高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語1.1.1命題_第1頁
高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語1.1.1命題_第2頁
高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語1.1.1命題_第3頁
高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語1.1.1命題_第4頁
高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語1.1.1命題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一章

慣用邏輯用語

§1

命題1/10學(xué)習(xí)目標1.了解命題概念及命題組成,會判斷一個命題真假.2.了解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題等價關(guān)系及真假判斷.2/10問題導(dǎo)學(xué)

思索給出以下語句:①若直線a∥b,則直線a和直線b無公共點;②3+6=7;③偶函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱;④5能被4整除.請你找出上述語句共同特點.3/10梳理(1)定義能夠

、用文字或符號表述語句叫作命題.(2)分類①真命題:

語句叫作真命題;②假命題:

語句叫作假命題.(3)命題形式:“若p,則q”,其中命題條件是p,結(jié)論是q.由p能推出q,則為真命題.能舉一反例即可確定為假命題.4/10思索給出以下四個命題:(1)若x=2,則x2-3x+2=0;(2)若x2-3x+2=0,則x=2;(3)若x≠2,則x2-3x+2≠0;(4)若x2-3x+2≠0,則x≠2.你能說出命題(1)與其它三個命題條件與結(jié)論有什么關(guān)系嗎?5/10梳理普通地,對于兩個命題,假如一個命題條件與結(jié)論分別是另一個命題結(jié)論和條件,那么把這兩個命題叫作

.假如是另一個命題條件否定和結(jié)論否定,那么把這兩個命題叫作

.假如是另一個命題結(jié)論否定和條件否定,那么把這兩個命題叫作

.把第一個叫作原命題時,另三個可分別稱為原命題逆命題、否命題、逆否命題.6/10思索假如原命題是真命題,它逆命題是真命題嗎?它否命題呢?它逆否命題呢?

答案原命題為真,其逆命題不一定為真,其否命題不一定為真,其逆否命題一定是真命題.7/10梳理(1)四種命題相互關(guān)系

8/10(2)在原命題逆命題、否命題、逆否命題中,一定與原命題真假性相同是

.(3)兩個命題互為逆命題或互為否命題時,它們真假性

.(4)四種命題中,真命題都是成對出現(xiàn),即真命題個數(shù)為0或2或4.9/10[思索辨析判斷正誤]1.有些命題真假性不能確定.(

)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論