2025年江蘇省揚(yáng)州市儀征市中考語(yǔ)文一模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年江蘇省揚(yáng)州市儀征市中考語(yǔ)文一模試卷一、積累運(yùn)用（27分）1．（7分）結(jié)合語(yǔ)境，完成題目。春天踮著足尖悄然降臨，揚(yáng)州城，又到了一年四季最美的季節(jié)。瘦西湖畔的柳垂下萬(wàn)條綠絲絳孕含著千年詩(shī)意。慢悠悠地穿梭在大街小巷，就算簡(jiǎn)單地走走停停，也能和歷史撞個(gè)滿懷。個(gè)園四季假山設(shè)計(jì)別具匠心，運(yùn)河博物館展品琳瑯滿目……【乙】“煙花三月”旅游節(jié)的舉辦，不僅讓市民提升了文化自信，更宣傳了美麗的揚(yáng)州風(fēng)光。（1）給加點(diǎn)字注音。踮著（2）指出畫波浪線詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并修改?！啊睉?yīng)改為“”（3）填入【甲】處的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.相輔相成B.推陳出新C.鋒芒畢露D.妙手回春（4）【乙】處句子有語(yǔ)病，應(yīng)修改為：。2．（9分）在①﹣⑨處填寫相應(yīng)的名句。春光能輕撥心弦，觸發(fā)詩(shī)情?！阿?，錦鱗游泳”，范仲淹帶我們領(lǐng)略岳陽(yáng)樓的春和景明之景；“②，③”，白居易在錢塘湖邊狀寫花草向榮的趨勢(shì)；“攀條折其榮，④”，思婦以花寄托對(duì)遠(yuǎn)行人的思念；“⑤，散入春風(fēng)滿洛城”，李白用想象表現(xiàn)洛城春夜的靜謐；“潮平兩岸闊，⑥”，王灣以小景表現(xiàn)平野開闊的大景；“無(wú)可奈何花落去，⑦”，晏殊感傷年華的飛逝；“⑧，恨別鳥驚心”凝聚著杜甫因時(shí)傷懷、苦悶沉痛的憂愁；“落紅不是無(wú)情物，⑨”，龔自珍表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志。3．（11分）語(yǔ)文綜合實(shí)踐。近期，我國(guó)南方多地開啟“回南天模式”。網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)不少“住水簾洞”“渣‘南’來(lái)了”等熱梗，到底何為回南天？哪些因素導(dǎo)致它每年“到訪”？中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員張濤介紹，回南天是指南方地區(qū)春季室內(nèi)、墻壁等出現(xiàn)凝水的天氣現(xiàn)象。回南天出現(xiàn)的氣象成因，是在冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)，遇到快速轉(zhuǎn)暖的天氣，此時(shí)來(lái)自海上的暖濕空氣（即露點(diǎn)溫度）高于室內(nèi)物體的溫度，便會(huì)出現(xiàn)回南天現(xiàn)象。也就是說(shuō)，使室內(nèi)充分冷透；二是冷空氣過(guò)后受暖濕氣流影響，從而使水汽在室內(nèi)墻面凝結(jié)成水珠。每年2月至4月，回南天?！霸L問(wèn)”廣東、廣西、海南、福建等南方地區(qū)。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分別在A、B兩處填寫簡(jiǎn)要的文字（各15字以內(nèi)），來(lái)說(shuō)明回南天的氣象成因。A.B.（2）插圖以《大家好，我叫回南天》為標(biāo)題是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）以下面的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)為例，指導(dǎo)公眾預(yù)判回南天。請(qǐng)你選擇容易和不易出現(xiàn)回南天的日期各一例進(jìn)行解說(shuō)?！咎崾尽磕憧梢赃@樣開頭：“以下面的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)為例，容易出現(xiàn)回南天的日期是……”二、閱讀理解（60分）4．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．偉人的人格魅力在文學(xué)家的筆下光芒永駐。茨威格在《列夫?托爾斯泰》中，通過(guò)對(duì)托爾斯眼睛的描繪，展示出他“天才靈魂”的深邃、偉大，字里行間洋溢著仰慕、崇敬之情。 B．司馬遷記錄了陳勝在反對(duì)秦王朝暴政斗爭(zhēng)中所發(fā)揮的重要作用，以顯示其胸懷大志、洞察時(shí)局、聰明果斷、善于組織與籌謀的卓越才干。 C．馬南邨在《不求甚解》一文中肯定了陶淵明說(shuō)的“不求甚解”，指出重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開卷有益。 D．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“汗青”指史冊(cè)，“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。5．（3分）文學(xué)評(píng)論常用“女性意識(shí)”一詞來(lái)評(píng)價(jià)那些拒絕接受男權(quán)社會(huì)關(guān)于女性的傳統(tǒng)定義、強(qiáng)調(diào)自身主體地位和價(jià)值追求的女性。請(qǐng)從下列女性中任選其一，圍繞“女性意識(shí)”，對(duì)其形象進(jìn)行分析。A.簡(jiǎn)?愛(ài)B.虎妞6．（3分）請(qǐng)選擇一個(gè)成語(yǔ)，結(jié)合備選名著相關(guān)內(nèi)容，闡述你對(duì)該成語(yǔ)的理解。A.淡泊名利B.名師出高徒C.沽名釣譽(yù)備選名著：《朝花夕拾》《西游記》《儒林外史》7．（4分）結(jié)合原著，談?wù)勗凇鞍追郾谏稀睂懶彰@一細(xì)節(jié)，在塑造人物、推動(dòng)情節(jié)或者揭示主題等方面的作用。林沖：因感傷懷抱，問(wèn)酒保借筆硯來(lái)，乘著一時(shí)酒興，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗武松：便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，去白粉壁上大寫下八字道：“殺人者宋江：乘著酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽8．（22分）古詩(shī)文聯(lián)讀?！炯住客?_____春宋?蘇軾春已老，春服幾時(shí)成。曲水浪低蕉葉穩(wěn)，舞雩①風(fēng)軟纻羅輕。酣詠樂(lè)升平。微雨過(guò)，何處不催耕。百舌無(wú)言桃李盡，柘林深處鵓鴣鳴。春色屬蕪菁。【注釋】①舞雩（yú）：魯國(guó)祭天求雨的土壇，在今山東曲阜。此處借指春游的亭臺(tái)?！疽摇磕虾_____春唐?白居易①風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。【注釋】①這首詩(shī)作于元和十二年（817），當(dāng)時(shí)作者被貶謫為江州司馬。【丙】極樂(lè)寺紀(jì)游明?