2025年中考物理-一輪培優(yōu)講練：專題01 聲現(xiàn)象（練習(xí)）（解析版）

主題一聲、光、熱專題01聲現(xiàn)象（解析版）目錄TOC\o"1-3"\h\u模擬基礎(chǔ)練 1命題點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播 1命題點(diǎn)二聲音的特性 6命題點(diǎn)三聲音的利用 10命題點(diǎn)四噪聲的危害和控制 13真題實(shí)戰(zhàn)練 16重難創(chuàng)新練 23命題點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播1．（2024·吉林長(zhǎng)春·一模）如圖所示，是央視《國(guó)家寶藏》節(jié)目中展示的世界上最早可吹奏的樂器——賈湖骨笛，比古埃及出現(xiàn)的笛子要早2000年。關(guān)于笛聲的說(shuō)法正確的是（）。A．笛聲只能在空氣中傳播B．我們聽到的笛聲是超聲波C．笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的D．按住不同的笛孔吹出的笛聲音色不同【答案】C?！窘馕觥緼．笛聲可以在固體、液體、氣體中傳播，故A錯(cuò)誤；B．我們聽到的笛聲不是超聲波，超聲波的頻率不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，人是聽不到的，故B錯(cuò)誤；C．一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；D．按住不同的笛孔，笛管內(nèi)的空氣柱長(zhǎng)度不同，吹出的笛聲音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。故選C。2．（2024·貴州銅仁·一模）如圖所示，編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器。下列說(shuō)法中正確的是(

)。A．敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的B．敲擊大小不同的編鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C．敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同響度的聲音D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，敲擊鐘時(shí)，鐘振動(dòng)發(fā)出的聲音，故A正確；B．在相同的溫度下，敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同，即音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故D錯(cuò)誤。故選A。3．（2024·山東菏澤·二模）在下列關(guān)于聲的說(shuō)法中，正確的是（）。A．人們感覺不到振動(dòng)的物體不會(huì)產(chǎn)生聲B．人們利用超聲波清洗鏡片是因?yàn)槁暡軅鬟f信息C．人們能感覺到回聲的是因?yàn)榛芈暫驮曋g有時(shí)間差D．人們能區(qū)分雞牛狗豬等動(dòng)物的聲音是因?yàn)檫@些聲音的音調(diào)均不同【答案】C?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體肯定發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍、響度大小、是否有介質(zhì)的限制，發(fā)出的聲音不一定聽得見；但振動(dòng)的物體一定發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；B．人們利用超聲波清洗鏡片是因?yàn)槁暡軅鬟f能量，故B錯(cuò)誤；C．回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時(shí)間是0.1s．只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能區(qū)分出來(lái)，回聲和原聲的時(shí)間差取決于障礙物的距離，距離越遠(yuǎn)，時(shí)間差越大，故C正確；D．人們能區(qū)分雞牛狗豬等動(dòng)物的聲音是因?yàn)檫@些聲音的音色均不同，故D錯(cuò)誤。故選C。4．（2024·廣東·二模）近日，深圳某校選擇了民族樂器——塤進(jìn)入校園，并舉行了規(guī)模宏大的“塤樂雅集”活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）。A．用手按壓樂器塤不同的氣孔吹奏，主要是為了改變樂音的響度B．現(xiàn)場(chǎng)能聽到樂器塤發(fā)出的聲音說(shuō)明聲音能夠在空氣中傳播C．男女生吹奏塤的聲音在空氣中的傳播速度不同D．現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)用塤吹奏《陽(yáng)關(guān)三疊》產(chǎn)生的聲音是噪聲【答案】B。【解析】A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，改變了空氣柱的長(zhǎng)度從而改變了空氣柱的振動(dòng)頻率，主要改變了聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B．聲音能夠在空氣中傳播，所以現(xiàn)場(chǎng)能聽到樂器塤發(fā)出的聲音，故B正確；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，所以男女生吹奏塤的聲音在空氣中的傳播速度相同，故C錯(cuò)誤；D．現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)用塤吹奏《陽(yáng)關(guān)三疊》時(shí)，此時(shí)對(duì)聽到的人來(lái)說(shuō)是樂音，故D錯(cuò)誤。故選B。5．（2024·山西長(zhǎng)治·三模）2024年春晚西安分會(huì)場(chǎng)《山河詩(shī)長(zhǎng)安》節(jié)目震撼上演，如圖所示，節(jié)目中李白的詩(shī)句“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”被千人齊誦。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）。A．現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的朗誦聲是通過(guò)空氣傳播的B．朗誦聲在空氣中的傳播速度是C．朗誦聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的D．觀眾能聽出男聲和女聲是通過(guò)響度來(lái)辨別的【答案】A?！窘馕觥緼．聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾與演員之間有空氣，聽到的聲音是靠空氣傳播的，故A正確；B．聲在空氣中的傳播速度約為，故B錯(cuò)誤；C．聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．觀眾能聽出男聲和女聲是通過(guò)音色來(lái)辨別的，故D錯(cuò)誤。故選A。6．（2024·廣東中山·二模）如圖所示是2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上擊鼓表演的情景。鼓聲是由鼓面產(chǎn)生的，通過(guò)傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中。