上海市楊浦區(qū)2025年三年級數學第二學期期末調研模擬試題含解析

上海市楊浦區(qū)2025年三年級數學第二學期期末調研模擬試題一、神奇小幫手。1．分一分，填一填。（1）這些△的是（______）。算式是：____________（2）這些△的是（______）。算式是：____________(3)這些△的是（______）。算式是：___________2．繪畫班的學生舉行“六·一”慶?；顒?，張老師計劃購買一些水果。同學們分兩組了解各人喜歡的水果種類。第一組學生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：第二組學生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：學號種類學號種類學號種類學號種類1香蕉7蘋果13蘋果19桔子2蘋果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）請把兩組的數據整理在下表中。（2）繪畫班學生喜歡香蕉的有（）人，喜歡蘋果的有（）人。（3）根據上面統(tǒng)計表的數據，由于喜歡（）的人數最多，所以可以考慮買（）的數量多一些。3．405÷5的商是（________）位數；50×80的積末尾有（________）個0。4．平年有（______）天，有（______）個星期零（______）天。5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。36m2（________）3600dm26000kg（________）6t（________）96dm2（________）68m2640÷8（________）20×2027×35（________）25×376．4200平方分米=（_________）平方米48個月=（__________）年48時=（_________）日1.8元=（________）元（_________）角7．由4個一、9個十分之一、8個百分之一組成的數是（_____），讀作（_____）；把這個小數改寫成以千分之一為計數單位的數是（____）；保留一位小數是（____）．8．把16個△平均分成8份，每份有()個△，占△總個數的。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．平行四邊形一定不是軸對稱圖形。（________）10．射線可以度量長度．（____）11．下午4時就是16時,21:30就是晚上9:30。（____）12．東東面向北站著，他向后轉，這時他面向西站著。（______）13．兩位小數比一位小數大。………………（_____）14．把一塊蛋糕分成6份，每份是這塊蛋糕的。（________）15．面積是100平方分米的正方形的邊長一定是1米．（____）16．34×11＝340＋34。（________）17．周長相等的兩個長方形，面積也一定相等．______．（判斷對錯）18．小數一定比整數小。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面小數中，最大的是（）。A．0.357 B．0.28 C．1.920．一道除法算式，除數是一位數，被除數是89，余數是8，除數和商分別是（）。A．9和9 B．9和7 C．9和821．每次上裝和下裝只能各穿一件，一共有（）種穿法。A．4 B．5 C．622．從1里連續(xù)減去0.1，連續(xù)減（）次，結果是0。A．10 B．9 C．1123．下面的小數只讀一個零的是（）。A．20.5 B．0.05 C．20.0524．兩瓶同樣的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小麗喝了另一瓶的，（）的果汁剩的多。A．小云 B．小麗 C．無法確定25．一個漢字的一半是，它是軸對稱圖形，它不可能是（）A．豐 B．王 C．非26．9元1角9分等于()元．A．91.9 B．9.19 C．0.91927．下面的年份中,（）是閏年．A．2007年 B．2000年 C．2009年28．下面各題中，得數末尾沒有0的是（）。A．75×24 B．143＋237 C．210÷6四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數。14×10＝24×5＝630÷9＝39×41≈60×80＝800×5＝240＋60＝0.5＋0.7＝20×50＝305×0＝1500－900＝1－＝30．用豎式計算．19×38=12×23=★820÷6=★56×29=31．填表．一二三四五六日平均最高溫度/℃最低溫度/℃五、操作題。32．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題33．筆記本6.5元一個，尺子2.6元一個，小麗有10元錢，各買一個，她的錢夠嗎？34．媽媽給了我10元錢。墨水鋼筆故事書1.5元3.2元8.4元（1）一本《故事書》比一支鋼筆貴多少錢？（2）小剛用10元錢可以買到哪幾種學習用品？還應找回多少錢？35．下面是三年級同學在一個周末上網的統(tǒng)計表班級三（1）三（2）三（3）三（4）人數34384547（1）涂一涂，完成統(tǒng)計圖．（2）這個周末平均每個班級上網的人數是多少？36．三（1）班35人，三（2）班45人，學校把320本筆記本平均分給這兩個班的同學，平均每人能分得多少本筆記本？37．請你比較0.8和0.6的大小并說明理由。（提示：可以畫圖說明，也可以結合生活實際說明……）0.8○0.6我的理由：

