江西省撫州市南豐縣2024-2025學年數(shù)學三下期末考試模擬試題含解析

江西省撫州市南豐縣2024-2025學年數(shù)學三下期末考試模擬試題一、用心思考，我會選。1．2個鵝蛋可以換5個鴨蛋，2個鴨蛋可以換3個雞蛋，4個鵝蛋可以換（）個雞蛋。A．15 B．12 C．10 D．182．3千克、1噸、4000克從重到輕的順序排列是（）。A．3千克、1噸、4000克 B．1噸、4000克、3千克C．1噸、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1噸3．下面年份中，（）是閏年．A．2010年 B．2011年 C．2012年4．一根水管鋸成兩段要2分鐘，鋸成6段要（

）分鐘．A．6 B．10 C．12 D．245．笑笑調(diào)查了操場上做游戲的同學的年齡情況：12歲，12歲，11歲，11歲，10歲，11歲，12歲，10歲．這時另一位同學也加入游戲的隊伍．他的年齡是8歲．此時做游戲的人的平均年齡會（）A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定二、認真辨析，我會判。6．三（1）班同學的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重超過35千克的同學。（________）7．2100年是閏年，全年共有366天。（____）8．在1.7和1.9之間只有一個小數(shù)。（______）9．把兩個正方形拼成一個長方形，長方形的面積等于這兩個正方形的面積之和．（_____）10．用24厘米長的繩子分別圍成一個長方形和一個正方形，正方形的面積比較大．（____）三、仔細觀察，我會填。11．求下面圖形（涂色部分）的周長和面積。（一個小方格的邊長是）（1）這個圖形的周長是（______）。（2）這個圖形的面積是（______）。12．一個乘數(shù)是53，另一個乘數(shù)是53，積是（________）；被除數(shù)是850，除數(shù)是5，商是（________）。13．在（）里填上合適的單位名稱。一枚郵票的面積是12（________）；一張單人課桌面長約是50（________）。數(shù)學書封面的寬約是2（________），數(shù)學書封面的面積約是5（________）。14．長方形的長和寬都擴大2倍，它的周長擴大_____倍，面積擴大_____倍．15．在橫線上填上合適的單位①一本字典厚約5_________②一張郵票面積約6_________③一張報紙的面積約25_________④足球場占地面積7000_________16．明明家在麗麗家的（______）方向。17．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米18．一個等腰三角形的腰長8cm，底邊長1dm，圍成這個三角形需要（____）cm的絲帶。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。20×5＝30×12＝86－74＝6.3－2.6＝59＋37＝320＋200＝500×3＝630＋300＝23×2＝16×3＝85－6＝14×50＝7＋0.7＝88÷4＝480÷8＝180÷6＝84÷2＝3.5＋7.1＝500－80＝95÷1＝20．用豎式計算（帶★要驗算）．24×1332×30★25×1621．列遞等式計算下列各題。（800－254）÷696÷3×838＋62×4五、動手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。23．連一連．24．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活問題，我會解。25．三年級同學收集了228件玩具。捐出去84件，剩下的平均分給幼兒園3個班，平均每個班分得多少件玩具？26．在下面的方格圖中畫兩個周長為12厘米的長方形，并分別算出它們的面積。（每小格邊長代表1厘米）27．三年級共有698人去旅游，學校租來19輛客車，還剩下多少個空座？28．一塊長方形玻璃，它的長是40厘米，寬是25厘米，那么它的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？29．育英小學的一間教室長8米，寬6米，這間教室的面積是多少平方米？用面積是4平方分米的正方形地磚鋪這間教室的地面，一共需要多少塊地磚？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】首先看4個鵝蛋可以換多少個鴨蛋，看4里面有多少個，用除法，4÷2＝2，有兩個2，也就是可以換5×2＝10（個）鴨蛋，又2個鴨蛋可以換3個雞蛋，那么10個鴨蛋可以換10÷2×3＝15（個）雞蛋，據(jù)此列式解答?！驹斀狻繐Q鴨蛋的數(shù)量：4÷2×5＝10（個）換雞蛋的數(shù)量：10÷2×3＝15（個）故答案為：A【點睛】本題考查整數(shù)乘除法的實際應(yīng)用，關(guān)鍵以鴨蛋作為問題中鵝蛋換多少個雞蛋的“橋梁”，要先求出換鴨蛋的數(shù)量。2、B【詳解】略3、C【詳解】略4、B【詳解】略5、A【分析】因為原來8個同學的年齡都大于10歲，所以平均年齡一定大于10歲，這時又來了一個年齡8歲的同學，所以平均年齡一定會變??；也可以根據(jù)：總數(shù)÷人數(shù)＝平均數(shù)，分別求出原來的平均年齡和后來的平均年齡，然后比較即可．【詳解】（12+12+12+11+11+11+10+10）÷8＝89÷8＝11.125（歲）（12+12+12+11+11+11+10+10+8）÷9＝97÷9≈11（歲）因為11＜11.125所以此時做游戲的人的平均年齡會變??；故選：A．二、認真辨析，我會判。6、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，三（1）班同學的平均體重是35千克，則三（1）班可能有體重超過35千克的同學，可能有體重等于35千克的同學，也可能有體重小于35千克的同學。【詳解】三（1）班同學的平均體重是35千克，則三（1）班可能有體重超過35千克的同學。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。7、×【解析】判斷平年閏年，一般年份除以4，整千整百年份除以400，能整除就是閏年，用2100除以400，看是否有余數(shù)，即可解答?！驹斀狻?100÷400＝5……100，不是閏年，平年有365天。故答案為：×?！军c睛】本題考查了閏年的判斷方法和閏年的天數(shù)，注意整千整百年份需要除以400，看能否整除。8、×【解析】在1.7和1.9之間的小數(shù)有、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以應(yīng)該有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻吭?.7和1.9之間只有一個一位小數(shù)，但有無數(shù)個其它兩位小數(shù)、三位小數(shù)……；原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】此題考查學生對小數(shù)位數(shù)的判斷能力，以及分析問題的能力，正確理解小數(shù)的意義是解決此題的關(guān)鍵。