袁宗道①高粱橋水從西山深澗中來(lái)，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上若羅紋紙。堤在水中，樹古葉繁，一樹之蔭，垂線長(zhǎng)丈馀。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿②，亙數(shù)十里。對(duì)面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田，出于林水之間。極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。余因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久③，作六橋下客子，了此山水一段情障④乎？是日分韻，各賦一詩(shī)而別?！咀⑨尅竣僭诘溃鹤植?，號(hào)玉蟠，又號(hào)石浦（今湖北公安縣）人?！肮才伞痹?shī)人，崇尚本色，以“獨(dú)抒性靈，不拘格套”而著稱。②紺殿（gàndiàn），“掛進(jìn)賢冠”的意思是掛起官帽，讓給賢能的人。④情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①亙數(shù)十里②去橋可三里③暇日④思立亦以為然（2）用“/”給文中劃?rùn)M線句子斷句。（限斷三處）殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許（3）根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容，以“早”或“暮”補(bǔ)全【甲】和【乙】?jī)稍?shī)的題目并簡(jiǎn)述理由。【甲】詩(shī)我選擇①，【乙】詩(shī)我選擇②，理由是③。（4）聯(lián)讀三篇詩(shī)文，師生們展開了以下討論。請(qǐng)你參與討論，補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。老師：袁宗道欽慕白居易、蘇軾，將自己的書齋取名為“白蘇齋”，讓我們一起探尋詩(shī)人的寫作秘密吧。真真：優(yōu)秀的詩(shī)文作者就像高明的攝影師，可以定點(diǎn)觀察，如【乙】詩(shī)中；也可以移步換景，不斷變換拍攝的方位、角度和距離，詞人以“①”、亭臺(tái)兩個(gè)景點(diǎn)為中心，寫自己的酣詠場(chǎng)面；又如【丙】文作者從“高梁橋”騎馬至“②”。州州：優(yōu)秀的詩(shī)文用詞也很講究，如【乙】詩(shī)“翅低白雁飛仍重”中的“重”字應(yīng)該讀③，原因是④。我：要成為古人的知音，還需要抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)言外之意。面對(duì)明媚春光，透露出游春的滿足感和游興的濃酣，表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、寄情山水田園的情懷；袁宗道⑥。9．（13分）實(shí)用類文本閱讀。【材料一】漢字上說(shuō)，“清明”也體現(xiàn)出古人對(duì)這一節(jié)氣的理解?！墩f(shuō)文解字》：“清，朗也，澄水之貌。從水青聲?！弊鳛橐粋€(gè)形聲字，青也，去濁遠(yuǎn)穢，用的正是清的本義。倘將水之清澈，類比為人的品質(zhì)，其中的“清”和“濁”都指向了人的品行。水之清澈還可以被用來(lái)比喻社會(huì)的狀態(tài)。《孟子》里說(shuō)“以待天下之清也”，就是期盼著天下的清平。這些包含在“清”字里的價(jià)值觀念“明”，從古文字到今文字，有兩種不同寫法。表達(dá)了古人從不同角度對(duì)“明”的認(rèn)識(shí)，其中“圓”象窗戶之形，“明”字取月光照進(jìn)窗戶之象，是從“日”“月”會(huì)意，“明”字兼取白天明亮的陽(yáng)光和夜間皎潔的月光會(huì)意“清明”連言，正道出了春天里天朗氣清、天地澄明的特點(diǎn)?！静牧隙俊帮L(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠?！鼻迕鞴?jié)，又稱踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們遵循著世代相傳的習(xí)俗，緬懷先人，同時(shí)也享受著春天的美好，掃墓祭祖，一般會(huì)到墳前鏟除雜草、放上供品，上香燃紙錢，是禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的一種文化傳統(tǒng)。中華民族自古就有清明踏青的習(xí)俗。踏青古時(shí)叫探春、尋春等，即為春日郊路，也稱“踏春”。一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。放風(fēng)箏是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。青團(tuán)是清明節(jié)常見(jiàn)的傳統(tǒng)小吃，距今已有1000多年的歷史了。古時(shí)候，人們做青團(tuán)主要用于祭祀，它也成為清明節(jié)最受歡迎的美食。這天吃青團(tuán)，有生活甜蜜、福氣滿滿的美好寓意。插柳折柳是為了紀(jì)念農(nóng)事鼻祖神農(nóng)氏的。柳條插土就能活，生命力非常強(qiáng)大。人們?cè)谔で鄷r(shí)順手折下幾枝柳條拿在手中把玩或者編成帽子戴在頭上，也可以帶回家插在門楣、屋檐此外，清明節(jié)還有許多地方特色的習(xí)俗，如蕩秋千、蹴鞠、射柳、斗雞、蠶花會(huì)等。這些習(xí)俗不僅豐富了清明節(jié)的文化內(nèi)涵【材料三】“風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。”近年來(lái)傳統(tǒng)的清明祭掃也暴露出不少問(wèn)題，如清明前后是林草火災(zāi)多發(fā)季節(jié)；“豪華跑車”“名表首飾”“四合院”等各式各樣“奇葩祭品”的出現(xiàn)，折射出人們?cè)诩罀呱喜粩嘣鲩L(zhǎng)的攀比和虛榮心理。此外，已偏離了追憶親人的本義，帶來(lái)了種種弊端。因此，對(duì)清明祭掃方式進(jìn)行創(chuàng)新，是一項(xiàng)明智之舉。將祭掃活動(dòng)與傳承清明節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相銜接，具有多重意義。一是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)了緬懷逝者、敬仰祖先的目的，讓文化得以傳承，讓淡忘清明節(jié)精髓與精神內(nèi)涵的人們重新認(rèn)識(shí)和感受到清明祭祀的意義；三是讓祭掃更綠色、低碳，也可以更好地倡導(dǎo)生態(tài)文明。總之，清明祭祀方式創(chuàng)新的意義是多方面的（1）閱讀【材料一】，思考“清明”的“清”字有哪些含義？（2）【材料二】【材料三】開頭都引用了與清明相關(guān)的同一首古詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其各自的作用。（3）小語(yǔ)不愿參加清明節(jié)活動(dòng)，他認(rèn)為：清明節(jié)除了掃墓還是掃墓，非常無(wú)聊。請(qǐng)你結(jié)合以上材料，寫一段話勸說(shuō)他。150字左右。