìdiǎnchāojiāzuìrénqièchǎnɡjùjué句子對(duì)對(duì)碰16.按要求完成句子練習(xí)。1．父親說(shuō)：“我看這首詩(shī)糟糕透了”。（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________2．早晨，紅色的陽(yáng)光從地平線上升起。（修改病句）________________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）______________________________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。1．爸爸對(duì)我和弟弟說(shuō):“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡尽！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________2．修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)感受很值得回味。_____________________________________3．根據(jù)要求用“果實(shí)”一詞寫(xiě)句子。當(dāng)表示“植物的果皮和種子的器官”時(shí)：______________________________________當(dāng)表示“努力的成果”時(shí)：________________________________________18.句子加工廠。1．圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）__________________________2．這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問(wèn)句）_____________________________3．毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________4．一本好書(shū)好像一把鑰匙，可以開(kāi)啟心靈之門；一本好書(shū)好像_________，___________；一本好書(shū)好像______________，__________。（仿寫(xiě)句子）19.按要求完成練習(xí)。1．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）__________________________________________________________2．有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能長(zhǎng)葉、開(kāi)花、發(fā)芽、結(jié)果。（修改病句）__________________________________________________________3．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，從_______、________、________、_______幾個(gè)方面具體描寫(xiě)了松鼠的外形特征，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_________之情。（2）請(qǐng)仿照例句，描寫(xiě)出另一種小動(dòng)物的外形特征：____________________________________________________。20.句子加工廠。1.秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）__________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）____________________________________3.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________4.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）________________________________________5.把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：_____________________課文內(nèi)容填空21.回憶課文內(nèi)容填空。1．《猴王出世》中石猴因?yàn)楦矣赺___________，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴____________的特點(diǎn)。2．《景陽(yáng)岡》一文是按照“喝酒、________、________、下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松______的英雄性格。3．學(xué)習(xí)了《草船借箭》一文，我們可以知道諸葛亮是一個(gè)_______的人，周瑜是一個(gè)_________的人。22.填空。1.《將相和》中的“將”指________，“相”指________，文章由________、澠池會(huì)見(jiàn)、________三個(gè)故事成，記敘了“將”和“相”由“不和”到“和”的過(guò)程。2.《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂后，詩(shī)人張繼途經(jīng)寒山寺時(shí)，寫(xiě)下的一首詩(shī)，講述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受：“________，________。________，夜半鐘聲到客船。”3.古人有很多讀書(shū)之法，孔子說(shuō)：“默而識(shí)之，________，誨人不倦?！?；宋代朱熹認(rèn)為讀書(shū)有三到：“________、________、口到”。23.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．_________的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種_________。那是清澄的形象化，而且具有生命了。2．《落花生》一文告訴我們的道理是：人要做____________，不要做______________，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3．__________________，非是藉秋風(fēng)。4．“只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這幾句話的主要意思是__________________________。5．莫等閑，__________________，空悲切。6．__________________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。7．__________________，家祭無(wú)忘告乃翁。8．山外青山樓外樓，__________________。9．紅日初升，__________________。河出伏流，__________________。24.按課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》這篇課文描繪了白鷺______、______、______這三幅圖畫(huà)，圖畫(huà)可分別命名為“________”、“________”、“________”。2.《落花生》通過(guò)一家人________、________、________和________，揭示了花生____________的品格，說(shuō)明了____________________________。3.