改變敲擊鼓面的力度可以改變聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）。【答案】振動(dòng)；空氣；響度?！窘馕觥縖1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，觀眾聽到鼓聲是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。[3]改變敲擊鼓面的力度，鼓面振動(dòng)幅度變大，振幅大，響度大。7．回聲（1）回聲：聲音在傳播過(guò)程中，碰到障礙物被回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲。（2）人耳能區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚以上時(shí)，人耳可以清晰地分辨出原聲和回聲。當(dāng)聲速為340m/s時(shí)，障礙物距人耳至少為m。（3）回聲的應(yīng)用①加強(qiáng)原聲：回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，會(huì)覺得聲音更。音樂廳中常用這種原理使演奏的效果更好。②回聲測(cè)距：當(dāng)聲源靜止時(shí)，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過(guò)的距離，是聲源到障礙物距離的倍，即，其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時(shí)間，v聲為聲音的傳播速度?！敬鸢浮糠瓷?；0.1s；17；響亮；兩。【解析】（1）[1]回聲是聲音在傳播過(guò)程中，碰到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象。（2）[2][3]人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)至少0.1s以上，聲音從人耳傳到障礙物的時(shí)間由得，人離障礙物的距離s=vt=340m/s×0.05s=17m（3）[4][5]回聲與原聲混合在一起，人們由于無(wú)法分辨出原聲和回聲，就會(huì)使聲音得到加強(qiáng)而覺得更響亮；當(dāng)聲源靜止時(shí)，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過(guò)的距離，是聲源到障礙物距離的2倍，即。8．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；也能說(shuō)明聲音可以在中傳播；還能說(shuō)明聲波具有。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是，如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是（選填“甲”或“乙”），這是因?yàn)椤！敬鸢浮堪l(fā)聲的音叉在振動(dòng)；空氣；能量；把音叉微小的振動(dòng)放大；振幅越大，響度越大；聲音可以在空氣傳播；乙；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【解析】（1）[1][2][3]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；還能說(shuō)明聲波具有能量，能對(duì)外做功。[4]乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是把音叉微小的振動(dòng)放大，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。[5]如果加大力度敲擊音叉，音叉振幅增大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，說(shuō)明響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（2）[6]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播。[7][8]甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，敲擊時(shí)，甲中音叉振動(dòng)，將乒乓球彈開，乙中右邊音叉振動(dòng)，但左邊音叉不能振動(dòng)，不能將乒乓球彈開，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音不能在真空中傳播。命題點(diǎn)二聲音的特性9．（2024·河北張家口·二模）如圖所示是2024年央視春晚開場(chǎng)歌舞《鼓舞龍騰》的精彩瞬間。節(jié)目中激昂的節(jié)奏，讓每一位觀眾都感受到春節(jié)的喜慶，傳遞著美好的祝愿，展現(xiàn)了中華文化的博大精深。下列說(shuō)法正確的是（）。A．鼓聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．鼓聲傳播不需要介質(zhì)C．觀眾能分辨出鼓與其他樂器，主要是依據(jù)聲音的音調(diào)不同D．用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面發(fā)出聲音的響度不同【答案】D?！窘馕觥緼．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)；鼓聲是由空氣作為介質(zhì)傳播的，故B錯(cuò)誤；C．觀眾能分辨出不同樂器的聲音，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同，故C錯(cuò)誤；D．用不同大小的力敲擊鼓面，鼓面振動(dòng)的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故D正確。故選D。10．（2024·天津·二模）如圖，在班里舉行的小型音樂會(huì)上，小明同學(xué)用自己制作的“水瓶琴”進(jìn)行演奏時(shí)，使用相同的力量敲擊它們，這主要是為了改變聲音的（）。A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅【答案】C?！窘馕觥咳鐖D，瓶子中裝入不同量的水，使用相同的力量敲擊它們，瓶子的振動(dòng)頻率不同，這主要是為了改變聲音的音調(diào)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．（2024·湖北·一模）2024年央視春晚齊誦《將進(jìn)酒》，詩(shī)樂相和。能辨別不同演員的聲音是根據(jù)聲音的（）。A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率【答案】C?！窘馕觥緼．音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，故A不符合題意；B．響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)，故B不符合題意；C．音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，能辨別不同演員的聲音是根據(jù)聲音的音色，故C符合題意；D．頻率指物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，故D不符合題意。故選C。12．（2024·江蘇徐州·二模）如圖所示是戰(zhàn)國(guó)早期的一套大型禮樂重器—曾侯乙編鐘。演奏時(shí)如果想發(fā)出響度較大的低音，可以（）。A．用較小的力敲擊體積較小的鐘 B．用較大的力敲擊體積較小的鐘C．