（4）在清明節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校舉行“云端祭掃致敬英雄”活動(dòng)。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容A.紅軍戰(zhàn)士《紅星照耀中國(guó)》B.江組《紅巖》C.艾青《艾青詩(shī)選》10．（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。透早①的棗子園（林清玄）①返鄉(xiāng)的時(shí)候，我的長(zhǎng)褲因脫線裂開了，媽媽說(shuō)：“來(lái)②我隨媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺(tái)裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來(lái)像新的一樣？“媽？這是從前那一臺(tái)裁縫車嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了?！眿寢屖炀毜刈诳p紉機(jī)前，把褲腳翻過(guò)來(lái)，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，回到童年的三合院。③當(dāng)時(shí)，這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。④善于女紅的媽媽，其實(shí)沒(méi)有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，也不至于穿破衣去上學(xué)。⑤不車衣服的時(shí)候，我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫功課，那是因?yàn)楹⒆犹喽雷犹倭?，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。⑥有一次，我和哥哥搶縫紉機(jī)，不小心跌倒，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見(jiàn)。⑦我喜歡爬上棗子樹，一邊回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。那時(shí)的媽媽青春正盛，常使我覺(jué)得生活雖然貧乏素樸，心里還是無(wú)所畏懼的。⑧如果是星期天，我們都會(huì)趕透早去采棗子，因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑恽釈寢屖菑膩?lái)沒(méi)有假日的，但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，她總是透早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。⑩坐在棗子樹上，東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái)，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派?這時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的感動(dòng)，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。?我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會(huì)停下手邊的工作，我瞥見(jiàn)抽屜里滿滿都是棗子，原來(lái)?這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺(jué)得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，你穿看看?！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^(guò)神來(lái)，[B]媽媽忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆?！?我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神【注】①透早：閩南方言，指清晨?！旧⑽?梳理】（1）文章圍繞“裁縫車”描寫了很多事情，請(qǐng)補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①②③思考1：我發(fā)現(xiàn)回憶性散文往往會(huì)以一個(gè)具體的“物”作為敘事和抒情的載體。【散文?朗讀】（2）本文細(xì)節(jié)豐富，請(qǐng)從A、B畫線句中任選一處，進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并陳述理由。A．順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派B．媽媽忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆?！雹傥疫x，朗讀設(shè)計(jì)及理由：②思考2：（3）本文敘述視角變換交織，請(qǐng)根據(jù)要求完成表格，完成后記錄你的思考發(fā)現(xiàn)。摘錄“我”的情感態(tài)度（結(jié)合摘錄內(nèi)容分析）我喜歡爬上棗子樹，一邊回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。①媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。②思考3：我發(fā)現(xiàn)回憶性散文具有雙重視角。三、作文（63分）11．（63分）閱讀材料，按要求寫作。自然萬(wàn)物是靈感的源泉，讓人反觀自身，獲得啟示，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，讓人獲得力量，充滿信心……題目：源泉。要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外。（2）（3）文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。（4）不少于600字。