《桂花雨》這篇課文描寫(xiě)了“我”兒時(shí)在家鄉(xiāng)幫大人_________的美好回憶，表達(dá)了對(duì)兒時(shí)往事的無(wú)比________之情，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比_______的思想感情。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.故今日之責(zé)任，__________，____________。______________，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，______________。2.《示兒》中“________________，_______________”兩句詩(shī)情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情感，“_________________，________________”兩句詩(shī)既有對(duì)抗金大業(yè)尚未完成的遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必定成功的堅(jiān)定信念。3.《題臨安邸》描寫(xiě)了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的樓臺(tái)和無(wú)休止的輕歌曼舞，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象。詩(shī)人觸景生情，不禁發(fā)問(wèn)：“____________________，_________________”這句詩(shī)的意思是：___________________________________________。4.《落花生》一文通過(guò)寫(xiě)_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，說(shuō)明了_____________________________________的道理。課外閱讀26.課外閱讀，完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長(zhǎng)大了。有一天，牛媽媽對(duì)小黃牛說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，不能老是跟著媽媽過(guò)日子，應(yīng)該自己生活了?！毙↑S牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就開(kāi)始自己過(guò)日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來(lái)到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長(zhǎng)滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚(yáng)起頭就要吃。這時(shí)，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒(méi)了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟（biě）癟的肚子，走呀走呀，來(lái)到了一棵老榆樹(shù)下。茂盛的老榆樹(shù)像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開(kāi)嘴就要啃樹(shù)皮吃。這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹(shù)下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹(shù)皮，樹(shù)不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長(zhǎng)了好多力氣，決心向草原前進(jìn)，去找自己能吃的青草。它來(lái)到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過(guò)的草，葉子細(xì)長(zhǎng)，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來(lái)，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個(gè)飽。傍晚的時(shí)候（）小黃?；氐郊依铮ǎ└嬖V媽媽哪種綠葉能吃（）哪種綠葉不能吃的理由（）牛媽媽聽(tīng)了（）高興得眉開(kāi)眼笑（）一個(gè)勁地夸它（）真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子（）小黃牛得到媽媽的夸獎(jiǎng)（）高興極了（）1．給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。第一段：第二段：第三段：3．用波浪線劃出文中的兩個(gè)比喻句。4．舉例說(shuō)明小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，用自己的語(yǔ)言敘述。_________________________________________________________27.課外閱讀。一棵小白楊連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下充滿了力量。打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒(méi)有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)?？己私M組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛(ài)人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見(jiàn)上一次面。三歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽(tīng)到起床的哨音，像爸爸一樣，咚的一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人??！”離開(kāi)哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。這棵高大的白楊樹(shù)旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹(shù)根上冒出來(lái)的子母樹(shù)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代表。B．王克懷帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C．文章材料安排詳略得當(dāng)，如妻子的事跡詳寫(xiě)，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫(xiě)。D．受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我們”離別前專門去參觀那棵小白楊。2．閱讀文中畫(huà)線的句子，按要求回答問(wèn)題。（1）王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下充滿了力量。這個(gè)句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。___________________________________（2）考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。這個(gè)句子中，加點(diǎn)詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_______________________________________3．