用較小的力撞擊體積較大的鐘 D．用較大的力撞擊體積較大的鐘【答案】D?！窘馕觥坑苗婂N敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由于編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊編鐘，編鐘振動(dòng)的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大。用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同；體積越大，振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低，發(fā)出的是低音。所以演奏時(shí)如果想發(fā)出響度較大的低音，可以用較大的力撞擊體積較大的鐘。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．（2024·江蘇無(wú)錫·二模）如圖將一把鋼尺按緊在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。關(guān)于該現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是（）。A．探究響度與振幅的關(guān)系，應(yīng)改變撥動(dòng)鋼尺的力度B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，是探究響度與振動(dòng)頻率的關(guān)系C．撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音在傳播過(guò)程中音色會(huì)改變D．撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音在傳播過(guò)程中音調(diào)會(huì)改變【答案】A。【解析】A．改變撥動(dòng)鋼尺的力度，可以改變鋼尺的振動(dòng)幅度，改變聲音的響度，探究響度與振幅的關(guān)系，故A正確；B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，可以改變鋼尺振動(dòng)的頻率，從而改變音調(diào)，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，發(fā)出的聲音在傳播過(guò)程中音色不變，故C錯(cuò)誤；D．頻率指鋼尺振動(dòng)的快慢，音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)。在振動(dòng)過(guò)程中，發(fā)出的聲音在傳播過(guò)程中距離發(fā)聲體越來(lái)越遠(yuǎn)，響度會(huì)改變，但是音調(diào)不變，故D錯(cuò)誤。故選A。14．有一頻率恒定為800Hz不變的聲源，當(dāng)它多次以不同速度勻速靠近靜止的接收器時(shí)，接收器接收到的頻率不同。下表是接收器接收到該聲源以不同速度靠近時(shí)的頻率：聲源速度（千米/時(shí)）01836547290接收頻率（Hz）811.8823.5835.3847.1858.8（1）分析比較上表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：當(dāng)聲源靠近接收器時(shí)，；（2）請(qǐng)?zhí)顚懕碇新曉此俣葹?時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)；（3）分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，進(jìn)一步推理：當(dāng)一輛鳴笛的警車快速遠(yuǎn)離路邊的行人時(shí)，行人聽到警笛的音調(diào)將（選填“變高”、“不變”或“變低”）?！敬鸢浮柯曉此俣仍酱螅邮疹l率越大；800；變低。【解析】（1）[1]由題意可知，當(dāng)物體振動(dòng)頻率不變時(shí)，當(dāng)聲源速度增大時(shí)，接收頻率增大，故當(dāng)聲源靠近接收器時(shí)，聲源速度越大，接收頻率越大。（2）[2]由題意可知，聲源頻率恒定為800Hz不變，則聲源速度為0時(shí)接收頻率為800Hz。（3）[3]分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，進(jìn)一步推理：當(dāng)一輛鳴笛的警車快速遠(yuǎn)離路邊的行人時(shí)，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，聲源速度減小，行人聽到警笛的頻率變低，故音調(diào)變低。15．聲音（響度）的波形圖聲音的波形振幅大，聲音的響度大；聲音的波形振幅小，聲音的響度小。如圖所示，的響度小，的響度大?！敬鸢浮考?；乙?！窘馕觥縖1][2]響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；相同時(shí)間內(nèi)，偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大，根據(jù)圖示可知：甲振幅小，故甲的響度小，乙的振幅較大，故乙的響度大。16．在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，此實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的作用，這個(gè)研究方法叫；（2）如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起；（3）如圖③所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；（4）如圖④所示，將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)它，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越；（選填“高”或“低”）（5）如圖⑤水瓶琴，若用相同的力量敲擊它們，此時(shí)發(fā)出聲音的主要聲源是選填“空氣柱”或“瓶壁和水”）的振動(dòng)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就越（選填“高”或“低”）?！敬鸢浮哭D(zhuǎn)換法；不會(huì)；能量；慢；低；瓶壁和水；低?！窘馕觥浚?）[1]用看得見的乒乓球振動(dòng)來(lái)放大看不見的音叉振動(dòng)，稱為轉(zhuǎn)換法。（2）[2]由于在月球上處于真空，兩個(gè)音叉之間無(wú)法傳聲，故左邊音叉不會(huì)振動(dòng)，乒乓球不會(huì)被彈起。（3）[3]將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，揚(yáng)聲器將能量傳遞給蠟燭的燭焰，從而觀察到燭焰跳動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。（4）[4][5]用大小相同的力撥動(dòng)它，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)銅尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，尺子越不易振動(dòng)，振動(dòng)越慢；頻率越低，音調(diào)越低。（5）[6][7]若用相同的力量敲擊它們，瓶壁振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)，故是瓶壁和水是聲源；盛水越多，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。