河北省保定市定興縣2023-2024學(xué)年三年級第二學(xué)期期末調(diào)研監(jiān)測語文試題（含答案）

人教版2023--2024學(xué)年度第二學(xué)期調(diào)研試卷(定興縣)三年級語文題號一二三四總分得分親愛的同學(xué)們，大自然是一本神奇的書。本學(xué)期，我們跟著課本學(xué)習(xí)和課外閱讀：仰望天空，深潛海底、觀察動植物，展開奇妙想象……揭開了大自然的許多奧秘。今天，讓我們靜下心來，回顧所學(xué)，完成一場特殊的“自然之旅”。一、走進(jìn)自然(30分)任務(wù)一：感受自然之美(17分)1.讀一讀，根據(jù)拼音寫詞語。給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)一年四季，大自然都展示著它的美麗和神奇：初春，大楊樹挺直了高大勻稱(chēngchèn)的身桿(gāngǎn),枝條上xiānxì()的嫩芽沖破zǔlì()萌發(fā)生長;盛夏,chítáng()里的荷葉挨挨(āiái)擠擠的,不留一點縫(féngfèng)隙。荷花身著biézhì()的衣裙suífēngwǔdǎo();秋日,jīncàncàn()的陽光下,高粱漲(zhǎngzhàng)紅了笑臉;冬天,雪花qīngyōuyōu()飄落,我們,在雪地上奔跑著,旋(xuánxuàn)轉(zhuǎn)著……2.讀句子，用讀“fú”音的字組成合適的詞語，填寫在括號里。(3分)微風(fēng)輕輕地()著湖面，湖水泛起了漣漪。我覺得自己()是一朵荷花，站在陽光下。小魚兒游過去，用水花送上()，我開心極了。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在語段中。(4分)A.無聲無息B.無憂無慮C.津津有味D.源源不斷春天就這樣地走了。夏日茂盛的樹林成了鳥兒的樂園，它們在這里地生活。到處飛舞的蟲兒地為鳥兒提供了豐富的食物，看它們吃得。任務(wù)二：發(fā)現(xiàn)自然之序(13分)1.我國的傳統(tǒng)節(jié)日分布在一年四季中。讀一讀，把相關(guān)的內(nèi)容連線。(8分)春節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。登高、敬老夏清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。放鞭炮、拜年秋爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。吃粽子、賽龍舟冬遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。祭祖、踏青2.端午節(jié)到了，我跟著奶奶學(xué)習(xí)包粽子。請先填上表示先后順序的詞，把包粽子的過程補(bǔ)充完整。再讀一讀，找出2處錯誤，用修改符號修改。(5分)我學(xué)著奶奶的樣子，()把翠綠的葦葉圓錐形折成，()把白花花的江米放入其中，()就用剩余的葉子蓋住封口，最后用棉線捆綁結(jié)實，又放上一顆紅棗，一個漂亮的粽子就做好了。二、描繪自然(20分)任務(wù)一：描繪自然之景(5分)1.詩人眼中處處有美好的風(fēng)景：在春天的江南水鄉(xiāng)，杜甫看到：“泥融飛燕子，”；在綠樹成蔭的小路上，曾幾聽到：綠陰不減來時路，；看到蘆葦?shù)哪垩?，蘇軾想到：蔞蒿滿地,正是河豚。(3分)2.《花鐘》的作者這樣描繪鮮花開放“艷麗的薔薇展開了笑臉，睡蓮從夢中醒來。”下面哪句話和它的表達(dá)方式一樣?()(2分)A.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。B.小孩子把圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了C.輕清脆麗的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。D.海底的動物常常在竊竊私語。任務(wù)二：描繪自然之物(15分)1.在大自然中，你發(fā)現(xiàn)了哪些普通而美好的事物，照樣子寫一寫。(2分)例：雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣的活潑的小燕子。3.讀一讀，想想這段話主要圍繞什么意思寫的?選擇一個句子做開頭。(1分)，它的名字叫豆豆。豆豆披著一件潔白的卷毛小皮襖，圓圓的腦袋上耷拉著一對三角形的小耳朵，一雙水黑葡萄似的眼睛水汪汪的，一動不動地歪著腦袋盯著我手里的美食，濕漉漉的小鼻子愛在我身上嗅來嗅去。A.我養(yǎng)了一只小狗B.我有一只可愛的漂亮的比熊狗4.5月30日傍晚，三(1)班莉莉的奶奶到和平路物美超市附近散步，把小狗豆豆弄丟了。