嗨樹(shù)瘤-自然與藝術(shù)的奇妙之旅 課件

本課程是一門(mén)融合科學(xué)與藝術(shù)的創(chuàng)新課程，旨在通過(guò)探究樹(shù)瘤的形成、觀察月季嫁接過(guò)程，以及欣賞樹(shù)瘤工藝品等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解自然界的奧秘，感受藝術(shù)與自然的和諧之美。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、合作能力和創(chuàng)新能力，從而提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。嗨，樹(shù)瘤——自然與藝術(shù)的奇妙之旅1．科學(xué)知識(shí)：通過(guò)掌握樹(shù)瘤的形成原理和月季嫁接膨大組織的形成機(jī)制，了解樹(shù)瘤工藝品的歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)會(huì)欣賞樹(shù)瘤工藝品，培養(yǎng)觀察環(huán)境、記錄要點(diǎn)的能力。2．科學(xué)方法：一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，提高觀察能力、分析能力和合作能力；二是學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)審美來(lái)分析和解決問(wèn)題；三是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。3．態(tài)度責(zé)任：提升科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，增加社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1．教師活動(dòng)：引入“疤痕”的概念，帶學(xué)生了解人類傷疤的形成過(guò)程。知道了人的傷疤是這樣形成的，那么樹(shù)的疤痕是什么樣的？引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樹(shù)的疤痕產(chǎn)生好奇和思考。展示人的傷疤圖片和樹(shù)瘤圖片，解釋樹(shù)瘤的形成過(guò)程，要求學(xué)生小組討論樹(shù)瘤和人類疤痕的異同。2．學(xué)生活動(dòng)：分享自己見(jiàn)過(guò)的傷疤，以人的傷疤的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)猜想樹(shù)的傷疤形式，對(duì)樹(shù)瘤產(chǎn)生興趣和疑問(wèn)；小組討論樹(shù)瘤和人的傷疤的異同。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入（10分鐘）1．教師活動(dòng)：了解人的傷疤和樹(shù)的傷疤的異同后，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)樹(shù)林一起探索樹(shù)瘤的秘密。介紹樹(shù)瘤的成因：樹(shù)瘤，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)有些陌生的詞匯，其實(shí)是大自然賦予樹(shù)木的一種特殊印記。當(dāng)樹(shù)木受到外力損傷或細(xì)菌侵?jǐn)_時(shí)，它們會(huì)啟動(dòng)自我保護(hù)機(jī)制，通過(guò)細(xì)胞無(wú)性繁殖形成瘤狀組織。環(huán)節(jié)二：探究（20分鐘）2．學(xué)生活動(dòng)：首先在樹(shù)林中尋找并觀察樹(shù)瘤，注意樹(shù)瘤的大小、形狀、顏色和有樹(shù)瘤的樹(shù)木的生長(zhǎng)情況。然后在紙上記錄并畫(huà)出自己觀察到的樹(shù)瘤的形態(tài)。3．任務(wù)：了解樹(shù)瘤的成因，在樹(shù)林中尋找并觀察樹(shù)瘤。對(duì)樹(shù)瘤具有直觀的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)觀察環(huán)境、記錄要點(diǎn)的能力。環(huán)節(jié)二：探究（20分鐘）1．教師活動(dòng)：介紹月季扦插，樹(shù)瘤和月季扦插的形成機(jī)制和應(yīng)用領(lǐng)域都有所不同，但都在各自的領(lǐng)域里展示了植物生命的奇妙與多樣。嫁接是利用植物受傷后具有愈傷的機(jī)能而進(jìn)行的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式，嫁接處通常會(huì)膨大隆起，類似于樹(shù)瘤的形成過(guò)程。教師帶領(lǐng)同學(xué)們觀察月季扦插，通過(guò)解剖嫁接的月季枝條和正常的月季枝條對(duì)它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比觀察，學(xué)生可以直觀地了解植物在自我修復(fù)過(guò)程中內(nèi)部膨大隆起的結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)三：觀察（10分鐘）2．學(xué)生活動(dòng)：觀察月季扦插和嫁接形成的膨大組織，了解月季扦插的方法、流程。3．任務(wù)：了解月季扦插與樹(shù)瘤的異同，觀察月季扦插的過(guò)程、方法和形成的膨大組織。通過(guò)對(duì)比月季扦插和樹(shù)瘤，感受植物生命的奇妙與多樣。環(huán)節(jié)三：觀察（10分鐘）1．教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生欣賞樹(shù)瘤工藝品，講解樹(shù)瘤藝術(shù)品的歷史和文化內(nèi)涵。2．學(xué)生活動(dòng)：欣賞樹(shù)瘤工藝品，描述其形態(tài)和紋理，感悟自然與人文交融之美。3．任務(wù)：欣賞樹(shù)瘤工藝品和樹(shù)瘤雕刻藝術(shù)。了解樹(shù)瘤工藝品不僅有獨(dú)特的審美價(jià)值，還承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。它們是人與自然和諧共生的產(chǎn)物，也是人類文明與自然文明的完美結(jié)合。環(huán)節(jié)四：賞析（10分鐘）1．教師活動(dòng)：這是一場(chǎng)自然與藝術(shù)的奇妙邂逅，樹(shù)瘤除了本身的美麗和神奇，還能給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。例如，樹(shù)瘤告訴我們，即使面對(duì)困境和挫折，我們也要保持堅(jiān)韌不拔的精神，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，樹(shù)瘤工藝品也讓我們看到自然與人文是可以和諧共生的，我們可以從自然中汲取靈感，創(chuàng)造出更多美好的事物。提出問(wèn)題：分享一下你們對(duì)樹(shù)瘤的看法和感受。樹(shù)瘤有哪些特別之處？樹(shù)瘤給你們帶來(lái)了怎樣的啟示？環(huán)節(jié)五：闡述（10分鐘）2．學(xué)生活動(dòng)：在本節(jié)課中學(xué)習(xí)并觀察了樹(shù)瘤后，能夠從樹(shù)瘤中得到什么啟發(fā)和思考？學(xué)生