命題點(diǎn)三聲音的利用17．（2024·湖南長(zhǎng)沙·二模）2024年春晚開場(chǎng)節(jié)目《鼓舞龍騰》，寓意龍騰華夏，福滿萬(wàn)家，人們用熱情的鼓聲、歡快的歌舞歡度春節(jié)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A．觀眾主要根據(jù)聲音的響度分辨出了鼓的聲音B．演員用力敲鼓是為了提高聲音的音調(diào)C．鼓聲可以在真空中傳播D．舞蹈演員隨著鼓聲翩翩起舞，說(shuō)明聲音可以傳遞信息【答案】D?！窘馕觥緼．樂器不同發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以觀眾主要通過(guò)音色辨別是何種樂器，故A錯(cuò)誤；B．用大小不同的力敲鼓，鼓面振動(dòng)的幅度不同，則鼓聲的響度不同，故是為了改變鼓聲的響度，故B錯(cuò)誤；C．真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音可以傳遞信息和能量，舞蹈演員隨著鼓聲翩翩起舞，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故D正確。故選D。18．（2024·山東東營(yíng)·模擬預(yù)測(cè)）下列關(guān)于聲波的應(yīng)用說(shuō)法正確的是（）。A．醫(yī)生用聽診器給病人進(jìn)行診斷，是因?yàn)槁犜\器能增大聲源振動(dòng)幅度，增大響度B．倒車?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法C．通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器接收到的超聲波可以判斷地震的方位和強(qiáng)度D．城市里安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以有效減少周圍環(huán)境中的噪聲【答案】B?！窘馕觥緼．醫(yī)生通過(guò)聽診器給病人診斷的原理是減少聲音的分散，增大響度，故A錯(cuò)誤；B．人類仿照蝙蝠發(fā)出超聲波回聲定位的方法發(fā)明了雷達(dá)，倒車?yán)走_(dá)的原理是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法，故B正確；C．靈敏的聲學(xué)儀器是通過(guò)接收到的次聲波可以判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．城市里安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，是通過(guò)響度來(lái)反映噪聲大小的，但不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。19．（2024·黑龍江哈爾濱·二模）關(guān)于聲現(xiàn)象的分析，下列說(shuō)法正確的是（）。A．甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)D．丁圖：車間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播【答案】B?！窘馕觥緼．如圖，撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)幅度越大，其響度就越大，故A錯(cuò)誤；B．聲音可以傳遞信息和能量，乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故B正確；C．音樂聲是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳到人耳的，由圖知，當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，玻璃罩內(nèi)空氣越稀薄，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D．聲音可以在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱。丁圖：車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。20．（多選）能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（

）。A．魚兒聽到岸上人的腳步聲扭頭就跑B．古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲C．我們用“土電話”打電話也能聽到聲音D．潛水員能聽到岸上人的講話聲【答案】AD?！窘馕觥緼．魚兒聽到岸上人的腳步聲扭頭就跑，是因?yàn)槁曇敉ㄟ^(guò)空氣和水傳播到了魚的耳中，可以說(shuō)明液體可以傳播聲音，故A符合題意；B．古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲，聲音通過(guò)地面?zhèn)魅胧勘校荒苷f(shuō)明液體可以傳播聲音，故B不符合題意；C．我們用“土電話”打電話也能聽到聲音，聲音通過(guò)線傳入人的耳中，不能說(shuō)明液體可以傳播聲音，故C不符合題意；D．潛水員能聽到岸上人的講話聲，是因?yàn)槁曇敉ㄟ^(guò)空氣和水傳播到了潛水員的耳中，可以說(shuō)明液體可以傳播聲音，故D符合題意。故選AD。21．（2024·河南三門峽·二模）2023年9月23日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式在浙江杭州奧體中心體育場(chǎng)舉行?，F(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，主持人聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中當(dāng)中國(guó)代表隊(duì)入場(chǎng)時(shí)，掌聲雷動(dòng)，歡呼聲不斷。“掌聲雷動(dòng)”用來(lái)形容聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；歡呼聲讓人感受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的極大熱情，這說(shuō)明聲音能傳遞。（選填“能量”或“信息”）【答案】振動(dòng)；響度；信息。【解析】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，主持人聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，“掌聲雷動(dòng)”用來(lái)形容聲音比較大，聲音的響度大。[3]聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量，歡呼聲讓人感受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的極大熱情，這說(shuō)明聲音能傳遞信息。22．（2024·河南新鄉(xiāng)·二模）如圖所示，鼓手在表演敲水鼓，鼓聲越大，鼓面上水花濺得越高，說(shuō)明聲音的響度和有關(guān)，激昂的鼓聲讓人熱血沸騰，說(shuō)明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮空穹?；信息?！窘馕觥縖1]鼓手在表演敲水鼓，鼓聲越大，鼓面上水花濺得越高，說(shuō)明鼓面的振動(dòng)幅度越大，說(shuō)明聲音的響度和振幅有關(guān)。[2]聲音可以傳遞信息與能量，激昂的鼓聲讓人熱血沸騰，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。