請幫莉莉?qū)懸粋€尋物啟事，聯(lián)系電(5分)三、探索自然(20分)任務(wù)一：觀察思考，感悟自然之理(9分)1.認(rèn)真觀察，主動思考，自然萬物會帶給我們很多啟發(fā)。請觀察下邊的圖片，寫寫你的觀察和思考。(2分)我看到我想，2.《守株待兔》中農(nóng)夫看到了①“(填原文)”，他想，②(可以用自己的話說)，于是他③(怎么做?)(填原文)，結(jié)果“身為宋國笑”。④他的三個哥哥來給他出主意，請你來判斷，他們說的話對嗎?對的打“√”錯的打“×”。⑤聽了哥哥的話，農(nóng)夫很后悔，請你用一句名言來勸慰農(nóng)夫：(7分)任務(wù)二：閱讀故事感悟自然之愛(11分)一張美麗的紅楓葉青蛙先生有一本心愛的書，名字叫《綠色的童話》。青蛙先生非常愛讀這本書，里面的每一篇童話，都像一塊又香又軟的小蛋糕，或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。他舍不得把這些故事一下子讀完，每次只讀一兩個。因此，青蛙先生非常想有一張小書簽，看到了哪一頁，就把書簽夾在哪一頁。午后散步的時候，青蛙先生看見池塘邊的草地上有一張紅紅的楓葉，它有五個細(xì)小的“手指”，就像一個紅潤潤的小巴掌。用它來做書簽棒極了。青蛙先生小心地?fù)炱疬@張紅楓葉時，發(fā)現(xiàn)有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡午覺呢。楓葉下面又陰涼，又安靜。青蛙先生輕輕地說了聲：“對不起！”把紅楓葉輕輕放下?；氐郊依?，青蛙先生還在一直想著那張漂亮的紅楓葉，他的童話書里，就是缺少這樣一張書簽。青蛙先生忍不住又跑到池塘邊，他看見小蜥蜴睡完午覺，正在散步。青蛙先生問：“蓋在你身上的那張紅楓葉呢?我太喜歡它了，想把它做成一張書簽?！薄澳悄銊偛艦槭裁床蝗∽咚?”小蜥蜴惋惜地說，“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了，我看見一條小鯽魚頂著它游走了?！薄罢婵上А！鼻嗤芟壬鷩@了口氣說，“剛才我怕拿走了它，會驚醒你的午睡?！薄罢姹?，我睡著了，一點兒都不知道，謝謝你的好心?！毙◎狎嬲f。傍晚，青蛙先生在家里又讀了一篇美麗的童話。這時，門外響起了咚咚的敲門聲。青蛙先生打開門一看，門外站著一張非常美麗的紅楓葉，比他中午看到的那張還要鮮艷，還要漂亮。“紅楓葉怎么自己走進(jìn)來了?”吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，他突然明白了——在紅楓葉的后面，一定躲著他的好朋友——小蜥蜴。青蛙先生快樂地說：“謝謝你——紅楓葉！謝謝你——好心的小蜥蜴！”1.把文中提示講故事順序的關(guān)鍵詞句填在方框里。(3分)2.畫線句子中的“手指”指的是。(1分)3.“紅楓葉怎么自己走進(jìn)來了?”請聯(lián)系上下文，寫出原因。(2分)4.你喜歡這個故事中的誰?為什么?(3分)5.這個故事多有趣呀！想一想，怎樣才能把故事講得更吸引人?(2分)四、書寫自然(30分)任務(wù)一：自由想象，畫寫自然之趣(5分)選擇下面一個圖形添上幾筆，使它變成你想象的事物，再結(jié)合你的想象寫一段連貫通順的話。(不超過60字)任務(wù)二：大膽想象，編寫美好故事。(25分)從下面所給的題目中選擇一個，發(fā)揮想象寫一個有趣的故事，創(chuàng)造屬于自己的想象世界。①躲在森林里的月亮②我變成了××③一個有魔法的文具盒要求：(1)大膽想象，不拘形式地寫下自己的想象故事。(2)語句通順，正確使用句號、逗號等常用標(biāo)點符號。(3)注意習(xí)作格式。答案一、任務(wù)一：1.纖細(xì)阻力池塘別致隨風(fēng)舞蹈金燦燦輕悠悠2.吹拂仿佛祝福3.ABDC任務(wù)二：1.春——清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！雷妗⑻で嘞摹?jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?！贼兆?、賽龍舟秋——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——登高、敬老冬——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！疟夼?、拜年2.首先接著然后把“圓錐形”和“折成”調(diào)換位置，把“又放上一顆紅棗，”放在“用棉線捆綁結(jié)實”的前面。二、任務(wù)一：1.沙暖睡鴛鴦添得黃鸝四五聲蘆芽短欲上時2.D任務(wù)二：1.示例：清晨，我們會看到草葉上有許多露珠，就像閃亮)的珍珠，滾動著迷人的光。2.烏黑輕快有力剪刀可愛寫句子略3.B4.符合要求即可。三、任務(wù)