2025年江蘇省揚(yáng)州市儀征市中考語(yǔ)文一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號(hào)4答案D一、積累運(yùn)用（27分）1．（7分）結(jié)合語(yǔ)境，完成題目。春天踮著足尖悄然降臨，揚(yáng)州城，又到了一年四季最美的季節(jié)。瘦西湖畔的柳垂下萬(wàn)條綠絲絳孕含著千年詩(shī)意。慢悠悠地穿梭在大街小巷，就算簡(jiǎn)單地走走停停，也能和歷史撞個(gè)滿懷。個(gè)園四季假山設(shè)計(jì)別具匠心，運(yùn)河博物館展品琳瑯滿目……【乙】“煙花三月”旅游節(jié)的舉辦，不僅讓市民提升了文化自信，更宣傳了美麗的揚(yáng)州風(fēng)光。（1）給加點(diǎn)字注音。踮著diǎn（2）指出畫波浪線詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并修改?！霸小睉?yīng)改為“蘊(yùn)”（3）填入【甲】處的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.相輔相成B.推陳出新C.鋒芒畢露D.妙手回春（4）【乙】處句子有語(yǔ)病，應(yīng)修改為：“煙花三月”旅游節(jié)的舉辦，不僅宣傳了美麗的揚(yáng)州風(fēng)光，更讓市民提升了文化自信?！窘獯稹看鸢福海?）diǎn（2）孕蘊(yùn)（3）B（4）“煙花三月”旅游節(jié)的舉辦，不僅宣傳了美麗的揚(yáng)州風(fēng)光。2．（9分）在①﹣⑨處填寫相應(yīng)的名句。春光能輕撥心弦，觸發(fā)詩(shī)情?！阿偕锄t翔集，錦鱗游泳”，范仲淹帶我們領(lǐng)略岳陽(yáng)樓的春和景明之景；“②亂花漸欲迷人眼，③淺草才能沒(méi)馬蹄”，白居易在錢塘湖邊狀寫花草向榮的趨勢(shì)；“攀條折其榮，④將以遺所思”，思婦以花寄托對(duì)遠(yuǎn)行人的思念；“⑤誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，李白用想象表現(xiàn)洛城春夜的靜謐；“潮平兩岸闊，⑥風(fēng)正一帆懸”，王灣以小景表現(xiàn)平野開闊的大景；“無(wú)可奈何花落去，⑦似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，晏殊感傷年華的飛逝；“⑧感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”凝聚著杜甫因時(shí)傷懷、苦悶沉痛的憂愁；“落紅不是無(wú)情物，⑨化作春泥更護(hù)花”，龔自珍表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志?！窘獯稹看鸢福孩偕锄t翔集②亂花漸欲迷人眼③淺草才能沒(méi)馬蹄④將以遺所思⑤誰(shuí)家玉笛暗飛聲⑥風(fēng)正一帆懸⑦似曾相識(shí)燕歸來(lái)（注意“燕”的書寫）⑧感時(shí)花濺淚⑨化作春泥更護(hù)花3．（11分）語(yǔ)文綜合實(shí)踐。近期，我國(guó)南方多地開啟“回南天模式”。網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)不少“住水簾洞”“渣‘南’來(lái)了”等熱梗，到底何為回南天？哪些因素導(dǎo)致它每年“到訪”？中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員張濤介紹，回南天是指南方地區(qū)春季室內(nèi)、墻壁等出現(xiàn)凝水的天氣現(xiàn)象?；啬咸斐霈F(xiàn)的氣象成因，是在冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)，遇到快速轉(zhuǎn)暖的天氣，此時(shí)來(lái)自海上的暖濕空氣（即露點(diǎn)溫度）高于室內(nèi)物體的溫度，便會(huì)出現(xiàn)回南天現(xiàn)象。也就是說(shuō)，使室內(nèi)充分冷透；二是冷空氣過(guò)后受暖濕氣流影響，從而使水汽在室內(nèi)墻面凝結(jié)成水珠。每年2月至4月，回南天?！霸L問(wèn)”廣東、廣西、海南、福建等南方地區(qū)。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分別在A、B兩處填寫簡(jiǎn)要的文字（各15字以內(nèi)），來(lái)說(shuō)明回南天的氣象成因。A.長(zhǎng)期低溫讓室內(nèi)充分冷透B.暖濕氣流快速涌入，墻面凝水（2）插圖以《大家好，我叫回南天》為標(biāo)題是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?）以下面的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)為例，指導(dǎo)公眾預(yù)判回南天。請(qǐng)你選擇容易和不易出現(xiàn)回南天的日期各一例進(jìn)行解說(shuō)?！咎崾尽磕憧梢赃@樣開頭：“以下面的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)為例，容易出現(xiàn)回南天的日期是……”【解答】答案：（1）A示例：長(zhǎng)期低溫讓室內(nèi)充分冷透B示例：暖濕氣流快速涌入，墻面凝水（2）示例一：合適。以“大家好”開場(chǎng)；用第一人稱展開介紹，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。這樣的標(biāo)題生動(dòng)活潑，能更好地實(shí)現(xiàn)科普的目的。示例二：不合適。宣傳畫要介紹回南天的氣象成因；宣傳畫有三處擬人形象。（3）示例：以下面的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)為例，容易出現(xiàn)回南天的日期是6日，而6日氣溫迅速回升。3日則不易出現(xiàn)回南天氣，不具備回南天條件。二、閱讀理解（60分）4．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．偉人的人格魅力在文學(xué)家的筆下光芒永駐。茨威格在《列夫?托爾斯泰》中，通過(guò)對(duì)托爾斯眼睛的描繪，展示出他“天才靈魂”的深邃、偉大，字里行間洋溢著仰慕、崇敬之情。 B．司馬遷記錄了陳勝在反對(duì)秦王朝暴政斗爭(zhēng)中所發(fā)揮的重要作用，以顯示其胸懷大志、洞察時(shí)局、聰明果斷、善于組織與籌謀的卓越才干。 C．馬南邨在《不求甚解》一文中肯定了陶淵明說(shuō)的“不求甚解”，指出重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開卷有益。 D．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“汗青”指史冊(cè)，“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛?，“蛾眉”指女子?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“瀚?！痹诠糯?shī)詞中常指沙漠。所以該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選：D。5．（3分）文學(xué)評(píng)論常用“女性意識(shí)”一詞來(lái)評(píng)價(jià)那些拒絕接受男權(quán)社會(huì)關(guān)于女性的傳統(tǒng)定義、強(qiáng)調(diào)自身主體地位和價(jià)值追求的女性。請(qǐng)從下列女性中任選其一，圍繞“女性意識(shí)”，對(duì)其形象進(jìn)行分析。A.簡(jiǎn)?愛(ài)B.虎妞【解答】本題考查人物形象評(píng)析。分析人物形象從行為事件和語(yǔ)言。①《簡(jiǎn)?愛(ài)》簡(jiǎn)?愛(ài)：簡(jiǎn)?愛(ài)從小就經(jīng)歷了家庭暴力，她的叔叔和堂兄都對(duì)她進(jìn)行過(guò)毆打和侮辱，簡(jiǎn)?愛(ài)并沒(méi)有屈服，決定離開家庭去尋找自由和獨(dú)立，兩人相愛(ài)了，由于羅切斯特是一個(gè)貴族。但是，她反抗社會(huì)等級(jí)制度，最終和羅切斯特走到了一起，看清楚：自己的計(jì)劃是沒(méi)多大用處了，得趕緊抓住祥子、勇敢追求自己的幸福？別教我往外說(shuō)你的事兒？