命題點(diǎn)四噪聲的危害和控制23．關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是（）。A．古箏是靠空氣的振動(dòng)發(fā)出聲音B．逐漸抽出真空罩中的空氣，正在響鈴的鬧鐘鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明真空能夠傳聲C．8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，從左到右音調(diào)越來(lái)越低D．摩托車的消聲器是在聲源處防止噪聲產(chǎn)生【答案】D。【解析】A．古箏是靠琴弦的振動(dòng)發(fā)出聲音，故A錯(cuò)誤；B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會(huì)逐漸變小，并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出聲音的主要聲源是瓶壁和水的振動(dòng)，盛水越多，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，從左到右音調(diào)越來(lái)越高，故C錯(cuò)誤；D．減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處。安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D。24．（2024·遼寧沈陽(yáng)·二模）如圖，嗩吶是中國(guó)傳統(tǒng)管樂器，在2024年央視春晚沈陽(yáng)分會(huì)場(chǎng)的表演中，嗩吶與鋼琴的破壁合作向全國(guó)人民展示了沈陽(yáng)這座城市的魅力和活力。下列說(shuō)法正確的是（）。A．吹嗩吶時(shí)主要是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲B．悠揚(yáng)的鋼琴聲只能在空氣中傳播C．嗩吶和鋼琴發(fā)出聲音的音色相同D．激情四射的演奏聲一定不是噪聲【答案】A?！窘馕觥緼．吹嗩吶時(shí)主要是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，故B錯(cuò)誤；C．音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，嗩吶和鋼琴發(fā)出聲音的音色不同，故C錯(cuò)誤；D．從物理學(xué)角度講，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲，所以激情四射的演奏聲如果影響了人們正常的學(xué)習(xí)、工作、休息，也是噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。25．（2024·湖北武漢·三模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．甲圖中，手在不同粗細(xì)的弦上撥動(dòng)琴弦，是為了改變音色B．乙圖中，將振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上，即使用兩個(gè)棉球塞住耳朵也能清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音C．丙圖中，發(fā)聲的揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，燭焰搖曳起來(lái)，說(shuō)明聲可以傳遞能量D．丁圖中，摩托車的消聲器是通過(guò)防止噪聲產(chǎn)生的方式控制噪聲【答案】A?！窘馕觥緼．手在不同粗細(xì)的弦上撥動(dòng)琴弦，是為了改變弦的振動(dòng)頻率，從而改變聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．用棉花球塞住耳朵，把振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上，可以清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音，這是利用固體傳聲（骨傳聲）的原理，故B正確，不符合題意；C．發(fā)聲的揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，燭焰會(huì)搖曳起來(lái)，說(shuō)明聲可以傳遞能量，故C正確，不符合題意；D．摩托車的消聲器是在聲源處通過(guò)防止噪聲產(chǎn)生的方式控制噪聲，故D正確，不符合題意。故選A。26．（23-24八年級(jí)上·北京昌平·期中）（多選）對(duì)于如圖所示的聲學(xué)現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）。A．甲圖：將發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，乒乓球被彈開，說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B．乙圖：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲C．丙圖：能從不同樂器的聲音中分辨出小提琴的聲音是因?yàn)樗鼈兊穆曇粢羯煌珼．丁圖：倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波進(jìn)行工作的【答案】AC?！窘馕觥緼．音叉的振動(dòng)不易觀察，可將發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，乒乓球被彈開，說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確；B．道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．不同樂器的音色不同，所以能從不同樂器的聲音中分辨出小提琴的聲音，故C正確；D．倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波進(jìn)行工作的，故D錯(cuò)誤。故選AC。27．（多選）下列各選項(xiàng)依次與圖順序?qū)?yīng)，關(guān)于聲現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）。A．隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音只能在空氣中傳播B．吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音調(diào)C．摩托車安裝消聲器是從傳播途徑中防治噪聲的D．捕魚船通過(guò)聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息【答案】BD。【解析】A．在玻璃罩中放入鬧鐘，抽出的空氣越多，聽到的聲音越小，由此推理可知真空不能傳聲，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B．吹笛子時(shí)，按住不同氣孔，笛子中空氣柱的多少不同，發(fā)生體振動(dòng)的頻率不同，是為了改變聲音的音調(diào)，故B正確；C．摩托車安裝消聲器，在聲源處處理，是屬于在聲源處防治噪聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音能夠傳遞信息和能量，捕魚船通過(guò)聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息，故D正確。故選BD。1.【中考新考法】（2024·山西）如圖所示為科技小組制作的“火焰琴”。