參考答案一、神奇小幫手。1、212÷6=2412÷3=4312÷4=3【解析】略2、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根據給出的數據進行整理分析可知，第一組喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋果的有2人，喜歡桔子的有2人，喜歡葡萄的有3人；第二組喜歡香蕉的有6人，喜歡蘋果的有1人，喜歡桔子的有3人，喜歡葡萄的有2人；據此將數據填入統(tǒng)計表中。（2）用第一組喜歡香蕉的人數加上第二組喜歡香蕉的人數，求得的和即為繪畫班學生喜歡香蕉的總人數；用第一組喜歡蘋果的人數加上第二組喜歡蘋果的人數，求得的和即為繪畫班學生喜歡蘋果的總人數。（3）分別求出繪畫班學生喜歡香蕉、蘋果、桔子、葡萄的人數，再將求得的人數比較大小解答?！驹斀狻浚?）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）則繪畫班學生喜歡香蕉的有11人，喜歡蘋果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，則喜歡香蕉的人數最多，所以可以考慮買香蕉的數量多一些?！军c睛】從統(tǒng)計圖表中獲取信息，根據題意列式計算即可。3、兩3【分析】（1）三位數除以一位數，如果被除數的最高位小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位數字大于或等于除數，則商是三位數。據此判斷405÷5的商是幾位數。（2）計算因數末尾有0的乘法，可以把0前面的數相乘，然后看兩個因數中一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出50×80的積，再判斷積的末尾有多少個0。【詳解】405÷5，被除數的最高位小于除數，則商是兩位數；50×80＝4000，則50×80的積末尾有3個0。故答案為：兩；3。【點睛】熟練掌握三位數除以一位數和因數末尾有0的乘法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。4、365521【分析】此題考查了平年的有關知識，公元年數可被4整除為間年但是整百的年數必須是可以被400整除的是閏年，其他都是平年；平年有365天，一個星期7天，要求平年有幾個星期，用365除以7即可計算?！驹斀狻靠梢园迅髟绿鞌等悠饋?1＋28＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋30＋31＋30＋31＝365（天）365÷7＝52（個）……1天故答案為：365；52；1【點睛】本題考查對平年的認識，求平年里有幾個星期，只需求出平年的天數里有幾個7，用除法。5、＝＝＜＜＜＞【分析】1m2＝100dm2；1t＝1000kg，大單位化小單位乘以進率，小單位化大單位除以進率，有單位的數，先換算單位，再比較大小；同分母分數比較大小，分子大的就大；兩個式子比較大小，可以先計算出結果，再進行比較?！驹斀狻?6m2＝3600dm2；6000kg＝6t；＜；68m2＝6800dm26800dm2＞96dm2所以96dm2＜68m2；640÷8＝8020×20＝40080＜400所以640÷8＜20×20；27×35＝94525×37＝925945＞925所以27×35＞25×37。故答案為：＝；＝；＜；＜；＜；＞【點睛】有單位的數比較大小時先換算成相同的單位，再比較單位前面數字的大小，學生需要掌握常見單位間的進率。6、424218【解析】略7、4.98四點九八4.9805.0【詳解】略8、2【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此進行判斷即可?！驹斀狻科叫兴倪呅我欢ú皇禽S對稱圖形說法錯誤，如：長方形和正方形，長方形和正方形是特殊的平行四邊形，它們是軸對稱圖形，所以平行四邊形不一定是軸對稱圖形，而不是一定不是軸對稱圖形。故答案為：×【點睛】此題考查了軸對稱圖形的判斷方法，及學生思維的嚴密性。10、錯【解析】略11、√【解析】略12、×【分析】根據方向的對稱性，東東面向北站著，前方就是北方，后方就是南方，他向后轉后就面向南方，據此即可解答。【詳解】根據分析，東東面向北站著，他向后轉后就面向南方，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查方向的辨別，關鍵是注意他向后面對的方向。13、×【解析】略14、×【分析】根據分數的意義可知，把一塊蛋糕平均分成6份，其中每份是這塊蛋糕的。而題目中沒有明確這塊蛋糕是平均分成6份，也就不能確定每份是這塊蛋糕的。據此判斷即可?！驹斀狻恳驗椴皇前岩粔K蛋糕平均分成6份，所以每份不是這塊蛋糕的。故答案為：×。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。