冀教版2025年三年級語文下學(xué)期期末知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

冀教版2025年三年級語文下學(xué)期期末知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。清新清脆1.幾響（_____）的鑼聲,劃破了村莊的寧靜。2.早晨的空氣十分（______）。芬芳芳香3.水果店里,各種各樣的新鮮水果發(fā)著（______）。4.第三片、第四片呢,你能嘗到露水與榆錢混合后的甜美,嘗到科爾沁草原土地的（_____）。2.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。盛開怒放（1）當(dāng)蒲公英（_________）的時候，這個草地就變成金色的了。（2）夏天，花壇里鮮花（___________），引來許多蜜蜂和蝴蝶。常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。（4）這樣的事情是很（__________）的，沒有必要大驚小怪。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)1.戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員（________）從火線上抬下來。2.他停下來想了一會兒后，又（________）給我講解這道題。3.媽媽（________）三年被評為單位的“先進(jìn)工作者”。懇求央求哀求4.他再三（________）老師準(zhǔn)許他參加這次運(yùn)動會。5.經(jīng)不住他苦苦（________），我最終還是同意了他的請求。6.部長（________）白求恩大夫趕快離開。4.選擇正確的詞語填空?？湟洫?．誰都（________）他做了一件好事。2．雖然取得了好成績，但是他從不在別人面前（________）自己。既然……就……因?yàn)椤浴?．（________）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（________）人們稱它為“沙漠里的船”。4．（________）你認(rèn)為自己的看法正確，（________）應(yīng)該堅(jiān)持到底。謊話笑話5．小明給同學(xué)們講的（________）真逗人，大家聽了之后樂得前仰后合的。6．誠實(shí)是做人的基本要求，與人交往不能用（________）來騙人。5.選詞填空。參觀觀賞⑴游客們興致勃勃地（_____）海豚的表演。英勇英雄⑵王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)（______）地抗擊敵人的進(jìn)攻。熱烈激烈激動⑶在今天的班會上，大家爭論得很（____）。⑷那掌聲（_______）、持久，小英感動得流下了眼淚。形近字詞6.比一比，再組詞。暑（________）

誨（________）

既（________）著（________）

悔（________）

即（________）賽（________）

載（________）

扛（________）塞（________）

栽（________）

杠（________）7.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）8.比一比，再組詞。淌（_______）棟（_______）椅（_______）冊（_______）乘（_______）躺（_______）凍（_______）奇（_______）柵（_______）乖（_______）9.比一比，組詞。勢（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）執(zhí)（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）10.比一比，再組詞。蝦（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）嚇（_______）即（_______）列（_______）副（_______）臺（_______）看拼音寫詞語11.根據(jù)拼音寫詞語。nǎodàishìxiànhuātánxiǎndédǎngzhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcáiguāfēngsōngruǎnbǎokùyánshí（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。qīnɡchénrónɡqiúhànzúhánshānshíjìnɡqúnzikěliánzhūwǎnɡzhuànɡjiànchībǎo13.看拼音，寫詞語。huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuāncháchūxiàqiāojīshuǐdīhuòzhě14.看拼音，寫詞語。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng（________）（________）（________）（_____________）hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù（________）（________）（________）（_____________）15.讀拼音，寫詞語。zhǎngshēngqiánggēnwéiqúnwùméngméngmǎnzàicāngcuìlǚxíngyáotóuhuàngnǎo按要求寫句子16.按要求，寫句子。1．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）____________________________________2．少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）____________________________________3．梨樹開花了。（擴(kuò)句）______________________4．夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）___________________________5．照樣子寫個比喻句。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。___________________________17.按要求改寫句子。（1）池塘里的荷花很美。（改為感嘆句）________________________________（2）春天，燕子從南方飛回來了。（改為擬人句）________________________________（3）人們拎起斧頭把一棵棵樹砍死。（改為“被”字句）________________________________（4）我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了各式各樣的豐富多彩的活動。（修改病句）__________________________________________________________18.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．我愛游泳。我游泳技術(shù)相當(dāng)好。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________________2．頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_____________________________________________3．糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項(xiàng)詞序意思不變）_______________________________________________4．一陣大風(fēng)把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。（改成“被”字句）______________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。（1）小鳥一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）______________________________________（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語寫句子）______________________________________（3）母親告訴我，這是一只翠鳥。（擴(kuò)句）______________________________________20.句子訓(xùn)練營。（1）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）_______________________________________（2）教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_______________________________________（3）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。（縮句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因?yàn)椤浴保______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子補(bǔ)充完整）（6）__哎呀__狐貍說道__原來是這樣__你這是給我設(shè)了一個圈套啊__（給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號）課內(nèi)填空21.細(xì)讀課文，完成下面填空。1．《賣火柴的小女孩》是一篇（體裁）__________，作者是________作家________。2．《賣火柴的小女孩》一文重點(diǎn)寫了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象：____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇文章的特點(diǎn)。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．垂柳把（_________）當(dāng)作梳妝的（________），山溪像（_______）一樣平靜。