我這才是頭一回，女大當(dāng)聘，白活”表現(xiàn)了虎妞的潑辣大膽。答案：示例一：《簡(jiǎn)?愛(ài)》里的簡(jiǎn)?愛(ài)，她出身卑微，但她并不以此自卑，堅(jiān)持自我。她有頑強(qiáng)的生命力，后有了自己所向往的美好生活。示例二：《駱駝祥子》中的虎妞和劉四爺一起經(jīng)營(yíng)車廠，表現(xiàn)出潑辣；她不顧父親的反對(duì)堅(jiān)持嫁給祥子、勇敢追求自己的幸福的特點(diǎn)。6．（3分）請(qǐng)選擇一個(gè)成語(yǔ)，結(jié)合備選名著相關(guān)內(nèi)容，闡述你對(duì)該成語(yǔ)的理解。A.淡泊名利B.名師出高徒C.沽名釣譽(yù)備選名著：《朝花夕拾》《西游記》《儒林外史》【解答】本題考查名著情節(jié)。選擇一個(gè)成語(yǔ)，闡述你對(duì)該成語(yǔ)的理解即可，比喻用不正當(dāng)手段或某種欺騙的手段來(lái)謀取名譽(yù)，偶然間得到了一位已經(jīng)逝世的詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，冒充牛布衣。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后。他這種冒充他人為自己謀利的行為。答案：示例一：“淡泊名利”，意思是輕視在外的名聲與利益。王冕出身田家，以賣畫為生。他輕視功名利祿，本可借機(jī)上位但他對(duì)此毫無(wú)興趣，不惜得罪權(quán)貴，是《儒林外史》中的真名士！示例二：“淡泊名利”，意思是輕視在外的名聲與利益。杜少卿出身于官僚地主家庭，品行高潔，他人求之不得；鹽商生日宴請(qǐng)知縣，杜少卿斷然拒絕！示例三：“名師出高徒”，意思是有名的老師（或師傅）培養(yǎng)出來(lái)的徒弟水平很高（或技藝精湛），可謂是頂級(jí)名師，學(xué)會(huì)了七十二般變化，為后面西天取經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，名師對(duì)于提高徒弟技藝的重要性。7．（4分）結(jié)合原著，談?wù)勗凇鞍追郾谏稀睂懶彰@一細(xì)節(jié)，在塑造人物、推動(dòng)情節(jié)或者揭示主題等方面的作用。林沖：因感傷懷抱，問(wèn)酒保借筆硯來(lái)，乘著一時(shí)酒興，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗武松：便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，去白粉壁上大寫下八字道：“殺人者宋江：乘著酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽【解答】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。根據(jù)選文“因感傷懷抱，問(wèn)酒保借筆硯來(lái)，向那白粉壁上寫下八句道：仗義是林沖，回顧原著可知，喝酒之后一時(shí)興起寫的，怒殺出賣他的“好兄弟”陸謙，不得不投奔梁山，林沖的這首詩(shī)不僅寫出了自己的處境和想法，暗示了小說(shuō)“官逼民反”的主題。根據(jù)選文“便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，打虎武松也’”，這一細(xì)節(jié)是武松大鬧飛云鋪和血濺鴛鴦樓后；明白地告訴世人這件事是我武松干的，敢作敢當(dāng)?shù)男愿裉卣?。根?jù)選文“乘著酒興，磨得墨濃、去那白粉壁上便寫……又去后面大書五字道：‘鄆城宋江作’”，這一細(xì)節(jié)是宋江怒殺閻婆惜發(fā)配江州時(shí)；結(jié)合后文黃文炳在潯陽(yáng)樓上發(fā)現(xiàn)宋江題寫的“反詩(shī)”，將宋江捕獲，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。答案：①暗示小說(shuō)主題。林沖在風(fēng)雪山神廟后，在朱貴的酒店里寫下這首詩(shī)，暗示了小說(shuō)“官逼民反”的主題，反映梁山好漢的群像特征，在白粉壁上寫下“殺人者，特意交代自己的身份是打死老虎的那個(gè)武松，敢作敢當(dāng)。宋江在潯陽(yáng)樓題詩(shī)之后，直接導(dǎo)致了下文眾英雄江州劫法場(chǎng)和白龍廟小聚義等事件的發(fā)生。8．（22分）古詩(shī)文聯(lián)讀?！炯住客?_____春宋?蘇軾春已老，春服幾時(shí)成。曲水浪低蕉葉穩(wěn)，舞雩①風(fēng)軟纻羅輕。酣詠樂(lè)升平。微雨過(guò)，何處不催耕。百舌無(wú)言桃李盡，柘林深處鵓鴣鳴。春色屬蕪菁。【注釋】①舞雩（yú）：魯國(guó)祭天求雨的土壇，在今山東曲阜。此處借指春游的亭臺(tái)?！疽摇磕虾_____春唐?白居易①風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。不道江南春不好，年年衰病減心情?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)作于元和十二年（817），當(dāng)時(shí)作者被貶謫為江州司馬。【丙】極樂(lè)寺紀(jì)游明?袁宗道①高粱橋水從西山深澗中來(lái)，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上若羅紋紙。堤在水中，樹古葉繁，一樹之蔭，垂線長(zhǎng)丈馀。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿②，亙數(shù)十里。對(duì)面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田，出于林水之間。極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿弧Ｓ嘁驀@西湖勝景，入夢(mèng)已久③，作六橋下客子，了此山水一段情障④乎？是日分韻，各賦一詩(shī)而別?！咀⑨尅竣僭诘溃鹤植?，號(hào)玉蟠，又號(hào)石浦（今湖北公安縣）人。“公安派”詩(shī)人，崇尚本色，以“獨(dú)抒性靈，不拘格套”而著稱。②紺殿（gàndiàn），“掛進(jìn)賢冠”的意思是掛起官帽，讓給賢能的人。④情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①亙數(shù)十里延續(xù)、綿延②去橋可三里距離③暇日空閑④思立亦以為然正確，對(duì)的（2）用“/”給文中劃?rùn)M線句子斷句。（限斷三處）殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許（3）根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容，以“早”或“暮”補(bǔ)全【甲】和【乙】?jī)稍?shī)的題目并簡(jiǎn)述理由?！炯住吭?shī)我選擇①暮，【乙】詩(shī)我選擇②早，理由是③蘇軾在【甲】詩(shī)中寫到“百舌無(wú)言桃李盡”，表明桃花李花都開完了，可推測(cè)是暮春；【乙】詩(shī)中“亂點(diǎn)碎紅”說(shuō)明山杏是早發(fā)的，“平鋪新綠”說(shuō)明水蘋是剛綠的，是早春時(shí)節(jié)最富特征的景色。（4）聯(lián)讀三篇詩(shī)文，師生們展開了以下討論。