文章寫(xiě)王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________4．文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么寓意？說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．指這座邊防哨所。B．既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷，又指普通而又不平凡的中國(guó)軍人。C．象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。D．指王克懷高超的射擊技術(shù)。28.課外閱讀。露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1．文中的“它”是指_________，“園丁”是指___________________2．聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀——________________________________（2）夜以繼日——_____________________________3．寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相反的詞。黑暗（_______）平凡（_______）短暫（_______）4．在原文中用“”線畫(huà)出一個(gè)比喻句。5．找出中心句，在句子下面用“”線畫(huà)出來(lái)。6．這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？_______________________________________7．舉三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？_______________________________________29.課外閱讀。在柏林一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著:“一、二、三?！甭曇羯w過(guò)了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒,她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫(huà)腳,不假思索地嘲笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了?！耙弧⒍?、三?！边@個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板,開(kāi)口了。小姐他說(shuō)當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)你們大概不會(huì)再笑了我們剛剛失去了三個(gè)兒子他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊≤噹镆黄澎o,靜得可怕。1．將第3自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在文中。2．認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(1)“車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子?！边@說(shuō)明了什么?_____________________________________________________(2)找到文中先后兩次寫(xiě)車廂里靜下來(lái)的語(yǔ)句,想一想“靜”的原因有什么不同?______________________________________________________3．讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。為此,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句主題為“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的公益廣告語(yǔ),以警示世人。____________________________________________________30.課外閱讀。開(kāi)在記憶深處的花①記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒(méi)了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開(kāi)在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí)，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過(guò)兩年，經(jīng)歷過(guò)很多新鮮事，見(jiàn)過(guò)很多有趣的人，但一次買魚(yú)的經(jīng)歷，令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開(kāi)張的寵物店買魚(yú)。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚(yú)讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚(yú)，一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚(yú)說(shuō)：“麻煩你給我撈一條。”⑥讓我意外的是，他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題：“你養(yǎng)魚(yú)的缸大嗎？”⑦我疑惑地說(shuō)：“不大，比較小?！蔽乙贿叡葎濘~(yú)缸的大小，一邊說(shuō)。“抱歉，我不能把這條魚(yú)賣給你，你的魚(yú)缸太小，會(huì)把魚(yú)養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf(shuō)。⑧我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。按我們中國(guó)人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚(yú)人，為了牟利，專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚(yú)。⑨我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚(yú)不好養(yǎng)，魚(yú)缸小容易死，怕我們找上門來(lái)，他才不愿意賣給我們。⑩于是我說(shuō)：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你?！?“這種魚(yú)本來(lái)能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對(duì)生活空間要求比較高，如果魚(yú)缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚(yú)，在嬰兒期就死掉嗎？”?沒(méi)有唯利是圖，也沒(méi)有高深的理論，有的只是再普通不過(guò)的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚(yú)：斗魚(yú)。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚(yú)，價(jià)錢僅需3加元。?