2．《論語》一書中的“（__________），（_____________）”告訴了我們知錯就改的重要性。

3．《剃頭大師》一文主要寫了“我”為（_________）的經(jīng)過；冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是（__________）；宋慶齡奶奶小的時候是一個（___________）的孩子。

4．《童年的水墨畫》一共描述了（_________）幅畫面，分別在（__________）、（_________）、（_________），表現(xiàn)了童年生活的（_________）和（___________）。

5．（___________），有過則改。23.根據(jù)課文內(nèi)容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴______，一場________的音樂會便開始了。2．《海濱小城》分別描寫了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場D．庭院3．《夜書所見》是宋朝詩人________寫的，從詩句“________”可以看出是“夜”書。4．《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島_______和___的兩個特點(diǎn)。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。”這句話寫出了溪水________、_______的特點(diǎn)。2．“是哪個‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙?！边@句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，句中“一個個斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個場景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們__________________。25.根據(jù)所學(xué)知識填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運(yùn)用對比手法展現(xiàn)深秋楓林生機(jī)盎然的詩句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。閱讀理解26.閱讀《富饒的西沙群島》片段，完成后面的練習(xí)。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．這段共有_____句話，第一句話寫出了魚_____、魚_____的特點(diǎn)。這段描寫運(yùn)用到的修辭手法有_______、_______、_______。2．文中描寫魚眼睛的詞語是______，請?jiān)賹懗鰞蓚€描寫外貌的ABB式結(jié)構(gòu)的詞語______、______。描寫魚數(shù)量多的三字詞語有_______，四字詞語有_______、________。3．用上句中加點(diǎn)的詞語寫下一段描寫荷花的句子。_______________________________________4．對段落中畫線句子理解正確的是（）。A．西沙群島的海里面有水占一半，魚占一半。B．這是一種考張的說法，為了說明西沙群島的海里面魚非常多。27.讀材料，做練習(xí)。日光巖景區(qū)游客須知俗話說“不登日光巖，不算到廈門”。日光巖景區(qū)地處鼓浪嶼中部偏南，奇石疊壘，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。日光巖頂峰上高40多米的巨石凌空聳立，成為景區(qū)的象征。登臨極頂，天風(fēng)海濤，鷺江兩岸的水光山色，盡收眼底。因本景點(diǎn)系公共場所，游客朋友們在游玩過程中，請遵守公共道德，加強(qiáng)安全防范意識，并特別注意：①拾級而上，當(dāng)心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③臺階狹小，避免擁擠、堵塞。④公共場所，謹(jǐn)防小偷。⑤增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識和措施。⑥愛護(hù)環(huán)境，請勿拋物。⑦_(dá)_______________1．“拾級而上”中“拾”的讀音是（）A．shíB．shèC．síD．shì2．“拾級”的意思是（）A．用手輕輕地摸B．撿起來C．逐步登階D．跨步而下3．日光巖景區(qū)位于（）A．福建省廈門市B．福建省福州市C．福建省泉州市D．福建省莆田市4．游客還應(yīng)該注意些什么呢？想一想，寫在文中的橫線上。5．請你為鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)寫一則宣傳語。______________________28.課外閱讀。