請(qǐng)你參與討論，補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。老師：袁宗道欽慕白居易、蘇軾，將自己的書齋取名為“白蘇齋”，讓我們一起探尋詩(shī)人的寫作秘密吧。真真：優(yōu)秀的詩(shī)文作者就像高明的攝影師，可以定點(diǎn)觀察，如【乙】詩(shī)中；也可以移步換景，不斷變換拍攝的方位、角度和距離，詞人以“①曲水”、亭臺(tái)兩個(gè)景點(diǎn)為中心，寫自己的酣詠場(chǎng)面；又如【丙】文作者從“高梁橋”騎馬至“②極樂(lè)寺”。州州：優(yōu)秀的詩(shī)文用詞也很講究，如【乙】詩(shī)“翅低白雁飛仍重”中的“重”字應(yīng)該讀③zhòng，原因是④嚴(yán)冬剛過(guò)，大雁尚未從冬天的慵懶狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，還不善高飛，又因雨初晴，翅膀沉重，飛得低而緩慢，詩(shī)人以一“重”字活現(xiàn)出了它此時(shí)慵懶、笨拙的神態(tài)。我：要成為古人的知音，還需要抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)言外之意。面對(duì)明媚春光，透露出游春的滿足感和游興的濃酣，表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、寄情山水田園的情懷被貶為江州司馬，面對(duì)美景，依舊無(wú)法排消沉情緒，表達(dá)出貶官遠(yuǎn)方的抑郁心情；袁宗道⑥借“掛進(jìn)賢冠”表達(dá)棄官隱居的意思，抒發(fā)對(duì)山水的喜愛(ài)和想要縱情徜徉山水之間、了卻塵世羈絆的心情?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)含義理解。①句意：綿延好幾十里遠(yuǎn)。亙：延續(xù)。②句意：極樂(lè)寺離橋大約三里路。去：距離。③句意：空閑時(shí)節(jié)。暇：空閑。④句意：黃思立也認(rèn)為是對(duì)的。然：正確。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，分清層次，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證，松樹軀干碧綠嫩黃，松樹大約有七八圍（一人環(huán)抱的長(zhǎng)度叫做圍）粗。（3）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容?！炯住吭?shī)的大意是：春已歸去，春衣幾時(shí)制成，水緩浪低平；舞雩壇上。讓我們盡情高歌歡舞。小雨才飄過(guò)？喧春的百舌鳥兒已不再啼鳴。那催春的鵓鴣啊。這一片春色啊。根據(jù)甲詩(shī)里的“春已老”“百舌無(wú)言桃李盡，這里寫出的是暮春的景象，桃花?！疽摇吭?shī)的大意是：烏云散去，風(fēng)雨初停，陽(yáng)光照射在湖面上形成倒影。漫山遍野的山杏；湖面上漂浮的水蘋，猶如整齊的草坪，翅膀變得沉重；黃鸝的舌頭也頗有些生澀。不是說(shuō)江南的春天不好，我的興致也減少了；“平鋪新綠”說(shuō)明水蘋是剛綠的、空氣潮潤(rùn)，黃鸝舌澀僅是微啼。（4）本題考查理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容。①空：結(jié)合【甲】詩(shī)“曲水浪低蕉葉穩(wěn)，舞雩風(fēng)軟纻羅輕，這里詩(shī)人寫小溪里的水流，由此可知這里是以“曲水”為中心，風(fēng)輕輕拂動(dòng)輕柔纻羅衣襟，寫自己的酣詠場(chǎng)面；②空：結(jié)合【丙】文“高粱橋水從西山深澗中來(lái)，道此入玉河”“極樂(lè)寺去橋可三里。馬行綠蔭中，這里是通過(guò)移步換景的寫作手法；③④空：“翅低白雁飛仍重”的意思是：白雁翅重只能低飛。因?yàn)檫@首詩(shī)描寫的是早春的景象，早春猶寒，白雁剛從冬天的慵懶狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)、笨拙，翅膀感覺(jué)沉重，這里的“重”應(yīng)讀作“zhòng”。⑤空：《南湖早春》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的七言律詩(shī)。詩(shī)的前六句描寫南湖早春時(shí)節(jié)明媚動(dòng)人的秀麗風(fēng)光。從這里也可以看出白居易在面對(duì)他所熱愛(ài)的自然風(fēng)光面前，表達(dá)出貶官遠(yuǎn)方的抑郁心情。⑥空：《極樂(lè)寺紀(jì)游》作者袁宗道以高粱橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，一路游來(lái)；長(zhǎng)堤被水所夾持；堤上綠楊繁茂幽深。依山傍水而建的佛寺道觀，華麗壯觀，古松鮮翠嫩黃。優(yōu)美的景色令作者如同回到了人間仙境的西湖，入夢(mèng)已久，作六橋下客子？”讀出了作者身在官場(chǎng)不得自由的感嘆，流露出對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)山水名勝向往的追求、了卻塵世羈絆的心情。答案：（1）①延續(xù)、綿延③空閑，對(duì)的（2）殿前剔牙松數(shù)株/松身鮮翠嫩黃/斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許（3）①暮②早，表明桃花李花都開完了；【乙】詩(shī)中“亂點(diǎn)碎紅”說(shuō)明山杏是早發(fā)的，是早春時(shí)節(jié)最富特征的景色。（4）①曲水②極樂(lè)寺③zhòng④嚴(yán)冬剛過(guò)，大雁尚未從冬天的慵懶狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，又因雨初晴，飛得低而緩慢、笨拙的神態(tài)。⑤被貶為江州司馬，面對(duì)美景，表達(dá)出貶官遠(yuǎn)方的抑郁心情。⑥借“掛進(jìn)賢冠”表達(dá)棄官隱居的意思，抒發(fā)對(duì)山水的喜愛(ài)和想要縱情徜徉山水之間。9．（13分）實(shí)用類文本閱讀?！静牧弦弧繚h字上說(shuō)，“清明”也體現(xiàn)出古人對(duì)這一節(jié)氣的理解?！墩f(shuō)文解字》：“清，朗也，澄水之貌。從水青聲?！弊鳛橐粋€(gè)形聲字，青也，去濁遠(yuǎn)穢，用的正是清的本義。倘將水之清澈，類比為人的品質(zhì)，其中的“清”和“濁”都指向了人的品行。水之清澈還可以被用來(lái)比喻社會(huì)的狀態(tài)?！睹献印防镎f(shuō)“以待天下之清也”，就是期盼著天下的清平。這些包含在“清”字里的價(jià)值觀念“明”，從古文字到今文字，有兩種不同寫法。表達(dá)了古人從不同角度對(duì)“明”的認(rèn)識(shí)，其中“圓”象窗戶之形，“明”字取月光照進(jìn)窗戶之象，是從“日”“月”會(huì)意，“明”字兼取白天明亮的陽(yáng)光和夜間皎潔的月光會(huì)意“清明”連言，正道出了春天里天朗氣清、天地澄明的特點(diǎn)?！静牧隙俊帮L(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠?！