晉源教師招聘試題及答案

晉源教師招聘試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本功能是（）A.促進(jìn)社會政治的發(fā)展B.促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.促進(jìn)社會文化的發(fā)展D.促進(jìn)人的發(fā)展答案：D2.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表答案：C5.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.教育教學(xué)C.學(xué)校教學(xué)D.教師教學(xué)答案：A6.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（）A.維果茨基B.布魯納C.加涅D.桑代克答案：A7.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.17世紀(jì)的歐洲D(zhuǎn).18世紀(jì)的歐洲答案：C8.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評價過程D.反思過程答案：B9.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行答案：A10.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.混合型學(xué)制答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能主要包括（）A.文化傳承功能B.文化選擇功能C.文化交流功能D.文化創(chuàng)新功能答案：ABCD2.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD4.下列屬于德育過程的基本規(guī)律的是（）A.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程答案：ABCD5.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABC6.課程的類型按課程的任務(wù)可分為（）A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.研究型課程D.活動課程答案：ABC7.以下屬于教育心理學(xué)研究的原則的是（）A.客觀性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.系統(tǒng)性原則答案：ABCD8.我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則答案：ABCD9.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD10.教師職業(yè)道德的基本功能有（）A.對教師工作的促進(jìn)功能B.對教育對象的教育功能C.對社會文明的示范功能D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象，動物界沒有教育。（）答案：正確2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯誤3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：正確4.德育就是思想政治教育。（）答案：錯誤5.學(xué)習(xí)遷移是學(xué)習(xí)過程中常見的現(xiàn)象，它對新知識、新技能的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。（）答案：錯誤（遷移既可能起促進(jìn)作用也可能起阻礙作用）6.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體實(shí)施步驟。（）答案：錯誤7.教育心理學(xué)是一門理論性學(xué)科。（）答案：錯誤（它是理論性與應(yīng)用性相結(jié)合的學(xué)科）8.教師的教學(xué)風(fēng)格對教學(xué)效果沒有影響。（）答案：錯誤9.班級越大，情感紐帶的力量就越強(qiáng)。（）答案：錯誤10.教師職業(yè)道德與教師道德是一樣的概念。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）、知識素養(yǎng)（學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）、心理素養(yǎng)（良好的心態(tài)、健康的人格等）、身體素養(yǎng)（健康的體魄等）。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：教學(xué)過程的基本階段包括激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識（感知教材和理解教材）、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識。3.簡述影響個體身心發(fā)展的主要因素。答案：影響個體身心發(fā)展的主要因素有遺傳（提供物質(zhì)基礎(chǔ)等）、環(huán)境（提供外部條件等）、學(xué)校教育（起主導(dǎo)作用）、個體主觀能動性（是發(fā)展的內(nèi)在動力）。4.簡述德育的主要途徑。答案：德育的主要途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐活動、課外和校外活動、共青團(tuán)和少先隊(duì)活動、校會班會周會晨會、班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：要在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用，可從以下方面入手：設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的教學(xué)活動，如小組合作學(xué)習(xí)；給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，讓他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題；尊重學(xué)生的個性差異，因材施教；鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動等。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ鳎看鸢福鹤龊冒嘀魅喂ぷ?，要了解和研究學(xué)生，掌握他們的特點(diǎn)；組織和培養(yǎng)良好的班集體，如選拔培養(yǎng)班干部；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心指導(dǎo)；協(xié)調(diào)好各方面教育力量，如與家長、任課教師溝通合作等。3.如何提高教師的教學(xué)能力？答案：提高教師教學(xué)能力，可通過參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法；不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，借鑒其教學(xué)技巧；積極開展