金寨一中周考試卷及答案

金寨一中周考試卷及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列關于細胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（）A.線粒體是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器B.核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所C.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所D.所有細胞都含有葉綠體答案：ABC2.光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)化為化學能發(fā)生在（）A.光反應階段B.暗反應階段C.光反應和暗反應階段D.光反應和呼吸作用階段答案：A3.下列關于DNA復制的描述，正確的是（）A.需要模板、原料、能量和酶B.復制方式為半保留復制C.復制過程需要解旋酶D.所有細胞都能進行DNA復制答案：ABC4.細胞分化的實質(zhì)是（）A.基因的選擇性表達B.細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化C.細胞功能的專一化D.細胞數(shù)量的增加答案：A5.下列關于細胞凋亡的描述，正確的是（）A.細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡B.細胞凋亡對生物體是有害的C.細胞凋亡可以清除損傷或異常細胞D.細胞凋亡與細胞壞死是相同的答案：A,C6.下列關于酶的描述，正確的是（）A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.酶的催化效率比無機催化劑高C.酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值D.酶是蛋白質(zhì)，但少數(shù)酶是RNA答案：ABCD7.下列關于基因突變的描述，正確的是（）A.基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變B.基因突變具有不定向性C.基因突變可以發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中D.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑答案：ABCD8.下列關于染色體變異的描述，正確的是（）A.染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復、倒位和易位B.染色體數(shù)目變異可以分為整倍性和非整倍性C.染色體變異可以導致生物性狀的改變D.染色體變異對生物體都是有害的答案：ABC9.下列關于自然選擇的描述，正確的是（）A.自然選擇是生物進化的主要驅(qū)動力B.自然選擇是適者生存、不適者淘汰的過程C.自然選擇是基因頻率定向改變的過程D.自然選擇是生物進化的終極目的答案：ABC10.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是全球性的答案：ABCD二、填空題（每空2分，共20分）11.細胞膜的主要組成成分是____和____，其結(jié)構(gòu)特點是____，功能特點是____。答案：磷脂、蛋白質(zhì)；具有一定的流動性；選擇透過性12.光合作用中，光能被轉(zhuǎn)化為____和____，儲存在____中。答案：活躍的化學能、穩(wěn)定的化學能；有機物13.細胞分化過程中，____的選擇性表達導致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異。答案：基因14.細胞凋亡是由____控制的程序性死亡，對生物體是____的。答案：基因；有利的15.酶是活細胞產(chǎn)生的具有____作用的有機物，其催化效率比無機催化劑高。答案：催化16.基因突變是DNA分子中____的增添、缺失或改變，具有____性。答案：堿基對；不定向17.染色體結(jié)構(gòu)變異包括____、____、____和____。答案：缺失、重復、倒位、易位18.自然選擇是基因頻率____的過程，是生物進化的____。答案：定向改變；內(nèi)在原因19.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是____的、____的，物質(zhì)循環(huán)特點是____的。答案：單向、逐級遞減；全球性20.生態(tài)系統(tǒng)中，____是限制因子，____是關鍵成分。答案：陽光、生產(chǎn)者三、簡答題（每題10分，共20分）21.簡述細胞周期的概念及其特點。答案：細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。特點包括：（1）細胞周期具有階段性；（2）不同細胞周期的持續(xù)時間不同；（3）細胞周期與細胞生長周期不完全相同。22.簡述生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用。答案：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用包括：（1）調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；（2）在生物種群的繁衍中，信息傳遞決定生物繁殖的時間、地點、方式等；（3）信息還能調(diào)節(jié)生物的種內(nèi)關系，以維持個體間、群體間和種群間的平衡穩(wěn)定。四、實驗題（每題15分，共15分）23.某同學在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，設計了以下實驗步驟：（1）取甲、乙兩個錐形瓶，分別加入等量的酵母菌培養(yǎng)液。（2）每天定時取樣，測定酵母菌種群數(shù)量。（3）將甲錐形瓶置于25℃恒溫箱中培養(yǎng)，乙錐形瓶置于室溫下培養(yǎng)。（4）記錄酵母菌種群數(shù)量變化情況，并繪制曲線圖。請回答：（1）該實驗的自變量是____。（2）該實驗的因變量是____。（3）該實驗的無關變量是____。（4）該實驗的目的是探究____對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。答案：（1）溫度（2）酵母菌種群數(shù)量（3）酵母菌培養(yǎng)液的量、pH值、培養(yǎng)液的成分等（4）溫度五、綜合題（每題15分，共15分）24.某研究小組在探究植物光合作用過程中，設計了以下實驗：（1）取甲、乙兩個密閉容器，分別放入等量的植物。（2）甲容器置于光照條件下，乙容器置于黑暗條件下。（3）一段時間后，分別測量兩個容器內(nèi)CO2的吸收量。（4）記錄CO2吸收量的變化情況，并繪制曲線圖。請回答：（1）該實驗的自變量是____。（2