鼻迕鞴?jié)，又稱踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們遵循著世代相傳的習(xí)俗，緬懷先人，同時(shí)也享受著春天的美好，掃墓祭祖，一般會(huì)到墳前鏟除雜草、放上供品，上香燃紙錢，是禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的一種文化傳統(tǒng)。中華民族自古就有清明踏青的習(xí)俗。踏青古時(shí)叫探春、尋春等，即為春日郊路，也稱“踏春”。一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。放風(fēng)箏是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。青團(tuán)是清明節(jié)常見(jiàn)的傳統(tǒng)小吃，距今已有1000多年的歷史了。古時(shí)候，人們做青團(tuán)主要用于祭祀，它也成為清明節(jié)最受歡迎的美食。這天吃青團(tuán)，有生活甜蜜、福氣滿滿的美好寓意。插柳折柳是為了紀(jì)念農(nóng)事鼻祖神農(nóng)氏的。柳條插土就能活，生命力非常強(qiáng)大。人們?cè)谔で鄷r(shí)順手折下幾枝柳條拿在手中把玩或者編成帽子戴在頭上，也可以帶回家插在門楣、屋檐此外，清明節(jié)還有許多地方特色的習(xí)俗，如蕩秋千、蹴鞠、射柳、斗雞、蠶花會(huì)等。這些習(xí)俗不僅豐富了清明節(jié)的文化內(nèi)涵【材料三】“風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠?！苯陙?lái)傳統(tǒng)的清明祭掃也暴露出不少問(wèn)題，如清明前后是林草火災(zāi)多發(fā)季節(jié)；“豪華跑車”“名表首飾”“四合院”等各式各樣“奇葩祭品”的出現(xiàn)，折射出人們?cè)诩罀呱喜粩嘣鲩L(zhǎng)的攀比和虛榮心理。此外，已偏離了追憶親人的本義，帶來(lái)了種種弊端。因此，對(duì)清明祭掃方式進(jìn)行創(chuàng)新，是一項(xiàng)明智之舉。將祭掃活動(dòng)與傳承清明節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相銜接，具有多重意義。一是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)了緬懷逝者、敬仰祖先的目的，讓文化得以傳承，讓淡忘清明節(jié)精髓與精神內(nèi)涵的人們重新認(rèn)識(shí)和感受到清明祭祀的意義；三是讓祭掃更綠色、低碳，也可以更好地倡導(dǎo)生態(tài)文明?？傊?，清明祭祀方式創(chuàng)新的意義是多方面的（1）閱讀【材料一】，思考“清明”的“清”字有哪些含義？（2）【材料二】【材料三】開頭都引用了與清明相關(guān)的同一首古詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其各自的作用。（3）小語(yǔ)不愿參加清明節(jié)活動(dòng)，他認(rèn)為：清明節(jié)除了掃墓還是掃墓，非常無(wú)聊。請(qǐng)你結(jié)合以上材料，寫一段話勸說(shuō)他。150字左右。（4）在清明節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校舉行“云端祭掃致敬英雄”活動(dòng)。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容A.紅軍戰(zhàn)士《紅星照耀中國(guó)》B.江組《紅巖》C.艾青《艾青詩(shī)選》【解答】（1）從材料一可知，“清”字有多種含義，“清，澄水之貌”“清，去濁遠(yuǎn)穢，表明“清”有清澈之意，類比為人的品質(zhì)、清廉的意思”、清廉?！睹献印防镎f(shuō)‘以待天下之清也’，體現(xiàn)“清”有社會(huì)清平的意思。（2）材料二圍繞清明節(jié)的習(xí)俗展開，引用“風(fēng)吹曠野紙錢飛，描繪出清明時(shí)節(jié)野外紙錢飛舞，營(yíng)造出一種莊重，自然地引出下文對(duì)清明節(jié)祭祀。材料三聚焦清明祭掃出現(xiàn)的問(wèn)題及創(chuàng)新方式，進(jìn)而指出傳統(tǒng)清明祭掃暴露出的如引發(fā)火災(zāi)，為后文闡述祭掃方式創(chuàng)新的必要性和意義作鋪墊。（3）勸說(shuō)小語(yǔ)時(shí)，要結(jié)合材料內(nèi)容，還有踏青、吃青團(tuán)等豐富習(xí)俗。同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際。示例：小語(yǔ)，清明節(jié)可不只是掃墓那么無(wú)聊哦，清明節(jié)還有很多有趣的習(xí)俗呢，放風(fēng)箏據(jù)說(shuō)能除病消災(zāi)，吃青團(tuán)寓意生活甜蜜。而且，傳承文化，清明節(jié)也是和家人朋友相聚的好時(shí)機(jī)，多有意義呀?。?）示例一：選擇A。材料提到清明節(jié)是緬懷先人，祭掃活動(dòng)是對(duì)先人的禮敬和追憶，歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他們拋頭顱，為國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)，祭掃紅軍戰(zhàn)士，傳承他們的革命意志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。示例二：選擇B。材料強(qiáng)調(diào)清明節(jié)祭祀是對(duì)先人的追憶和敬仰。《紅巖》中的江姐等革命志士，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打和威逼利誘，不屈不撓。在清明節(jié)祭掃江姐等革命志士，讓我們銘記那段波瀾壯闊的革命歷史，傳承他們的愛(ài)國(guó)情懷和革命精神。示例三：選擇C。材料指出清明節(jié)祭祀是傳承文化。艾青是偉大的詩(shī)人、對(duì)人民，如《我愛(ài)這土地》等作品。在清明節(jié)祭掃艾青，讓我們?cè)谠?shī)歌的熏陶中，傳承他的愛(ài)國(guó)精神。答案：（1）示例：①水的清澈；②人格純潔；③社會(huì)清平。（2）示例：【材料二】引用古詩(shī)，點(diǎn)明了清明節(jié)祭祖的傳統(tǒng)習(xí)俗，也使說(shuō)明語(yǔ)言有濃郁的文學(xué)色彩?！静牧先恳霉旁?shī)，說(shuō)明清明祭祖是文化傳統(tǒng)，進(jìn)而指出對(duì)清明祭掃方式進(jìn)行創(chuàng)新的意義。（3）示例：小語(yǔ)，清明節(jié)不僅是掃墓祭祖的時(shí)刻、傳承文化的重要節(jié)日，你可以了解家族歷史，還能欣賞春天美景。此外，讓我們珍惜當(dāng)下。所以，相信你會(huì)有不一樣的收獲和感悟。（4）示例：我選擇A。我選擇向《紅星照耀中國(guó)》中的紅軍戰(zhàn)士致敬，展現(xiàn)了他們堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，我們可以緬懷這些為國(guó)家和人民作出巨大犧牲的英雄們。同時(shí)、弘揚(yáng)革命精神的方式、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我選擇選B。我選擇向《紅巖》中的江姐致敬。她面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈，忍受著巨大的痛苦，她始終堅(jiān)守革命信仰。