展示時(shí)，試管中金屬絲和空氣被加熱，堵住或松開塑料管上不同的孔能發(fā)出不同聲音。下列說(shuō)法正確的是（）。A．琴聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．琴聲在真空中傳播速度最大C．琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的 D．按壓不同的孔可以改變音色【答案】C?！窘馕觥緼．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以“火焰琴”的琴聲是由塑料管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音琴聲不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的，故C正確；D．按壓不同的孔，振動(dòng)的空氣柱長(zhǎng)短不同，因此物體振動(dòng)的頻率不同，所以改變的是聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選C。2.（2024·湖北）宋代蘇軾在《琴詩(shī)》中問道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩(shī)中的琴聲是由什么振動(dòng)產(chǎn)生的（）。A.琴弦 B.匣子 C.指頭 D.耳朵【答案】A?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。蘇東坡的詩(shī)句中以設(shè)問的形式說(shuō)明“聲音不是在琴弦上，不是在指頭上，而是手指撥動(dòng)琴弦使弦振動(dòng)產(chǎn)生的”。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2024·四川宜賓）“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，教室里傳來(lái)《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》的歌聲，小明一聽便知道是小英在唱歌。他能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的（）。A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率【答案】C?！窘馕觥緼D．音調(diào)指聲音的高低，與振動(dòng)的頻率有關(guān)，故AD不符合題意；B．響度指聲音的大小，與振幅有關(guān)，故B不符合題意；C．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體的音色不同，小明通過(guò)唱歌的聲音能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的音色，故C符合題意。故選C。4．（2024·山東臨沂）5月25日，2024·年全國(guó)科技活動(dòng)周正式啟動(dòng)，臨沂市部分學(xué)校開展了人工智能進(jìn)校園活動(dòng)。如圖所示，同學(xué)們與智能機(jī)器人交流互動(dòng)時(shí)，機(jī)器人的聲音（）。A．不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 B．不能在真空中傳播C．在氣體中傳播得最快 D．音調(diào)的高低與振幅有關(guān)【答案】B?！窘馕觥緼．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B符合題意；C．相同溫度下，聲音在固體中傳播最快，液體次之，氣體最慢，故C不符合題意；D．聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，故D不符合題意。故選B。5．（2024·甘肅白銀）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥鳴聲，下列說(shuō)法正確的是（

）。A．蟬叫聲和鳥鳴聲是人耳鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的 B．人們根據(jù)音色來(lái)辨別蟬叫聲和鳥鳴聲C．鳥鳴聲響度大，所以鳥鳴聲傳播得更快 D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調(diào)越大【答案】B。【解析】A．蟬叫聲和鳥鳴聲是由蟬的發(fā)聲器（發(fā)音膜）和鳥的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，人們是根據(jù)音色來(lái)辨別蟬叫聲和鳥鳴聲的，故B正確；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與響度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的響度越大，故D錯(cuò)誤。故選B。6．（2024·四川達(dá)州）自然界中萬(wàn)物生靈都有著自己獨(dú)特的交流方式，其中聲音是最常見、最有效的方式之一。下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）。A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音人都能聽到B．我國(guó)“天宮”空間站的宇航員出艙后，在太空中仍能通過(guò)聲音直接交流C．常見醫(yī)用設(shè)備B超，是利用超聲波來(lái)獲取人體內(nèi)部臟器信息的D．廣場(chǎng)上的噪聲監(jiān)測(cè)儀能在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】C。【解析】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但是如果聲音的頻率不在人耳聽覺范圍內(nèi)、聲音無(wú)法傳播、響度不足等現(xiàn)象，那么人耳是聽不到的，故A錯(cuò)誤；B．出艙后，太空中處于真空狀態(tài)，而真空不能傳聲，故不能通過(guò)聲音直接交流，故B錯(cuò)誤；C．B超是利用超聲波能夠穿透人體皮膚組織來(lái)獲取內(nèi)臟信息的，故C正確；D．噪聲監(jiān)測(cè)儀只能顯示目前的聲音分貝數(shù)，但并不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。7．（2024·山東煙臺(tái)）編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一種樂器，關(guān)于編鐘的說(shuō)法正確的是（）A．悠揚(yáng)的鐘聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的B．用相同的力敲擊大小不同的鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同C．敲鐘時(shí)，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大D．通過(guò)鐘聲判斷鐘是否破損，利用了聲可以傳遞能量【答案】B?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，敲鐘時(shí)，鐘振動(dòng)發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；B．用相同的力敲擊大小不同的鐘，發(fā)聲的頻率不同，音調(diào)不同，故B正確；C．