古詩中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗。@些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時___荷葉從不計(jì)較___不爭名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1．寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時________荷葉從不計(jì)較________不爭名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個題目。4．我知道文中的省略號表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時說不下去。C．語句不連貫。5．我愛荷葉的原因是：________。29.閱讀短文《<窗邊的小豆豆>節(jié)選—新學(xué)校》一文，完成習(xí)題。①已經(jīng)可以清楚地看到校門了，小豆豆停了下來。小豆豆以前的學(xué)校，大門是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字?？墒?，這個新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！“從地里面長出來的門呀。”小豆豆這樣對媽媽說。然后，又加上了一句:“肯定會越長越高，不久就比電線桿高啦！”

②的確，校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門，馬上把頭歪到一邊。原來，大門上掛著寫著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。“巴一學(xué)一園?！毙《苟雇嶂^，念著牌子上的字，然后問媽媽:“‘巴’是什么意思?”

③正在這時，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢里才能見到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門旁邊樹木枝葉的空隙里，向大門里面張望。“媽媽！那是真的電車嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺得真像在夢里一樣。

④電車的玻璃窗反射著清晨的陽光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂的光彩。1．仔細(xì)閱讀第①小節(jié)，找出一對反義詞和一對近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________）—（__________）2．仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫出它們的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照樣子，寫詞語。的確—的的確確（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話寫了小豆豆三個連續(xù)的動作，分別是（_________）——（________）——（_________），寫出了他十分（___________）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢里”，這樣的寫法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點(diǎn)寫了學(xué)校的兩個地方，一個是（_______），一個是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個“亮”，第一個“閃閃發(fā)亮”寫出了__________；第二個“不由得一亮”寫出了_________________。30.閱讀下文，回答問題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地，還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動，還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！可是為什么這個皮包不上鎖？老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉：S?W?！癝?W”———是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀(jì)念物？是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈？……為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，??！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2．根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。①形容路途遙遠(yuǎn)。________②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________3．文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：__________。4．大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？___________________________________寫作31.習(xí)作展示。同學(xué)們，在秋天里，你可能與小伙伴去摘果子、撿落葉；可能和同學(xué)們在樹下捉迷藏；可能……在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多有趣的故事吧！請你選一件事寫一寫，和大家分享你的快樂。題目自擬。注意語句通順，書寫工整，把事情寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作?！靶x”“智多星”“熱心腸”看到這些詞語，你想到了誰？為什么會想到他呢？你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容哪些人？請你選一個人寫一寫他的特點(diǎn)吧！要求：題目自擬，把人物特點(diǎn)寫出來。語句通順，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)250個左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練營。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）習(xí)作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。2．抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。_____________________________________________________________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改是為過矣笑啥剃頭吹肥皂泡守信用3溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇熱鬧快樂見善則遷23、音樂家敲敲打打熱鬧ABD葉紹翁夜深籬落一燈明物產(chǎn)豐富景色優(yōu)美24、綠靜水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂25、金色的海洋爭著要人們?nèi)フ亟锨镲L(fēng)動客情最是橙黃橘綠時停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥26、1．4多美比喻排比夸張2．圓溜溜胖乎乎紅撲撲數(shù)不清成群結(jié)隊(duì)各種各樣3．池塘里的荷花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)綻放出大大的笑臉；有的雖然沒有像先前一種開得燦爛,卻也已開出了嬌嫩的花兒來；有的還只是一個花骨朵,好像隨時都會開出美麗的花兒來。4．B27、1．B2．C3．A4．和諧友愛，互幫互助。5．琴島鼓浪嶼，帶你走進(jìn)不一樣的廈門。28、1．分裂寒冷排斥自私，，，，。，。3．我愛荷葉4．A5．荷葉不僅外表美，而且心靈美29、1．高矮清楚醒目2．不正不用不要3．平安平平安安安靜安安靜靜4．彎下腰鉆進(jìn)張望好奇5．D6．大門教室玻