江姐展現(xiàn)出的對(duì)黨忠誠(chéng)，令人動(dòng)容，是為了銘記她為革命事業(yè)做出的巨大犧牲，讓這種精神在新時(shí)代熠熠生輝。我選擇選C。我選擇向《艾青詩(shī)選》中的艾青致敬。他的詩(shī)作如《我愛(ài)這土地》？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”等經(jīng)典詩(shī)句、對(duì)人民深沉的熱愛(ài)。在民族危亡時(shí)刻，喚起民眾的覺(jué)醒，是對(duì)這位用文字為時(shí)代發(fā)聲，銘記他為文化事業(yè)和民族精神傳承做出的貢獻(xiàn)。10．（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。透早①的棗子園（林清玄）①返鄉(xiāng)的時(shí)候，我的長(zhǎng)褲因脫線裂開了，媽媽說(shuō)：“來(lái)②我隨媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺(tái)裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來(lái)像新的一樣？“媽？這是從前那一臺(tái)裁縫車嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了。”媽媽熟練地坐在縫紉機(jī)前，把褲腳翻過(guò)來(lái)，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，回到童年的三合院。③當(dāng)時(shí)，這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。④善于女紅的媽媽，其實(shí)沒(méi)有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，也不至于穿破衣去上學(xué)。⑤不車衣服的時(shí)候，我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫功課，那是因?yàn)楹⒆犹喽雷犹倭?，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。⑥有一次，我和哥哥搶縫紉機(jī)，不小心跌倒，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見(jiàn)。⑦我喜歡爬上棗子樹，一邊回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。那時(shí)的媽媽青春正盛，常使我覺(jué)得生活雖然貧乏素樸，心里還是無(wú)所畏懼的。⑧如果是星期天，我們都會(huì)趕透早去采棗子，因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑恽釈寢屖菑膩?lái)沒(méi)有假日的，但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，她總是透早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。⑩坐在棗子樹上，東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái)，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派?這時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的感動(dòng)，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。?我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會(huì)停下手邊的工作，我瞥見(jiàn)抽屜里滿滿都是棗子，原來(lái)?這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺(jué)得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，你穿看看?！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^(guò)神來(lái)，[B]媽媽忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆。”?我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神【注】①透早：閩南方言，指清晨。【散文?梳理】（1）文章圍繞“裁縫車”描寫了很多事情，請(qǐng)補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①媽媽一邊車衣服一邊監(jiān)看“我們”②“我們”搶著在縫紉機(jī)上寫功課③當(dāng)“我們”獻(xiàn)棗子時(shí)思考1：我發(fā)現(xiàn)回憶性散文往往會(huì)以一個(gè)具體的“物”作為敘事和抒情的載體?！旧⑽?朗讀】（2）本文細(xì)節(jié)豐富，請(qǐng)從A、B畫線句中任選一處，進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并陳述理由。A．順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派B．媽媽忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆?！雹傥疫xA，朗讀設(shè)計(jì)及理由：“看見(jiàn)”后稍作停頓，“色彩”“線條”后也作短暫停頓，“溫柔的側(cè)臉”等重音輕讀，整體語(yǔ)速放緩。這樣朗讀，能將寒冬陽(yáng)光照射下母親側(cè)臉色彩的鮮艷、線條的清晰柔和呈現(xiàn)出來(lái)，有畫面感，突顯母親在“我”的眼中是最美的人，充分表達(dá)了孩子對(duì)母親的愛(ài)。②思考2：A句“媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕”可知，此處運(yùn)用了比喻的修辭手法，將媽媽側(cè)臉的線條比作立體的浮雕，描繪了陽(yáng)光灑在媽媽側(cè)臉上的色彩，使得畫面充滿了生動(dòng)與活力。這句話通過(guò)細(xì)膩的描寫，將讀者帶入了一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的早晨，塑造了一個(gè)溫柔而深刻的母親形象，讓人感受到了作者對(duì)母親的深深眷戀和敬仰（3）本文敘述視角變換交織，請(qǐng)根據(jù)要求完成表格，完成后記錄你的思考發(fā)現(xiàn)。摘錄“我”的情感態(tài)度（結(jié)合摘錄內(nèi)容分析）我喜歡爬上棗子樹，一邊回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。①童年的“我”爬到樹上，一邊吃著脆甜的棗，一邊看媽媽車衣服，覺(jué)得是一種享受，盡顯孩童的天真爛漫（或：純真、對(duì)母親的愛(ài)）。媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破