從此以后，我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開(kāi)在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。1．請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入表示“我”心理變化的詞語(yǔ)。意外→（_____）→（______）→疑惑→（______）2．品析第⑦段，說(shuō)說(shuō)作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）答：____________________________________________________3．賣魚(yú)店工作人員是一個(gè)什么性格的人？答：____________________________________________________4．下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本文把一次買魚(yú)經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動(dòng)。B．對(duì)賣魚(yú)人運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的手法。C．文章結(jié)構(gòu)完整，開(kāi)頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。D．“難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚(yú)，在嬰兒期就死掉嗎？”使用的是反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)了賣魚(yú)人不忍心魚(yú)在嬰兒期死掉，為揭示小說(shuō)主題埋下伏筆。5．品析第?段劃線句，說(shuō)說(shuō)“尊重每一個(gè)生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？_________________________________________________________作文31.作文。題目：______真_______生活豐富多彩，相信你一定有許多的感受和體驗(yàn)，如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“誠(chéng)實(shí)真可敬”、“活動(dòng)真有意思”、“武夷山真美”、“小狗真可愛(ài)”……要求：①把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。②中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。③書(shū)寫(xiě)工整，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)父母的養(yǎng)育。你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。今天就通過(guò)一篇文章把你最想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧。提示：1．以“我想對(duì)您說(shuō)”為題完成習(xí)作，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2．內(nèi)容可以是回憶往事，也可以發(fā)表看法，還可以提出建議來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。3．努力做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。從下面兩題中選擇一個(gè)，完成作文。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。1．動(dòng)靜結(jié)合，才能把景物寫(xiě)得“活”起來(lái)，才能更全面地了解景物的特點(diǎn)。請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一處景物，寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。2．題目：的自述先把題目補(bǔ)充完整再作文。選擇一種你熟悉的事物，以第一人稱的口吻來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出特點(diǎn)，寫(xiě)出情感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)大自然的美景無(wú)處不在,請(qǐng)你留心觀察,選擇一處景物進(jìn)行描寫(xiě)。注意按照一定的順序、有條理地描寫(xiě),要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)及變化。題目自擬，不少于400字。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。“特別”就是與眾不同，許久之后還能記憶猶新。在生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)“特別”：特別的人，特別的事，一個(gè)特別的日子、一通特別的電話、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請(qǐng)以“特別”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①用具體事例寫(xiě)出特別，將真情實(shí)感融入字里行間；②題目自擬。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、美神聲飄挑選陽(yáng)光香羽毛神氣十足美中不足香飄十里2、血肅信疑胸腳禁無(wú)邊無(wú)際自言自語(yǔ)②①3、拖設(shè)呼頸腮疲抓耳撓腮力倦神疲4、嘔瀝積慮詭端涂炭拾遺智謀鄉(xiāng)親們面對(duì)敵人一次又一次瘋狂的掃蕩，運(yùn)用各種辦法每次都能化險(xiǎn)為夷。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們嘔心瀝血的教導(dǎo)。5、大悟相映絕倫盛名浩瀚樂(lè)此井鄉(xiāng)良美恍然大悟經(jīng)過(guò)老師的講解，我突然恍然大悟。6、華僑臉腮撩起眷戀衰弱驕傲魚(yú)鰓燎原拳頭悲哀7、妒忌發(fā)泄擂鼓喘氣保護(hù)傾瀉花蕾瑞雪8、胖子摟住咕嚕一棵搖晃伙伴高樓姑姑上課瑤臺(tái)9、杭州后悔陵園輩分郵筒航行侮辱凌云悲哀簡(jiǎn)單10、報(bào)銷閑暇侵占落幕協(xié)助口哨瑕疵浸泡暮色威脅11、愛(ài)慕懶惰煤炭勉勵(lì)恥辱河畔眉梢治療妨礙閑逸12、茶水撿柴協(xié)商拐騙賓客游泳結(jié)婚宮殿毀壞估量13、漲潮閑逸樹(shù)梢漆黑黎明降臨畫(huà)眉湖畔船槳拋棄14、酬謝

好歹

車輛后悔

崩塌發(fā)誓嫂子

托付

焦急