敲鐘時(shí)，用力越大，響度越大，聲音傳播的速度與響度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．通過(guò)鐘聲能判斷鐘是否破損是利用了聲波可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選B。8.（2024·甘肅武威）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥鳴聲，下列說(shuō)法正確的是（）。A.蟬叫聲和鳥鳴聲是人耳鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的 B.人們根據(jù)音色來(lái)辨別蟬叫聲和鳥鳴聲C.鳥鳴聲響度大，所以鳥鳴聲傳播得更快 D.人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調(diào)越大【答案】B?！窘馕觥緼．蟬叫聲和鳥鳴聲是由蟬的發(fā)聲器（發(fā)音膜）和鳥的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，人們是根據(jù)音色來(lái)辨別蟬叫聲和鳥鳴聲的，故B正確；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與響度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的響度越大，故D錯(cuò)誤。故選B。9.（2024·黑龍江齊齊哈爾）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如圖所示是我國(guó)古老的傳統(tǒng)彈撥樂器古箏，用古箏演奏樂曲時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.古箏通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)出悠揚(yáng)悅耳的聲音B.快速撥動(dòng)弦時(shí)，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度變大C.用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)D.古箏與長(zhǎng)笛在演奏同一樂曲時(shí)發(fā)出聲音的音色是相同的【答案】A?！窘馕觥緼．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，古箏是通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)出聲音的，故A正確；B．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與頻率無(wú)關(guān)，所以快速撥動(dòng)弦時(shí)，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度不變，故B錯(cuò)誤；C．用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦可以改變弦的振幅，從而改變發(fā)出聲音的響度，故C錯(cuò)誤；D．古箏與長(zhǎng)笛在演奏同一樂曲時(shí)發(fā)出聲音的音色是不同的，故D錯(cuò)誤。故選A。10.（2024·黑龍江龍東）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）。A.物體振動(dòng)得越快，響度越大B.聽不到鬧鐘鈴聲，真空不能傳聲C.物體振幅越大，音調(diào)越高D.倒車?yán)走_(dá)，聲傳遞能量【答案】B。【解析】A．物體振動(dòng)得越快，頻率越高，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸減小，推理：如果玻璃罩內(nèi)沒有空氣，聽不聲音，說(shuō)明真空不能傳聲，故B正確；C．物體振幅越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；D．倒車?yán)走_(dá)利用的是聲可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選B。11.（2024·黑龍江綏化）聲音豐富了我們的世界，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。A.蟈蟈發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.敲鼓時(shí)鼓面振幅越大，音調(diào)越高C.倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息D.防噪聲耳罩是在聲源處控制噪聲【答案】C?！窘馕觥緼．蟈蟈發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，響度越大，而影響音調(diào)的是振動(dòng)的頻率，故B錯(cuò)誤；C．雷達(dá)能發(fā)射和接收超聲波，倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息，故C正確；D．防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選C。12．（2024·安徽）“聲紋鎖”能識(shí)別主人說(shuō)出的“口令”并自動(dòng)解鎖，而當(dāng)別人說(shuō)出同樣的“口令”卻無(wú)法讓鎖打開。聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）來(lái)識(shí)別主人身份的?！敬鸢浮恳羯??！窘馕觥棵總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，聲紋鎖運(yùn)用聲紋識(shí)別技術(shù)，能識(shí)別出主人說(shuō)出的“口令”而自動(dòng)解鎖，聲紋體現(xiàn)了聲音特性中的音色。13．（2024·江蘇鹽城）在音樂會(huì)演奏前，雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個(gè)A音為基準(zhǔn)對(duì)其樂器進(jìn)行校音，這是利用了A音的。雙簧管發(fā)出的聲音通過(guò)傳到觀眾耳朵?！敬鸢浮恳粽{(diào)；空氣?！窘馕觥縖1]音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動(dòng)頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；在音樂會(huì)演奏前，樂隊(duì)總是按照音樂會(huì)的音高調(diào)音，所以雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個(gè)A音為基準(zhǔn)對(duì)其樂器進(jìn)行校音，這是利用了A音的音調(diào)。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，雙簧管發(fā)出的聲音通過(guò)空氣傳到觀眾耳朵。14.（2024·陜西A卷）華陰“老腔”是陜西特色的民間藝術(shù)，表演者演唱時(shí)聲音響亮，使遠(yuǎn)處的觀眾也能聽清。“響亮”描述的是聲音的________大?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的聲音是以________為介質(zhì)傳入人耳的?！敬鸢浮竣?響度；②.空氣。