9、正確【解析】【考點】長方形、正方形的面積把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和【分析】把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和，故本題正確10、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、2210【分析】根據(jù)周長的定義:封閉圖形一周的長度，據(jù)此數(shù)出周長即可；先求出一個小正方形的面積，再數(shù)出這個圖形由幾個正方形組成，即可解答?！驹斀狻浚?）這個圖形的周長是22。（2）1×1＝1（cm2）1×10＝10（cm2）這個圖形的面積是10。【點睛】本題主要考查周長和面積的定義，根據(jù)拼組圖形的特點進行解答。12、2809170【分析】根據(jù)乘數(shù)×乘數(shù)＝積，被除數(shù)÷除數(shù)＝商，帶入數(shù)據(jù)計算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析帶入數(shù)據(jù)可得：53×53＝2809；850÷5＝170；故答案為：2809；170；【點睛】本題考查了兩位數(shù)乘以兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計算，屬于基礎(chǔ)計算，根據(jù)計算法則認真計算即可。13、平方厘米厘米分米平方分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計量一張單人課桌面的長度用“厘米”作單位；計量數(shù)學書封面的寬用“分米”做單位。計量數(shù)學書封面的面積用“平方分米”做單位?！驹斀狻恳幻多]票的面積是12平方厘米；一張單人課桌面長約是50厘米。數(shù)學書封面的寬約是2分米，數(shù)學書封面的面積約是5平方分米。故答案為：分米，千克，小時。【點精】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。14、21【詳解】試題分析：（1）根據(jù)長方形的周長公式C=（a+b）×2，以及積的變化規(guī)律，把一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，所得到的圖形周長是原來周長的2倍；（2）根據(jù)長方形的面積公式S=ab，長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，根據(jù)積的變化規(guī)律可知所得到的圖形面積是原來面積的2×2=1倍，解答即可．解：因為長和寬都擴大到原來的2倍，所以長寬的和也擴大到原來的2倍，因此周長也擴大到原來的2倍；長方形的長和寬都擴大2倍，面積擴大2×2=1倍．故答案為2、1．【點評】本題主要是靈活利用長方形的周長公式與面積公式解決問題．15、厘米平方厘米平方分米平方米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識：計量一本字典厚，結(jié)合數(shù)據(jù)5可知：應(yīng)用“厘米”做單位；計量一張郵票面積，結(jié)合數(shù)據(jù)6可知：應(yīng)用“平方厘米”做單位；計量一張報紙的面積，結(jié)合數(shù)據(jù)25可知：應(yīng)用“平方分米”做單位；計量足球場占地面積，結(jié)合數(shù)據(jù)7000可知：應(yīng)用“平方米”做單位據(jù)此解答?！驹斀狻竣僖槐咀值浜窦s5厘米②一張郵票面積約6平方厘米③一張報紙的面積約25平方分米④足球場占地面積7000平方米【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。16、西南【分析】由圖上標注的方向標和具體的地點，弄清楚以誰為觀察點，按照上北下南，左西右東，進行辨別方位即可?！驹斀狻棵髅骷以邴慃惣业奈髂戏较??！军c睛】本題主要考查方位的辨別，找準觀察點，根據(jù)上北下南，左西右東，進行辨別方位。17、400000035【解析】略18、26【解析】略四、認真細致，我會算。19、100；360；12；3.7；96520；1500；930；46；4879；700；7.7；22；6030；42；10.6；420；95【分析】計算整數(shù)相乘因數(shù)末尾有0的應(yīng)該先不看0，將非0部分相乘以后結(jié)果再加上因數(shù)末尾0的個數(shù)即可；計算小數(shù)加減法的時候，注意要將小數(shù)點對齊；其他的按照口算方法進行細心計算即可。【詳解】20×5＝10030×12＝36086－74＝126.3－2.6＝3.759＋37＝96320＋200＝520500×3＝1500630＋300＝93023×2＝4616×3＝4885－6＝7914×50＝7007＋0.7＝7.788÷4＝22480÷8＝60180÷6＝3084÷2＝423.5＋7.1＝10.6500－80＝42095÷1＝95故答案為：100；360；12；3.7；96；520；1500；930；46；48；79；700；7.7；22；60；30；42；10.6；420；95【點睛】本題考查整數(shù)加減乘除法的口算，小數(shù)的加減法計算，注意計算時掌握正確的計算方法，小數(shù)計算小數(shù)點對齊。20、312；960；400【詳解】24×13＝31232×30＝960★25×16＝40021、91；256；286【分析】（1）先算小括號里的減法，再算小括號外除法；（2）先算除法，再算乘法；（3）先算乘法，再算加法?！驹斀狻浚?00－254）÷6＝546÷6＝9196÷3×8＝32×8＝25638＋62×4＝38＋248＝286【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。五、動手操作，我能行。22、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應(yīng)用。23、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．24、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據(jù)此進行解答即可?！驹斀狻?80÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、生活問題，我會解。25、48件【解析】（228-84）÷3=48（件）答：平均每個班分得48件玩具。26、見詳解【分析】由題意得知長方形的周長是12厘米，說明一個長＋一個寬（厘米）。在方格圖中畫出長5厘米、寬1厘米的圖形①，再畫出長4厘米、寬2厘米的圖形②。根據(jù)長方形的面積公式進行計算。圖形①：（平方厘米），圖形②