15、√【解析】此題易錯點是面積單位和長度單位不分，100平方分米＝1平方米，題中明確這是一個正方形，邊長是1米的正方形的面積是1平方米．16、√【分析】34×11先將11看成（10＋1），然后按照乘法分配律將括號展開即可?！驹斀狻?4×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判斷正確?！军c睛】本題考查的是乘法分配律的靈活運用。17、×【詳解】試題分析：如果兩個長方形的周長相等，長與寬相差越小面積就越大，當長和寬相等時（正方形）面積最大．由此解答．解答：解：可以舉例證明，當長方形的周長是24厘米時：一種長是10厘米，寬是2厘米，面積是20平方厘米；另一種長是8厘米，寬是4厘米，面積是32平方厘米；很顯然20平方厘米不等于32平方厘米．所以說周長相等的兩個長方形，面積也一定相等，這種說法是錯誤的．故答案為×．點評：此題考查的目的是，當兩個長方形的周長相等，這樣的長方形有多種情況，長與寬的差越小面積就越大．18、×【分析】小數分為兩部分：整數部分和小數部分，整數部分可以是任何整數，舉例解答?！驹斀狻?.5是小數，2是整數。2.5＞2小數一定比整數小，所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查小數和整數的大小關系，注意小數不一定都比整數小。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】比較幾個小數的大小，先比較它們的整數部分，整數部分大，這個數就大；如果整數部分相同，再比較它們的十分位，十分位上的數大，這個數就大；如果十分位上的數相同，再比較它們的百分位，百分位上的數大，這個數就大?！驹斀狻繉⑦x項中的數據進行排序：1.9＞0.357＞0.28最大的為1.9故答案為：C【點睛】本題考查小數的大小比較，本題只需比較整數部分即可得解。20、A【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，除數最小為：余數＋1；其中已知余數是8，則除數最小為8＋1＝9；進而用89除以9，商正好是9，余數還是8，由此進行解答即可?！驹斀狻坑鄶凳?，除數最小為：8＋1＝9；則89÷9＝9……8所以從而得出除數為9，商為9。故答案為：A【點睛】此題主要考查的是余數與除數的關系，在有余數的除法算式中，余數總比除數小。21、C【分析】假設三種上裝分別為甲、乙、丙，兩種下裝分別為A、B。按照一件上裝和一件下裝的搭配方法，有以下6種不同的搭配方法：甲A、甲B、乙A、乙B、丙A、丙B。【詳解】根據分析可知，按照一件上裝和一件下裝的搭配方法，一共有6種不同的搭配方法。故答案為：C?！军c睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。22、A【分析】根據小數的意義，1里面有10個0.1，所以從1里連續(xù)減去0.1，連續(xù)減10次，結果是0，由此解答?！驹斀狻?0個0.1是1，所以從1里連續(xù)減去0.1，連續(xù)減10次，結果是0。故答案為：A【點睛】本題考查分數的意義和組成，關鍵是掌握1里有幾個0.1。23、C【分析】根據小數的讀法，整數部分是“0”就讀“零”，整數部分不是“0”就按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”，小數部分依次讀出即可。【詳解】A讀作：二十點五，不讀零；B讀作零點零五，讀了兩個零；C讀作二十點零五，讀了一個零。故答案是：C【點睛】本題考查的是整數和小數的讀法，屬于基礎題。24、B【分析】首先根據分子相同，則分母小的分數大，判斷出兩人喝的果汁的多少；然后根據小云和小麗誰喝的果汁越少，則誰剩下的多，判斷出兩人誰剩下的果汁多即可。【詳解】＞所以小麗喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案為：B【點睛】此題主要考查了分數比較大小的方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：誰喝的果汁越少，則誰剩下的越多。25、B【分析】根據軸對稱圖形的性質，沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，由此將每個選項中的圖形對折，看兩部分是否完全重合，即可作出正確判斷。【詳解】根據分析可知：一個漢字的一半是，它是軸對稱圖形，它不可能是王；故答案為：B【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的性質的理解和靈活應用，注意找出圖形的特點。26、B【詳解】略27、B【詳解】略28、C【分析】要確定哪個算式末尾沒有0，需要計算出每個算式的得數，再判斷即可?！驹斀狻緼．75×24＝1800B．143＋237＝380C．210÷6＝35所以算式210÷6的得數末尾沒有0；故答案為：C【點睛】解答此題先計算出每個算式的得數，再判斷選項。四、勤奮的你來算一算。29、140；120；70；16004800；4000；300；1.21000；0；600；【分析】根據整數四則運算的計算方法和小數、分數加減法的計算法則進行計算即可?！驹斀狻?4×10＝14024×5＝120