【解析】[1]響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；坐在遠(yuǎn)處和近處的觀眾，他們聽到唱詞聲的響度是不同的，近處的響度大，“響亮”描述的是聲音的響度大，[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以波的形式向外傳播，所以人們聽到的唱詞是通過(guò)空氣以波的形式傳入人耳的。15.（2024·江蘇無(wú)錫）如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘懸掛在與抽氣機(jī)相連的密閉玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音是鬧鈴______產(chǎn)生的。用抽氣機(jī)抽氣，聽到的鈴聲越來(lái)越小，由此推測(cè)，聲音不能在______中傳播?！敬鸢浮竣?振動(dòng)；②.真空?！窘馕觥縖1]聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鬧鐘發(fā)出的響聲是鬧鈴振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來(lái)越少，鈴聲逐漸變小，由此推測(cè)，當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣被全部抽走，處于真空狀態(tài)時(shí)，將聽不到鈴聲，即真空不能傳聲。16．（2024·四川南充）“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩(shī)文中可以看出琵琶聲是由琴弦產(chǎn)生，轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，進(jìn)而改變聲音的（“音調(diào)”、“響度”和“音色”）。【答案】振動(dòng)；音調(diào)?！窘馕觥縖1]由于一切聲音都是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，所以琵琶聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，則琴弦振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)頻率改變了，故發(fā)出聲音的音調(diào)不同。17．（2024·云南）某同學(xué)計(jì)劃將自己練琴的房間改造成隔音房間，以免練琴時(shí)打擾鄰居。方案實(shí)施前，她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)評(píng)材料的隔音性能。器材有：一個(gè)聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）、毛氈布、泡沫板、鬧鐘和兩個(gè)相同的盒子。實(shí)驗(yàn)如下：（1）用相同的方式把毛氈布、泡沫板分別布置在兩個(gè)盒子內(nèi)；（2）接下來(lái)的操作是：，讀出聲級(jí)計(jì)的示數(shù)；（3）比較兩次聲級(jí)計(jì)的示數(shù)，如果，則說(shuō)明泡沫板的隔音性能好?！敬鸢浮恳娊馕?。【解析】（2）[1]將鬧鐘分別放在兩個(gè)盒子中，將聲級(jí)計(jì)放在盒子外面相同距離處測(cè)量，讀出聲級(jí)計(jì)的示數(shù)。（3）[2]如果鬧鐘置于毛氈布內(nèi)時(shí)，聲級(jí)計(jì)的示數(shù)更高，置于泡沫板內(nèi)時(shí)，聲級(jí)計(jì)的示數(shù)更低，則說(shuō)明泡沫板的隔音性能好。1．（2024·廣東廣州·一模）監(jiān)測(cè)器測(cè)得發(fā)聲體發(fā)出聲音的特性如圖甲和圖乙所示，由此可知（）。A．發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)不變 B．發(fā)聲體的振幅變大C．聲音的響度不變 D．聲音的音調(diào)降低【答案】A?！窘馕觥緼D．從圖甲可知，頻率不變，即每秒振動(dòng)次數(shù)不變，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不變，故A符合題意，D不符合題意；BC．從圖乙可知，聲音強(qiáng)弱的等級(jí)變小，即振幅降低，所以響度變小，故BC不符合題意。故選A。2．據(jù)《昆明教育》報(bào)道：“很多爸爸媽媽大概都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：在陪孩子期末復(fù)習(xí)時(shí)，總會(huì)控制不住‘洪荒之力’，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)覺得自己離練成‘獅吼功’也不遠(yuǎn)了。”如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（）。A．孩子聽到爸媽的“激勵(lì)”，說(shuō)明聲音傳遞了能量B．孩子能夠聽到爸媽的聲音，說(shuō)明爸媽的聲音頻率在20dB到20000dB之間C．爸媽運(yùn)用“獅吼功”，在孩子看來(lái)可能是噪聲D．媽媽是“女高音”，說(shuō)明她聲音的響度大【答案】C?！窘馕觥緼．孩子聽到爸媽的“激勵(lì)”，接收到了爸媽的聲音信息，說(shuō)明聲音傳遞了信息，故A錯(cuò)誤；B．人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，孩子能夠聽到爸媽的聲音，說(shuō)明爸媽的聲音頻率在20Hz到20000Hz之間，故B錯(cuò)誤；C．爸媽運(yùn)用的“獅吼功”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，影響了孩子的學(xué)習(xí)，因此在孩子看來(lái)可能是噪聲，故C正確；D．女高音指的是音調(diào)高，媽媽是“女高音”，說(shuō)明她聲音的音調(diào)高，故D錯(cuò)誤。故選C。3．（2024·湖北襄陽(yáng)·二模）某科技小組利用聲吶系統(tǒng)測(cè)繪漢江水域水底的形狀。當(dāng)測(cè)量船駛過(guò)漢江某水平面的ABCDE五個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s。該小組推出該水域水底的大致形狀應(yīng)該是（）。A． B．C． D．【答案】D?！窘馕觥扛鶕?jù)s=vt可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過(guò)的路程越遠(yuǎn)。無(wú)人船經(jīng)過(guò)該江域水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s，時(shí)間越長(zhǎng)的位置水底越深，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4．（2024·貴州黔南·二模）小明采用思維導(dǎo)圖的方法對(duì)聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。以下是他繪制的思維導(dǎo)圖中的四個(gè)部分，其中正確的是（）。A．B．C． D．【答案】D?！窘馕觥緼．聲音的響度與振動(dòng)的幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．聲音在固體中傳播速度最快，氣體中最慢，故B錯(cuò)誤；C．利用聲吶可以探測(cè)水底的情況，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．噪聲的強(qiáng)弱用分貝（dB）表示，噪聲可以分別在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱，故D正確。故選D。5．（多選）如圖所示，王亞平在“