監(jiān)獄15、穩(wěn)重均衡協(xié)商拐騙賓客字典抄家罪人怯場(chǎng)拒絕16、父親說(shuō)，他看那首詩(shī)糟糕透了。早晨，紅色的太陽(yáng)從地平線上升起。成群的牛羊在綠油油的山坡上悠閑地吃草。17、爸爸對(duì)我和弟弟說(shuō)，暑假他帶我們?nèi)ビ斡?。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，但是那些成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)感受很值得回味。秋天到了，果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于摘得勝利的果實(shí)。18、毀滅是損失。這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子難道不是一種殘忍？毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。一座燈塔可以照亮前行之路一架階梯可以攀登科學(xué)之峰19、這么遠(yuǎn)，箭射不到。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。擬人面容眼睛身體四肢喜愛(ài)獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利無(wú)比，可以把肉撕成一片一片的。它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛發(fā)，看起來(lái)威風(fēng)極了！20、秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？流星體是天體。期中考試我只考了65分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。21、穿過(guò)瀑布，進(jìn)洞為眾猴尋找住處樂(lè)于助人、敢于冒險(xiǎn)上岡打虎豪爽、勇猛足智多謀心胸狹窄、妒賢嫉能22、廉頗藺相如完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺學(xué)而不厭心到眼到23、黃昏恩惠有用的人只講體面居高聲自遠(yuǎn)光的速度比流星體快白了少年頭家家乞巧望秋月王師北定中原日西湖歌舞幾時(shí)休其道大光一瀉汪洋24、覓食棲息低飛水田釣魚(yú)枝頭閑立黃昏低飛種花生收花生嘗花生議花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人搖桂花懷念熱愛(ài)25、不在他人而全在我少年少年智則國(guó)智少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步死去元知萬(wàn)事空但悲不見(jiàn)九州同王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西湖的歌舞何時(shí)才會(huì)停止種花生議花生有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人26、1．，，，。，，：“。”，！2．第一節(jié)‖第二至第四節(jié)‖最后一節(jié)；小黃牛長(zhǎng)大了，牛媽媽讓小黃牛自己獨(dú)立生活。小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹(shù)的皮，終于在草原找到了青草?；氐郊依?，牛媽媽夸小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的孩子。3．(1)葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。(2)茂盛的老榆樹(shù)像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。4．小黃牛又餓又渴，但它不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，不吃老榆樹(shù)的皮，它決心找到自己能吃的青草。27、1．C2．“參天”是高聳在空中的意思，“參天而立”寫(xiě)出了小白楊扎根邊疆的高大而堅(jiān)定的形象。“反復(fù)”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績(jī)是哨所從未有過(guò)的，令人難以相信，因此多次驗(yàn)證，加以確認(rèn)。3．兒子的舉動(dòng)是受到父親和軍營(yíng)的熏陶的，側(cè)面表現(xiàn)出部隊(duì)能鍛煉人，讓人變得有出息。4．D28、1．露珠教師2．文中指顯示威力。晚上連著白天。形容工作很努力。3．光明偉大永久4．當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗5．露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6．表達(dá)了作者對(duì)露珠的熱愛(ài)和贊美之情。7．我認(rèn)為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。29、1．“,”,“,。,。。,!”2．說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)使健壯的年輕人都失去了生命。第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來(lái)的;第二次是聽(tīng)到這位母親瘋了的原因后靜下來(lái)的。前者是在人的制止下靜下來(lái)的;后者是聽(tīng)到事情經(jīng)過(guò)受到強(qiáng)烈震撼后靜下來(lái)的。3．珍愛(ài)和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。30、1．疑惑懷疑震撼2．他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。3．友善、熱情（耐心）、尊重生命。4．B5．注入情感，并根據(jù)飼養(yǎng)動(dòng)物的特性，恰當(dāng)?shù)匚桂B(yǎng)，保證它們活得好，活得長(zhǎng)。啟示：①我們應(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚(yú)人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。③我們要勇于認(rèn)識(shí)到自已的不足，及時(shí)改變自我。31、范文：誠(chéng)實(shí)真可敬去年暑假，我準(zhǔn)備好好地利用暑期打打工，來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立能力，二來(lái)可以賺一點(diǎn)零用錢。爸爸媽媽非常支持我，他們跑了幾天，才勉強(qiáng)給找到了一份工作。老板是一個(gè)面相冷酷的人，他給我分配了任務(wù)——發(fā)送廣告紙。每天，我都要夾著廣告紙到處跑。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺新鮮、挺好玩，可兩天下來(lái)，我就腰酸腿疼，飯吃不好，覺(jué)睡不香。有時(shí)為了送一張廣告紙的那一分錢的報(bào)酬，我不得不拖著發(fā)軟的雙腿，爬到五樓、六樓。爸爸媽媽看著心疼，要我不要打工了。但是我還是咬牙堅(jiān)持下去。一天，我正在街上發(fā)廣告紙的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)里面夾著一張百元大鈔。哇！好久沒(méi)玩游戲的我，終于可以大玩一次了！可又一想，這肯定是老板的，可能是他不小心夾到里面去的。這個(gè)錢我不能要！當(dāng)我把錢還給她時(shí)，老板依舊是那張冷漠的臉，接過(guò)錢，一句話沒(méi)說(shuō)，走了。我愣愣地站在那里，心里平添了幾分失落：是不是我太傻了？幾個(gè)同事，都比我年齡大，心眼靈活，辦事精明，常在老板面前點(diǎn)頭哈腰，嬉皮笑臉。這讓我很反感，因?yàn)槲沂菑膩?lái)不跟老板“拍”的?？墒遣恢獮槭裁矗颐刻焱饶_勤快，連吃飯都盡量節(jié)省時(shí)間，可一天也不過(guò)送上900來(lái)張。他們幾個(gè)天天嘻嘻哈哈，剔著牙逛街，還能送上1200多張。終于有一天，一位“好心”的“師兄”開(kāi)導(dǎo)我來(lái)了：“小伙子，不必那么死賣力氣了，要長(zhǎng)個(gè)心眼兒，比方說(shuō)，發(fā)不完了，扔掉幾張也沒(méi)什么嘛。”嗷，原來(lái)他們就是靠這來(lái)提高速度的！我一下子明白過(guò)來(lái)了。那一天，我送了900多張，扔了100多張，第一次打破了1000張的記錄，而且很輕松。可晚上躺在床上，總覺(jué)得自己是個(gè)賊似的，心里很不踏實(shí)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜。以后，我可